وأتيحت لسبع وستين في المائة من التلاميذ فرص الاطلاع على الصحيفة من خلال تعليقها في جدران المدارس كما اطلع عليها 28 في المائة من التلاميذ عن طريق المناقشات التي يشرف عليها المدرسون.
Sixty-seven per cent of students accessed the newspaper through posting on school walls and 28 per cent through teacher-led discussions.