The realization of the right to education over time, that is “progressively”, should not be interpreted as depriving States parties' obligations of all meaningful content.
Le fait que la réalisation du droit à l'éducation s'inscrit dans le temps, c'est-à-dire qu'elle s'opère «progressivement», ne devrait pas être interprété comme privant les obligations de l'État partie de tout contenu effectif.