Rampungake ukara ing ngisor iki: Kanthi komitmen tanpa kompromi marang Katolik lan "anti-Prussianisme" sing padha, dheweke berjuang kanggo njaga sekolah sing kapisah kanggo bocah-bocah Katolik lan Protestan. Iki minangka masalah khusus sawise perang amarga saka rolas yuta utawa luwih pengungsi - akeh sing asale saka kulawarga Protestan, kepeksa ninggalake omah-omah amarga reresik etnis sing diiringi wates wétan anyar, sing tegese apa sing dadi katelu wétan Jerman wis dadi bagean saka Polandia, Ceko utawa Uni Soviet.
Uni Sovyèt. Wilayah sing dijamin dening Rhineland-Palatinate wis akeh banget Katulik Roma sadurunge perang, nanging saiki ngemot meh akeh Protestan kaya Katolik. Rothländer uga nentang program denazifikasi sing dileksanakake dening administrasi militer Prancis langsung sawise perang amarga alasan sing bisa uga luwih praktis tinimbang ideologis. Program denazifikasi dileksanakake ing zona pendhudhukan Amerika, Inggris lan Soviet, kaya ing zona Prancis, nanging sawise patang taun pendhudhukan Nazi Prancis, pamrentah Prancis wiwitane njupuk pendekatan selimut, miturut paling ora siji sumber sing nganggep manawa "kabeh wong Jerman disalahake" kanggo kekejaman Nazi. Ngelingi manawa profesi guru wis disusupi banget dening Nazi sing setya, para administrator militer lokal miwiti kanthi ngilangi telung perempat guru sekolah, sing nggawe kesulitan praktis sing gedhe banget kanggo sing nyoba mbukak sekolah kasebut. Sawisé mundur saka parlemen regional ing taun 1951, Helene Rothländer, saiki umur 60 taun, nampa janjian direktur ("minangka "Regierungsdirektorin"") karo, ing ngendi, nganti pensiun ing taun 1955, dheweke tanggung jawab umum kanggo sekolah umum ("negara") ("Volksschule").