Apolah namo nan manggambarkan zat fisik, nan juo mangaku ruang jo mamiliki massa? Manuruik tanyo nan sabalunnyo, tulihkan konteks nan manganduang jawapannyo. Inyo dapek manjadi 1 - 20 kalimaik. Konteks:
Sainggo palajar dapek labiah mangarati jo palajaran nan sadang inyo ajakan. Tigo aspek nan paliang pantiang dari antusiasme guru adolah antusiasme pado pangajaran, antusiasme pado siswa, jo antusiasme pado subjek. Guru musti suko ma aja. Jikok inyo indak suko jo apo nan inyo karajokan, siswa-siswa tu ka dapek mancaliak. Inyo musti suko pulo basamo jo pangikuiknyo. Surang guru nan paduli jo murid-muridnyo akan mambantu individu tu untuak barasil dalam iduiknyo di maso nan ka tibo. Guru juo musti suko jo subjek nan inyo ajakan. Misalnyo, guru nan mangecek tantang kimia paralu marasokan seni kimia jo manunjuakkan itu ka muridnyo. Sungguahpun baitu, guru dapek pulo mambuek siswa maraso sanang. Guru nan sanang hati dapek mampangaruhi iduik anak-anaknyo.