وعادة ما تُسفر هذه الخلافات عن حلول سياسية، أو نُهج جزئية قائمة على أساس الحقوق، بواسطتها "قد يسهم التعليم فعلاً في ترسيخ ظاهرة انعزال المجتمعات عن بعضها البعض، بحيث تنشئ كل مجموعة (تستطيع ذلك) مدارس خاصة بها، وتدرس مناهجها الخاصة بها بلغتها الخاصة بها"(15).
The language of instruction and the contents of education typify similar controversies worldwide. These routinely trigger political solutions or partial rights-based approaches, whereby “education may actually contribute to the entrenchment of separation of communities as each group (that can afford to) establishes its own schools, teaching its own curriculum in its own language”.