Consulteu el passatge següent i responu a la pregunta posteriorment en el mateix idioma que el passatge:  Passatge: La mateixa Barbauld creia que la seva escriptura era noble i va encoratjar a altres a seguir els seus passos. Com explica Betsy Rodgers, la seva biògrafa: "Va donar prestigi a l'escriptura de literatura juvenil, i no rebaixant el seu estàndard d'escriptura per a nens, va inspirar a altres a escriure amb un alt estàndard similar". De fet, gràcies a Barbauld, Sarah Trimmer i Hannah More es van galvanitzar per escriure per als nens pobres i per organitzar un moviment d'Escola Dominical a gran escala. Ann i Jane Taylor van començar a escriure poesia infantil, la més famosa de les quals és "Twinkle, Twinkle, Little Star". Ellenor Fenn va escriure i va dissenyar una sèrie de lectors i jocs per a nens de classe mitjana, incloent el best-seller Cobwebs to Catch Flies (1784). Richard Lovell Edgeworth va començar un dels primers estudis sistemàtics del desenvolupament infantil que culminaria no només en un tractat educatiu coautor amb Maria Edgeworth titulat Educació pràctica (1798), sinó també en un gran cos d'històries infantils de Maria, començant amb The Parent's Assistant (1798). Thomas Day va començar la seva important Història de Sandford i Merton (1783-89) per a la col·lecció d'Edgeworth, però es va fer massa llarga i va ser publicada per separat. A la segona meitat de la dècada de 1790, Barbauld i el seu germà, el metge John Aikin, van escriure una segona sèrie de llibres, Evenings at Home, dirigida a lectors més avançats, d'entre vuit i dotze anys. Tot i que no van tenir tanta influència, també van ser populars i van romandre impresos durant dècades. Les lliçons van ser reimpreses, traduïdes, piratejades i imitades fins al segle XX; segons Myers, va ajudar a fundar una tradició femenina d'escriptura educativa.  Pregunta: Quina era la creença de Barbauld sobre la seva escriptura?
noble