Проучванията на образователните стратегии за промяна на поведението на лекарите предполагат, че информационните материали и официалните CME конференции имат малко въздействие, докато дейностите за популяризиране на професионални организации и лидери на общественото мнение, провеждащи образователни програми на място, произвеждат положителна промяна.
Положителна промяна е резултат от информационните дейности на професионалните организации.