Összefoglalja a cikket:  Egy nemzetközi tanulmány szerint azok a gyermekek, akik sok időt töltenek videojátékokkal, jobban teljesítenek az iskolában. A párizsi székhelyű Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet szerint erős bizonyítékok vannak arra, hogy a kézi konzolokon, mint a Nintendo DS és a Sony PSP számítógépes játékok játszása "pozitív hatással van a tanulásra". Azt mondta, hogy sok játék "megfelelő tanulási elveket tartalmaz" és "megfokozhatja a problémamegoldó készségeket". A párizsi székhelyű Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet szerint erős bizonyítékok vannak arra, hogy a számítógépes játékok "pozitív hatással vannak a tanulásra". A tanárok folyamatosan jobb eredményeket adnak a lányoknak, még akkor is, ha hasonlóan teljesítenek a nemzetközi tesztekben, mondta a Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet. Azt sugallja, hogy a tanároknak "nemes előítélete" van a lányok iránt, mert jól viselkednek és hallgatnak az osztályban. "A lányok jobb jegyei talán azt tükrözik, hogy általában jobb diákok, mint a fiúk: hajlamosak arra, hogy azt tegyék, amit elvárnak tőlük, köszönhetően a jobb önkontroll képességeknek, és jobban motiváltak, hogy kitűnjenek az iskolában" - mondja a tanulmány. De ez káros lehet a lányok jövőbeli karrier-lehetőségeire, mert a főnökök nem az iskolai jegyeikre, hanem arra alapozzák az embereket, hogy mit tudnak csinálni. Az OECD szerint azok a diákok, akik havonta egyszer és szinte minden nap játszanak egyjátékos videojátékokat, jobban teljesítenek a matematikában, az olvasásban, a természettudományokban és a problémamegoldásban, mint azok a diákok, akik alig játszanak. De a bizonyítékok azt mutatják, hogy a számítógépes játékok csak akkor segítenek a gyerekeknek az iskolában, ha nem versenyeznek másokkal az interneten keresztül. A fiúk nagyobb valószínűséggel játszanak számítógépes játékokat, mint a lányok, de gyakran beleesnek a shoot 'em up-okba és más online versenyekbe más játékosokkal szemben, áll a tanulmányban. Ez azt jelenti, hogy a házi számítógépes játék jobban segít a lányoknak, mint a fiúknak. A jelentés így szólt: "A nemek közötti különbség...
Az OECD jelentése szerint a számítógépes játékok "pozitív hatással vannak a tanulásra" Sok játék "megfelelő tanulási alapelveket" és "problémamegoldást" tartalmaz Azok a gyerekek, akik majdnem minden nap játszanak, jobban teljesítenek a matekban és az olvasásban. De figyelmeztet arra, hogy vannak hátrányai is a "játékok addiktív jellegének". A játék alvási problémákat okozhat és gyakran megakadályozza a gyerekeket a testmozgásban.