اكتب استمرار لهذه الفقرة - كان أهم عمل قام به خلال هذه الفترة هو تنظيم التعليم الأساسي. كانت جهود كوزين هي اللي دفعت فرنسا لتقدمها، فيما يتعلق بالتعليم الابتدائي، بين 1830 و 1848. بروسيا وساكسونيا قاما بالنموذج الوطني، وفرنسا اتوجهت فيه بواسطة كوزين. نسيان الكارثة الوطنية والخطأ الشخصي ، نظر إلى بروسيا على أنها تمنح أفضل مثال لنظام منظم للتعليم الوطني ؛ وكان مقتنعًا أنه "إعادة تعليم بروسيا إلى فرنسا تمنح انتصارًا أكثر نبلًا (إذا كان بلا دم) من أكسوارات أوسترليتز
و جينا". في صيف عام 1831 ، بتكليف من الحكومة ، زار فرانكفورت وساكسونيا ، وقضى بعض الوقت في برلين. كانت النتيجة سلسلة من التقارير للوزير ، والتي نشرت بعد ذلك باسم "تقرير عن حالة التعليم العام في بعض دول ألمانيا وخاصة في بروسيا" (قارن أيضًا "De l'instruction publique en Hollande" ، 1837) تم قبول آراءه بسهولة عند عودته إلى فرنسا ، وبعد وقت قصير من خلال تأثيره تم تمرير قانون التعليم الابتدائي. (شوف "Exposé des motifs et projet de loi sur l'instruction primaire، présentés à la chambre des députés"، "جلسة 2 يناير 1837".)