The day-care facilities are of particular importance with regard to the joint education, upbringing and care of disabled and non-disabled children in that the day nursery is generally the institution at which the integration process begins.
Les garderies d'enfants jouent un rôle particulièrement important dans l'éducation commune des enfants handicapés et des autres étant donné que c'est généralement là que commence le processus d'intégration.