Viitataan alla olevaan kohtaan ja vastataan kysymykseen sen jälkeen samalla kielellä kuin kohtaa:  Passage: Oppilaiden kykyjen edistäminen kysyä sokraattisia kysymyksiä, oppilaiden auttaminen hankkimaan voimakkaat sokraattisen vuoropuhelun työkalut, jotta he voivat käyttää näitä työkaluja jokapäiväisessä elämässä (kysymysten esittämisessä itselleen ja muille). Tätä varten opettajat voivat mallintaa kyselysuunnitelmia, joita he haluavat oppilaiden jäljittelevän ja käyttävän. Lisäksi opettajien on opetettava suoraan oppilaita rakentamaan ja kysymään syvällisiä kysymyksiä. Tämän lisäksi oppilaat tarvitsevat harjoitusta parantamaan kyselytaitojaan. Sokraattinen kysely korostaa kyselyn merkitystä oppimisessa. Tähän sisältyy systemaattisen ja hajanaisen ajattelun erottaminen toisistaan ja yksilöiden pakottaminen ymmärtämään tietämyksensä ja ideoidensa juuret. Kouluttajat, jotka tukevat sokraattisen kyselyn käyttöä koulutusympäristöissä, väittävät, että se auttaa opiskelijoita tulemaan aktiivisiksi ja itsenäisiksi oppijoiksi. Esimerkkejä sokraattisista kysymyksistä, joita käytetään oppilaille koulutusympäristöissä:  Kysymys: Miten opettajat voivat auttaa oppilaita oppimaan sokraattisia kysymyksiä?
voi mallintaa kyselystrategioita