Meskipun individu dengan sindrom Asperger memperoleh keterampilan bahasa tanpa keterlambatan umum yang signifikan dan pidato mereka biasanya tidak memiliki kelainan yang signifikan, perolehan dan penggunaan bahasa seringkali tidak khas. Kelainan termasuk verbositas; transisi mendadak; interpretasi literal dan kesalahpahaman nuansa; penggunaan metafora yang hanya berarti bagi pembicara; defisit persepsi pendengaran; pidato yang tidak biasa pedantis, formal, atau idiosinkratis; dan keanehan dalam ketinggian, nada, intonasi, prosodi, dan ritme. Echolalia juga telah diamati pada individu dengan AS. Tiga aspek pola komunikasi adalah klinis: prosodi, tangensial dan keadaan, dan verbositas. Meskipun pengambilalihan dan penggunaan bahasa mungkin kurang kaku atau monoton, dengan AS seringkali terbatas pada autisme, gangguan bahasa yang tidak biasa dapat dideteksi pada orang dewasa. "Pertanyaan yang sering diajukan kepada anak-anak adalah apakah mereka memiliki minat yang kuat untuk memahami bahasa secara lisan atau secara lisan, atau gagal untuk memberikan pemahaman yang jelas tentang bahasa, humor, atau kesenangan, atau kesenangan yang seringkali gagal dalam konteks percakapan dengan pembicaraan yang tidak biasa, yang sering disebut dengan bahasa
pikiran dalam