The concept of “special schooling needs” in deciding the choice of schooling system for a child - i.e. the decision between a general school or a special school - was replaced by the question as to the child's need for special educational assistance, i.e. the required measures in the areas of education, teaching, therapy and care according to the individual's organic deficiencies and social disadvantages, in the context of the available institutional possibilities.
Le concept de "besoins éducatifs spéciaux" utilisé pour décider du système scolaire que devrait fréquenter l'enfant - c'est-à-dire le choix entre un établissement d'enseignement général et une école spéciale - a été remplacé par la question de savoir si l'enfant a besoin d'une aide pédagogique particulière, c'est-à-dire quelles sont, dans le contexte des possibilités institutionnelles existantes, les mesures dont l'enfant a besoin dans les domaines de l'éducation, de l'enseignement, de la thérapie et des soins du fait de ses défaillances organiques ou de ses désavantages sociaux.