والمراهقون هم أطراف غير فاعلة في المدارس والمجتمعات المحلية، وهم لا يمنحون فرصة تقييم مشاكلهم وإيجاد حلول لها في ضوء ذلك التقييم.
Adolescents are passive players in schools and communities, and are not given opportunities for assessing their own problems and finding solutions accordingly.