Shrňte článek:  Učitelé budou brzy schopni přednášet žákům, sledovat jejich práci a pomáhat jim při řešení jakýchkoli problémů, aniž by museli vstoupit do třídy. Škola v Columbusu v Ohiu zavedla do tříd nového robo-učitele, aby zaměstnanci z jiných částí země mohli učit své žáky. Tento 1,2-metrový robot má obrazovku, která vysílá videa tvář učitele a kameru, která učiteli umožňuje vidět, co se děje ve třídě. Prohlédněte si video. Škola v Columbusu v Ohiu zavedla do tříd nového robo-učitele, aby zaměstnanci z jiných částí země mohli učit své žáky. Tento 4ft (1,2 metrů) vysoký robot má obrazovku, která vysílá video tvář učitele a kamera umožňuje učiteli vidět, co se děje ve třídě. Thomas Fetch, učitel sociálních studií na Nexus Academy of Columbus, je jedním z prvních, kdo zkouší robota, ovládá ho ze svého počítače více než 1 600 mil (2 570 km) daleko v Arizoně. V minulosti se škola musela spoléhat na videohovory a vyučování vzdálených učitelů prostřednictvím konferenčních hovorů. Britští akademici pomohli vyvinout robota, který je zároveň domácí pomocníkem a přítelem starších lidí, kteří mohou být nemocní, uvězněni a sami. Care-O-bot 3 je mnohem více jako utilitární domácí spotřebič než akční figurky, které se objevily v futuristickém filmu iRobot, kde hrál Will Smith. A je pravděpodobnější, že ona - nebo on - nabídne karaoke, zpívá spolu a udělá si šálek kávy, než že se pustí do vražedné zuřivosti - nebo to je alespoň myšlenka. Robot je výsledkem spolupráce britských a evropských akademiků pod záštitou Accompany - Acceptable Robotics Companions for Aging Years. Doufáme, že pomůže starším lidem zůstat ve svých domovech a žít nezávislý život, místo toho, aby byli přesunuti na míle daleko od přátel a rodiny do drahého domova. S pomocí telepresence robota za 6 000 dolarů se pan Fetch může pohybovat mezi stoly a dívat se, jak žáci pracují...
Učitelé z akademie Nexus v Columbusu v Ohiu ovládají čtyřmetrového robota. Přihlašují se až z Arizony, aby se naučili používat robota. Na obrazovce se zobrazí video jejich tváře, zatímco kamera jim umožňuje vidět. Žáci říkají, že se robot cítil nejprve divně, ale učil se více osobně. Učitel může vidět třídu a jejich práci pomocí kamery robota.