في النصف الأول من القرن العشرين ، ركز علم النفس السريري على التقييم النفسي ، مع القليل من الاهتمام المعطى للعلاج. تغير هذا بعد أربعينيات القرن العشرين عندما أدت الحرب العالمية الثانية إلى الحاجة إلى زيادة كبيرة في عدد الأطباء المدربين. ومنذ ذلك الوقت ، تطور ثلاثة نماذج تعليمية رئيسية في الولايات المتحدة الأمريكية: نموذج الدكتوراه في العلوم السريرية (الذي يركز بشكل كبير على البحث) ، نموذج الدكتوراه في العلوم والممارس (الذي يدمج البحث والممارسة) ، ونموذج الدكتوراه في علم النفس والممارس (الذي يركز على الممارسة السريرية). في المملكة المتحدة وجمهورية أيرلندا ، يقع الدكتوراه في علم النفس السريري بين هذين النموذجين الرئيسيين ، في حين أن في أوروبا ، بدأ التدريب في قسم النفس النفسي أو العلاج النفسي أو التدريب النفسي أو العلاج النفسي
سنة 1896