Kirjailijan ja opettajan välisen kielenopetuksen jälkeen, kun lapset olivat kielellisesti eronneet opettajistaan, mutta koulun piha, katu ja koulubussi tarjosivat heille hedelmällistä maata kommunikoida keskenään. Yhdistämällä eleitä ja elementtejä heidän koti-merkkijärjestelmään, pidgin-kaltainen muoto ja kreola-kaltainen kieli nopeasti ilmestyi. He olivat luomassa omaa kieltä. Tämä "ensimmäinen vaihe" pidgini on nimetty Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN) ja sitä käyttävät edelleen monet, jotka kävivät koulussa tällä hetkellä. Koulun henkilökunta, tietämätön tämän uuden kielen kehityksestä, näki lasten viittomisen miminä ja epäonnistumisena hankkimiseen.
kieli