ولهذا، ينبغي أن يراعى في جميع البرامج التعليمية، معايير الأمم المقترحة بخصوص المساواة، بناء على إعادة النظر في ”المساواة“ وفهمها فهما جديدا من منظور الفارق بين الجنسين.
Therefore, in all educational programmes, the proposed standard of equality, based on a reconsideration and re-conceptualization of “equality” from a gender perspective, should be taken into consideration.