وقدمت دراسات حالات إفرادية من البرازيل وأوروغواي والولايات المتحدة حيث ولد ارتفاع مستويات الفصل العنصري في المدارس بحكم الواقع تدهوراً في إمكانية الوصول إلى التعليم الجيد.
She presented case studies of Brazil, Uruguay and the United States where high levels of segregation in schools created de facto decreased access to quality education.