Schreift eng Fortsetzung fir dëse Paragraph - No der mexikanescher Revolutioun
(1910-1920), huet d'Regierung e groussen Engagement fir ëffentlech Ausbildung ënner hirer Kontroll gemaach. D'Zentraliséierung vum Enseignement war duerch de Bundesministère fir d'Educatioun ("Secretaria de Educación Pública" oder SEP). De José Vasconcelos gouf 1921 säi Chef an huet eng breet Palette vu pädagogesche Programmer agefouert, dorënner d'Indigener Ausbildung. De sougenannte "Indian Problem", de Mangel un Integratioun vun der indigener Bevëlkerung vu Mexiko an d'Natioun als Bierger, war e Problem dat d'SEP ugeschwat huet. D'Indigene Kanner sollten net an eenzelne Schoulen an hirer eegener Sprooch geléiert ginn, mee a Spuenesch zesumme mat net-Indigene, Mestizo-Schüler. E fréiere Programm war d'Formatioun vu "Missionären vun der indigener Kultur an der ëffentlecher Erzéiung", déi d'Zil haten, eng weltlech Weltsicht ze vermëttelen, déi d'Bedeitung vun "Gemeinschaftsentwécklung, Moderniséierung an d'Inkorporatioun an de Mestizo Mainstream" huet.