בכל מקרה שבו מתעורר חשד לליקויי למידה, כדאי לערוך את האבחון כמה שיותר מוקדם, רצוי בשלבים הראשונים של בית הספר. מתן מענה ותמיכה לתמיד ימנע ממנו תחושות של תסכול ואכזבה ופגיעה בביטחון העצמי.
לאבחון ליקויי למידה יש שתי מטרות, המטרה הראשונה היא בנייה של תכנית טיפול מתאימה שתשפר את ההישגים של הלומד ואת התפקוד שלו בתחומי הלמידה והמטרה השנייה היא בקבלת זכאות לסיוע מגופים שונים כמו משרד החינוך ועוד.
אבחון מקצועי של ליקויי למידה יעזור להורים ולמורים להבין את הקשיים שאתם מתמודד הלומד. אבחון הלקויות הוא הצעד הראשון בדרך לסיוע ,להתמודדות ולמתן מענה לקשיים שאותם חווה הלומד.
במסגרת האבחון נבחנות מיומנויות שונות כמו הבעה בעל פה, מיומנויות של כתיבה הכוללות הבעה בכתב, כתיב נכון, ארגון ועצוב הכתיבה, כתיבה, מיומנויות של קריאה והבנת הנקרא, חשיבה מילולית וחשיבה לא מילולית, תפיסה מרחבית ועוד.
כדי להצליח באבחון יש לבצע אותו רק באמצעות אנשי מקצוע מומחים, אנשי מקצוע שצברו השכלה מתאימה וניסיון בתחום. אבחון שגוי ימנע מהלומד לקבל את העזרה והתמיכה וימנע טיפול מתאים.
כאשר ליקויי הלמידה אינן מאובחנות ומטופלות נכון, הן עלולות לגרום ללומד כישלונות חוזרים ונשנים, פגיעה בהישגים לימודיים, תגובות שליליות מהסביבה, ויותר מכול, פגיעה בביטחון העצמי העלולה להשליך על בעיות רגשיות שייגרמו כתוצאה מכך.
ליקויי למידה אינן נובעות מבעיות סביבתיות או מהזנחה רגשית, אלו בעיות נוירולוגיות העלולות ללוות את המטופל במשך כל שנות חייו, הן בשנות הילדות והן בשנות הבגרות. לכן מיד כאשר עולה החשד לכל סוג של ליקויי למידה, חשוב לפנות לאבחון ולקבל טיפול מתאים. ככל שהאבחון ייעשה בגיל צעיר יותר, כך הטיפול יינתן מוקדם יותר והסיכויים להתגבר על לקות הלמידה יהיו גדולים יותר.
מחפשים מכון מקצועי לאבחון ליקויי למידה, צרו קשר עם “מרכז גלאי – מרכז לאבחון וקידום כישורי למידה”. הצלחנו לעזור לאינספור תלמידים, נצליח לעזור גם לכם!