通过:以色列学校分为四个不同的轨道:国家-世俗 (Mamlachti),国家-宗教 (Mamlachti数据),独立的宗教 (חרדי哈雷迪或 חינוך עצמאי Ḥinuch Atzmai) 和阿拉伯. 还有私立学校反映了特定群体的父母 (民主学校) 的哲学,或是基于一个外国的课程 (例如,美国国际学校在以色列). 大多数以色列儿童参加国家学校. 国家-宗教学校,迎合来自东正教部门的年轻人 (主要是宗教犹太复国主义者/现代东正教),提供强化犹太教的课程,并强调和遵守. 中国的哈雷迪学校几乎完全专注于托拉的学习和提供在很少的阿拉伯学科. 阿拉伯学校在整个阿拉伯的阿拉伯教学领域发表的哈雷迪课程强调,或是基于外国国家的课程 (例如,美国国际学校在以色列). 以色列的大部分儿童参加国家学校. 国家宗教学校,迎合来自东正教部门的年轻人 (主要是宗教犹太复国主义者/现代东正教),提供强化犹太教的课程,并强调和
传统和纪念