In spite of this somewhat positive development, the gap between German and foreign children with respect to academic qualifications has not been reduced, especially as the trend towards higher academic qualifications among foreign children has slowed down considerably since 1993.
En dépit de ce progrès relatif, l'écart de qualifications entre enfants allemands et étrangers n'a pas diminué, d'autant que la tendance à l'acquisition de qualifications plus élevées chez les enfants étrangers s'est considérablement ralentie depuis 1993.