Unsang grupo sa mga tawo ang nag-antos sa kawalay-pagkaparehas? Tungod sa nangaging pangutana, isulat ang konteksto nga naglakip sa tubag. Kini mahimong 1 - 20 ka pulong. Konteksto:
Sa panahon sa masa sa tunghaan sa edukasyon nga kalihokan gikan sa 1910<unk>1940, adunay usa ka pagdugang sa hanas nga mga trabahante, nga mitultol sa usa ka pagkunhod sa presyo sa hanas nga buhat. Ang edukasyon sa hayskul niadtong panahona gilaraw aron ang mga estudyante makabaton sa gikinahanglang mga kahanas aron makahimo sa pagtrabaho. Sa pagkatinuod, kini lahi sa kasamtangan nga edukasyon sa hayskul, nga giisip ingong usa ka lakang aron makabaton ug mga degree sa kolehiyo ug sa mas taas nga mga grado. Kining pagkunhod sa suhol misangpot sa usa ka yugto sa pagkunhod ug pagkunhod sa kalainan tali sa hanas ug dili hanas nga mga trabahante. Ang edukasyon hinungdanon kaayo alang sa pagtubo sa ekonomiya, apan ang pagkawalay-pagkaparehas sa edukasyon sa sekso nakaimpluwensiya usab sa ekonomiya. Si Lagerlof ug Galor nag-ingon nga ang pagkawalay-panag-iya sa sekso sa edukasyon mahimong moresulta sa ubos nga pagtubo sa ekonomiya, ug padayon nga pagkawalay-panag-iya sa sekso sa edukasyon, sa ingon nagmugna og usa ka lit-ag sa kakabos. Gisugyot nga ang dakong kalainan sa edukasyon sa mga lalaki ug babaye mahimong magpakita sa pagkaulitawo ug busa mahimong nalangkit sa mas ubos nga pagtubo sa ekonomiya, nga mahimong magpatin-aw kon nganong adunay pagkadili-parehas sa ekonomiya tali sa mga nasod.