Така че, ако механиката на положителните действия в армията имитира тези на положителните действия във висшето образование, защо военните не са открили същата критика?
Мненията на хората относно позитивните действия изглежда са различни, когато става въпрос за армията, отколкото когато става въпрос за училищата.