Те се съсредоточават повече върху графиците за срещи, отколкото върху улавянето и притежаването на знанията, необходими за вземане на правилните решения на тези етапи.
Те не обръщат никакво внимание на графиците на срещите, вместо това се уверяват, че притежават знанията, необходими за вземане на решения.