ويعتقد المقرر الخاص أنه يجب الترحيب بهذه المبادرة التي تدخل في إطار مسعى بيداغوجي لكنها تشهد أيضا بطريقة غير مباشرة على وجود مشكلة خطيرة.
Le Rapporteur spécial estime qu'il faut se féliciter de cette initiative qui relève d'une démarche pédagogique mais témoigne également indirectement de l'existence d'un problème grave.