Sjá frásöguna hér að neðan og svara spurningunni á sama tungumáli og frásöguna:  Sókratísk spurningakunnátta tengist gagnrýnni hugsun vegna þess að spurningakunnátta er mikilvæg til að ná framúrskarandi hugsun. Sókrates hélt því fram að nauðsynlegt væri að kanna einstaklingsþekkingu og viðurkenna það sem maður gæti ekki vitað eða skilið. Gagnrýnin hugsun hefur það markmið að hugleiða hugsun sem einbeitir sér að því hvað ætti að trúa eða gera um viðfangsefni. Sókratísk spurningatöku bætir við öðru stigi hugsunar við gagnrýna hugsun, með því að einbeita sér að því að draga úr dýpt, áhuga og meta sannleika eða trúverðugleika hugsunar. Sókrates hélt því fram að skortur á þekkingu væri ekki slæmur, en nemendur þyrftu að leitast við að koma því á framfæri sem þeir þekktu ekki með gagnrýninni hugsun. Gagnrýnin hugsun veitir skynsamleg verkfæri til að fylgjast með, meta og kannski endurskapa eða leiðrétta hugsun okkar og aðgerðir. Þetta er það sem John Dewey, menntamálsbreytingamaður, lýsti sem hugsandi rannsókn: "Þegar hugsandi snýr viðfangsefninu yfir í huga sínum og hugleiðir það alvarlega og ítarlega". Sókratísk spurningatöku er bein áhersla á að setja fram sjálfstýrðar og agaðar spurningar til að ná því markmiði.  Spurning: Hvers konar hugsun getur breytt hegðun manns?
Mikilvægi