Fintino ny lahatsoratra:  Afaka mitsara ny fitondran-tenan'ny mpianatra mainty hoditra amin'ny fomba henjana kokoa ny mpampianatra raha oharina amin'ny mpianatra, araka ny fikarohana vaovao. Nandinika ny fihetsiky ny mpampianatra amin'ny sekoly ambaratonga faharoa sy ambaratonga voalohany any Etazonia manoloana ny firazanana eo amin'ny mpianatra ny fikarohana nataon'ny mpikaroka tao amin'ny Oniversiten'i Stanford. Hitan'izy ireo fa heverin'ny mpampianatra ho mpanakorontana kokoa ireo tanora heveriny ho mainty hoditra, fa tsy ireo heveriny ho fotsy hoditra. Matetika ny mpampianatra no mahita ireo mpianatra mainty hoditra ho mora kokoa hiteraka olana amin'ny ho avy raha nanao ratsy izy ireo taloha, araka ny fikarohana vaovao izay niezaka ny handinika ny fiantraikan'ny fanavakavahana ara-poko any amin'ny sekoly amerikana. Milaza ireo mpikaroka fa mety hanazava ny antony mahatonga ny ankizy mainty hoditra matetika ho hentitra kokoa any an-tsekoly raha ampitahaina amin'ny mpianatra hafa izany. Hoy ny Profesora Jennifer Eberhardt, manam-pahaizana momba ny psikolojia ao amin'ny Oniversiten'i Stanford: 'Misy ny adihevitra momba ny ankizy mainty hoditra, satria tsy mitovy ny famaizana azy ireo any an-tsekoly. 'Ny tsy dia mazava loatra dia ny antony. Hitanay fa tsy vitan'ny hoe azo ampiasaina mba hahafahan'ny olona mandika fitondran-tena manokana mitokana fotsiny ny stereotype, fa afaka mampitombo ny fahatsapanay amin'ny fitondran-tena mifototra amin'ny fotoana ihany koa ny stereotype. Nitranga nandritra ny fitontonganan'ny toe-karena ny sasany tamin'ireo fotoan-tsarotra indrindra teto amin'izao tontolo izao, izay nahitana vanim-potoanan'ny fanavakavaham-bolonkoditra mafy. Ary ankehitriny, nahita ny fandinihana vaovao fa tena manana fironana ho lasa mpanavakavaka kokoa ny olona mandritra ny fitotonganam-bola. Hitan'ny mpikaroka fa toa <unk>mainty kokoa<unk> ny tarehy ary manana endrika ara-poko matanjaka kokoa mandritra ny fitontongan'ny toe-karena, ary izany indray no mampitombo ny mety hisian'ny fanavakavahana. Nilaza ny fandalinana nataon'ny Oniversiten'i New York fa manova ny fomba fijerin'ny olona ny firazanana ny toe-javatra misy ny "tsy fahampian'ny loharanon-karena". Ny asan'izy ireo dia manaraka ny fandalinana tamin'ny taon-dasa, izay nanolo-kevitra fa mitombo ny fanavakavaham-bolonkoditra any Angletera, entin'ny ady ara-bola. Tao anatin'ny fanandramana efatra, nahitana Amerikanina tsy mainty 285, hitan'ny mpahay siansa David Amodio sy Amy Krosch fa samy hafa ny fahitan'ny olona ny endrika mandritra ny fitontongan'ny toe-karena. 'Ity fahatsapana ny lamina ity dia manan-danja indrindra amin'ny tontolon'ny sekoly.' Ao amin'ny biraon'izy ireo,...
Hitan'ny fandinihana fa ny mpampianatra Amerikana dia mitsara mafy kokoa ny mpianatra mainty hoditra rehefa nanao ratsy izy ireo noho ny mpianatra fotsy hoditra izay nanao fandikan-dalàna mitovy amin'izany. Nitarika ny fikarohana ireo psikology tao amin'ny Oniversiten'i Stanford. Milaza izy ireo fa mety hanampy amin'ny fanazavana ny antony mahatonga ny mpianatra mainty hoditra ho voasazy tsy mifanaraka amin'ny tokony ho izy any an-tsekoly raha ampitahaina amin'ny mpianatra hafa.