These routinely trigger political solutions or partial rights-based approaches, whereby “education may actually contribute to the entrenchment of separation of communities as each group (that can afford to) establishes its own schools, teaching its own curriculum in its own language”.
Elles suscitent habituellement des solutions politiques ou des approches partiellement fondées sur les droits dans lesquelles «l'éducation peut en fait contribuer au renforcement de la séparation des communautés dans la mesure où chaque groupe (qui peut se le permettre) établit ses propres écoles, enseignant son propre programme scolaire dans sa propre langue».