ويثير التساؤل عن كيفية تحقيق ذلك أجوبة مختلفة، يتمثل واحد من أشدها تطرفاً في معرفة "إمكانية إدخال تغييرات على المناهج التعليمية لتمكين تلاميذ المدارس من تفادي العدوى بفيروس نقص المناعة البشرية"(18).
How this should be done triggers different responses.