Összefoglalja a cikket:  Nagy-Britanniának óvatosnak kell lennie abban, hogy a skandinávok által vezetett diákszerű tanítási módszereket fogadja el, mert ezek rontják a színvonalat, állítja egy új jelentés. Az Egyesült Királyságban a progresszív oktatás szakértői már régóta arra törekszenek, hogy a rendszerünk utánozza a csoportos munkát és a független tanulást, amely népszerű Finnországban, amely rendszeresen a nemzetközi rangsorok élén áll. De a finn oktatás új elemzése azt sugallja, hogy a tanulók képességei valójában csökkentek, mióta az ország a divatos tanítási módszereket fogadta el. A diákok által vezérelt technikák: A finn oktatás új elemzése szerint a diákok képességei ténylegesen csökkentek, mióta az ország a divatos tanítási módszereket fogadta el (fájlkép). A Jobboldali Politikai Tanulmányok Központjának kutatása szerint Finnország korábban csak a hagyományos tanárvezérelt módszerek befolyása miatt volt ilyen jó. De a nemzetközi rangsorokban lecsúszott, mivel az új liberális technikák egyre szélesebb körben elterjedtek. Az eredmények megerősítik Michael Gove érveit, miszerint a hagyományos tanárvezérelt órákhoz való visszatérés az iskolákban a színvonal emelésének módja. Az egykori oktatási miniszter küldetésévé tette, hogy harcoljon az oktatási intézmény "progresszív" módszertanával, amelyet "a Blob"-nak nevezett. Gabriel Heller Sahlgren, a jelentés szerzője így nyilatkozott: "A kutatásom azt mutatja, hogy a módszerek, amelyeket Angliában és Amerikában évek óta próbálunk érvényesíteni, nem jók a vizsgálati pontszámok szempontjából. <unk>A motiválatlan tanulók nem feltétlenül érdeklődnek a tanulás iránt. Ha túl sok szabadságot adsz nekik, nehéz tudni, hogy tanulnak-e valamit. Nem túl hatékony. Az eredmények megerősítik Michael Gove érvelését, hogy a hagyományos tanárvezérelt órákhoz való visszatérés az iskolákban a színvonal emelésének módja. <unk> Itt az Egyesült Királyságban a hagyományos módszerek eltörlésére van tendencia, mert azok régiek, de csökkenteni kell ezt az elfogultságot.<unk> Finnországot "oktatási szuperhatalomnak" nyilvánították, miután a nemzetközi rangsorok csúcsán szerepelt...
A finn módszerek között szerepelnek a kis csoportokban vagy önállóan dolgozó tanulók. 2006-ban Finnország a második volt a világon a matematikában, de 2012-re 12-re csökkent. A vizsgák során 29 ponttal csökkentek a matekból és 23 ponttal az olvasásból. Michael Gove a hagyományos tanári órák visszaállítását javasolta.