"(4) Faire remarquer à l'élève l'importance des quelques premiers mètres.  S'il garde le début de la course bien droit, il lui sera plus facile de continuer ainsi pendant le reste de la course au décollage. Rédigez une version synonyme en une phrase des deux phrases précédentes : 
(4) Impressionnez l'élève avec l'importance des premiers mètres; si un bon départ en ligne droite est effectué, il sera plus facile de garder la ligne droite pendant toute la course au décollage.