The boys/girls differential in GER at the primary and upper primary levels declined significantly from 22 and 25 percentage points in 1990-91 to 18 and 16 percentage points in 1998-99.
À ces niveaux, l'écart de TBS entre les garçons et les filles a nettement diminué, passant de 22 et 25 points en 1990-91 à 18 et 16 points en 1998-99.