مسجد الخيف، أحد مساجد مكة المكرمة، ويقرأ بفتح الخاء وسكون الياء، وسمي الخيف نسبة إلى ما انحدر عن غلظ الجبل وارتفع عن مسيل الماء، وهو يقع في خيف بني كنانة في سفح جبل منى الجنوبي بالقرب من الجمرة الصغرى وتوجد فيه بصفة دائمة أعداد كبيرة من الحجاج في موسم الحج ، ومن فضل المسجد فقد روى البيهقي عن ابن عباس أنه قال : صلى في مسجد الخيف سبعون نبيا 
صلاة الرسول فيه.
يعد مسجد الخيف مصلى الرسول في منى، وقد حدد مكان صلاة الرسول في مسجد الخيف عند الأحجار التي تقع بين يدي المنارة وهي موضع مصلى النبي، وقد كان هذا المكان معروفا في القبة التي في وسط المسجد والتي هدمت عند تجديد المسجد، وفي هذا يقول المؤرخ أبو الوليد محمد بن عبد الله الأزرقي (ت:250 هـ) في كتابه أخبار مكة : وقال جدي عن عبد المجيد عن ابن جريج عن إسماعيل بن أمية إن خالد بن مضرس أخبره : أنه رأى أشياخا من الأنصار يتحرون مصلى رسول الله أمام المنارة قريبا منها. ويقول : وقال جدي : لم نزل نرى الناس وأهل العلم يصلون هنالك، ويقال له : مسجد العيشومة، فيه عيشومة خضراء في الجدب، وفي الخصب بين حجرين من القبلة وتلك العيشومة قديمة لم تزل هناك، وعن ابن جريج عن إسماعيل بن أمية أن خالد بن مضرس أخبره أنه رأى أشياخا من الأنصار يتحرون مصلى النبي أمام المنارة قريبا منها.
فضله.
روى الترمذي في الترغيب والترهيب عن النبي أنه قال : صلى في مسجد الخيف سبعون نبيا منهم موسى ـ ـ كأني أنظر إليه وعليه عبائتان قطوانيتان وهو محرم على بعير من إبل شنوءة مخطوم بخطام ليف له ضفيرتان. وعن يزيد بن الأسود عن أبيه قال : شهدت مع النبي حجته، فصليت معه صلاة الصبح في مسجد الخيف. وروى البيهقي في سننه الكبرى عن ابن عباس أنه قال : صلى في مسجد الخيف سبعون نبيا 
المسجد الآن.
كان مسجد الخيف ولا يزال موضع اهتمام وعناية خلفاء المسلمين على مر التاريخ، لما له من مكانة في أداء الحجاج مناسكهم في أيام الحج، بالتحديد في أيام التشريق في منى، وقد تمت توسعته وإعادة عمارته في سنة 1407 هـ الموافق 1987 وبتكلفة قدرت بتسعين مليون ريال، تم فيه بناء أربع منائر، وزود أربعمائة وعشرة وحدات تكييف، وألف ومئة مروحة، وأنشأ خلف المسجد مجمع دورات المياه يوجد فيها أكثر من ألف دورة مياه وثلاثة آلاف صنبور للوضوء .، وبه عدد من الأروقة منها:
أبو القاسم بن الجلاب، صاحب كتاب "التفريع"، قيل اسمه: عبيد الله بن الحسين بن الحسن، وسماه القاضي عياض: محمد بن الحسين، وسماه الشيخ أبو إسحاق في "طبقات الفقهاء" عبد الرحمن بن عبيد الله.
تفقه بالقاضي أبي بكر الأبهري، وله مصنف كبير في مسائل الخلاف، وكان أفقه المالكية في زمانه بعد الأبهري، وما خلف ببغداد في المذهب مثله، مات كهلًا في آخر سنة 378 هـ.
 ارايانا انجنير (6 مارس 2001 -)، طالبة وممثلة كندية تعيش في كندا.
حياتها الفنية.
بدأت مشوارها الفني بسن صغيرة وذلك عام 2009 في فيلم اليتيمة.أيضا في عام 2012 قامت ببطولة الفيلم، إلى جانب ميلا جوفوفيتش ، في دور بيكي في فيلم ، وهو الفيلم الخامس في الامتياز.
بعد إصدار فيلم اليتيمة شاركت أريانا في إعلان تجاري لدورة الألعاب الأولمبية الشتوية لعام 2010 التي عقدت في كندا. كما مثلت كندا مع شقيقها في حفل افتتاح دورة الألعاب الأولمبية الشتوية لعام 2010 ، حيث رحبت بالمشاهدين الذين يستخدمون لغة الإشارة.
إدارة التصميم هي أحد تخصصات العمل التي تستخدم تقنيات إدارة المشاريع والتصميم والتخطيط من اجل التحكم في العمليات وبناء الهيكل التنظمي لعملية التصميم.
التصميم هو عملية إنشاء حل لملخص المشروع ثم إعداد تعليمات تسمح ببناء هذا الحل.
ولكي يمكن استيفاء ميزانيات المشاريع، وتحقيق البرامج، والتصاميم المنسقة والتنسيقية المناسبة، يلزم تخطيط عملية التصميم والتحكم فيها. يمكن أن تحدث المشاكل عندما يكون هناك معلومات مفقودة، ومعلومات ناقصة، والتناقضات بين الوثائق، وتخصيص الموارد الضعيف، وسوء صنع القرار بسبب عدم كفاية المعلومات وما إلى ذلك.
