下の段落を参照し,その後の質問に,段落と同じ言語で答えます.  経路:アルツハイマー病の患者では 学習と記憶の障害が増加し 最終的に決定的な診断に至ります 言語,実行機能,知覚 (アグノシア),または動作の実行 (アプラキシア) の困難は,記憶の問題よりも顕著です. ADはすべての記憶容量に等しく影響しません. 古い記憶 (エピソード記憶),学習した事実 (意味記憶),暗黙記憶 (フォークを使って食べたり,グラスから飲みたりなど,どのように物事をするかについての身体の記憶) は,新しい事実や記憶よりも影響が少ない.言語障害は,主に語彙の縮小と単語の流暢性の低下によって特徴付けられ,口頭と書面の言語の一般的な貧困につながります. この段階では アルツハイマー病の患者は 基本的アイデアを 適切に伝えることが出来ます 書くこと,描くこと,着替えることなどの細部運動の作業を行う際には,特定の運動調整と計画上の困難 (アプラキシア) が存在することがありますが,通常は気づかれません. 病気が進行するにつれて,ADの患者はしばしば多くの作業を独立して実行し続けることができますが,最も認知的に要求される活動では,援助や監督が必要になります.  質問: 動作の実行の名前は何ですか?
アプラクシア