२)। ଶିକ୍ଷା କା ଵ୍ଯଵସାଈ କରଣ :- ଦୋଷପୂର୍ଣ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରଣାଲୀ କା ହୀ ପରିଣାମ ହୈ କୀ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରଦାନ କରନେ ଵାଲୀ ସଂସ୍ଥା ଏଵଂ ଶିକ୍ଷକୋଂ କା ଏକମାତ୍ର ଉଦ୍ଦେଶ୍ଯ ଵ୍ଯାଵସାଈକ ହିତୋଂ କେ ଅନୁରୂପ ଶିକ୍ଷା ବାଜାରୀକରଣ କରନା ହୋ ଗଯା ହୈ ଵନ୍ହୀ ଶିକ୍ଷା କୋ ଗ୍ରହଣ କରନେ ଵାଲେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ କା ଏକମାତ୍ର ଲକ୍ଷ୍ଯ ଶିକ୍ଷା କୋ  ଗ୍ରହଣ କର ଅଧିକ ଅଧିକ ସେ ନଂବର ଲାକର ଅଧିକ ସେ ଅଧିକ ଊଁଚେ ଵେତନ ଵାଲେ ଊଁଚେ ପଦୋଂ କୋ ପ୍ରାପ୍ତ କରନା ମାତ୍ର ରହ ଗଯା ହୈ । ଫଲସ୍ଵରୂପ ଵ୍ଯାଵସାଈକ ଏଵଂ ସ୍ଵାର୍ଥପରକ ଵ୍ଯକ୍ତିତ୍ଵ ଯୁକ୍ତା ଯୁଵା ପୀଢୀ କା ନିର୍ମାଣ ହୋ ରହା ହୈ । ଜୋ ଅଧିକ ସେ ଅଧିକ ଭୌତିକ ସୁଖୋଂ ଔର ସୁଵିଧାଓଂ କୋ ପ୍ରାପ୍ତ କରନେ ହେତୁ ଭ୍ରଷ୍ଟ୍ରାଚାର , ଅନୈତିକ ଏଵଂ ଅଵୈଧାନିକ ତରୀକୋଂ ଔର ରାସ୍ତୋଂ କୋ ଅପନୀ ଜୀଵନ ଶୈଲୀ ତରଜୀହ ଦେ ରହେ ହୈଂ ।