The view that emerged was that instead of introducing environment as a separate subject, it would be more effective if a separate space was created within the school curriculum during which the environmental concepts—infused in various subjects—could be focused upon and discussed.
Les participants ont été d'avis qu'il serait plus efficace de créer à l'intérieur du programme d'études scolaires un espace distinct où les concepts environnementaux—incorporés dans différentes matières—pourraient être analysés et débattus.