Az MIT írói igazgatója, Pavan Sreekireddy 2005-ben az új SAT-en kiadott esszékből összeállította az esszé hosszát és az esszé pontszámot, és magas korrelációt talált közöttük. Több mint 50 minősített esszé tanulmányozása után megállapította, hogy a hosszabb esszék következetesen magasabb pontszámot adtak. Sőt, azzal érvel, hogy egyszerűen egy esszé hosszának mérésével, anélkül, hogy elolvasná, egy esszé megadott pontszámát valószínűleg az idő 90% -ánál helyesen lehetne meghatározni. Azt is felfedezte, hogy ezek közül több esszé tele volt ténybeli hibákkal; a College Board nem állítja, hogy ténybeli pontosságért osztályozza. Kérdés: Mit talált?
Ezek az esszék tele voltak tévedésekkel.