وتعتبر مبادرة اليابان للتعليم الأساسي من أجل النمو وكذلك المساعدة المقدمة من المفوضية الأوروبية الموجهة لتوفير التعليم الأولي للجميع والدعم الذي تقدمه البرتغال لمستويات التعليم الأولي والثانوي والثلاثي في ستة من أقل البلدان نموا() وكذلك التزام كندا بمضاعفة استثماراتها الأساسية في التعليم في أفريقيا بمثابة مساهمات إيجابية في المحاولات التي تبذلها أقل البلدان نموا لتحقيق أهداف برنامج عمل بروكسل.
Japan's Basic Education for Growth Initiative (BEGIN) as well as EC assistance directed to universal primary education, Portugal's support to education at the primary, secondary and tertiary levels for six LDCs22 and Canada's commitment to double basic investments in education in Africa are positive contributions to LDC attempts to meet Brussels Programme of Action targets.