This general definition applies to critical thinking in learning processes, but it is important to emphasise willingness to take open-mind-approaches by both learners and teachers, particularly in various cultural, economic, ecological, political and social issues.
Cette définition générale s'applique à la pensée critique dans la perspective des processus d'apprentissage, mais il importe de mettre l'accent sur la disponibilité, aussi bien des apprenants que des enseignants, à faire preuve d'ouverture d'esprit, notamment lorsqu'il s'agit d'aborder les différents problèmes culturels, économiques, écologiques, politiques et sociaux.