وتحديد أسباب التفاوت بين الجنسين يتطلب بيانات نوعية، وبخاصة فيما يتصل بإقرار ممارسة جميع حقوق الإنسان التي تؤثر في أحوال التدريس والتعلّم المرتبطة بنوع الجنس، وفيما يتصل بالعوائق التي تعترض طريق هذه الممارسة.
The identification of reasons for gender disparity requires qualitative data, especially concerning the affirmation of and obstacles to the exercise of all human rights that influence gender-related profiles of teaching and learning.