If boys and girls, at all levels of the educational system and in informal educational programmes will learn that they are not the same, they have special needs, but they have the same human rights, they might grow up to exercise mutual respect, to be tolerant to differences, to listen, to conduct dialogues and refrain from aggression and violence.
Si les filles et les garçons apprennent tout au long de leur scolarité et dans le cadre de programmes d'éducation parallèle qu'en dépit de leurs différences et de besoins particuliers ils partagent les mêmes droits fondamentaux, à l'âge adulte, ils témoigneront d'un respect mutuel, sauront accepter les différences, écouter et nouer le dialogue et renonceront aux actes d'agression et de violence.