The Land rejects the call for all nursery schools to be equipped with electronic media, however, focusing rather on the rich, direct experience of reality in day-to-day life as a means of enabling young people to put media content in the right context.
Le Land se refuse également à équiper les écoles maternelles de médias électroniques, comptant plutôt sur la riche expérience directe de la réalité que donne la vie quotidienne comme un moyen de permettre aux jeunes de replacer le contenu médiatique dans le contexte médiatique.