この 段落 の 続き を 書い て ください - 1931 年 に 宣告 さ れ た スペイン の 第 二 共和 国 は,フランス (1905) で 起き た よう に,国家 と 教会 の 分離 を 伴う 体制 を 確立 し た. 共和国が成立すると,教会が教育活動を行うことを禁止する法律が制定されました. スペイン第二共和国の特徴は政治的二極化であり,党派分裂はますます激化し,宗教的なアイデンティティの問題は主要な政治的意味を持つようになった. 異なる教会機関の存在は,第2共和国を反カトリック,フリーメーソン,ユダヤ人,共産主義者の国際主義者の陰謀として非難し,神と無神論,混乱と調和,善と悪との衝突を予告した宣言から生じた状況の例です. 教会 の 高位 官僚 たち は,トゥデラ の 司教 イシドロ ・ ゴマ の よう に,クリスチャン の 臣民 たち に",義 なる 者 たち"に 投票 する 義務 を,司祭 たち に は",良心 を 教育 する"義務 を 思い起こさ れ まし た. 1934年のアストゥリアの鉱夫のストライキで
1934年の革命の一環として,34人のカトリックの司祭が虐殺され,教会は組織的に焼かれた. カトリック の 司祭 たち と 宗教 団 は,偽善 の 罪 を 犯し て いる と 非難 さ れ て い まし た.司祭 たち は,民衆 に 敵対 し て 武器 を 取っ て,富 の ため に 他 の 人 を 搾取 し,性 的 な 不 道徳 を 行なっ て いる と 非難 さ れ て い まし た.その すべて は,平和 主義,貧しさ,純潔 の 道徳 的 権威 を 主張 し て いる と いう こと でし た.