وأصبحت هذه الصعوبات أكثر انتشارًا حيث أصبحت المباني أكثر تقنية، وزاد نطاق المنتجات والمواد، وأصبحت المعايير واللوائح أكثر صرامة، وهناك عدد أكبر من المصممين المتخصصين، ولا سيما في المراحل المبكرة من عملية التصميم.
لمزيد من المعلومات، راجع مصممي المباني والأصول الأخرى المبنية.
إدارة التصميم (DM) هي عملية إدارة التصميم من خلال دورة حياة المشروع.
مشاركة العميل والتحكم
يجب أن يكون العميل منخرطًا بشكل صحيح في عملية التصميم بمعلومات متسقة وفي الوقت المناسب يتم تسليمها واستلامها من فريق التصميم.
في أبسط مستوياته الأساسية، يمكن اعتبار التصميم عملية تكرارية، حيث يكون هناك، عند كل عملية تكرار، مدخلات، وهناك عملية تصميم ثم هناك نواتج. في نهاية كل عملية تكرار تتم مراجعة المخرجات ثم تبدأ العملية مرة أخرى. عادة ما يتم تنظيم هذا من خلال إنشاء سلسلة من "البوابات" ، حيث يقوم العميل بتقييم حالة تطوير المشروع وينظر ؛ ما إذا كانت تفي بأهدافها الإستراتيجية، وبأن تكون ميسورة التكلفة، وأن يتم تسليم القيمة، وأن تكون المخاطر مقبولة. ويمكنهم بعد ذلك أن يقرروا ما إذا كانوا سيتقدمون إلى المرحلة التالية.
إذا لم يتم تقديم مثل هذه العملية، هناك ميل للمشاريع للتخلص تدريجيا من المسار، مع تباعد البرنامج والميزانية والاختصار.
لمزيد من المعلومات، راجع Gateways.
يمكن تحسين عملية التحكم هذه بشكل أكبر من خلال عمليات مثل نمذجة معلومات البناء (BIM). تحدد BIM بشكل صريح القرارات والتسليمات المعلومات المطلوبة في كل مرحلة من مراحل المشروع. وهذا يضمن إنشاء المعلومات المناسبة ومشاركتها في صيغة مناسبة في الوقت المناسب حتى يمكن اتخاذ قرارات أفضل.
منظمة
من المهم تحديد نطاق العمل لكل عضو من أعضاء فريق التصميم وتوثيقه وإبلاغه إلى بقية أعضاء الفريق قبل بدء أي أعمال تصميم.
عادة، يتم تعيين أحد أعضاء فريق التصميم كـ "مصمم رئيسي" لتوجيه وتنسيق المصممين الآخرين في الفريق الاستشاري وكذلك أي مصممين متخصصين يتم تعيينهم. غالباً ما يكون المصمم الرئيسي هو المهندس المعماري، ولكن هذا ليس بالضرورة هو الحال، وستوفر وثائق التعيين للمستشارين الآخرين بشكل عام توفير لهم المرشح الرئيسي المرشح.
قد يشمل دور مصمم الرصاص ما يلي:
تنسيق إستطلاعات الموقع.
تنسيق إعداد المعلومات لملخص المشروع.
تنسيق إعداد التصاميم والمواصفات.
دمج الجوانب المختلفة للتصميم والواجهات الخاصة به في التصميم العام.
تنسيق الاستشارات الداخلية والخارجية واستعراض التصاميم.
تحديد شكل ومحتوى معلومات التصميم المراد إعدادها.
تقديم التقارير إلى العميل بشأن مسائل التصميم والتماس الموافقات.
تنسيق إعداد جداول التفتيش والاختبارات والنماذج الصغرية والعينات.
تنسيق المشاورات والمفاوضات والطلبات المقدمة إلى سلطات التخطيط وغيرها من السلطات القانونية وغير الرسمية.
تنسيق إعداد وثائق المناقصة ومراجعة التقديمات.
تنسيق نظم مراقبة الجودة.
تنسيق مسألة إنتاج المعلومات إلى المقاولين ومراجعة التصاميم التي أعدها المتعاقدون.
تنسيق إجراءات التفتيش والتكليف والاختبار وتدريب العملاء.
تعتبر قيادة الفريق ضرورية لضمان الأداء الفعال لفريق التصميم. سيكون لكل عضو فريق نقاط القوة والضعف الخاصة به، والمعرفة والخبرة المتخصصة. الطريقة التي يعمل بها الفريق بشكل تعاوني ومستقل ستؤثر على كفاءة عملية التصميم.
لمزيد من المعلومات، انظر مصمم الرصاص.
قد تشمل التعيينات الأخرى:
منسق تصميم للتنسيق ودمج التصميم المعد من قبل المقاولين المتخصصين.
مدير تصميم (انظر أدناه)
مدير معلومات للتصميم بمساعدة الكمبيوتر (CAD) أو نمذجة معلومات البناء (BIM).
المستشار الرئيسي الذي يدير عمل الفريق الاستشاري وهو نقطة الاتصال الرئيسية للتواصل بين العميل والفريق الاستشاري، بخلاف قضايا التصميم المهمة التي قد يصبح فيها المصمم الرئيسي نقطة الاتصال الرئيسية.
مدير مشروع مسؤول عن الإدارة اليومية للمشروع ككل.
