اكتب استمرار لهذه الفقرة - مع بداية الحرب العالمية الثانية في عام 1939، تم إغلاق معهد التعليم الخاص، وبدأت جريجورزيفسكا تعمل ممرضة في مستشفى عسكري تديره الصليب الأحمر البولندي. بين عامي 1939 و 1944، كانت تدرس في المدرسة الخاصة رقم 177 في وارسو وشاركت في النظام التعليمي السري. نشطت في حركة المقاومة البولندية، وزعت أسلحة و كتيبات؛ انضمت إلى زيغوتا، حيث قدمت المساعدة "المستحقة" لليهود؛ و شاركت في إخفاء اليهود لإنقاذ حياتهم. خدمت كعضو في دورية أوشوتا الصحية خلال انتفاضة وارسو. خلال الانتفاضة، دُمرت منزلها، وفي منزلها، مخطوطات غير منشورة لكتابين منها، المجلد الثاني من "Psychology of the Deaf" (، المجلد الأول نشر في عام 1930) و "شخصية المعلم" (). بعد تحرير بولندا
في عام 1945، أعادت غريغورزيفسكا تنشيط معهد التعليم الخاص، الذي تم تدميره خلال النزاع. مع العلم ان 30% من المعلمين ماتوا في الحرب، بدأت برامج لمساعدة تدريب المعلمين الجدد بسرعة. تم إعادة إنشاء اتحاد المعلمين البولنديين وبدأت في البحث لتقييم البرامج التعليمية القائمة، والوضع الاجتماعي والاقتصادي للمعلمين، ودور المدارس في مجتمعاتهم، من بين مواضيع أخرى.