在墨西哥革命後,
該國政府對其所掌控的公共教育作出了重大承諾. 這項教育制度的中央化是透過聯邦教育部 ("Secretaria de Educación Pública"或SEP). 在1921年, 喬塞·瓦斯康塞洛斯 (José Vasconcelos) 成為其首席, 墨西哥原住民沒有被納入國家的公民身份, 該法規要求原住民兒童不用使用他們的母語在不同的學校上課, 這項計畫的目的是傳達世俗的世界觀, 強調"社區發展,現代化和融入混血族主流".