アスペルガー症候群の個人は,一般的な遅延なしに言語能力を獲得し,彼らのスピーチには通常,重大な異常が欠けていますが,言語の習得と使用はしばしば非典型的です.異常は,多言語性;突然の移行;文字通りの解釈とニュアンスの誤解;話者にのみ意味のある比喩の使用;聴覚知覚の欠陥;異常なほど細工的,形式的,または特異的なスピーチ;そして,高音量,ピッチ,音調,プロソディ,リズムにおける奇異性.エコーラリアはASの個体でも観察されています.ASのコミュニケーションパターンの3つの側面は,臨床的なものです:プロソディ,タングンシャルおよび状況的な,そして,言語の多言語性.言語の習得と言語の使用は,通常,言語の内容に固執または単調性がある場合でも,ASの個人は,言語の内容に限られている,音調の鈍さ,音調の鈍さ,またはユーモアの鈍さがある場合でも,言語の内容を理解することが困難である可能性があり,しかし,言語の内容を理解する際には,言語の内容の理解
内なる思考