The above-mentioned faculty departments or chairs are often commonly referred to as “teachers' faculties”, which, judging by their study programmes, share of theory and practical training for work as educators, is only partially true (In-depth Analysis of Primary Education in the Federal Republic of Yugoslavia, UNICEF, Belgrade, 2001, p. 71).
Ces facultés, départements et chaires sont souvent désignés sous l'appellation de « facultés des enseignants », dénomination qui, à en juger par leurs programmes d'étude et la place accordée à la formation pédagogique théorique et pratique, n'est que partiellement adaptée. (Monographie sur l'enseignement primaire en République fédérative de Yougoslavie, UNICEF, Belgrade, 2001, p. 71).