341- وواجه الأطفال ذوو الاحتياجات الخاصة معضلات كبرى في التعليم تمثلت في اندماجهم العسير في المدارس النظامية، ومن بينها توخي إجراءات غير ملائمة لتشخيص مختلف العاهات ووجود مدرِّسين غير متدربين كما ينبغي، لا سيما في المدارس النظامية للعمل مع أطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة.
Children with special needs had very serious education problems in their difficult integration in regular schools, which included an inadequate procedure to diagnose various health impairments, and inadequately trained teaching staff, particularly in regular schools for work with children with special needs.