Rigardu la malsupran trairejon kaj poste respondu la demandon poste en la sama lingvo kiel la trairejo:  Trairejo: Personoj kun AS ofte havas bonegan aŭdan kaj vidan percepton. Infanoj kun ASD ofte montras plifortigitan percepton de malgrandaj ŝanĝoj en ŝablonoj kiel ekzemple aranĝoj de objektoj aŭ konataj bildoj; tipe tio estas domajno-specifa kaj implikas prilaboradon de delikate granitaj ecoj. Inverse, kompare kun individuoj kun altfunkcia aŭtismo, individuoj kun AS havas deficitojn en iuj taskoj implikantaj vidan-spacan percepton, aŭdan percepton, aŭ vidan memoron. Multaj rakontoj de individuoj kun AS kaj ASD raportas aliajn nekutimajn sensajn kaj perceptajn kapablojn kaj spertojn. Ili povas esti nekutime sentemaj aŭ nesentemaj al sono, lumo, kaj aliaj stimuloj; tiuj sensoraj respondoj estas trovitaj en aliaj evoluaj malsanoj kaj ne estas specifaj por AS aŭ ASD. Ekzistas malmulte da subteno por pliigita batalo-aŭ-fuĝo-respondo aŭ malsukceso de kutimiĝo en aŭtismo; ekzistas pli da signoj de malpliigita respondemo al sensaj stimuloj, kvankam pluraj studoj montras neniujn diferencojn. La komencaj raportoj de Hans Asperger kaj aliaj diagnozaj skemoj inkluzivas priskribojn de fizika mallerteco. Infanoj kun AS povas malfrui en akirado de kapabloj, kiuj postulas lertecon, kiel ekzemple biciklado aŭ malfermo de kruĉo, kaj povas ŝajni moviĝi mallerte aŭ senti "malkomforton en sia propra haŭto". Ili povas esti malbone kunordigitaj aŭ havi strangan aŭ saltetantan paŝon aŭ sintenon, malbonan manskribon, aŭ problemojn kun motorkoordinado. Ili povas montri problemojn kun propriocepto (sentado de korpa pozicio) sur mezuroj de evolua kunordiga malsano (motora planado-malsano), ekvilibro, tandema paŝado, kaj fingro-gumboposicio. Ne ekzistas pruvo, ke tiuj problemoj pri motoraj kapabloj diferencigas AS de aliaj altfunkciaj ASDoj. Infanoj kun AS pli probable havas dormajn problemojn, inkluzive de malfacileco en endormiĝo, oftaj noktaj vekiĝoj kaj fruaj matenaj vekiĝoj. AS ankaŭ estas asociita kun altaj niveloj de aleksitemio, kiu estas malfacileco en identigado kaj priskribado de onies emocioj. Malgraŭ la malkresko de AS,  Demando: Ĉu infanoj kun AŜ havas problemojn rajdi biciklon aŭ kio?
malfermi vazon