Следователно полезността на докладите от казуси зависи до известна степен от това колко добре изследователят е описал начина на мислене на участниците за случилото се и от това доколко анализът на изследователя се различава от начина на мислене на читателя по темата .
Казусите са безполезни, ако изследователите нямат опит в анализа.