وفي سنة 1994 لم تكن هذه المؤسسات تتسع لأكثر من 58 في المائة من الأطفال، 35.8 في المائة منهم في المناطق الريفية، لكن في سنة 2000 بلغت هذه النسبة 70.8 في المائة، 41.6 في المائة منهم في المناطق الريفية.
While in 1994, 58.5 per cent of children, including 35.8 per cent in rural areas, attended pre-school institutions, in 2000, the number of children rose to 70.8 per cent, including 46.1 per cent in rural areas.