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  “图书馆学”一词最早由德国图书馆学家马丁·施莱廷格于1807年提出,他将图书馆学定义为“图书馆实施有目的的组织所需要的理论准则的概括”。图书馆学自概念提出已有200多年的历史。在过去,因为出版商习惯不断推出更新版本,教科书价格不但昂贵,同时资讯内容也很容易过时或不便对照。开放内容教科书因为其在网络上容易更新的特质,可以协助解决这类问题。同时使用开放授权以及维持线上也对老师们的帮助很大,因为这样一来老师便可以依照自己的课程需求来编修教学资源。在这200多年间图书馆学随着时代的发展不断革新。施莱廷格最早使用“图书馆学”这一名称,表示图书馆学是一门独立的知识系统;他认为图书馆学的研究对象为“图书馆整理”,从而建立了图书馆整理论的理论体系,这在图书馆学的发展历史上具有开创意义。此后,也有众多学者提出定义,但是由于时代在发展,每个人的观点都受其所处环境的限制。由此可见,图书馆学是随着时代的发展而变化的。

  图书馆学的研究对象随着定义的变化也在不断变化,从图书馆实体到信息资源,以及图书馆用户都是其不可或缺的重要组成部分。

  图书馆学五定律由印度图书馆学家阮甘纳桑(S.R.Ranganathan,1892-1972)在1931年提出。

  目前,中国高校对图书馆学专业的学生的培养目标和要求如下:

  图书馆,IT行业,互联网公司,信息咨询公司、信息处理公司、数据分析公司
图书馆学是一门研究图书馆收集、加工、整理、保藏、控制、传递和利用文献信息的理论、方法以及图书馆事业发展规律的科学,是一门综合性学科。