下の段落を参照し,その後に同じ言語で質問に答えます.段落: 学生のソクラテスの質問をする能力を育み,生徒がソクラテスの対話の強力なツールを習得できるようにし,これらのツールを日常生活 (自分自身と他者への質問) で使用できるようにします.この目的のために,教師は生徒が模倣し,採用することを望む質問戦略をモデル化することができます.さらに,教師は直接に生徒に質問の構築と質問の方法を教えなければなりません.それ以上に,学生は質問能力を向上させるために練習する必要があります.ソクラテスの質問は,学習における質問の重要性を明らかにします.これは,体系的および断片的な思考を区別しながら,個人が自分の知識とアイデアの根源を理解することを強制することを含みます.教育環境でソクラテスの質問の使用を支持する教育者は,それが生徒と学習者が積極的になるのを助けると主張します.教育環境で学生のために使用されているソクラテスの質問の例 質問: 教師はどのように学生を学ぶことができるか?
疑問を投げかける戦略をモデル化できる