وبالمثل، لا توجد فروق في الحصول على التعليم في مجال التشييد وتخطيط التنمية الإقليمية - وجرى تحليل هذا الموضوع بإسهاب أكبر عند مناقشة المادة 10.
Likewise there are no differences in access to education in construction and territorial development planning - this theme has been analysed at greater length when discussing Article 10.