Az iskolában a gyerekek nem értették, hogy a gyerekek mit mondanak egymásnak a spanyol nyelvben, ezért segítséget kértek. 1986 júniusában a nicaraguai oktatási minisztériumban Judy Kegloma, amerikai oktatási szakértő, a jelzőnyelv-rendszer elemeit és a jelzőnyelv-rendszer elemeit kombinálva gyorsan kialakult egy pidginhez hasonló forma és egy kreolhoz hasonló nyelv. Ők saját nyelvüket hozták létre. Ezt az "első szakaszban lévő" pidgint Lenguaje de Signos Nicaragüense (LSN) néven emlegették, és még ma is sokan használják, akik az iskolában jártak. Az iskola munkatársai, akik nem voltak tisztában az új nyelv fejlődésével, a gyerekek jelzőnyelvét mimiknek és a nyelv megszerzésének kudarcának tekintették.
Nicaragüense jelnyelv