The successful enrolment of girls in the project in rural Balochistan showed that even in a conservative and strongly patriarchal society, parents would allow daughters to enrol if the environment was safe and they were involved in decision-making.
La réussite de l'inscription scolaire des filles dans les zones rurales du Balouchistan a révélé que même dans une société conservatrice et très patriarcale, les parents acceptent d'envoyer leurs filles à l'école pour autant que ce milieu soit sûr et qu'ils participent à la décision.