لخص المقالة:  بعض الاكاديميين يقولون ان هذا الغش في ازدياد لانه المدارس تحت ضغط كبير لتحسين مواقعها في جدول الدوري الوطني. المعلمين الغشين يذهبون إلى أبعد الحدود من أجل تعزيز درجات امتحانات مدارسهم قد كشف في تقرير جديد. الحالات الصارخة تشمل الموظفين الذين يقترحون الردود الصحيحة على التلاميذ أثناء الامتحانات، ويكتبوها بقلم رصاص على الدورات الدراسية المكتملة حتى يتمكن التلاميذ من الكتابة عليها بقلم، ويهمسوا للمرشحين في اختبارات اللغة المنطوقة. يقول بعض الأكاديميين إن هذا النوع من الغش يزداد لأن المدارس تحت ضغط كبير لتحسين مواقعها في جدول الدوري الوطني. في حالة متطرفة السنة الماضية، غير مرتبطة بالتقرير الجديد، تم حل الهيئة الإدارية بالكامل لمدرسة وتم تعليق ثمانية أعضاء من الموظفين بسبب مزاعم حدوث مخالفات في الامتحانات، على الرغم من أن خمسة أعيدوا منذ ذلك الحين. الأمثلة على الغش موجودة في توجيهات لهيئات الامتحانات حول كيفية التعامل مع "الخطأ الممارسي" في امتحانات مستوى A و GCSE هذا الصيف، والتي نشرتها الهيئة المشتركة للمؤهلات (JCQ). مثلًا:. - تضارب في الجدول الزمني يعني أن العديد من المرشحين جلسوا في ورقة الأدب الإنجليزي من المستوى الأول في الصباح عندما كان مقرراً رسمياً بعد الظهر، مما سمح للمعلم بدخول قاعة الامتحان، ونظر في الورقة ونقل المعلومات إلى المرشحين الذين يأخذون الاختبار في وقت لاحق.. - عضو من الموظفين الذي كان في غرفة الامتحان أثناء ورقة الجغرافيا في GCSE يقترح إجابات محتملة على التلاميذ عندما رفعوا أيديهم.. - عدد من المرشحين الذين اعترفوا بأنهم تلقوا معلومات عن أوراق أسئلة لغة إنجليزية في GCSE سرية من قبل رئيس مركز الامتحان.. - معلم قام بإضافة أقلام رصاص إلى عدد من التقييمات العلمية المفترضة "المكتملة على مستوى عال ومراقبة" وأعاد الإجابات إلى الطلاب حتى يتمكنوا من إجراء تصحيحات، والتي قاموا بها بأقلام مختلفة ملون
الحالات تشمل الموظفين الذين يقترحون الإجابات الصحيحة للطلاب أثناء الامتحانات. كمان مخطوطة بقلم الرصاص على الواجب الدراسي ليتمكن التلاميذ من الكتابة عليه بقلم. الاكاديميين يقولون انه بسبب ان المدارس تحت ضغط كبير في جداول الدرجات. أمثلة موجودة في التوجيهات لهيئات الامتحانات حول كيفية معالجة "سوء الممارسة" نشرته هيئة المظلة، المجلس المشترك للمؤهلات