מה בתי הספר השותפים היו צריכים לתת לאוניברסיטה לראות קודם? בהתחשב בשאלה הקודמת, כתוב את ההקשר שמכיל את התשובה. זה יכול להיות 1 - 20 משפטים. -הקשר:
בשנות ה-90 של המאה ה-19, אוניברסיטת שיקגו, חששה שמשאביה העצומים יפגעו בבתי ספר קטנים יותר על ידי משיכת תלמידים טובים, קשורה לכמה מכללות ואוניברסיטאות אזוריות: מכללת דס מוין, מכללת קלאמאזו, אוניברסיטת באטלר ואוניברסיטת סטטסון. בשנת 1896, האוניברסיטה התאחדה עם מכללת שימר במונט קרול, אילינוי. על פי תנאי ההשתייכות, בתי הספר נדרשו להציג קורסי לימוד דומים לאלו באוניברסיטה, להודיע לאוניברסיטה מוקדם על כל מינוי או פיטור של סגל, לא לבצע מינוי סגל ללא אישור האוניברסיטה, ולשלוח עותקים של בחינות לעצות. אוניברסיטת שיקגו הסכימה להעניק תואר לכל בוגר אחר מבית ספר קשור שהשיג ציון A בכל ארבע השנים, ולכל בוגר אחר שלקח 12 שבועות של לימודים נוספים באוניברסיטת שיקגו. סטודנט או חבר סגל של בית ספר קשור היה זכאי ללימוד חינם באוניברסיטת שיקגו, ותלמידי שיקגו היו זכאים להשתתף בבית ספר קשור באותם תנאים ולקבל קרדיט על עבודתם. אוניברסיטת שיקגו גם הסכימה לספק לבתי ספר קשורים ספרים ומכשירים מדעיים ואספקה במחיר; מדריכים מיוחדים ומרצים ללא עלות למעט הוצאות נסיעה; ועתק של כל ספר וכתב עת שפורסם על ידי אוניברסיטת שיקגו פרס ללא עלות. ההסכם קבע שכל אחד מהצדדים יוכל לסיים את הקשר עם הודעה ראויה. מספר פרופסורים באוניברסיטת שיקגו לא אהבו את התוכנית, שכן היא כללה עבודה נוספת ללא פיצוי מצדם, והם האמינו שהיא מפחיתה את המוניטין האקדמי של האוניברסיטה. התוכנית נכנסה להיסטוריה בשנת 1910.