Podsumuj artykuł:  Nowe międzynarodowe badanie ujawniło, że inteligentne dziewczęta "duszą się" z powodu presji, na którą stawiają się w pracy, co prowadzi do tego, że kończą na niżej płatnych pracach. Raport Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD) dotyczący równości płci w edukacji stwierdza, że dziewczęta nie dążą do wysoko płatnych zawodów w matematyce i naukach, ponieważ brakuje im pewności siebie. Młode dziewczęta "może się dusić pod presją" - czytamy w raporcie. Nowe badanie wykazało, że dziewczęta nie dążą do wysoko płatnych zawodów w matematyce i nauce, ponieważ brakuje im pewności siebie. The Australian podała, że dziewczęta osiągające wysokie wyniki są bardziej narażone na duży poziom lęku niż chłopcy osiągający wysokie wyniki. "Biorąc pod uwagę głębokie pragnienie dziewczynek do osiągnięcia sukcesu w szkole i zadowolenia innych, ich strach przed negatywnymi ocenami oraz ich słabsze poczucie pewności siebie w matematyce i nauce, nie jest niczym zaskakującym, że dziewczęta osiągające wysokie wyniki często udławiane są przez samodzielną presję" - czytamy w raporcie OECD. W raporcie OECD stwierdzono, że zaledwie trzy procent nastoletnich dziewcząt australijskich rozważa karierę inżyniera lub informatyka, w porównaniu do 17 procent chłopców. Według tego raportu inteligentne dziewczyny "duszą się" z powodu presji, na którą się narażają. Raport oparty jest na Programie OECD dla Międzynarodowej Oceny Studentów, który przeprowadza testy 400.000 studentów z ponad 65 systemów edukacyjnych na całym świecie. "Kobiety są głównie zatrudnione w dziedzinach, w których mają mniejsze możliwości wyrażenia swojego potencjału, rozwijania i utrzymywania swoich umiejętności - za cenę niższych płac i wolniejszych ścieżek kariery" - czytamy w raporcie. Dziewczyny o wysokich osiągnięciach częściej cierpią na duży poziom lęku niż chłopcy o wysokich osiągnięciach. W raporcie stwierdzono, że dziewczęta mają tendencję do szczególnie ambitnych, ale nierealnych oczekiwań. W raporcie podkreślono, że "są one szczególnie rozczarowane, gdy nie osiągają swoich celów zawodowych".
Raport OECD podkreśla brak zaufania dziewcząt do zatrudnienia. Inteligentne dziewczyny "duszą się" z powodu presji, na którą się narażają. Dziewczynki mają szczególnie ambitne, ale nierealne oczekiwania, mówi raport. 400 000 uczniów z 65 systemów edukacyjnych na całym świecie zostało przetestowanych. Jest on oparty na Programie OECD dla Międzynarodowej Oceny Studentów.