Napisz kontynuację tego paragrafu - Po rewolucji meksykańskiej
(1910-1920), rząd podjął poważne zobowiązanie do edukacji publicznej pod jego kontrolą. Centralizacja edukacji odbywała się za pośrednictwem federalnego Ministerstwa Edukacji ("Secretaria de Educación Pública" lub SEP). José Vasconcelos został jego szefem w 1921 roku i przystąpił do wprowadzenia szerokiego zakresu programów edukacyjnych, w tym edukacji tubylczej. Tak zwany "problem indiański", brak włączenia rdzennej ludności Meksyku do narodu jako obywateli, był problemem, który SEP rozwiązał. Dzieci tubylcze nie miały być nauczane w oddzielnych szkołach w ich własnych językach, lecz w języku hiszpańskim wraz z nie tubylczymi, miedźmi. Wczesnym programem było utworzenie "Misjonarzy kultury tubylczej i edukacji publicznej", których celem było przekazanie świeckiego światopoglądu, kładącego nacisk na "rozwój społeczności, modernizację i włączenie do głównego nurtu mestizo".