Cultural practices, reliance on child labour (particularly on girls for household chores), security and safety of girls, corporal punishment, high pupil-teacher ratio, teacher absenteeism, poor access to school sanitation, gender biases in the education system, including examination processes, teacher recruitment and training practices all contribute to children's, and especially girls', lack of access to education.
Les pratiques culturelles, la dépendance à l'égard du travail des enfants (en particulier les tâches ménagères en ce qui concerne les filles), la protection et la sécurité des filles, les châtiments corporels, le trop grand nombre d'élèves dans les classes, l'absentéisme des enseignants, l'absence d'installations sanitaires dans les écoles, la discrimination à l'égard des filles dans le système scolaire, notamment les procédures d'examen, le recrutement des enseignants et les méthodes pédagogiques sont autant de facteurs contribuant à la faiblesse de l'accès à l'éducation, en particulier en ce qui concerne les filles.