५) । ଶିକ୍ଷା ଏଵଂ ଜ୍ଞାନ କେ ମୂଲ୍ଯାଂକନ କୀ ଦୋଷପୂର୍ଣ ପଦ୍ଧତି : - ଆଜ କୀ ଶିକ୍ଷା ପ୍ରଣାଲୀ ମୈଂ ଗ୍ରହଣ କିଯା ଗଯା  ଜ୍ଞାନ କା ମୂଲ୍ଯାଂକନ ନ ତୋ ଵ୍ଯକ୍ତି ଵିଶେଷ କେ କୌଶଲ ଔର ହୁନର କା ପ୍ରାଯୋଗିକ ପରିକ୍ଷଣ ସେ ଔର ନ ହୀ ଜୀଵନ ଶୈଲୀ ଔର ଵ୍ଯକ୍ତିତ୍ଵ ଵ୍ଯଵହାର ମୈଂ ହୁଏ ସକାରାତ୍ମକ ଔର ରଚନାତ୍ମକ ପରିଵର୍ତନ କେ ଆକଲନ ସେ ହୋତା ହୈ ଔର ନ ହୀ ସମାଜ ଔର ଦେଶ କେ ପ୍ରତି ଅପନେ ଦାଯିତ୍ଵୋଂ ଔର କର୍ତଵ୍ଯୋଂ କୀ ସମଝ ଔର ଉନକେ କେ ପ୍ରତି ସଂଵେଦନଶୀଲତା ସେ ହୋତା ହୈ । ନଂବରୋଂ ହୋଡ଼ ଯୁକ୍ତା ଶିକ୍ଷା ପ୍ରଣାଲୀ ମୈଂ ତୋ ବସ ଗ୍ରହଣ କିଯେ ଗଯା ଜ୍ଞାନ କେ ଆଂକଲନ ହେତୁ , ରଟେ ଗଏ ଜ୍ଞାନ କା ଲିଖିତ ପରୀକ୍ଷାଯୋଂ କେ ମାଧ୍ଯମ ସେ ମୂଲ୍ଯାଙ୍କନ ସେ ହୋତା ହୈ । ଔର ଇସ ତରହ କୀ ମୂଲ୍ଯାଂକନ ଔର ପରୀକ୍ଷା ପ୍ରଣାଲୀ ବଚ୍ଚୋଂ କୋ ତନାଵଗ୍ରସ୍ତ କରତୀ ହୈ ଔର ଵାଂଛିତ  ସଫଲତା ନ ମିଲନେ ପର ଖୁଦ କୋ ନୁକ୍ସାନ ପହୁଚାନେ ଵାଲେ ଅପ୍ରିଯ କଦମ ଉଠାନେ ହେତୁ ବାଧ୍ଯ କରତୀ ହୈ ।