في عام 2005 ، تم تغيير الاختبار مرة أخرى ، بشكل كبير استجابة للانتقادات من قبل نظام جامعة كاليفورنيا. من أجل أن يعكس اختبار SAT بشكل أكثر قربًا من المناهج الدراسية في المدرسة الثانوية ، تم القضاء على أنواع معينة من الأسئلة ، بما في ذلك التشابهات من القسم اللفظي وعناصر المقارنة الكمية من قسم الرياضيات. تم إضافة قسم كتابة جديد ، مع مقال ، بناءً على اختبار SAT II Writing Subject Test السابق ، جزئيًا لزيادة فرص إغلاق الفجوة بين أعلى درجات ومتوسط النطاق. وشملت عوامل أخرى الرغبة في اختبار قدرة الكتابة لكل طالب ؛ وبالتالي المقال. أضاف قسم المقال 800 نقطة إضافية كحد أقصى إلى النتيجة ، والتي زادت النتيجة القصوى الجديدة إلى 2400. تم تقديم "SAT الجديد" لأول مرة في 12 مارس 2005 ، بعد إدارة "SAT القديم" في يناير 2005. تم توسيع قسم الرياضيات لتغطي
١٢ مارس ٢٠٠٥