Yhteenveto artikkelista:  Videopelien pelaaminen auttaa sinua oppimaan paremmin kuin ei-pelaajat, tutkimus on väittänyt. Tutkimusten mukaan pelien pelaaminen parantaa kykyä oppia useita tehtäviä tarkemmin ja saattaa pelaajat ongelmanratkaisun 'asiantuntijaksi'. Tutkijat huomauttavat kuitenkin, etteivät he ole täysin varmoja siitä, että pelaaminen saa ihmiset oppimaan taitoja paremmin - tai että ihmiset, jotka oppivat taitoja paremmin, tulevat todennäköisemmin pelaajiksi. Videopelien pelaaminen (kuvassa näkyy) ei paranna ainoastaan kykyä suorittaa visuaalisia tehtäviä, vaan myös näiden taitojen oppimiskykyä, on väittänyt Brownin yliopiston Rhode Islandissa tekemä tutkimus. Tutkimuksen tekivät tutkijat Brownin yliopistossa Rhode Islandilla. Tutkimuksessa yhdeksän säännöllistä pelaajaa vastasi yhdeksän ihmistä, jotka pelasivat harvoin tai eivät koskaan. He osallistuivat kahden päivän kokeelliseen opiskeluun visuaalisilla tehtävillä. Koehenkilöille näytettiin näytöllä joko visuaalisia tai vaakasuoria viivoja sisältävä "tekstuuri" ja heidän täytyi nopeasti osoittaa sekunnin murto-osassa se alue, jossa poikkeavaa tekstuuria esiintyi. Vanhemmat ovat vaarassa joutua ilmoitetuksi poliisille lastensa opettajien toimesta, jos he sallivat lastensa pelata videopelejä yli 18-vuotiaille. Erään Cheshirin kouluryhmän lähettämä kirje herätti huolta siitä, että nuoret joutuvat alttiiksi väkivallan ja seksuaalisen sisällön tasolle, kun he pelaavat sellaisia pelejä kuin Call of Duty ja Grand Theft Auto, jotka ovat tunnettuja väkivaltaisista hahmoistaan ja joilla on 18 luokitus. Se varoittaa, että jos opettajat saavat tietää, että heidän oppilaansa ovat pelanneet näitä videopelejä, he ottavat yhteyttä poliisiin ja sosiaalipalveluihin. Nantwich Education Partnershipin lähettämässä kirjeessä sanottiin, että lasten salliminen pelata tällaisia pelejä Xboxeilla ja Playstationilla katsotaan laiminlyöväksi. Visuaalisen käsittelyn tutkimuksessa tämä on vakioprotokolla, jota kutsutaan "tekstuurin erottelutehtäväksi". Aiemmat tutkimukset ovat osoittaneet, että ihmisiä voi kouluttaa parantaakseen suorituskykyä tehtävissä, - mutta jos he siirtyvät toiseen tehtävään liian nopeasti, se voi...
Brownin yliopiston tutkijat tutkivat, miten ihmiset oppivat tehtäviä. On jo osoitettu, että pelaajat oppivat visuaalisia tehtäviä paremmin. Mutta tässä tutkimuksessa he suorittivat kaksi tehtävää paremmin. "He saattavat olla visuaalisen käsittelyn asiantuntija-luokassa", sanoi tohtori Sasaki.