(ب) وبعد الاعتراف بالتعليم كحق من حقوق الإنسان، فإن المرحلة الثانية تشمل العزل، الذي تتاح به لكل من البنات، أو السكان الأصليين، أو الأطفال المعوقين، أو الأطفال المنتمين إلى أقليات إمكانية الحصول على تعليم ولكنه تعليم ينحصر في مدارس منفصلة وأقل مستوى عادةً.
(b) Once education is recognized as a human right, the second stage involves segregation, whereby girls, indigenous people, children with disabilities, or members of minorities, are given access to education but confined to separate, routinely inferior schools;