فبإمكان المراهقين أن يسهموا عن طريق “التعلم بواسطة التطبيق” بشكل إيجابي، لا لما فيه مصلحة أقرانهم فحسب، وإنما أيضا لمنفعة المجتمع ككل.
Through “learning by doing”, adolescents can contribute positively, not only to their peers, but to the larger community.