Resumu la artikolon:  Instruistoj povas juĝi la konduton de nigraj studentoj pli severe ol dum lernantoj, nova esplorado sugestis. Studo farita de esploristoj ĉe la Universitato de Stanford ekzamenis la reagon de mez- kaj bazlernejinstruistoj en Usono al studento-raso. Ili malkovris, ke la instruistoj pli emas rigardi la junulojn, kiujn ili konsideris nigraj, kiel problemulojn ol tiujn, kiujn ili konsideris blankaj. Laŭ nova esplorado, kiu provis ekzameni la efikon de rasaj stereotipoj en usonaj lernejoj, instruistoj emas vidi nigrajn lernantojn kiel pli verŝajnajn kaŭzi problemojn en la estonteco, se ili miskondutis en la pasinteco. La esploristoj diras, ke tio povas iel klarigi, kial nigraj infanoj ofte estas pli disciplinitaj en lernejoj kompare kun aliaj lernantoj. Profesoro Jennifer Eberhardt, psikologo ĉe la Universitato de Stanford, diris: 'La fakto, ke nigraj infanoj estas senproporcie disciplinataj en la lernejo, kaŭzas disputon. Kio estas malpli klara estas la kialo. Ni vidas, ke stereotipoj ne nur povas esti uzataj por permeso al homoj interpreti specifajn kondutojn aparte, sed ankaŭ povas plialtigi nian sentemon pri kondutoj laŭtempe. Kelkaj el la plej maltrankviligaj tempoj de la mondo, kiuj inkludis periodojn de intensa rasismo, okazis dum ekonomiaj malkreskoj. Kaj nun, nova esploro malkovris, ke homoj fakte iĝas pli rasismaj kiam ili estas en malriĉeco. Esploristoj malkovris, ke vizaĝoj ŝajnas "pli nigraj" kaj havas pli fortajn rasajn ecojn dum ekonomia malhaŭso, kaj tio siavice pliigas la probablecon de diskriminacio. La studo de la Universitato de Novjorko asertas, ke kondiĉoj de "manko de rimedoj" ŝanĝas la percepton de homoj pri raso. Ilia laboro sekvas studon de la pasinta jaro, kiu sugestis, ke rasismo kreskas en Britio, instigata de financaj konfliktoj. En kvar eksperimentoj, 285 ne-nigraj usonanoj kaj David Amodio kaj Amy Krosch malkovris, ke homoj vidas vizaĝojn malsamajn dum ekonomia konjunkturo. "Ĉi tiu ŝablona sentemo estas aparte grava en la lerneja kunteksto". En ilia laborĉambro...
Laŭ studo de usonaj instruistoj nigraj lernantoj estas juĝataj pli severe post kiam ili miskondutis ol blankaj lernantoj kiuj faris similajn deliktojn. La esploro estis farita de psikologoj de la Universitato de Stanford. Ili diras, ke iliaj eltrovoj eble helpos klarigi kial nigraj lernantoj ŝajnas esti senproporcie punataj en lernejoj kompare kun aliaj lernantoj.