In this regard, access to information and communication technologies, capabilities and capacities in using information and communication technologies as an educational device and appropriate policy measures to create an enabling environment for using information and communication technologies must be addressed as potential obstacles.
Il faut donc considérer comme autant d'obstacles éventuels le manque d'accès aux TIC et l'absence des capacités nécessaires pour les utiliser dans un but éducatif, et prendre les mesures voulues pour créer un environnement porteur dans ce domaine.