6. erklärt außerdem erneut, dass sowohl die schulische als auch die außerschulische Bildung bei der Beseitigung der Armut und bei der Erreichung der anderen in der Millenniums-Erklärung der Vereinten Nationen vorgesehenen Entwicklungsziele, insbesondere der Grundbildung und -ausbildung für die Beseitigung des Analphabetentums, eine ausschlaggebende Rolle spielen, und unterstreicht die Entschlossenheit, eine erweiterte Sekundar- und Hochschulbildung, insbesondere für Mädchen und junge Frauen, die Erschließung von Humanressourcen und Infrastrukturkapazitäten und die Stärkung der Selbsthilfekraft der in Armut lebenden Menschen anzustreben;
Reiterates also the critical role of both formal and non-formal education in the achievement of poverty eradication and other development goals, as envisaged in the United Nations Millennium Declaration, in particular basic education and training for eradicating illiteracy, and stresses the commitments to strive for expanded secondary and higher education, especially for girls and young women, and for the creation of human resources and infrastructure capabilities and the empowerment of those living in poverty;