لخص المقالة:  خارج المنهج الدراسي: جون كريدلاند، المدير العام لاتحاد الصناعات البريطانية، يقول ان التلاميذ يحتاجون الى اكثر من مجرد درجات ممتازة. زيادة الدرجات العليا في الدرجات الثانوية والعليا تجبر أصحاب العمل على التركيز على الأنشطة الجامعية لليافعين، وفقاً لرئيس أعمال. جون كريدلاند، المدير العام لاتحاد الصناعة البريطانية، قال إن أعضائه يجب أن يعتبروا عناصر بناء الشخصية في السيرة الذاتية للمرشح، بدلاً من المؤهلات فقط. قال لصحيفة التايمز التعليمية أن "كل شخص لديه درجات ممتازة" وقال أن أرباب العمل يريدون شخص "يبرز من بين الحشود". وش عملت في نادي المسرح المحلي؟ وش عملت في نادي الرياضة المحلي؟ "ماذا عملت عشان تعيد شيء للمجتمع؟" قال. <unk> [هذه] مهمة بنفس القدر لأصحاب العمل.<unk> زاد ان معظم المديرين "لا يستخدمون المواضيع او المؤهلات" بل يبحثون عن "الحماس والإبداع والعاطفة". الهيئة المركزية للتعليم اعترضت من قبل على الجودة الرديئة للمرشحين الذين يدخلون مكان العمل، وانتقدت مستويات معرفة الحساب والقراءة والكتابة. لكن السيد كريدلاند توقف عن اقتراح ان "الشخصية" يجب ان تكون موضوعا منفصلا، وقال: "المعلم الجيد يطور هذه الاشياء في الفصل الدراسي بينما يدرس الانجليزية". زاد ان عمليات التفتيش المعتمدة عليها يجب ان تركز اكثر على التطور الشامل للطلاب. ماعدا المنهج: يقترح على التلاميذ ان يبحثوا في الأنشطة الإضافية التي قد تثير إعجاب رؤساء المستقبل.
جون كريدلاند يقول ان التلاميذ يحتاجون اكثر من درجات جيدة للحصول على وظيفة. المدير العام للمكتب يقول ان أصحاب العمل يريدون الناس الذين "يبرزون" يقترح أن الأنشطة الإضافية مثل النوادي المسرحية هي المفتاح للحصول على وظيفة.