Educational institutions are among the most important areas in which children can acquire experience and proficiency in participation. They are natural places for practising participation, above all because they are attended by children from all social strata, and the educational specialists and teachers provide essential guidance.
Les établissements d'enseignement sont parmi les institutions qui peuvent le mieux permettre aux enfants d'acquérir l'expérience de la participation, essentiellement parce qu'ils sont fréquentés par des enfants provenant de tous les milieux sociaux et que des pédagogues spécialisés et des enseignants leur fournissent des orientations essentielles.