Viewed in terms of substance, social work at schools is the attempt to overcome the more or less complete - due to the structures that have developed - separation of the world in which children and young people live into different areas of life.
En termes de substance, il s'agit d'une tentative de surmonter la séparation plus ou moins complète, par suite des structures qui sont apparues, dans lesquelles vivent les enfants et les jeunes des différents milieux.