Те се съсредоточават повече върху графиците за срещи, отколкото върху улавянето и притежаването на знанията, необходими за вземане на правилните решения на тези етапи.
Вместо да се съсредоточат върху улавянето и притежаването на знанията, необходими за вземане на правилните решения на тези етапи, те се фокусират върху графици за срещи.