Peamine küsimus ongi selektsiooni kui sellises. See hakkab tõepoolest halastamatult vara. See on asja varjukülg. Samas ei ole läbiviidav selektsioon üldsegi mitte garantiiks omandatavale haridusele. Kui lapse teadvus areneb järku, mil ta reaalselt mõtleb hariduse omandamisele kui järjepidevale protsessile, ei pruugi kunagine selektsioon enam toimida. Selektiivsus kui varjukülg tuleneb samuti Eesti väiksusest, mida artikli autor teises kontekstis mainis - erialagümnaasiume on vähe  ja sellest ka karm nõudlus ning selektiivsusnõuded.