Common characteristics of school buildings include that urban schools are short of space due to the increase of the number of students, while in rural areas it is on the decrease, resulting in a partially irrational school network.
Comme les bâtiments scolaires sont similaires dans les villes et les campagnes, alors que les effectifs scolaires sont plus importants en milieu urbain qu'en milieu rural, la distribution géographique du réseau scolaire est en partie irrationnelle.