وهذه العقبات لا تهيئ الأطفال لفهم معنى حقوق الإنسان، باستثناء أنها تدفعهم إلى أن يلاحظوا عدم وجودها بشكل واضح في حياتهم.
They do not predispose children to understanding the meaning of human rights, except by noting their conspicuous absence in their own lives.