وقد ركزت سياسة التعليم الأساسي خلال التسعينات على ثلاثة أهداف رئيسية أهمها مكافحة الرسوب المدرسي، ولا سيما ظاهرة الانقطاع عن الدراسة.
During the late 1990s the policy on basic education had been focused on three main objectives, the most important of which was combating school failure, in particular the phenomenon of dropping out of schools.