Evaluation of the child's capacity to form his or her own views, or the state of the child's evolving capacities, must be confined to a pragmatic evaluation, taking into account the child's environment, the number of years of schooling received, living conditions and background.
Pour apprécier la faculté de discernement de l'enfant, ou l'état de développement de ses capacités, il faut s'en tenir à une évaluation pragmatique, prenant en compte le milieu, le degré de scolarisation, les conditions de vie, les antécédents de l'enfant.