Lásd az alábbi szakaszt, majd válaszolj a kérdésre ugyanabban a nyelven, mint a szakasz:  A szokrateszi megkérdezés művészete szorosan kapcsolódik a kritikus gondolkodáshoz, mert a megkérdezés művészete fontos a gondolkodás kiválóságához. Szókratész az egyéni tudás kivizsgálásának szükségességéről érvelt, és elismerte azt, amit az ember nem tud vagy nem ért. A kritikus gondolkodás célja a reflektív gondolkodás, amely arra összpontosít, hogy mit kell hinni vagy tenni egy témával kapcsolatban. A sokratikus megkérdezés egy másik szintű gondolkodást ad a kritikus gondolkodáshoz, azzal, hogy a gondolat mélységének, érdeklődésének kivonására és igazságának vagy hitelességének értékelésére összpontosít. Szókratész azt állította, hogy a tudás hiánya nem rossz, de a diákoknak arra kell törekedniük, hogy a kritikus gondolkodás eszközeivel ismertté tegyék azt, amit nem tudnak. A kritikus gondolkodás és a szokratészi megkérdezés egyaránt keresik a jelentést és az igazságot. A kritikus gondolkodás racionális eszközökkel szolgál a gondolkodásunk és cselekedeteink megfigyelésére, értékelésére, esetleg újrakezdésére vagy irányítására. John Dewey oktatási reformos ezt nevezte a gondolkodó kutatásnak: "amelyben a gondolkodó átfordítja a témát az elméjében, komolyan és következetesen megfontolva". A szokratikus kérdések kifejezetten arra összpontosítanak, hogy önirányított, fegyelmezett kérdéseket tegyenek fel, hogy elérjék ezt a célt.  Kérdés: Milyen gondolkodásmód irányíthatja az ember cselekedeteit?
Kritikus