Kogu see süsteem", mis on kujunenud õpetajate ja koolijuhtide ettevalmistamiseks ja täiendusõppeks vajab ammu sisulist tähelepanu. Nn lävendipõhine vastuvõtt on ülikoolidele küll mugav, aga sellega ei ole võimalik saavutada, et immatrikuleeritud õliõpilased sobivad ja soovivad õpetajaks. Kutsesobivuse kui probleemi ignoreerimine on juba kurjalt kätte maksnud ja maksab jätkuvalt.