العمل التعاوني
يكتسب إنشاء ممارسات تعاونية أهمية خاصة في بناء مشاريع التصميم والبناء، حيث من المحتمل أن تنطوي على الجمع بين عدد كبير من التخصصات المتنوعة، والكثير منهم لن يعملون معا من قبل. ومن المرجح أيضا أن ينطوي على تنسيق وتكامل قدر كبير من المعلومات والإجراءات والنظم المعقدة. وقد أصبح هذا صحيحًا بشكل متزايد حيث تطورت هياكل المشاريع من علاقات العملاء المتعاقدين - الاستشاريين - المتعاقدين إلى هياكل أكثر تكاملاً مع ترتيبات التمويل المعقدة، والمشاركة المبكرة لسلسلة التوريد، وإدخال تصميم المقاول من الباطن والموردين.
لمزيد من المعلومات، راجع الممارسات التعاونية.
مدير التصميم
ظهرت مديري التصميم في البداية في منظمات المتعاقدين حيث بدأوا في تنفيذ جزء من التصميم، والذي شمل مقاوليهم الفرعيين المتخصصين.
لدى مدير التصميم دور تمكيني وتنسيقي، لكنه لا يعمل كمصمم لأنفسهم. لا ينبغي الخلط بين هذا الدور وبين المصمم الرئيسي، الذي يرأس صنع القرار وتنسيق التصميم الفعلي، أو مع المستشار الرئيسي، الذي يدير عمل الفريق الاستشاري بأكمله.
المهام الرئيسية لمدير التصميم هي:
إنشاء منصة للتواصل الجيد والتعاون بين الأطراف ذات الصلة وبالتالي تدفق فعال لمعلومات التصميم والإنتاج.
مشكلات تصميم المخاطرة من خلال إيجاد الحلول قبل أن تتحقق.
المساهمة في التخطيط والتنسيق بطريقة تضيف قيمة إلى العمليات.
إعداد وإدارة وتأمين ملكية جميع الأطراف لبرنامج تصميم متكامل.
وهذا يتطلب قدراً كبيراً من الخبرة، ومن المهم أن يكون مديرو التصميم مخطّطين جيدين، قادرين على إدارة الجداول الزمنية للمشروع، ومع المعرفة المطلوبة لضمان أن عملية التصميم تتماشى مع التشريعات والمعايير ومدونات الممارسة الحالية.
لمزيد من المعلومات، راجع مدير التصميم.
خطة إدارة التصميم
يمكن استخدام خطة إدارة التصميم لتنسيق أنشطة التصميم، وقد تتضمن:
مصفوفة مسؤولية التصميم.
جداول الرسومات وغيرها من المعلومات التي سيتم إنتاجها من قبل كل تخصص / متخصص.
برنامج تصميم.
الطرق والإجراءات القياسية.
تقديرات ساعات عمل الموظفين ليتم إنفاقهم على كل عنصر أو رسم.
تشمل إدارة التصميم العمليات المستمرة، وقرارات العمل، والاستراتيجيات التي تمكّن من الابتكار وإنشاء منتجات وخدمات واتصالات وبيئات وعلامات تجارية مصممة بفعالية والتي تعزز من جودة حياتنا وتوفر النجاح التنظيمي.
على مستوى أعمق، تسعى إدارة التصميم إلى ربط التصميم والابتكار والتكنولوجيا والإدارة والعملاء لتوفير ميزة تنافسية عبر خط الأساس الثلاثي: العوامل الاقتصادية والاجتماعية / الثقافية والبيئية. إنه فن وعلم تمكين التصميم لتعزيز التعاون والتآزر بين "التصميم" و "الأعمال" لتحسين فعالية التصميم.
يتراوح نطاق إدارة التصميم من الإدارة التكتيكية لوظائف التصميم المؤسسي ووكالات التصميم، بما في ذلك عمليات التصميم والموظفين والطرق والعمليات - إلى الدعوة الإستراتيجية للتصميم عبر المؤسسة كمفهوم رئيسي ومحرك للنجاح التنظيمي. ويشمل استخدام تصميم التفكير - أو استخدام عمليات التصميم لحل مشاكل الأعمال العامة.
تشمل بعض الأمثلة على المهنيين الذين يمارسون إدارة التصميم مديري إدارة التصميم، ومديري العلامات التجارية، والمخرجين المبدعين، ومديري التصميم، ورؤساء التصميم، واستراتيجيين التصميم، والباحثين في التصميم، بالإضافة إلى المديرين والمديرين التنفيذيين المسؤولين عن اتخاذ القرارات حول كيفية استخدام التصميم في المنظمة.
قام عدد من المؤسسات التعليمية الدولية الرائدة بإنشاء إدارة التصميم كمقر دراسي محترم للدراسة والأبحاث، بما في ذلك جامعة برونيل (المملكة المتحدة) ، وجامعة دي مونتفورت (المملكة المتحدة) ، ومعهد إلينوي للتكنولوجيا في التصميم (الولايات المتحدة) ، وجامعة INHOLLAND (هولندا) ، KAIST (كوريا الجنوبية)، جامعة لانكستر (المملكة المتحدة)، MIP - Politecnico di Milano (إيطاليا)، Parsons School of Design (US)، Pratt Institute (US)، Suffolk University (US)، University of Salford (UK)، UMIST - معهد جامعة مانشستر للعلوم والتكنولوجيا (المملكة المتحدة) ، وجامعة كانساس (الولايات المتحدة).
