Pada awalnya, mereka diberi tahu bahwa (2,4,6) sesuai dengan aturan tersebut. Peserta dapat menghasilkan triples mereka sendiri dan percobaan memberi tahu mereka apakah setiap triples sesuai dengan aturan tersebut atau tidak. Meskipun aturan yang sebenarnya hanya "urutan naik", para peserta mengalami kesulitan besar dalam menemukannya, seringkali mengumumkan aturan yang jauh lebih spesifik, seperti "angka tengah adalah rata-rata dari yang pertama dan terakhir". Para peserta hanya menguji contoh positif yang mematuhi aturan hipotesis mereka. Misalnya, jika mereka berpikir bahwa aturan tersebut adalah "Setiap dua adalah pendahulunya", ia menantang para peserta untuk mengidentifikasi aturan yang berlaku untuk triples dari angka-angka. Pada awal, mereka diberitahu bahwa (2,4,6) sesuai dengan aturan tersebut. Para peserta dapat menghasilkan triples mereka sendiri dan percobaan memberi tahu mereka apakah setiap triples sesuai dengan aturan tersebut atau tidak. Meskipun aturan yang sebenarnya hanya "urutan naik", para peserta mengalami banyak kesulitan dalam menemukannya, seringkali mengumumkan aturan yang jauh lebih spesifik, seperti "angka tengah adalah rata-rata dari yang pertama dan terakhir". Para peserta hanya menguji contoh positif yang mematuhi aturan hipotesis mereka yang menyangkal. Misalnya, jika mereka berpikir bahwa aturan tersebut adalah "Setiap angka adalah dua pendahulunya", ia mengatakan pada peserta
setiap jawaban untuk sebuah pertanyaan