Rilate al la suba trairejo kaj poste respondu la demandon poste en la sama lingvo kiel la trairejo: Trairejo: Kreskigi la kapablojn de studentoj fari sokratajn demandojn, helpi studentojn akiri la potencajn ilojn de sokrata dialogo, por ke ili povu uzi ĉi tiujn ilojn en la ĉiutaga vivo (en pridemandado de si mem kaj aliaj). Por ĉi tiu celo, instruistoj povas modeligi la demandojn, kiujn ili volas, ke studentoj imitu kaj utiligas. Krome, instruistoj devas rekte instrui studentojn kiel konstrui kaj fari profundajn demandojn. Krome, studentoj bezonas praktikon por plibonigi siajn demandojn. Sokrata demando lumigas la gravecon de demando en lernado. Tio inkluzivas diferencigi inter sistema kaj fragmenta pensado, devigante individuojn kompreni la radikon de siaj scioj kaj ideoj. Edukistoj, kiuj subtenas la uzon de Sokrata demando en edukaj kontekstoj, argumentas, ke ĝi helpas studentojn iĝi aktivaj kaj lernantoj. Ekzemploj de sokrataj demandoj, kiuj estas uz
la modeloj de demando-strategioj