وباعتبارهم أعضاء بارزين في إدارة التصميم وقيادة التصميم، فإن أعضاء DMI يشاركون بنشاط في تصميم التصميم وإدارة التصميم الصناعي والتصميم الجرافيكي وتصميم الخدمة وتصميم البيئة وهوية العلامة التجارية وتصميم الأزياء وتصميم الواجهة والتصميم الداخلي وتصميم الخبرة والهندسة المعمارية والهندسة. . يعملون لصالح الشركات ووكالات التصميم
انواع إدارة التصميم.
توجد عدة انواع لادارة التصميم اعتمادا على نوع الأعمال وهي:
محتويات التصميم الهندسي.
الهندسة مهمة في حياة الناس، لأنها السبب في التطور في جميع المجالات عن طريق استخدام قوانين الرياضيات والفيزياء
والكيمياء، و تساعد الهندسة في البيئة أيضاً، عن طريق معرفة العلاقة بين الكائنات وبيئتها.
تعريف التصميم الهندسي.
إنشاء المعدة أو الآلة أو النظام أو العملية الأكثر كفاءة لتلبية حاجة المستخدم.
إذا التصميم هو:
أهمية التصميم.
91% من الشركات الناجحة هي شركات مصنعة.
75% من الشركات الناجحة صرحت أن تصميم الهندسي كان عاملا أساسيا
أنواع التصاميم.
التصاميم المحددة.
بعض التصاميم تكون محدده أي أنها تكون مثل حل مسلة رياضية معتادة حيث أن المهندس يتبع سلسلة خطوات واضحة للوصول للتصميم الأمثل وفي هذا النوع لا يكون هناك مجال كبير للابداع ومن المتوقع الوصول إلى نفس الحل من أكثر من مهندس.
التصاميم الغير محددة،.
التصاميم عادة تكون غير محددة ولها بعض المواصفات مثل:
وصلات خارجية.
ASME
تشاغلا شيمشك ()؛ (1 أغسطس 2002 -)، ممثلة تركية، زادت شهرتها في الوطن العربي بعد عرض مسلسل لحظة وداع الذي قامت به بدور بطولي وقد تم عرضه على قناة إم بي سي 4، ويعتبر دورها البطولي «زهرة» بالمسلسل فتاة القصر ("زهرة القصر") من أهم أدوارها.
مسجد المشعر الحرام أحد مساجد مكة المكرمة، يقع في منتصف المسافة الواقعة بين مسجد نمرة في عرفات ومسجد الخيف في منى، لكون مزدلفة واقعة بين عرفات في شرقها ومنى في غربها، وهو المسجد الذي نزل النبي عند قبلته في حجة الوداع.
وصف المسجد.
كان المسجد في بداية القرن الثالث الهجري مربع الشكل صغير المساحة بسيط البناء، ولم يكن مسقوفا، وكانت مداخله ستة أبواب، وذكر المؤرخ الأزرقي (ت:250 هـ) في كتابه أخبار مكة : مسجد المشعر الحرام فضاء يحيط به سور مربع الشكل ولا يوجد بداخل المسجد مظلات، وفيه ستة أبواب، باب في القبلة، وبابان في الجدر الأيمن، وبابان في الجدر الأيسر، وباب في مؤخر المسجد، وعلى الجدران من الشرق سبع وخمسون شرفة، وما بين الجدار الجنوبي للمسجد وقزح أربع مائة وعشر أذرع، وقزح عليه اسطوانة من حجارة مدورة تدويرا حولها أربعة وعشرون ذراعا، وطولها اثنا عشر ذراعا، فيها خمس وعشرون درجة وهي على أكمة مرتفعة كان يوقد عليها في خلافة هارون الرشيد بالشمع ليلة مزدلفة، وكانت قبل ذلك توقد عليها النار بالحطب، فلما مات هارون الرشيد كانوا يضعون عليها مصابيح كبار.
توسعات المسجد.
ومع مرور الزمن تهدم المسجد ولم يبق منه سوى جدار في غرب موضعه يشير إلى القبلة، وفي عام 760 هـ جدد عمارته الأمير يلبغا الخاسكي، وفي عام 842 هـ جدد عمارته السلطان المملوكي الظاهر سيف الدين جقمق، وفي عام 874 هـ جدده السلطان قايتباي، ثم جاء العثمانيون وأجروا له عمارة عام 1072 هـ، وفي العهد السعودي تمت عمارته وتوسعته عام 1395 هـ على الشكل المستطيل، بتكلفة خمسة ملايين ريال، وبلغت مساحته خمسة آلاف وأربعين متر مربع، بطاقة استيعابية تتسع لاثني عشر ألف مصلي، ويبلغ طول المسجد تسعين مترا من الشرق إلى الغرب، وعرضه ستة وخمسين متر من الشمال إلى الجنوب، وفي مؤخرته منارتان بارتفاع اثنين وثلاثين متر، وله ثلاثة مداخل في كل من الجهة الشرقية والشمالية والجنوبية.
المكانة أو اللهجة الأفصح في علم اللغة والمجتمع هي منزلة اللغة عند الناس مقارنة بغيرها من اللغات. مفهوم المكانة اللغوية في علم اللغة مأخوذ من من مفهوم المكانة الاجتماعية للفرد في مجتمعه في علم الاجتماع، وهي اللهجة التي يفضلها أفراد المجتمع كلهجة رفيعة في التخاطب بينهم، فهي اللهجة المستخدمة بين علية القوم الذين يمسكون بزمام السياسة والاقتصاد أو يحتلون الوجاهة الاجتماعية.
