Therefore, in all educational programmes, the proposed standard of equality, based on a reconsideration and re-conceptualization of “equality” from a gender perspective, should be taken into consideration.
Dans tous les programmes éducatifs, il importe donc de tenir compte du principe d'égalité défendu par l'Organisation des Nations Unies, lequel se fonde sur un réexamen et une nouvelle définition de « l'égalité » envisagée du point de vue des sexospécificités.