لخص المقالة:  ابنة أماندا موس البالغة من العمر سبع سنوات، كايلي، طولها 3 أقدام و 10 أقدام ووزنها 54 رطل فقط، لكن طبقاً لمدرستها الابتدائية، فهي زائدة الوزن. موس، من بيلتون، ميسوري، قالت انها غضبت عندما جاءت كايلي للبيت من مدرسة هيلكريست الابتدائية الجمعة الماضية مع رسالة من صف التربية البدنية لها تنص على ان مؤشر كتلة الجسم لها كان مرتفع جداً لوزنها وطولها. <unk> هي صَغِيرَة. ليس لديها دهون في الجسم مطلقاً، قال موس عن الطالبة النحيفة ذات النظارات في الصف الثاني. انزل للأسفل للفيديو. صورة الجسم: كايلي موس، طولها 3 أقدام و 10 أقدام ووزنها 54 رطل، تلقيت رسالة من مدرستها تقول ان مؤشر كتلة جسدها مرتفع جداً. نصائح على نمط الحياة: الملاحظة نصحت بالمزيد من التمارين الرياضية والوجبات الخفيفة الصحية. وَتَضَمَّنَتِ المُلاحَةُ توصياتَ لِكَثْرَةِ النَّشاطِ البدني وَأَكْلِ وَقْتٍ صحي. الامه اخبرت محطة KMBC بانها عندما قرأت كايلي الملاحظة في الباص، اصبحت قلقة على الفور على وزنها وصورة جسدها. <unk>قَالَتْ، <unk>هل هذا يعني اني سمين؟<unk> وقلت، <unk>لا، هذا لا يعني انك سمين،"<unk> تَحَدَّثَ موس. قال الوالد ان المدرسة كان يجب ان ترسل الملاحظة للمنزل في مظروف مغلق لتجنب جعل الاطفال يشعرون بالاحراج. هايدي هيكسام ابنه كايلب عمره 10 سنوات يدرس ايضا في مدرسة هيلكريست الابتدائية، وكانت محبطة بنفس القدر عندما حصلت على الملاحظة التي تشير الى ان مؤشر كتلة الجسم ابنها كان فوق المتوسط. هيكسام قال لـ فوكس4كيه كايب يعاني من مرض الكبد، والعائلة ما احتاجوا رسالة تذكرهم بمشاكله الصحية. تلاميذ في مدرسة هيلكريست الابتدائية في ميسوري تلقوا الملاحظات الجمعة الماضية بعد ان قام معلمو الرياضة الرياضية بتوزينهم وقياسهم. مؤشر كتلة الجسم يُحسب بضرب وزن الشخص ب 703 و تقسيم النتيجة على الطول. العمر والجنس مدرجين عند تحديد مقاييس BMI. طبقاً للوحة المضمنة في الملاحظة من المدرسة، مؤشر كتلة الجسم الصحي لفتاة عمرها 7 سنوات يجب ان يكون بين 13.5-17.5. مؤشر كايلي كان 17.9. يُرْسِلُونَ لِلدَّارِ ورقةً تَقُولُ: "هُنَا عِلْقَةٌ. ابنك لا يتناسب مع هذا. هَذَا هُوَ...
كايلي موس، طالبة من الصف الثاني من ميسوري، طولها 3 أقدام و 10 أرطال ووزنها 54 رطل فقط. فحص مؤشر كتلة الجسم في مدرستها الابتدائية حدد ان مؤشر كتلة الجسم لديها عالي جداً. بنت اسألت امها اذا هي " سمينة جداً " بعد قراءة الملاحظة.