ويهدف نهج المشروع إلى تطوير محو الأمية الوظيفية باللغات المحلية لدى 85 في المائة من المتعلمين في الصف الثالث من التعليم الابتدائي، وتهيئة بيئة تعليم مواتية للطفل وضمان الحذق في ثلاث مهارات حياتية على الأقل في نهاية الصف الثالث من التعليم الابتدائي.
The BTL approach aims to develop functional literacy in local languages in 85 per cent of learners by primary grade 3, to establish a child-friendly learning environment and to ensure that learners are proficient in at least three selected life skills by end of primary grade 3.