Skilyrði: Í endurreisnartímanum auðveldaði meiri hreyfanleiki fólks aukningu í viðskiptum og upphaf viðeigandi skilyrða fyrir frumkvöðla til að hefja nýja, arðbær fyrirtæki. Þar sem lánaðir peningar voru ekki lengur einungis til neyslu heldur einnig til framleiðslu, var ekki hægt að líta á það á sama hátt. Salamanca skólinn útfærði ýmsar ástæður sem réttlætu innheimtu vaxta. Sá sem fékk lán fékk ávinning; hægt var að líta á vaxta sem iðgjald fyrir áhættuna sem lánveitandi tók. Einnig var spurning um tækifæriskostnað, þar sem lánveitandi missti aðra möguleika á að nýta lánaða peningana. Að lokum, og kannski upprunalega, var að líta á peninga sjálfa sem vöru og nota peninga eins og eitthvað sem maður ætti að fá ávöxtun fyrir í formi vaxta. Spurning: Hvað gerði Salamanca skólinn?
álagning vaxta