Shrňte článek:  Kreativní předměty jsou vytlačovány ze škol kvůli vládnímu novému opatření. Ředitelé škol podle odborníků nutí žáky, aby absolvovali více zkoušek z anglických předmětů bakalářského studia. Od příštího roku nahradí vládní opatření Progress 8 srovnávací tabulku pěti referenčních hodnot A* až C. Nesplnění tohoto cíle by mohlo vést k riziku převzetí nebo dokonce uzavření škol. Odborníci říkají, že žáci jsou nuceni absolvovat více zkoušek GCSE v takzvaných předmětech anglického bakalářského studia (obrázek z archivu). Výkony studentů budou sledovány v osmi předmětech rozdělených do tří skupin: angličtina a matematika, které budou mít dvojí váhu; tři předměty EBac (věda, informatika, zeměpis, historie a jazyky) a tři volitelné předměty. Ale Asociace designu a technologie (DATA) varovala, že školy nabádají studenty, aby další předměty EBac absolvovali jako "nepovinné předměty", čímž jim zůstává méně času na kreativní zájmy. Ředitel DATA Richard Green řekl pro Times Educational Supplement: "Pokud se student zabývá historií, pak mu (školy) doporučují, aby se zabýval i geografií, a totéž platí pro vědy a jazyky. To pak využije všechny kategorie, takže všechny ostatní předměty soutěží o jedno místo. Národní společnost pro vzdělávání v umění a designu uvedla, že si je také vědoma toho, že jsou ovlivněny tvůrčí předměty. Výsledky studentů budou sledovány v osmi předmětech rozdělených do tří skupin.
Žáci jsou nuceni získat více GCSEs z anglických předmětů. Vládní tabulka Progress 8 nahradí pět A* až C referenčních hodnot. Výkon žáků bude sledován v osmi subjektech rozdělených do skupin. Odborníci říkají, že studenti budou mít méně času věnovat se tvůrčím předmětům.