Government servants at all levels, in all departments, especially Social Welfare, Health Education, Labour and staff of other agencies working with children should be trained in child rights; Training and sensitization of police personnel and all enforcement staff is a priority; All field-level functionaries of various departments who provide services to children require sensitisation and orientation on child rights as part of their basic and refresher training; Teachers and health workers should be prioritised for sensitisation on child rights; Orientation and sensitisation of Panchayat members and functionaries of local bodies on child rights is needed; CRC should be integrated into the training curriculum of various institutions like NIPCCD, IAS Academy and IPS Academy, SIRD, local bodies, State Academies of Administration and other major National and State Level Training Institutions; Existing training and rights related knowledge base of civil society needs to be institutionalised as a resource base for the country for accelerating CRC implementation; UNICEF, SCF and other bodies should facilitate workshops and training for all levels for building linkages between Central, State and local initiatives; Parents and community members require orientation on child rights and their responsibilities for care and protection of children; Media personnel, NGOs and other agencies working for children require special training on child rights; Training on monitoring and reporting on child rights needs to be conducted at all levels with Government, NGOs and CBOs.
Il faudrait donner une formation aux droits de l'enfant aux fonctionnaires de tous rangs dans tous les départements, en particulier ceux du bien-être social, de l'éducation sanitaire et du travail, et au personnel des autres organismes s'occupant des enfants; La formation et la sensibilisation des fonctionnaires de police et de tous les personnels chargés de l'application de la loi constituent une priorité; Tous les agents de terrain des divers départements qui fournissent des services aux enfants doivent être sensibilisés aux droits de l'enfant et un cours d'initiation à ces droits doit leur être dispensé dans le cadre de leur formation de base ou de remise à niveau; Les enseignants et les travailleurs sociaux devraient être sensibilisés en priorité aux droits de l'enfant; Il importe que les membres des Panchayat et les agents des organes de l'administration locale soient sensibilisés aux droits de l'enfant et suivent un cours d'initiation à leur sujet; La CDE devrait figurer au programme de formation de diverses institutions telles que le NIPCCD, l'École IAS et l'École IPS, le SIRD, les organes de l'administration locale, les Écoles d'administration des États et d'autres établissements de formation nationaux et d'État; Il conviendrait d'institutionnaliser les moyens de formation et la base de connaissances de la société civile sur les droits en tant que base d'informations devant permettre au pays d'accélérer l'application de la CDE; L'UNICEF, le SCF et d'autres organes devraient faciliter l'organisation d'ateliers et de la formation à tous les niveaux afin d'établir des liens entre les initiatives centrales, des États et locales; Les parents et les membres de la collectivité ont besoin d'un cours d'initiation sur les droits de l'enfant et sur leurs responsabilités en matière de prise en charge et de protection des enfants; Le personnel des médias, les ONG et les autres organismes s'occupant des enfants devraient recevoir une formation spéciale aux droits de l'enfant; Il importe d'organiser une formation à la surveillance des droits et à l'établissement de rapports à leur sujet à tous les niveaux avec le gouvernement, les ONG et les organismes communautaires.