Kultuuri alusülesanne on  ühiskonna liikmete ellujäämine ning toimetulek mõtlevate, vaimsete olenditena ning seda antakse edasi õppimise teel. Sellest ülesandest tuleneb rida teisi ülesandeid ning nendega seotud põnevaid teemasid, kuid seda mõtterada pidi edasi liikumine viiks meid käesoleva artikli teema piiridest välja. Tooksin kokkuvõtvalt olulisena esile vaid mänguelemendi suure osatähtsuse kultuurides, olgu siis avalikumal või varjatumal kujul (vt Huizinga 1992; Barkalaja 1999a).