Pole Maiduga nõus. Selline esitusviis on vaid valik võimalikest, ent üldse mitte ammendav. Üldse on maakeele jaoks ammendavat vormide loetelu esitada raske, niipalju on meil erandeid.  Võtan või sellesama sõna SÖÖMA. Selle esitatavad tüved oleksid (häälduslikult):  S'ÖÖ + ma, p, nt, ti  SÖÖ + nut, tut, matta, ku  S'ÜJJ + a  SÜJJ + akse  S'ÕJJ + -, n  SÕJ + me  Need vormid peaks katma kõik võimalused. Et meie kirjapilt on häälduslikust kaugel siis ta moonutab tüved väliselt sootuks ning ülaltoodu asemel esitatakse õpilastele süütult:  SÖÖ + ma, b, v, di, nud (nd ei tunnistata ametlikus keeles üldse), dud, mata, gu  SÜÜ + a, akse  SÕI + -, n, me (- tähistab puudumist, siin jaatava kõne kindla kõneviisi lihtmineviku ainsuse 3.  isik)  Nagu näha on üheks õpperaskuse põhjuseks just vigane kirjapilt. Tulemuseks on et pannakse raske raha eest küll kokku paks õpik ent õpetajat õpikule kaasa ei anta.