記事の要約:  教師は黒人生徒の行動を 学生のときよりも厳しく判断することが 新しい研究で示されています スタンフォード大学の研究者による研究で,アメリカの中小学校の教師が 学生の人種に対する反応を調査しました. 黒人だと思っていた若者を 白人だと思っていた若者よりも 騒がせ屋だと思っていたのです 教師は黒人生徒が 過去に不適切な行動をとった場合 将来の問題を引き起こす可能性が高いと考える傾向がある.これは,アメリカの学校における人種的ステレオタイプの影響を 調べようとした新しい研究によると明らかになった. 研究者らは,黒人の子供たちが他の生徒に比べて 学校でよく懲らしめられる理由を説明するためにある程度役立つかもしれないと言います. スタンフォード 大学 の 心理 学者 ジェニファー ・ エバーハルト 教授 は こう 述べ て い ます.'黒人 の 子供 たち が 学校 で 格差 の ない 程度 に 懲らしめ られ て いる こと は 論争 の 背景 に ある. 理由は不明です ステレオタイプは 特定の行動を 孤立して解釈するだけでなく 時間の経過とともに 行動パターンに対する 感受性を高めることもできます 激しい人種差別の時代を含む 世界で最も困難な時期は 景気後退の時期にもありました 新しい研究によると 景気後退の時には 人種差別が強まる傾向があります 研究者によると 景気後退の時には 顔が"黒く"見え 人種的な特徴が強くなり 差別される可能性も高まります ニューヨーク大学の研究では"資源の不足"が 人々の人種に対する認識を 変えてしまうとされています この研究は昨年行われた研究に続き イギリスで人種差別が 増加していることが示され 経済的紛争が原因だと考えられています 4つの実験で 285人の非黒人アメリカ人を対象に 科学者のデイビッド・アモディオと エイミー・クロッシュは 経済不況の時に 顔が違うと 発見しました "このパターンの感受性は,特に学校環境において重要だ" 研究室で...
アメリカの教師は 黒人の生徒を 厳しく裁くことがわかりました 白人の生徒よりも ひどい行動をした後に スタンフォード大学の心理学者が 行った研究です 黒人の生徒が 他の生徒と比べて 格差が大きい理由を説明するかもしれない