The identification of a core team of trainers, school supervisors and curriculum developers, together with the ongoing efforts of development partners to gradually build towards official and recognized certification for teachers, is a critical development in the education programme, as it is beginning to fill the void of trained educators and to lead to sustainable and high-quality education.
La constitution d'un noyau d'instructeurs, d'inspecteurs et de concepteurs de programmes scolaires et la mise en place graduelle, par les organismes de développement, d'un système de certification officiel et reconnu des enseignants, qui sont des étapes décisives de la mise en oeuvre du programme d'éducation, commencent à permettre de remédier à l'absence d'éducateurs certifiés et de dispenser un enseignement durable et de qualité.