These include “resource centres to reduce the dropout rate” (for example, scientific-technological guidance workshops, workshops for environmental analysis or the simulation of production processes, structures for linguistic or expressive studies) and “resource centres for social inclusion and integration in peripheral areas” (such as training workshops for crafts, information technologies and remote connection systems, “light” structures for recreation and socialization).
L'on notera ainsi la création des « Centres de documentation sur la lutte contre l'abandon scolaire » (où l'on trouve, par exemple, des ateliers d'orientation scientifique et technologique, d'analyse des milieux, de simulation des processus productifs, ainsi que des structures d'enseignement des lettres et des langues) et des « Centre de documentation sur l'insertion sociale et l'intégration des périphéries » (qui proposent notamment des ateliers d'artisanat, d'informatique et de télétransmission, ainsi que des structures « légères » récréatives où socialiser).