خلاصة المقالة:  اللعب بألعاب الفيديو يجعلك تتعلم بشكل أفضل من غير اللاعبين، كما زعمت دراسة. ووجدت الأبحاث أن الألعاب تزيد من القدرة على تعلم عدد من المهام بدقة أكبر، وربما تضع اللاعبين في "فئة الخبراء" لحل المشكلات. لكن الباحثين لاحظوا إنهم غير متأكدين تمامًا إذا كانت الألعاب تجعل الناس يتعلمون المهارات بشكل أفضل - أو إذا كان الناس الذين يتعلمون المهارات بشكل أفضل هم أكثر عرضة ليصبحوا لاعبين. لاعب ألعاب الفيديو (الصورة ديالو) ممكن ما يزيدش على القدرة على أداء المهام البصرية، بل يزيد على القدرة على التعلم لهذه المهارات، وفقًا لدراسة من جامعة براون في رود آيلاند. تم إجراء البحث من قبل العلماء في جامعة براون في رود آيلاند. عشان يديرو الدراسة، حاصلو الباحثين تسعة من اللاعبين المتكررين ضد مجموعة مراقبة من تسعة من الناس اللذين نادرا ما يلعبون، أو حتى لا. شاركوا في تجربة لمدة يومين للتعلم بالمهام البصرية. تم عرض على المشاركين "نسيج" على الشاشة من الخطوط البصرية أو الأفقية وكان عليهم أن يشيروا بسرعة - في جزء من الثانية - إلى المنطقة الوحيدة التي ظهرت فيها نسيج غير طبيعي. الاهالي كا يواجهو خطر من المديرين التنفيذيين للشرطة إذا سمحوا للاطفال باللعب بفيديو لعبة لأكثر من 18 سنة. رسالة أرسلتها مجموعة من المدارس في تشيشاير أثارت القلق حيال "مستويات العنف والمحتوى الجنسي" اللي يتعرض لها الشباب من خلال لعب ألعاب مثل كال أوف دوتي و غراند تيفت أوتو، واللي مشهورة بشخصياتها العنيفة ولها تصنيف 18. كايحذروا المعلمين بلي إلا عارفوا بلي تلاميذهم يلعبو لعبة الفيديو، غادي يتصلوا بالشرطة والخدمات الاجتماعية. الرسالة، اللي أرسلتها الشراكة التعليمية في نانتويتش، قالت إن السماح للأطفال باللعب بهاد النوع من الألعاب على اكس بوكس وبلاي ستيشن يعتبر "إهمال". في أبحاث المعالجة البصرية، هذا هو بروتوكول قياسي يسمى "مهمة تمييز النسيج". تظهر الدراسات السابقة أنه يمكن تدريب الناس لتحسين أداءهم في المهمة، ولكن إذا انتقلوا لمهمة ثانية بسرعة كبيرة، يمكن...
الباحثين في جامعة براون درسوا كيفاش الناس يتعلمو المهام. تظهر لعب الفيديو بلي يقدر يتعلم المهام البصرية أحسن. ولكن في هذه الدراسة كانو عندهم أداء أعلى في مهمتين. "قد يكونوا في فئة خبراء في المعالجة البصرية"، قال الدكتور ساساكي.