下の段落を参照し,その後の質問に,段落と同じ言語で答えます.  1891 年 12 月 初め,カナダ の ジェームズ ・ ネイズミス は,マサチューセッツ 州 スプリングフィールド の 国際 若者 キリスト 教 協会 訓練 学校 (YMCA) (今日 の スプリングフィールド ・ コレッジ) の 体育 の 教授 と 指導 者 で,雨 の 日 に 体育 の 授業 を 活発 に し て い まし た. 長いニューイングランドの冬の間 学生を忙しい状態で 適切なレベルのフィットネスに保つために 活発な屋内ゲームを探しました 壁に囲まれた体操場には 粗すぎたり 適していないとか 反対する考えは捨てて 基本規則を書き出し 3メートルの高さで 桃のバスケットを 釘付けにした 現代のバスケットボールの網とは対照的に,この桃のバスケットは底を保持し,各"バスケット"または得点の後にボールを手動で取り出さなければなりませんでした.しかし,これは非効率であることが判明したため,バスケットの底は取り外され,ボールは長いドーベルで毎回突き出されます.  質問:体育の教授は授業で何をしようとしていたのですか?
雨 の 日 に も 体育 部 の 授業 を 活発 に する