Referir-se al passatge de sota i després respondre a la pregunta després en el mateix llenguatge que el passatge: Passatge: Per fomentar les capacitats dels estudiants per fer preguntes socràtiques, per ajudar els estudiants a adquirir les poderoses eines del diàleg socràtic, de manera que puguin utilitzar aquestes eines en la vida quotidiana (en qüestionar-se a si mateixos i als altres). Amb aquest fi, els professors poden modelar les estratègies de qüestionament que volen que els estudiants emulen i utilitzin. A més, els professors necessiten ensenyar directament als estudiants com construir i fer preguntes profundes. Més enllà d'això, els estudiants necessiten practicar per millorar les seves capacitats de qüestionar.
pot modelar les estratègies d'interrogació