في جل الأحوال، تكون اللغة مكينة عند الفرد عندما يكون الفرد متمكنًا منها يألفها سمعه وينزع للتعبير بها أكثر من غيرها، وهذا كثيرًا ما يلاحظ في المجتمعات ذات اللغتين حيث تطغى إحداهما على الأخرى.
قائمة ببعض اللهجات الأفصح.
العربية.
تعتبر اللغة العربية الفصحى في دول جامعة الدول العربية اللهجة الأكثر تميزا ونخبوية، ولكن على خلاف معظم اللهجات الفصيحة في اللغات الأخرى حول العالم لاتُستخدم اللغة العربية الفصحى في المحادثات اليومية، فغالبا ما تُستعمل في منابر المساجد والمواعظ وفي حلقات التعليم وفي برامج الاعلام السياسية والاجتماعية وفي مجالات الكتابة والتأليف. على مستوى اللهجات العامية عادة ماتكون لهجة أهل العاصمة هي المشهورة.
الإنجليزية.
تعتبر الإنجليزية الفصحى (الإنجليزية القياسية) في المملكة المتحدة وفي عدة أجزاء من دول الكومونولث اللهجة الأميز والافصح على مستوى المجتمع. أما في الولايات المتحدة الأمريكية فيقال أنها لا تملك حاليا لهجة فصيحة واحدة، على الرغم أنه في بداية القرن العشرين كانت لهجة Locust Valley Lockjaw وMid-Atlantic English من بين أبرز اللهجات خصوصا في أفلام السينما.
الفرنسية.
لهجة المثقفون الباريسيون هي اللهجة الأميز في دولة فرنسا، لكن لايشمل هذا المتحدثون بالفرنسية خارج فرنسا مثل كويبك في كندا أو في المستعمرات الفرنسية السابقة.
سرعة الرياح وهو التغير في نسبة سرعة غازات الغلاف الجوي. تؤثر سرعة الرياح على التنبؤ الجوي وحركة الملاحة الجوية والبحرية. إضافة إلى مشاريع البناء ومعدل التمثيل الضوئي للنباتات وآثار أخرى لا تعد ولا تحصى.
تقاس سرعة الرياح بواسطة المرياح. 
تقاس سرعة الرياح بواسطة الأنيمومتر(1) Anemometer وتحسب عادة بالعقدة في الساعة. والعقدة knot ترادف ما يسمى بالميل البحري Nautical Mile، وهو المسافة التي تشغلها الدقيقة الواحدة على خط الاستواء أو على أحد خطوط الطول، وهي تساوي 1.15 ميل قياسي أو 1.84 كيلو متر. والعقدة هي الوحدة التقليدية المستخدمة في تحديد سرعة السفن منذ عهود الملاحة الشراعية، ولهذا فقد استخدمت كذلك لقياس سرعة الرياح، ومع ذلك فإن سرعة الرياح تحسب في بعض الإحصاءات المناخية بالكيلو متر أو الميل في الساعة. أما اتجاه الرياح فيحدد بواسطة دوارة الرياح Wind vane وتوجد منها عدة أنواع تشترك في أنها تحدد اتجاه الرياح بواسطة ذراع يسهل تحريكه أفقيا بواسطة الرياح، ويدل اتجاه مقدمته على الاتجاه الذي تهب منه الرياح.
والطريقة التقليدية لتوضيح اتجاه الرياح على الخرائط المناخية هي الأسهم التي يمكن أن ترسم بسمك وطول واحد، أو ترسم بطول وسمك يتناسبان مع مرات هبوب الرياح، وهي طريقة تستخدم أحيانا عند رسم الخرائط المناخية لتوضيح الاتجاهات التي تهب منها معظم الرياح، علي حسب المعدلات الشهرية أو السنوية في مناطق واسعة، أما عند تحليل إحصاءات الرياح الخاصة بمحطة أو أكثر من محطات أي منطقة فتوضح النسب المئوية للاتجاهات التي تهب منها الرياح في كل محطة في الشهر أو الفصل أو السنة بواسطة رسم بياني يطلق عليه اسم "وردة الرياح Wind Rose". ويمكن رسمها لتوضيح النسب المئوية للاتجاهات الرياح فقط، وتعرف في هذه الحالة باسم "وردة الرياح البسيطة" كما يمكن رسمها لتوضيح النسب المئوية لاتجاهات الرياح والنسب المئوية للسرعات التي تهب بها رياح كل اتجاه بسرعة معينة. ويطلق عليها في هذه الحالة اسم "وردة الرياح المركبة" وتوضح النسب المئوية للاتجاهات المختلفة لهبوب الرياح بخطوط تتفرع من دائرة صغيرة، وترسم بمقياس رسم معين لتتناسب أطوالها مع النسب المئوية لاتجاهات هبوب الرياح. فإذا ما أريد توضيح السرعات في نفس الشكل فإن السرعات تقسم إلى فئات، وتحسب النسبة المئوية لكل فئة في كل اتجاه، وتقسم الخطوط التي تمثل السرعات إلى أقسام تتناسب أطوالها مع النسب المئوية لفئات السرعة. وفي كلتا الحالتين فإن النسبة المئوية لحالات السكون توضح رقميا في الدائرة الصغيرة المتوسطة
قاموس دهخدا (بالفارسية: لغت‌نامهٔ دهخدا؛ "كتاب لغة دهخدا") هو أكبر قاموس موسوعي فارسي شامل تم نشره على الإطلاق، وهو مكتوب باللغة الفارسية، وقد ألفه علي أكبر دهخدا وهو عالم لغويات وشاعر وأديب إيراني بارز، وقد ساعده ثلة من اللغوين الإيرانيين الآخرين.
