وينبغي أن تتصدى القوانين والسياسات والاستراتيجيات والممارسات لجميع أشكال التمييز التي تسهم في زيادة الأثر الذي يخلفه الوباء.
In the context of basic education, UNICEF has observed: “Only the State … can pull together all the components into a coherent but flexible education system”. UNICEF, The State of the World's Children, 1999, “The education revolution”, page 77.