وبحلول عام 2000، تلقى كل الأطفال تقريباً ممن تتراوح أعمارهم بين 3 و5 سنوات التعليم في المرحلة دون الابتدائية أو في مراكز الرعاية (بنسبة 95.1 في المائة في عام 1998)، ومن المتوقع أن يتم التحكم بالكامل تقريباً في معدل الانقطاع عن الدراسة في المدارس الابتدائية والإعدادية.
By 2000 almost all 3-5-year-old children received a pre-primary school education or were in care setting (the proportion was 95.1 per cent in 1998), and the dropout rate at primary and lower secondary school level should be almost completely brought under control.