Resumeix l'article:  S'ha afirmat que eslòganes vulgares com "Reaching for the stars" (Acercar les estrelles) podrien ser perjudicials per als alumnes. Carl Hendrick, cap d'aprenentatge i recerca al Wellington College, Berkshire, ha atacat la "ona de la marea de la broma" a les aules. Aquests "missors en la mediocritat" sovint diuen als alumnes que "viuen el seu somni" i "ho poden fer" i " siguin tot el que poden ser". S'ha afirmat que eslòganes vulgares com "Reach for the stars" (arribar a les estrelles) en els cartells de les escoles podrien ser perjudicials per als alumnes. A dalt, una imatge d'un cartell motivacional. Però els avisos brillant són <unk>sovint malinterpretats de manera reductiva com <unk>pots aconseguir qualsevol cosa si creus<unk>. Hendrick sosté que les escoles haurien de concentrar-se en impulsar la confiança dels alumnes, ensenyan-los bé i proporcionen "canals clars i assolibles per a l'èxit acadèmic". Escrivint en un blog, va afirmar que els cartells motivacionals "s'asseuen al costat d'un conjunt d'enfocaments que bé poden fer més mal que bé". Però Vic Goddard, director de Passmores Academy a Harlow, Essex, i estrella de Educating Essex, va dir al Times Educational Supplement que és un fan dels cartells. Hendrick sosté que les escoles haurien de concentrar-se en impulsar la confiança dels alumnes, ensenyan-los bé i proporcionen "canals clars i assolibles per a l'èxit acadèmic". A dalt, una imatge de tres alumnes confiats. Té un a fora de la seva habitació dient: "No us dic que serà fàcil, però us dic que valdrà la pena". Es tracta d'un fet que els professors han estat informats que no han de parlar sobre engreixar-se o elogiar els seus companys per perdre pes davant dels alumnes, segons la guia recolzada pel govern. També haurien d'evitar parlar de "fotos no halagadores de celebritats", de com l'envelliment devasta l'aspecte de les persones i dels joves "vergonzosos de la greix". El consell es suposa que ajuda els alumnes a desenvolupar imatges corporals positives enmig de l'enfocament intens de la "societat en l'aparença física".
Els eslògans curts podrien ser perjudicials per als alumnes, va afirmar un investigador. Carl Hendrick va dir que els avisos brillant sovint són "mal interpretats de manera reductora"