Although decisions about curriculum, instructional methods, use of examinations and so forth are ultimately taken at the national or local level, they can usefully be informed by knowledge about what has worked in other countries, particularly those that share linguistic and cultural traditions.
Bien qu'en définitive le choix des programmes, des méthodes d'enseignement, des examens, etc., relève des autorités nationales ou locales, l'expérience d'autres pays, notamment les mêmes traditions linguistiques et culturelles, peut être très utile.