Education for children with special needs is based not on the objectives and principles identified by the laws governing individual fields of education, but also on the following objectives and principles: equal opportunities and respect for their differences, maintaining a balance between the various aspects of the child's physical and psychological development, the integration of parents in education and training processes, the securing of suitable conditions for the best possible development of an individual child, timely referral to a suitable educational programme, education in schools as close to the place of residence as possible, comprehensive and complex education and training, an individualized approach, the continuity of educational programmes and an interdisciplinary approach.
L'éducation d'enfants ayant des besoins spéciaux ne relève pas des objectifs et des principes définis par les lois régissant chaque domaine d'éducation mais également des objectifs et principes suivants : égalité des chances et respect des différences, maintien d'un équilibre entre les divers aspects du développement physique et psychologique de l'enfant, intégration des parents pendant le processus d'éducation et de formation, obtention de conditions propices au meilleur développement possible de chaque enfant, aiguillage en temps voulu vers un programme éducatif adapté, éducation dans des écoles aussi proches que possible du lieu de résidence, éducation et formation complètes et complexes, méthode individualisée, continuité des programmes d'enseignement et recours à une démarche interdisciplinaire.