参考下面的段落,然后以相同的语言回答后面的问题:  以色列的学校分为四个不同的轨道:国家-世俗 (Mamlachti),国家-宗教 (Mamlachti dati),独立的宗教 (חרדי 哈雷迪或 חינוך עצמאי Ḥinuch Atzmai) 和阿拉伯. 还有一些私立学校反映了特定的家长群体的哲学 (民主学校),或者是基于外国的课程 (例如,以色列的美国国际学校). 大多数以色列孩子都上公立学校. 国家宗教学校为来自东正教 (主要是宗教犹太复国主义/现代东正教) 的年轻人提供密集的犹太教学习课程,并强调传统和遵守. 奇努赫阿兹迈学校几乎完全专注于托拉的学习, 阿拉伯地区的学校用阿拉伯语教学,并提供强调阿拉伯历史,宗教和文化的课程.哈雷迪派和阿拉伯地区的学生比例正在增加;根据2009年发表的一项人口统计研究,哈雷迪派和阿拉伯人到2030年将占以色列小学人口的60%. 哈雷迪和阿拉伯公民在以色列国防军和劳动力中都代表性不足,因为这两个群体都免于义务兵役,在许多哈雷迪教派中,男性选择一生只专注于宗教研究,并依靠宗教同胞,国家等方面的经济支持.  问题:国家犹太研究课程的重点是什么?
传统和纪念