השלים את המשפט הבא: עם מחויבותה הבלתי מתפשרת לקתוליות ו"אנטי-פרוסיאניזם" שלה, היא נלחמה בשמירה על בתי ספר נפרדים לילדים קתולים ופרוטסטנטים. זה היה נושא מיוחד מיד לאחר המלחמה בגלל 12 מיליון או יותר פליטים - רבים מהם ממשפחות פרוטסטנטיות במקור, שנאלצו לעזוב את בתיהם על ידי הטיהור האתני שלווה את הגבול המזרחי החדש, מה שאומר שמה שהיה השליש המזרחי של גרמניה הפך לחלק מפולין, צ'כוסלובקיה או
ברית המועצות. השטח המכוסה על ידי ריינלנד-פלטנץ היה ברובו הרומאי קתולי לפני המלחמה, אבל עכשיו מכיל כמעט כמו פרוטסטנטים רבים כמו קתולים. רוטלנדר גם התנגד לתוכנית הדנאציפציה שהוטלה על ידי הממשל הצבאי הצרפתי מיד לאחר המלחמה מסיבות שאולי היו יותר מעשיות מאשר אידיאולוגיות. תוכניות דנאציפיקציה הושגו באזורי הכיבוש האמריקאי, הבריטי והסובייטי, כמו באזור הצרפתי, אך לאחר ארבע שנים של הכיבוש הנאצי של צרפת, הרשויות הצרפתיות נקטו בתחילה בגישה כללית, על פי לפחות מקור אחד, בהנחה כי "כל הגרמנים אשמים" בזוועות הנאציות. מתוך מודעות לכך שהמקצוע של המורה היה מוצף מאוד על ידי נאצים מחויבים, המנהלים הצבאיים המקומיים החלו על ידי פיטורי שלושה רבעים ממורים בבית הספר, אשר יצרו קשיים מעשיים עצומים עבור אלה שניסו לנהל את בתי הספר. לאחר שירדה מהפרלמנט האזורי בשנת 1951, הלנה רוטלנדר, כיום בת 60, קיבלה מינוי מנהל ("כ"Regierungsdirektorin"") עם בית הספר, שבו, עד פרישתה בשנת 1955, היא קיבלה אחריות כללית על בתי הספר הציבוריים ("מדינה") ("Volksschule").