ويشير أحدث تقرير صدر عام 2000 عن توفير التعليم للجميع إلى أن معدلات الإلمام بالقراءة والكتابة ظلت ثابتة عند 37.2 في المائة من عام 1991 إلى عام 1994 ثم انخفضت قليلا وظلت ثابتة عند 37.1 في المائة من 1995 إلى 1998.
The more recent Education For All (EFA) Report 2000 indicates that literacy rates remained constant at 37.2 per cent from 1991 to 1994 and then dropped slightly and remained constant at 37.1 per cent from 1995 to 1998.