As working time spent in learning is not computed, the implementation of the target of 5 per cent included in the draft “Learning Policy and Guidelines” is therefore not monitored.
Comme il n'est pas tenu de statistique du temps de travail consacré à l'apprentissage, il est impossible de faire le point par rapport à l'objectif de 5 % proposé dans le projet de « politique et directives régissant la formation ».