وقد نفذ المشروع أولا في المدارس الريفية بثلاث لغات تتحدثها أغلبية من السكان الأصليين وجرى توسيعه ليشمل أكثر من 10 مجموعات لغوية.
The project was first implemented in rural schools with three majority indigenous languages and was expanded to include more than 10 linguistic groups.