Por que razóns sociais as escolas católicas tiveron que converterse e recibir fondos estatais a cambio de ter que operar como unha escola estatal? Dada a pregunta anterior, escriba un contexto que conteña a resposta. Pode ser de 1 a 20 frases. Contexto:
En abril de 2014, había 88 escolas privadas en Nova Zelandia, atendendo a preto de 28,000 estudantes ou o 3,7% da poboación estudantil total. O número de escolas privadas declinou desde mediados dos anos setenta como resultado de que moitas escolas privadas optaron por converterse en escolas estatais integradas, principalmente debido ás dificultades financeiras derivadas dos cambios no número de estudantes e/ou a economía. As escolas integradas polo Estado manteñen o seu carácter especial de escola privada e reciben fondos estatais a cambio de ter que operar como unha escola estatal, por exemplo, deben ensinar o currículo estatal, deben empregar profesores rexistrados e non poden cobrar taxas de matrícula (poden cobrar "contribucións de asistencia" para o mantemento dos terrenos e edificios da escola aínda privada). O maior descenso no número de escolas privadas ocorreu entre 1979 e 1984, cando o sistema escolar católico privado da nación se integrou. Como resultado, as escolas privadas en Nova Zelandia están agora en gran parte restrinxidas ás cidades máis grandes (Auckland, Hamilton, Wellington e Christchurch) e aos nichos de mercado.