Õpetaja, kes ei ole kunagi midagi uurinud ega loonud, ei saa innustada õpilasi süvenema millegi uurimisse ega pühenduma selleks, et midagi luua. Õpikutekste ümber  jutustama vermunud õpetajad, kes oma peaga mõelda ei oska ega taha, ei saa panna õpilasi midagi imetlema, vaimustuma, vaimsust, loomingut ja uuringut väärtuseks pidama, mõtlema ning oma peaga originaalseid lahendusi otsima.