Samenvatting van het artikel:  De kosten van de universiteit zijn de afgelopen 30 jaar snel gestegen. Studenten hebben tegenwoordig te maken met jaarlijkse kosten, tussen collegegeld en kosten van levensonderhoud, die bij een openbare hogeschool gemakkelijk 10.000 dollar, bij een openbare vierjarige hogeschool 18.000 dollar en bij een particuliere vierjarige school 40.000 dollar kunnen overschrijden. Het is geen verrassing dat studenten van tegenwoordig vaak met grote schulden afstuderen. Meer dan twee derde van de studenten studeert af met schulden. En het gemiddelde bedrag van de schulden is ongeveer $30.000. Gezien de kosten van de universiteit, moeten studenten en families weten dat ze een goede investering doen. Daarom moeten we overgaan naar een systeem waar we leerresultaten meten, niet alleen tijd die we in een klas doorbrengen om credits te verzamelen. Een universitaire graad is de enige zekere weg naar middenklasse zekerheid, en omdat jonge mensen en hun ouders dat weten, zijn de kosten van universiteit, en de beschikbaarheid van leningen en andere hulp, een krachtig politiek probleem geworden. Maar ondanks alle aandacht voor de prijs van de universiteit, hebben we niet genoeg nagedacht over de vraag of studenten en hun families hun geld waard krijgen. Is Amerikaans hoger onderwijs de prijs waard? Krijgen studenten en hun families waar ze voor betalen? Er is genoeg bewijs dat voor velen van hen het antwoord nee is. In 2006 ontdekte een overheidsstudie dat bijna 70% van de afgestudeerden niet in staat was om basistaken uit te voeren zoals het vergelijken van tegenovergestelde redacties. In een boek uit 2011, "Academically Adrift", bestudeerden onderzoekers 2000 studenten op twee dozijn universiteiten gedurende vier jaar en ontdekten dat 45% van hen na twee jaar universiteit geen significante vooruitgang vertoonde op een test van kritisch denken, complex redeneren en communicatieve vaardigheden. Zelfs na vier jaar had 36 procent van de studenten die vaardigheden niet verworven. Gezien het bewijs is het misschien geen verrassing dat werkgevers niet onder de indruk zijn van pas afgestudeerden. Werkgevers willen de vaardigheden die het hoger onderwijs volgens hen aan studenten biedt: het vermogen om kritisch te denken, te communiceren, in een team te werken, effectief te schrijven en zich aan te passen. Toch slechts ongeveer...
Is Amerikaans hoger onderwijs de prijs waard? Krijgen studenten en hun families waar ze voor betalen? Amy Laitinen: Het grote probleem is dat we onderwijs meten in termen van tijd, in plaats van leren.