Podsumuj artykuł:  Dyrektor szkoły podstawowej w Nowym Jorku znalazł się pod ostrzałem rodziców po tym, jak zabroniła nauczycielom zadawania uczniom zadań domowych. Według lokalnej strony informacyjnej DNAinfo, Jane Hsu, dyrektor P.S. 116 w Kips Bay na Manhattanie, wysłała list do rodziców wszystkich uczniów od podstawówki do piątej klasy, informując ich, że nauczyciele nie będą już przydzielać dzieciom zadań poza godzinami szkolnymi. Sugerowała, aby jej uczniowie lepiej spędzali czas na innych, bardziej przyjemnych zajęciach, takich jak granie w gry wideo, oglądanie telewizji lub spędzanie czasu na zewnątrz. Przewiń w dół na film. P.S. 116 dyrektor Jane Hsu (po lewej), na zdjęciu z zastępcą dyrektora Gary Shevell, zakazała zadań domowych dla uczniów w swojej szkole. "Temat zadań domowych zyskał ostatnio dużą uwagę, a negatywne skutki zadań domowych zostały dobrze udowodnione" - wyjaśniła Hsu rodzicom w liście. Do nich należą: frustracja i wyczerpanie dzieci, brak czasu na inne zajęcia i na rodzinę oraz, niestety dla wielu, utrata zainteresowania nauką. Pani Hsu dodała, że jest "zadowolona, że redefiniujemy krajobraz zadań domowych", przed wyjaśnieniem, że nie wierzy, że "wyeliminuje" zadania domowe, ale raczej dostosowuje oczekiwania zarówno jej rodziców, jak i jej uczniów pod względem tego, co oznacza to zdanie. Ale chociaż uczniowie niewątpliwie cieszą się z tej wiadomości, rodzice nie są zbyt zachwyceni decyzją szkoły. "Myślałam, że może zatrzymam tu córkę jeszcze przez rok, ale to mnie przesadziło" - powiedział DNAinfo Daniel Tasman, ojciec ucznia drugiej klasy w szkole. 'To jest ich czas na naukę, gdy mają dobrą pamięć' - powiedział Stanley, rodzic ucznia trzeciej klasy w szkole publicznej nr 116. Daję mu dodatkową pracę. Idę do Barnes and Nobles i daję mu moje własne zadania domowe. Jak na ironię, misja szkoły - dostępna na jej stronie internetowej - wyraźnie stwierdza, że uczniowie powinni...
Jane Hsu, dyrektor P.S. 116 z siedzibą na Manhattanie, poinformowała rodziców w zeszłym miesiącu, że dzieci nie będą już miały żadnych zadań domowych. Sugerowała, że czas uczniów powinien być lepiej wykorzystywany do innych, bardziej przyjemnych zajęć, takich jak oglądanie telewizji lub granie w gry wideo.