Resume o artigo:  As nenas están sendo sobre-elogiadas e dadas notas máis altas na escola polo seu bo comportamento <unk> non pola súa habilidade <unk> segundo un estudo importante (figura de arquivo) As nenas están sendo sobre-elogiadas e dadas notas máis altas na escola polo seu bo comportamento <unk> non pola súa habilidade <unk> segundo un estudo importante. E isto fai que a vida sexa máis difícil para eles cando entran no mercado laboral, onde as recompensas baséanse principalmente no que saben, di a Organización para a Cooperación e o Desenvolvemento Económico. Dixo que as nenas son moito máis propensas que os nenos a ser alumnas modelo. A súa diligencia e obediencia na aula adoitan ser "recompensadas" con notas máis altas, mentres que moitos nenos son "castigados" con notas baixas por ser perturbadores. Pode significar que as marcas reflicten boas ou malas actitudes para o estudo, pero non necesariamente a aptitude. A OCDE advertiu de que as nenas que poden ter mellores resultados a curto prazo na escola poderían ser "penalizadas" no mercado laboral máis tarde. Convocou aos profesores a revisar os seus propios "prexuízos de xénero" e a considerar se a puntuación das nenas estaba realmente axudándoos. Andreas Schleicher, director de educación e habilidades da OCDE, dixo que mesmo cando as nenas e os nenos obteñen resultados similares en test de lectura e matemáticas, as nenas obteñen mellores notas. O estudo tamén mostrou que os adolescentes con forte crenza nas súas habilidades teñen máis probabilidades de ter éxito en Gran Bretaña que en calquera outro país. Os mozos que tiñan confianza en si mesmos obtiveron puntuacións máis altas nas probas de matemáticas e ciencias, segundo a análise da OCDE. E aínda que o patrón é replicado en todo o mundo, o efecto é máis marcado no Reino Unido en comparación con calquera outro país. Mentres tanto, a investigación tamén mostrou que aínda que as nenas superan aos nenos en xeral nas escolas, aínda están atrasadas en canto a matemáticas e ciencia. O informe advirte: "O que emerxe destas análises é particularmente preocupante. "Incluso moitas nenas con altos logros teñen baixos niveis de confianza na súa capacidade para resolver problemas de ciencia e matemáticas e expresan altos niveis de ansiedade cara ás matemáticas". Quizais en breve...
As nenas están sendo sobre elogiadas na escola polo seu bo comportamento, segundo un estudo. Pero iso fai a vida máis difícil para eles cando entran no mercado laboral. As recompensas no traballo baséanse principalmente no que saben, dixeron os investigadores. A Organización para a Cooperación e o Desenvolvemento Económico dirixiu o estudo.