Beinahe alle Regionen sind der Verwirklichung einer allgemeinen Primarschulbildung nähergekommen, doch auch hier vollzogen sich die Fortschritte in den meisten Entwicklungsländern viel zu langsam, um das Bildungsziel bis zum Jahr 2015 zu erreichen, wobei im subsaharischen Afrika die Netto-Einschulungsquoten von Anfang an am niedrigsten waren und nur langsam anstiegen.
Almost all regions have made progress in achieving universal primary education but, again, the rates of improvement are much too slow in many parts of the developing world to achieve the goal for education by 2015, with sub-Saharan Africa starting from the lowest net enrolment ratios and making slow progress.