States are also urged to consider whether the educational system reflects the image and identity of people of African descent, and whether it serves to encourage multi-ethnic, multiracial and pluralistic societies.
Il exhorte également les États à examiner leur système éducatif pour déterminer s'il reflète bien l'image et l'identité des personnes d'ascendance africaine et s'il est de nature à promouvoir l'instauration de sociétés multiethniques, multiraciales et pluralistes.