Obstacles to teaching and learning were found in the form of conflicting historical narratives that create insecurity amongst learners, especially where they had been socialized into accepting that there was one and only one truth.
Il a été constaté que des obstacles à l'enseignement et à l'apprentissage étaient créés par des présentations contradictoires de l'histoire qui engendraient une certaine insécurité parmi les élèves, surtout lorsque ceux-ci avaient été socialisés dans l'acceptation du principe qu'il n'existait qu'une seule et unique vérité.