Viitataan alla olevaan kohtaan ja vastataan kysymykseen sen jälkeen samalla kielellä kuin kohtaa:  Vuonna 1946 Freire nimitettiin Pernambucon opetus- ja kulttuuriministeriön johtajaksi. Työskentelemällä ensisijaisesti lukutaidottomien köyhien keskuudessa Freire alkoi kehittää koulutuspraktikkoa, jolla oli vaikutus 1970-luvun vapautusteologian liikkeeseen. Vuonna 1961 hänet nimitettiin Recifen yliopiston kulttuurialan laajentamisosaston johtajaksi. Vuonna 1962 hän sai ensimmäisen tilaisuuden soveltaa teorioitaan laajasti, kun kokeilussa 300 sokeriruokoojalle opetettiin lukemista ja kirjoittamista vain 45 päivässä. Vastauksena tähän kokeeseen Brasilian hallitus hyväksyi tuhansien kulttuuripiirien perustamisen eri puolilla maata. Vuoden 1964 Brasilian vallankaappaus lopetti Freiren lukutaitoyrityksen, koska hallitusvaltainen sotilasjunta ei hyväksynyt sitä. Freire vangittiin petturina 70 päiväksi. Lyhyen maanpaon jälkeen Boliviassa Freire työskenteli Chilessä viisi vuotta kristillisen demokraattisen maatalousuudistusliikkeen ja Yhdistyneiden Kansakuntien elintarvike- ja maatalousjärjestön palveluksessa. Vuonna 1967 Freire julkaisi ensimmäisen kirjansa "Koulutus vapauden käytännönä". Hän jatkoi sitä kuuluisimmalla teoksellaan Pedagogy of the Oppressed, joka julkaistiin ensimmäisen kerran vuonna 1968. Seuraavana vuonna julkaistiin espanjaksi ja englanniksi kirja Pedagogy of the Oppressed, joka laajensi sen ulottuvuutta huomattavasti. Kristityn sosialistin Freiren ja Brasilian perättäisten oikeistolaisten autoritaaristen sotilashallitusten välisten poliittisten riitojen vuoksi kirja jäi julkaisematta Brasiliassa vuoteen 1974 saakka, jolloin Ernesto Geiselin presidenttiyden jälkeen sotilasjunta aloitti hitaan ja kontrolloidun poliittisen vapauttamisen. Vuoden Cambridgeen, Massachusettsin jälkeen Freire muutti Geneveen työskentelemään erityisopetuksen neuvonantajana Kirkkojen maailmanneuvostossa. Freire toimi neuvonantajana...  Mikä kohtalo Freirelle koitti petturina?
vankeudessa