The identification of reasons for gender disparity requires qualitative data, especially concerning the affirmation of and obstacles to the exercise of all human rights that influence gender-related profiles of teaching and learning.
Pour découvrir les raisons de la disparité entre les sexes, il faut disposer de données qualitatives, concernant tout particulièrement les facteurs qui favorisent ou, au contraire, entravent l'exercice de tous les droits de l'homme et qui exercent une influence sur les stéréotypes sexistes de l'enseignement et de l'apprentissage.