يتألف قاموس دهخدا من 200 مجلد، ويحتوي على أكثر من ست وعشرين ألف صفحة في كثير من مفردات اللغة الفارسية والعربية.. وقد طبع ونشر لأول مرة على يد مطبعة جامعة طهران (UTP) تحت إشراف معهد قاموس دهخدا في عام 1931.
يتتبع القاموس الموسوعي التطور التاريخي للغة الفارسية، كما يوفّر مصدرًا شاملاً للعلماء، والباحثين، الأكاديميين، فضلاً عن وصف آلية الاستخدام بأشكاله العديدة في جميع أنحاء العالم.
الطبعة الأصلية.
استغرق تأليف الكتاب بالكامل ما يزيد عن خمسة وأربعين عامًا من الجهد المستمر والعمل المضني من المؤلف علي أكبر دهخدا وعددًا من خبراء اللغة الآخرين. وعلى الرغم من أن قاموس دهخدا يغطي جزءًا كبيرًا من المصطلحات والكلمات الأدبية باللغة الفارسية، إلا أن الطبعة الأولى منه كانت تفتقر إلى معظم المصطلحات العلمية، والتكنولوجية التي صاغتها أكاديمية اللغة الفارسية وآدابها خلال العقود الماضية. لكن الإصدارات الأحدث تم تدارك الامر فيها بحيث تغطي الجوانب العلمية والتقنية. يذكر دهخدا في مقدمة الطبعة الأولى من القاموس أن: "هذا الكتاب يفتقر إلى نحو ثلثي مفردات اللغة الفارسية الحالية، ونصف الكلمات التي عرفتها على الأقل قد تم اغفالها، ولم تسجّل في هذا الكتاب قط." أضيف العديد من هذه الكلمات فيما بعد في طبعات أحدث نُشرت بعد وفاته. ولا تزال الإصدارات الأحدث تنشر سنويًا من قبل جامعة طهران.
تألفت المجلدات الأصلية في البداية من حوالي 3 ملايين سجل (ويطلق على كل منها بالفارسية بركه/ أو بارجه) وتزايدت في الطبعات التالية حتى وصلت إلى نحو 100 سجل لكل كلمة أو اسم علم حتى وفاة دهخدا في نوفمبر من عام 1955، وتحتوي حاليًا على حوالي 500000 مفردة وفقًا لآخر إصدار رقمي من القاموس بواسطة مطبعة جامعة طهران (الإصدار 3.0) وتستند الموسوعة الرقمية حاليًا إلى مكتبة دائمة النمو تضم أكثر من 2300 مجلد في علم المعاجم ومختلف المجالات العلمية الأخرى.
طُبع الكتاب لأول مرة في عام 1931. وقد ساعد دهخدا أيضًا علماء لغويون بارزون من بينهم محمد معين، وجعفر شهيدي، ومحمد دابرسياغي.
معهد قاموس دهخدا.
أصبح الكتاب مهمًا لدرجة أنه في عام 1945 تم اقتراح مشروع قانون في مجلس الشورى الإسلامي الإيراني وقعه العديد من أعضاء البرلمان الإيراني، بما في ذلك رئيس الوزراء الإيراني الأسبق محمد مصدق، لتخصيص ميزانية خاصة، وموظفين لاستكمال مشروع موسوعة قاموس دهخدا. وتم توفير مكاتب للموظفين الذين سيتولوا أداء تلك المهمة داخل مجمعات المجلس نفسه، وفي وقتٍ لاحق، نقل المشروع بأكمله إلى كلية العلوم الإنسانية بجامعة طهران، مع توفير عددًا من الموظفين الإضافيين. ثم بعد وفاة علي أكبر دهخدا سمي مقر إقامته باسم معهد دهخدا وأصبح جزءًا من جامعة طهران في عام 1957، والذي لا يزال قائمًا ويعمل حتى يومنا هذا.
الزوبة بلدة سورية في منطقة بانياس التابعة لمحافظة طرطوس. تقع على بعد حوالي 7 كم إلى الجنوب الشرقي من مدينة بانياس على الطريق إلى تعنيتا.
العراقية إحدى قرى مركز الشهداء التابع لمحافظة المنوفية في جمهورية مصر العربية.
التاريخ.
قرية العراقية من القرى القديمة، حيث وردت باسم «منية القرعان» في أعمال المنوفية ضمن قرى الروك الناصري التي أحصاها ابن الجيعان في كتاب «التحفة السنية بأسماء البلاد المصرية». وفي العصر العثماني وردت باسم «منية القرعان» في التربيع العثماني الذي أجراه الوالي العثماني سليمان باشا الخادم في عصر السلطان العثماني سليمان القانوني ضمن قرى ولاية المنوفية، وفي تاريخ 1228هـ/1813م الذي عدّ قرى مصر بعد المسح الذي قام به محمد علي باشا باسم «منية ألواط» ضمن قرى مديرية المنوفية. وفي سنة 1350هـ/1931م، تغيّر الاسم إلى «العراقية».
السكان.
بلغ عدد سكان العراقية 12,983 نسمة، حسب الإحصاء الرسمي لعام 2006.<ref>البيانات السكانية لمدينة أو قرية حسب تقديرات السكان 2006 - محافظة المنوفية. الجهاز المركزي للإحصاء. 
