In this regard, the policies or practices of State education systems should reflect not only the culture and language of the majority, but also the cultures, histories and languages of ethnic minorities or indigenous peoples for all children.
À cet égard, les politiques ou pratiques des systèmes d'éducation publics devraient refléter non seulement la culture et la langue de la majorité, mais aussi les cultures, l'histoire et les langues des minorités ethniques ou des populations autochtones pour tous les enfants.