اكتب استمرار لهذه الفقرة - المسألة وصلت إلى ذروتها خلال تمرير مشروع قانون جمعية ولاية كاليفورنيا (AB) 78، في موسم 2003-2004. مقدم من دوا فوو وعضو الجمعية سارة ريس، المقاطعة 31 (فريسنو) ، مشروع القانون شجع على تغييرات في منهج التعليم الثانوي لتضمين معلومات عن الحرب السرية
ودور شعب الهمونغ في الحرب. وعلاوة على ذلك، دعا مشروع القانون إلى استخدام التاريخ الشفوي والحسابات المباشرة من قبل شعب همونغ الذين شاركوا في الحرب وتعرضوا لنتائجه. في البداية، ذكر لغة مشروع القانون فقط شعب "همونغ"، مع نية تضمين المجتمع بأكمله. العديد من نشطاء مونغ لينغ، بقيادة الدكتور باوزي تاو (أستاذ اللغويات والتعليم في جامعة ولاية كاليفورنيا، خليج مونتيري) ، لفتوا الانتباه إلى المشاكل المرتبطة بحذف "مونغ" من لغة مشروع القانون. لاحظوا أنه على الرغم من وجود أعداد متساوية تقريبًا من Hmong Der و Mong Leng في الولايات المتحدة، إلا أن الموارد تُخصص بشكل غير متناسب لمجتمع Hmong Der. هذا لا يشمل البحث العلمي فقط، بل يشمل ترجمة المواد، بما في ذلك المناهج الدراسية التي اقترحها مشروع القانون. على الرغم من هذه الحجج، لم يتم إضافة "مونغ" إلى الفاتورة. في نسخة مشروع القانون الذي تم تمريره من قبل الجمعية، تم استبدال "همونغ" بـ "جنوب شرق آسيا"، مصطلح أوسع وأكثر شمولاً.