At the same time, the figures for youth neither in school nor employed swelled from 5.4 per cent in 1997 to 12.6 per cent in 2000, which, according to the report revealed a significant disenfranchizing of Virgin Island youth and links to the increase in poverty and juvenile crime.24 Regarding academic standards in the Territory's public schools, fourth grade scores in basic subjects are lower than the national average according to nationwide tests conducted by the National Center for Education Statistics (see A/AC.109/2002/4, para.
Parallèlement, pour les jeunes ni scolarisés, ni engagés dans la vie professionnelle, les chiffres oscillaient entre 5,4 % en 1997 et 12,6 % en 2000, ce qui, selon ce rapport, serait révélateur d'un important désenchantement de la part de la jeunesse des îles Vierges et serait en relation avec la progression de la pauvreté et de la délinquance juvénile. En ce qui concerne le niveau des écoles publiques du territoire, les résultats dans les principales matières des élèves de quatrième année sont inférieurs à la moyenne nationale, comme le montrent les tests organisés dans l'ensemble des États-Unis par le National Center for Education Statistics (voir A/AC.109/2002/4, par. 43).