This course of development was influenced by a revised understanding of disability and educational assistance, through improved diagnostic possibilities and the widespread establishment of early diagnosis and prevention, through better underlying conditions at general schools, e.g. better teacher/pupil ratios, through more open concepts for teaching and education and, finally, through the greater importance attached to providing care and support at a school in the vicinity of the child's place of residence.
Cette évolution a été influencée par une nouvelle conception des handicaps et de l'assistance pédagogique issue d'une amélioration des possibilités de diagnostic et de la généralisation d'un système de diagnostic précoce et de prévention, à l'amélioration des conditions d'enseignement dans les écoles générales, par exemple du ratio entre le nombre d'élèves et de maîtres, à une ouverture accrue des méthodes d'enseignement et d'éducation et, enfin, à l'importance accrue qui a été attachée à la nécessité de fournir une aide aux enfants handicapés dans un établissement proche de leur lieu de résidence.