Tai skatina vaiko akademinį savigarbą, o tai savo ruožtu lemia mokymosi pasiekimus. Tai taip pat lemia prosocialinį elgesį ir sumažina pažeidžiamumą beprasmybės ir depresijos jausmais. Yra santykis tarp mažo savigarbumo ir depresijos. Tyrime dauguma apklaustų mokinių jautė, kad jiems sunku klausytis klasėje. Instruktoriai tada padėjo sustiprinti jų klausymo įgūdžius, informuodami juos apie tai, kaip įvairių strategijų naudojimas gali duoti geresnių rezultatų. Tokiu būdu jų savigarbės lygis pagerėjo, kai jie toliau išsiaiškino, kokios strategijos jiems pavyko.
mokiniai