Resumeix l'article:  Gran Bretanya hauria de ser cautelosa d'adoptar les tècniques d'ensenyament de moda dirigides per alumnes de Escandinàvia perquè poden estar empitjorant els estàndards, afirma un nou informe. Els experts en educació progressiva del Regne Unit han pressionat durant molt de temps perquè el nostre sistema emuli el treball en grup i l'estudi independent que és popular a Finlàndia, que ha estat regularment al capdavant de les taules internacionals. Però una nova anàlisi de l'educació finlandesa suggereix que l'aptitud dels alumnes ha disminuït des que el país va adoptar mètodes d'ensenyament moderns. Tècniques dirigides per l'alumne: Una nova anàlisi de l'educació finesa suggereix que l'aptitud de l'alumne ha disminuït des que el país va adoptar mètodes d'ensenyament moderns (fotografia d'arxiu). Segons la investigació del Centre d'Estudis Polítics de la dreta, Finlàndia només ho va fer bé abans a causa de la influència dels mètodes tradicionals dirigits pels professors. Però ha caigut en les classificacions internacionals a mesura que les noves tècniques liberals es van estendre més. Les troballes afegiran pes als arguments de Michael Gove que un retorn a les lliçons tradicionals dirigides per professors són la manera d'elevar els estàndards a les escoles. L'exsecretari d'Educació es va encarregar de lluitar contra la metodologia "progressiva" de l'establiment educatiu, a la qual es refereix com "la Blob". L'autor de l'informe, Gabriel Heller Sahlgren, va dir: "La meva investigació mostra que els mètodes que hem estat intentant impulsar a Anglaterra i Amèrica durant anys no són bons per a les puntuacions dels exàmens. Els alumnes que no estan motivats no estan necessàriament interessats en l'aprenentatge. Si els donem massa llibertat, és difícil saber si estan aprenent alguna cosa. No és molt eficaç. Els resultats donaran més pes als arguments de Michael Gove (en la foto) que el retorn a les classes tradicionals dirigides per professors és la manera d' aixecar els estàndards a les escoles. <unk>Aquí al Regne Unit, hi ha una tendència a abolir els mètodes tradicionals perquè són vells, però hem de reduir aquest biaix.<unk> Finlàndia va ser proclamada una "superpotència educativa" després d'aparèixer al capdavant de les classificacions internacionals...
Els mètodes finesos inclouen alumnes que treballen en petits grups o de forma independent. El 2006 Finlàndia era el segon del món en matemàtiques, però va caure al 12è lloc el 2012. Durant el seu període, les puntuacions de les proves van caure 29 punts en matemàtiques i 23 en lectura. Michael Gove ha defensat el retorn a les classes tradicionals dirigides per professors.