ناهدة نكد هي صحفية لبنانية-فرنسية-إيطالية شغلت منصب مديرة القسم العربي في قناة فرانس 24 وتعمل حالياً كمستشارة دولية في الدبلماسية العامة. حصلت على جائزة "امرأة العام العربية" في حفل تكريم المنجزين العرب في لبنان.
حياتها الشخصية.
تستطيع ناهدة التحدث باللغة العربية والفرنسية والإنجليزية والإيطالية بطلاقة.
يوري فلاديميروفيتش أندروبوف (بالروسية: Ю́рий Влади́мирович Андро́пов) وُلد في (15 يونيو 1914) ناجوتسكوي - روسيا، وتوفي (9 فبراير 1984) موسكو - روسيا.
تولى رئاسة المخابرات السوفييتية الـ كي جي بي (وهي اختصار لـ " "لجنة أمن الدولة" ") بين العامين 1967-1982. ثم أصبح الأمين العام (السكرتير الأول) للحزب الشيوعي في الاتحاد السوفييتي خلفاً لبريجينيف وذلك من عام 1982 حتى وفاته عام 1984 ولم يتم تسليم المنصب من بعده لمدة 15 شهراً.
بداياته.
كان أبوه مهندسًا في السكك الحديدية وقد توفي مبكراً مما دفع بـيوري على العمل في سن صغيرة. عمل في عدة مهن، كان عامل في التلغراف ثم عارض أفلام سينمائية وأخيراً بحاراً.
تخرج من كلية هندسة السفن وعمل مهندسا في ترسانة السفن بمدينة ريبينسك الواقعة على ضفة نهر الفولغا في شمال روسيا حيث تم انتخابه سكرتيرا لمنظمة الشبيبة الشيوعية بالترسانة. وشارك يوري اندروبوف بنشاط في كافة الإجراءات العقابية التي كان يمارسها في ثلاثينات النظام بحق الكوادر القيادية في الحزب والدولة، الأمر الذي مكنه من الارتقاء السريع في سلم الوظائف الحزبية. وتم انتخابه عام 1940 سكرتيرا أول لمنظمة الشبيبة الشيوعية في مدينة بيتروزافودسك في شمال غرب روسيا.
التغيير الكبير.
نقطة التحول الكبيرة في حياة اندروبوف كانت عام (1951) عندما نقل إلى موسكو حيث عمل يوري اندروبوف في جهاز اللجنة المركزية للحزب الشيوعي السوفيتي. لكن تفاقم علاقاته مع مالينكوف أحد كبار المسؤولين في الحزب والدولة آنذاك منعه من الارتقاء في السلم الحزبي. ثم نقل إلى وزارة الخارجية التي أوفدته سفيرًا إلى جمهورية المجر. ووافقت فترة توليه لمنصب السفير في المجر حدوث الثورة المجرية الشعبية في عام 1956 والتي عمت المجر كلها .
لعب اندروبوف دوراً أساسياً في قمع التظاهرات التي كانت تحدث في المجر وتهدئة الوضع آنذاك عندما أمر القادة السوفييات بتعيين "يانوش كادر" مما أهّل " اندروبوف" فيما بعد أن يصبح مسؤولاً في المخابرات السوفيتية ثم إدارة قسم اللجنة المركزية للحزب الشيوعي بعد عودته إلى موسكو عام (1957). وأخيراً ليصبح رئيس الـ (كي جي بي)-(1967). وقد كانت سياسة اندروبوف للـ (كي جي بي) قمعية للمعارضين السياسيين.
في مطلع الثمانينيات تعزز نفوذ ومكانة اندروبوف في الحزب والدولة، وذلك بعد انتحار الجنرال تسفيغون نصير بريجنيف ونائب اندروبوف في" كي جي بي" وكذلك على اثر السكتة القلبية الخطيرة التي أُصيب بها بريجنيف ووفاة آندريه سوسلوف عضو المكتب السياسي المسؤول عن الإيديولوجية الحزبية. وتم تعيين أندروبوف سكرتيرا للجنة المركزية للشؤون الايديولوجية. وهو المنصب الثاني في الحزب بعد منصب الأمين العام. وصار أندروبوف يترأّس اجتماعات المكتب السياسي في غياب بريجنيف المريض.
وفاته.
تولى يوري أندروبوف بعد وفاة بريجنيف في نوفمبر عام 1982 قيادة الحزب والدولة. وكان ينوي أن يجري إصلاحات كما توقع منه الشعب السوفييتي لكن اعتلال صحته وإصابته بمرض كلوي خطير أدّت إلى وفاته قبل أن يُجري أي تغيير في 9 فبراير 1984 وقد أثرت وفاته بالشعب الذي كان يأمل بحدوث التغييرات الكبيرة إلا أنه خيّبهم في ذلك. أصبح فيما بعد قسطنطين تشيرنينكو خلفاً له.
كفر الجلايطة إحدى قرى مركز الشهداء التابع لمحافظة المنوفية في جمهورية مصر العربية.
السكان.
بلغ عدد سكان كفر الجلايطة 4,818 نسمة، حسب الإحصاء الرسمي لعام 2006.
كفر حجازي إحدى قرى مركز الشهداء التابع لمحافظة المنوفية في جمهورية مصر العربية.
السكان.
بلغ عدد سكان كفر حجازي 3,663 نسمة، حسب الإحصاء الرسمي لعام 2006.
منشأة السادات إحدى قرى مركز الشهداء التابع لمحافظة المنوفية في جمهورية مصر العربية.
