وذِكْر اللجنة، لأول مرّة، ل‍ "المعلمين" في قرارها 2002/23 كان مصدر إلهام للمقررة الخاصة لمضاعفة عملها السابق بشأن تأكيد حقوق المعلمين، وبخاصة عن طريق دراسة العقبات التي تعترض طريقها (E/CN.4/2002/60، الفقرتان 50 و51؛ وE/CN.4/2001/52، الفقرة 16؛ وE/CN.4/2000/6، الفقرات 42 إلى 44).
The Commission's mention of teachers, for the first time, in its resolution 2002/23 has inspired the Special Rapporteur to amplify her previous work on the affirmation of the rights of teachers, especially by studying the obstacles thereto (E/CN.4/2002/60, paras. 50-51; E/CN.4/2001/52, para.