Az alábbi szakaszra hivatkozz, majd válaszolj a kérdésre ugyanazon a nyelven, mint a szakasz: Átmenet: A diákok sokrácsi kérdéseket feltevő képességeinek előmozdítása, a diákok sokrácsi párbeszéd erőteljes eszközeinek megszerzése érdekében, hogy ezeket az eszközöket a mindennapi életben (maguk és mások megkérdőjelezésében) használhassák. E célból a tanárok modellezhetik a hallgatók által követni és alkalmazni kívánt kérdőjelezési stratégiákat. Továbbá a tanároknak közvetlenül meg kell tanítaniuk a diákokat, hogyan kell felépíteni és mélyreható kérdéseket feltenni. Ezen túlmenően a diákoknak gyakorolniuk kell a kérdőjelezési képességeik fejlesztésére. A sokrácsi kérdések megvilágítják a tanulás során a kérdőjelezés fontosságát. Ez magában foglalja a szisztematikus és a fragmentált gondolkodás közötti különbséget, miközben arra kényszerítik az egyéneket, hogy megértsék a tudásuk és ötleteik gyökereit.
modellezni tudja a kérdésfeltevési stratégiákat