A vertical section study is used to study what options children have for expressing their opinions and co-determination at nursery school and primary school and what effect these have on the development of the children's personality.
Une méthode verticale est utilisée pour étudier les options qui s'offrent aux enfants qui veulent exprimer leurs vues et avoir droit au chapitre au jardin d'enfants et à l'école primaire ainsi que l'impact de ces options sur l'épanouissement de la personnalité de l'enfant.