تلخيص المقال:  تقريباً نص المديرين لديهم وظائف شاغرة في أقسام اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم وسط أزمة توظيف متزايدة في المدارس الثانوية. بيكافحوا عشان يملأوا وظائف التدريس الأساسية، مع بعض الوظائف اللي بتجذب واحد أو اثنين من المتقدمين بس. قادة المدارس بيحذروا من أن الوضع "المظلم" من المحتمل أن يزداد سوءًا بسبب زيادة أعداد التلاميذ و"المنافسة الأكبر" للخريجين بين أصحاب العمل. تقريباً نص المديرين لديهم وظائف شاغرة في أقسام اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم وسط أزمة توظيف متزايدة في المدارس الثانوية. دراسة استقصائية أجرتها جمعية قادة المدارس والكليات (ASCL) وجدت أن 44 في المئة من المستجيبين كان عندهم وظائف شاغرة في اللغة الإنجليزية، و 52 في المئة في الرياضيات و 50 في المئة في العلوم. عموماً، 86 في المئة كان عندهم "صعوبة" في تعيين معلمين للمواد الأساسية. في الوقت نفسه، 62 في المية كان عندهم مشاكل زي كده في المواضيع غير الأساسية. و 65 في المئة قالوا إنهم يعتقدوا إن التوظيف أصعب من السنوات السابقة. مدارس لندن بتواجه أكتر مشاكل في العثور على معلمين في اللغة الإنجليزية والرياضيات والعلوم، تبعه شمال غرب وشرق إنجلترا. وتشمل المواد اللي مش أساسية اللي بتواجه صعوبات في التوظيف الجغرافيا والتصميم والتكنولوجيا ودراسات الأعمال وعلم الكمبيوتر والتعليم الديني واللغات الأجنبية الحديثة. حصل المسح على 97 استجابة من مديري المدارس ومجموعات من مديري المدارس من شبكات المدارس المحلية. قال مدير مدرسة ثانوية في جنوب إنجلترا: 'لقد أعلنت عن رئيس الرياضيات مرتين ولم يكن عندي حتى الآن سوى طالب واحد. دي مدرسة شاملة غير انتقائية كانت فوق المتوسط بشكل كبير في الرياضيات بشكل ثابت في السنوات الخمس الماضية. 'لِمَ لَا يُريد أحد أن يقود فريق رائع كهذا؟ ' قال مدير مدرسة في شرق إنجلترا: 'إعلان حديث لرئيس لغة إنجليزية جذب مرشحين، كلاهما عنده خبرة غير كافية ذات صلة. "رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات والاتصالات/الحوسبة سحب مجال من مرشحين مناسبين من أربعة متقدمين، ومعلم الرياضيات سحب متقدم مناسب واحد من مجموعة من اثنين. كل ده كله...
قادة المدارس يحذرون من الوضع " القاتم " من المرجح إنه يزداد سوءا. قولوا إنه بسبب زيادة أعداد التلاميذ وزيادة المنافسة على الخريجين. مدارس لندن عندها أكتر مشاكل، تبعها شمال غرب و شرق.