ولا أدل على ذلك من الواقع المتمثل في كون حوالي 1 في المائة فقط من الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة يتلقون تعليما في مرحلة ما قبل المدرسة(54).
Bearing witness to this is the fact that only about 1 per cent of children with special needs are covered by pre-school education.