En tiu tasko, al infano estas prezentitaj du identaj kruĉoj enhavantaj la saman kvanton de likvaĵo. La infano kutime rimarkas, ke la kruĉoj enhavas la saman kvanton de likvaĵo. Kiam unu el la kruĉoj estas verŝita en pli altan kaj pli maldikan ujon, infanoj, kiuj estas pli junaj ol sep aŭ ok jaroj, kutime diras, ke la du kruĉoj ne plu enhavas la saman kvanton de likvaĵo, kaj ke la pli alta ujo enhavas la pli grandan kvanton (centriĝo), sen konsideri la fakton, ke ambaŭ kruĉoj antaŭe estis notitaj enhavi la saman kvanton de likvaĵo. Pro supraĵaj ŝanĝoj, la infano ne povis kompreni, ke la ecoj de la substancoj daŭre restis la samaj (konservado). Demando: Al kiu estis prezentitaj la kruĉoj en tiu tasko?
infano