She said that while in law everyone had access to education, in practice, discrimination tended to arise in the highly selective and discretionary process in which teachers recommended individual students for university.
Elle a indiqué que si, en droit, toute personne avait accès à l'éducation, en pratique, le processus hautement sélectif et discrétionnaire par lequel les enseignants recommandaient des étudiants pour l'enseignement universitaire était de nature à engendrer la discrimination.