Skribu daŭrigon por ĉi tiu paragrafo - Post la Tōhoku-tertremo kaj cunamo de 2011
Okaze de la katastrofo, la lerneja distrikto konsilis al la lerneja personaro esti sentema al la lernantoj, kiuj eble estis trafitaj de la katastrofo, ĉar multaj el la lernantoj de la distrikto estis japanoj aŭ de japana deveno.