Pada paruh pertama abad ke-20, psikologi klinis difokuskan pada penilaian psikologis, dengan sedikit perhatian diberikan untuk pengobatan. Ini berubah setelah tahun 1940-an ketika Perang Dunia II mengakibatkan kebutuhan untuk peningkatan besar dalam jumlah dokter terlatih. Sejak saat itu, tiga model pendidikan utama telah berkembang di Amerika Serikat: Ph.D. Model Ilmu Klinis (sangat berfokus pada penelitian), Ph.D. Model ilmu-praktisi (mengintegrasikan penelitian dan praktek), dan Ph.D. Model praktisi-scholar (fokus pada praktek klinis manusia).
Tahun 1896