Skrifaðu framhald fyrir þessa málsgrein - Mikilvægasta starf hans á þessu tímabili var skipulag grunnfræðslu. Það var viðleitni Cousins sem Frakkland átti framfarir sínar að þakka, í tengslum við grunnskólakennslu, á milli 1830 og 1848. Prússland og Saksland höfðu gefið þjóðinni fordæmi og Frakkland var leitt í það af Cousin. Hann gleymdi þjóðarslysinu og persónulegum mistökum og leit til Prússlands sem besta fordæmis um skipulagt kerfi þjóðarkennslu og var sannfærður um að "að flytja menntun Prússlands aftur til Frakklands væri æðra (ef það væri blóðlaus) sigur en verðlaunin í Austerlitz
og Jena". Sumarið 1831 heimsótti hann Frankfurt og Saxland og dvaldi nokkurn tíma í Berlín. Niðurstaðan var röð skýrslna til ráðherra, sem síðar voru gefin út sem "Rapport sur l'Etat de l'instruction publique dans quelques pays de l'Allemagne et particulièrement en Prusse" (samanber einnig "De l'instruction publique en Hollande", 1837). Skoðanir hans voru vel samþykktar við heimkomu hans til Frakklands og fljótlega eftir það var lög um grunnskólakennslu samþykkt. (Sjá "Exposé des motifs et projet de loi sur l'instruction primaire, présentés à la chambre des députés", "sessión du 2 janvier 1837".)