Vyplňte nasledujúcu vetu:
Po mexickej revolúcii (1910-1920) sa vláda zaviazala k verejnému vzdelávaniu pod jej kontrolou. Centralizácia vzdelávania prebiehala prostredníctvom federálneho ministerstva školstva (Secretaria de Educación Pública alebo SEP). José Vasconcelos sa stal jej vodcom v roku 1921 a začal zavádzávať širokú škálu vzdelávacích programov vrátane domorodého vzdelávania. Takzvaný "indiánsky problém", nedostatok začlenenia domorodého obyvateľstva Mexika do národa ako občanov, bol problém, ktorý SEP riešila. Domorodé deti sa nemali učiť v oddelených školách vo svojich vlastných jazykoch, ale mali sa učiť v španielčine spolu s nedomorodými, mestizskými študentmi. Prvým programom bolo vytvorenie "Missionaries of Indigenous Culture and Public Education", ktorého cieľom bolo prenášať sekulárny pohľad na svet s dôrazom na "vývoj komunity, modernizáciu a začlenenie do hlavného prúdu mestizov".