وقد فُرغ من التقييمات المتعلقة ببلغاريا وفييت نام ونيجيريا التي بدأت في الربع الأخير من عام 2002؛ ويجري تقاسم ما تم التوصل إليه من نتائج في مناسبات مختلفة للتعلم على مستوى المقار وعلى المستوى المحلي على السواء.
The choice of the choice of first set of countries - (comprising Afghanistan, Bangladesh, Bulgaria, Egypt, Ethiopia, Haiti, Honduras, Jamaica, Mozambique, Nepal, Nigeria, Syrian Arab Republic, Turkey, Ukraine, Viet nNam and Yemen) - was particularly guided by an appraisal of the strategic importance of the country to the region, and the potential for generating lessons- learned with a bearing on development effectiveness.