In 1990 at the World conference on Education for All (Jomtien, Thailand), the definition of basic learning needs was stated as: “These needs comprise both essential learning tools (such as literacy, oral expression, numeracy, and problem solving) and basic learning content (such as knowledge, skills, values, and attitudes) required by human beings to be able to survive, to develop their full capacities, to live and work in dignity, to participate fully in development, to improve the quality of their lives, to make informed decisions, and to continue learning” (World Declaration on Education for all, Art.
Lors de la Conférence mondiale de 1990 sur l'éducation pour tous (Jomtien, Thaïlande), la notion de besoins éducatifs fondamentaux a été définie comme suit: «Ces besoins concernent aussi bien les outils d'apprentissage essentiels (lecture, écriture, expression orale, calcul, résolution de problèmes) que les contenus éducatifs fondamentaux (connaissances, aptitudes, valeurs, attitudes) dont l'être humain a besoin pour survivre, pour développer toutes ses facultés, pour vivre et travailler dans la dignité, pour participer pleinement au développement, pour améliorer la qualité de son existence,