Rezime atik la:  Timoun ki pataje iPads nan klas fè pi bon anpil nan tès alfabetizasyon bonè pase sa yo ki pa fè sa, chèchè reklamasyon. Rezilta yo vini apre sekretè jeneral Asosyasyon Nasyonal Pwofesè yo te di li te doute sou itilize teknoloji kòm yon èd ansèyman nan klas ki pa IT. Sepandan, rechèch sou efè aparèy yo sou nivo alfabetizasyon sijere pi bon rezilta a soti nan jèn moun pataje aparèy yo. Timoun ki pataje iPads nan klas fè pi byen nan tès alfabetizasyon byen bonè pase sa yo ki pa fè sa, chèchè reklamasyon (foto stock pi wo a) Courtney Blackwell, nan Northwestern University nan Etazini, te jwenn ke, nan tès, timoun jadendanfan ki pataje iPads nan klas sou yon ane akademik siyifikativman outscored kanmarad yo ki te nan klas ki pa te gen iPads oswa nan ki chak elèv te gen aparèy pwòp yo. Elèv ki pataje iPad te fè 30 pwen pi wo pase elèv ki te itilize aparèy la pou kont yo ak ki pa itilizatè iPad. Li te travay ak 352 elèv nan yon distri lekòl nan Midwestern pandan rechèch la. Miss Blackwell te di ke rezilta yo sijere li se <unk>collaborative aprantisaj alantou teknoloji a ki te fè diferans lan, pa sèlman kolaborasyon nan ak nan tèt li<unk>. Elèv ki pataje iPad te fè 30 pwen pi wo nan yon tès pase elèv ki te itilize aparèy la pou kont yo ak itilizatè ki pa iPad (foto stock pi wo a) Li te ajoute: 'Lekòl yo ta ka repanse kijan yo itilize tablèt yo, espesyalman nan klas pi bonè yo, pou fè teknoloji a pi efikas.' Li gen pou l prezante rezilta li yo nan 65èm Konferans Anyèl Asosyasyon Kominikasyon Entènasyonal la nan Pòtoriko.
Elèv ki te pataje yon iPad te fè 30 pwen pi wo nan tès la. Courtney Blackwell te travay ak 352 elèv nan Amerik pou rechèch la.