وبالمثل، خلال العام الدراسي الماضي، تمكن 868 117 ولدا وبنتا في مرحلة ما قبل الدراسة في المدارس الابتدائية من استخدام الكمبيوتر لمدة ثلاثين دقيقة كل أسبوع.
Similarly, during the past school year, 117,868 girls and boys at the pre-school level in primary schools had access to computers for thirty minutes a week.