Rezumaţi articolul:  Profesorii sunt nevoiți să folosească Google Translate pentru a planifica lecțiile în timp ce se luptă să se ocupe de copiii migranți. O conferinţă a sindicatului a aflat astăzi că şcolile se luptă să facă faţă unui aflux de copii care ajung în clase fără să poată vorbi engleza. Profesorii au avertizat că acum şcolile din Marea Britanie se confruntă cu elevi care vorbesc până la 300 de limbi. O conferinţă a sindicatului a aflat că şcolile se luptă să facă faţă unui aflux de copii care sosesc fără să ştie engleza, forţând unii profesori să folosească Google Translate pentru a face planuri de lecţii în alte limbi. De asemenea, ei au spus că copiii care vorbesc limba engleză nu primesc "o parte echitabilă" de atenţie din partea profesorilor din cauza nevoilor suplimentare ale celor din străinătate. Într-un discurs adresat delegaţilor Asociaţiei profesorilor şi lectorilor, profesorul din Oxfordshire, Joy Wilson, a spus că mulţi dintre personal au avut puţină sau nici o pregătire în ceea ce priveşte modul de abordare a elevilor cu engleza ca limbă suplimentară (EAL). Ea a spus: "Şcolile din Marea Britanie educă un număr tot mai mare de elevi EAL. Asta continuă zi de zi. <unk>Există acum 300 de limbi diferite și aceasta este o provocare, deoarece avem de-a face cu un număr din ce în ce mai mare de elevi, iar în zonele în care anterior nu existau elevi [bilingvi] aceștia sunt acum prezenți pentru prima dată.<unk> Ea a subliniat că este nevoie de până la șapte ani pentru ca unii elevi să dobândească competențe lingvistice adecvate pentru activitatea academică - ceea ce înseamnă că lipsa lor de limba engleză îi împiedică. Profesorii au avertizat că şcolile din Marea Britanie trebuie să aibă de-a face cu elevi care vorbesc până la 300 de limbi diferite, dar aproape nici limba engleză. Ea a spus că era chiar mai greu să se facă faţă celor care aveau "nevoi complexe", cum ar fi tulburări de comunicare, autism şi dificultăţi moderate de învăţare, dacă aveau, de asemenea, cunoştinţe slabe de engleză. Aproximativ unul din șase elevi de școală primară nu are limba engleză ca limbă maternă, în timp ce în școlile secundare cifra este de unul din șapte. Statisticile oficiale publicate în 2014 au arătat că proporția vorbitorilor de limbi străine în școlile primare a crescut de la 18,1% la 18,7% într-un an. În...
Şcolile se luptă să facă faţă copiilor care nu vorbesc engleza. Profesorii folosesc Google Translate pentru a planifica lecţiile pentru copiii imigranţi. Conferinţa sindicatului a auzit că alţi copii nu primesc o parte corectă din atenţie.