下の段落を参照し,その後の質問に,段落と同じ言語で答えます.  パサージュ:学生のソクラテスの質問する能力を育み,学生にソクラテスの対話の強力なツールを取得するのを助け,彼らが日常生活 (自分自身と他者を疑問視する) でこれらのツールを使用できるようにする. この目的のために 教師は 学生に模倣して採用してほしい 問い合わせの戦略をモデルにすることができます さらに 教師は 生徒に直接 建設的な質問をする方法を教える必要があります ソクラテスの問いかけは学習における問いかけの重要性を明らかにしています. 体系的思考と断片的思考を区別しつつ 知識やアイデアの根源を理解するよう 強制することもあります 教育環境でソクラテスの質問の利用を支持する教育者は,それが生徒が積極的で独立した学習者になるのを助けると主張しています. 教育環境で生徒に用いられるソクラテスの質問の例:  質問:教師は学生にソクラテスの質問を学ぶのをどのように助けることができますか?
疑問を投げかける戦略をモデル化できる