Singkatkan artikelnya:  Inggris harus berhati-hati dalam mengadopsi teknik pengajaran yang dipimpin oleh murid yang trendi dari Skandinavia karena mereka mungkin membuat standar menjadi lebih buruk, sebuah laporan baru mengklaim. Pakar pendidikan progresif di Inggris telah lama mendorong sistem kami untuk meniru kerja kelompok dan studi independen yang populer di Finlandia, yang secara teratur berada di puncak tabel liga internasional. Tetapi analisis baru pendidikan Finlandia menunjukkan bakat siswa sebenarnya telah menurun sejak negara itu mengadopsi metode pengajaran yang modis. Teknik yang dipimpin oleh murid: Analisis baru pendidikan Finlandia menunjukkan bahwa bakat murid sebenarnya telah menurun sejak negara itu mengadopsi metode pengajaran yang modis (gambar berkas) Menurut penelitian oleh Pusat Studi Kebijakan yang berhaluan kanan, Finlandia hanya melakukannya dengan baik sebelumnya karena pengaruh metode tradisional yang dipimpin oleh guru. Tetapi telah tergelincir ke bawah tabel peringkat internasional sebagai teknik liberal baru menjadi lebih luas. Temuan ini akan menambah kekuatan argumen Michael Gove bahwa kembali ke pelajaran tradisional yang dipimpin guru adalah cara untuk meningkatkan standar di sekolah. Mantan sekretaris pendidikan membuat misi untuk melawan metodologi "progressif" dari lembaga pendidikan, yang ia sebut sebagai "the Blob". Penulis laporan Gabriel Heller Sahlgren mengatakan: "Penelitian saya menunjukkan bahwa metode yang telah kami coba untuk mendorong di Inggris dan Amerika selama bertahun-tahun tidak baik untuk nilai tes. Siswa yang tidak termotivasi tidak selalu tertarik untuk belajar. Jika Anda memberi mereka terlalu banyak kebebasan, sulit untuk mengetahui apakah mereka belajar sesuatu. Itu tidak terlalu efektif. Mantan sekretaris pendidikan: Temuan ini akan menambah argumen oleh Michael Gove (gambar) bahwa kembali ke pelajaran tradisional yang dipimpin guru adalah cara untuk meningkatkan standar di sekolah. <unk>Di sini di Inggris, ada kecenderungan untuk menghapuskan metode tradisional karena mereka sudah tua, tetapi kita perlu mengurangi bias ini.<unk> Finlandia diproklamasikan sebagai "superpower pendidikan" setelah muncul di puncak peringkat internasional...
Metode Finlandia mencakup siswa yang bekerja dalam kelompok kecil atau secara mandiri. Pada tahun 2006 Finlandia berada di posisi kedua di dunia untuk matematika, tetapi turun ke posisi ke-12 pada tahun 2012. Selama periode itu nilai tes jatuh 29 poin dalam matematika dan 23 dalam membaca. Michael Gove telah berargumen untuk kembali ke pelajaran tradisional yang dipimpin guru.