106- وبناء على القرار 1994/18 الصادر عن لجنة حقوق الإنسان، والذي يشجّع المقرّر الخاصّ على دراسة المساهمة التي يمكن أن يقدّمها التعليم في إطار تعزيز التسامح الديني، واقتناعاً من المقرر الخاص بأن وضع استراتيجية مانعة واعتمادها سيسمح على المدى الطويل بالقضاء على الانتهاكات التي تتعرض لها حرية الدين أو المعتقد، باشر في عام 1994 تحقيقا، من خلال استبيان موجّه إلى الدول، للوقوف على المناهج الدراسية التي تتصل بحرية الدين في التعليم الابتدائي أو الإعدادي أو الثانوي.
Believing that the preparation and adoption of a prevention strategy should make it possible, in the long-term to put an end to violations of freedom of religion or belief, the Special Rapporteur, on the basis of Commission on Human Rights resolution 1994/18, which encouraged him to examine the contribution that education can make to the promotion of religious tolerance, conducted an enquiry in 1994, in the form of a questionnaire to States on school syllabuses that deal with freedom of religion in primary or elementary and secondary education.