In 2003, almost one third of all children in developing countries failed to complete the minimum education requirements for basic literacy and it is estimated that 134 million children in those countries are not in school or have never been to school.
En 2003, près d'un tiers des enfants des pays en développement n'était pas alphabétisé et, selon les estimations, 134 millions d'enfants de ces pays ne fréquentent pas l'école ou n'ont jamais été scolarisés.