Tämän vuoksi opettajat voivat mallintaa kyselysstrategioita, joita he haluavat opiskelijoiden jäljittelemän ja käyttävän. Lisäksi opettajien on opetettava suoraan opiskelijoille, miten rakentaa ja kysyä syviä kysymyksiä. Sen lisäksi opiskelijat tarvitsevat harjoitusta parantamaan kyselyn kykyjä.Sokrates-kysely valaisee kyselyn merkitystä oppimisessa. Tämä sisältää systemaattisen ja hajanaisen ajattelun erottamisen, samalla kun yksilöt pakotetaan ymmärtämään tietämyksensä ja ideoidensa juuret. Opettajia, jotka tukevat Sokrates-kyselyjen käyttöä koulutusympäristöissä, väittävät, että se auttaa opiskelijoita ja oppijoita tulemaan aktiivisiksi. Esimerkkejä Sokrates-kyselyistä, joita käytetään opiskelijoille itsenäisissä koulutusympäristöissä Kysymys: Miten opettajat voivat auttaa opiskelijoita oppimaan?
voi mallintaa kyselystrategioita