There is a network of special institutions that are constantly improving their programmes, and the position of families whose child is in institutional care or who have a child or young person with special needs in other forms of organized care (full-day care, half-day care, short-term or temporary stay in an institution, mobile services, etc.) or who stays at home is gradually becoming more equal; this can also be assessed as a positive development.
Il existe un réseau d'institutions spécialisées qui ne cessent d'améliorer leurs programmes; quant à la situation des familles où un enfant reçoit des soins dans un établissement ou bien où un enfant ou un jeune ayant des besoins spéciaux est pris en charge selon d'autres modalités (prise en charge toute la journée, prise en charge à la demi-journée, séjours courts ou temporaires dans un établissement, services mobiles etc.) ou bien reste chez lui est une situation qui devient progressivement plus égalitaire; on peut y voir également une évolution positive.