In the report “Learning: the treasure within” addressed to UNESCO by the International Commission on Education for the Twenty-first Century (1996), the need for education for a democratic and sustained future is underpinned. It sets out four pillars as the foundation for education: learning to live together, learning to know, learning to do and learning to be.
Dans le rapport intitulé «L'éducation: un trésor est caché dedans», qui a été présenté à l'UNESCO par la Commission internationale sur l'éducation pour le XXIe siècle (1996), les auteurs soulignent qu'un avenir démocratique et viable passe par un travail sur l'éducation, laquelle repose sur quatre piliers: apprendre à vivre ensemble, apprendre à savoir, apprendre à faire et apprendre à être.