السكان.
بلغ عدد سكان منشأة السادات 4,215 نسمة، حسب الإحصاء الرسمي لعام 2006.
منشأة سروري إحدى قرى مركز السادات التابع لمحافظة المنوفية في جمهورية مصر العربية.
التاريخ.
قرية منشأة سروري من القرى الحديثة، وأصلها من توابع ناحية الطرانة، وفُصلت عنها في سنة 1273هـ/1857م. وعند فك زمام مديرية البحيرة سنة 1317هـ/1899م ألغيت وأضيف زمامها إلى الطرانة، فأصبحت تابعة لها، ثم عادت حديثًا إلى حالتها المستقلة.
السكان.
بلغ عدد سكان منشأة سروري 383 نسمة، حسب الإحصاء الرسمي لعام 2006.
فيليب جيمس بلايسر "فيل" يونغهازبند هو لاعب كرة قدم إنجليزي–فلبيني من مواليد 4 أغسطس 1987. هو يلعب حالياً لمنتخب الفلبين لكرة القدم كمهاجم.
السنوات الأولى.
ولد يونغهازبند في أشفورد، إنجلترا وهو ابن الإنجليزي فيليب يونهوزباند الأب وفليبينا سوسن بلايسر.
شقيقه جيمس يونغهازبند هو أيضاً لاعب كرة قدم.
مسيرته.
تشيلسي.
لعب يونغهوزباند كمهاجم وأحترف في مارس 2005، علماً بانه كان في تشيلسي منذ سن التاسعة. كان يونغهوزباند هداف فريق الشباب في موسم 2003–04 وجعل بدايته الاحتياطية الأولى في نوفمبر 2004. في 2004–05 كان هداف فريق الشباب. في 2005–06، لعب يونغهوزباند 21 مباراة لفريق تشيلسي الاحتياطي، وسجل خمسة أهداف.
مسيرته الدولية.
لعب يونهوزباند لمنتخب الفلبين تحت-23 في دورة ألعاب جنوب شرق آسيا 2005. سجل يونغهازبند هدفين في خسارة الفلبين 2–4 من ماليزيا. كان عضو في منتخب الفلبين الوطني الأول الكرة القدم. ثم شارك يونغهازبند في بطولة أسيان لكرة القدم وسجل 6 أهداف في 4 مشاركات وأنهاها كأعلى هداف في التصفيات.
هو وأخيه الأكبر سناً، جيمس، تم إستدعاهم أخيراً لقائمة المنتخب الوطني في دورة ألعاب جنوب شرق آسيا، وسط ضجة اعلامية. شارك يونغهازبند دورة ألعاب جنوب شرق آسيا 2005، التي اقيمت في الفلبين، مع تسجيله هدفين في المسابقة.
كان وايد بود مهندسا أمريكيا وباحث ومخترعا وكاتبا وعالما ذو جدود ألمانية وكرائد في نظرية التحكم الحديثة وفي مجال وسائل الاتصال الإلكترونية وقد قام بثورة في المحتوى والمنهجية في المجالات المختارة في أبحاثه بالإضافة إلى ذلك اثرت ابحاثه على التخصصات الهندسية الأخرى ووضعت الأساس لمجموعة متنوعة من الأبداعات الحديثة مثل أجهزة الكمبيوتر والربوتات والهواتف النقالة وأشياء أخرى وكان بود أحد أشهر المهندسين الفلاسفة في زمنه وحظي باحترم في الدوائر الأكاديمية على مستوى العالم كما اشتهر على مستوى العالم بالنسبة للمهندسين الجدد بتطويره رسم تقريبي للمقدار والزاوية والتي تحمل اسمه ال(Bode plot)، ومساهماته البحثية في العموم متعددة الأبعاد فقط ولكن عميقة في ذات الوقت وتمتد بعبيدا حتى إلى برنامج الفضاء الأمريكي.
التعليم.
ولد بود في ماديسون، ويسكوسين وكان أباه أستاذا في التعليم وعضو في جامعة أيلنيرس في ايربانا أتشبان وبحلول الوقت المناسب لدخول هيندريك الصغير المدرسة الابتدائية، دخل مدرسة ليل الابتدائية وتقدم بسرعة خلال نظام المدرسة ليتخرج من المدرسة الثانوية وهو في عمر ال14 سنة.
وفور تخرجه من المدرسة الثانوية تقدم للقبول في جامعة ايلنيوس ولكن رفض لسن الصغير ولكن تشاء الأقدار أن تمنحه هذه الجامعة بالذات دكتوراه فخرية في سنة 1977.
في الواقع تقدم لجامعة أوهايو وقبل حيث تعلم اباه أيضا، ثم حصل على البكاليليوس سنة 1924 ,عندما كان في سن ال 19 في عمره، وحصل على الماجيستير في 1927 وكل الشهادات كانت في الرياضيات وبعد حصوله على الماجيستير ظل في مكان دراسته يعمل كعميد لسنة أيضافية.
اسهاماته المبكرة في معامل بل وحصوله على درجة الدكتوراة.
وبعد تخرجه من المدرسة أستأجر مؤقتا من قبل معامل بل في مدينة نيويورك حيث بدأ مهنته كمصمم لمصافي إلكترونية ومعادلات صوت، وبالتالي في سنة 1929 ألحق بفريق البحث الرياضي حيث برع في البحث المتعلق بنظرية الشبكات الإلكترونية وتطبيقاتها في وسائل الاتصال، وبدعم من معامل بل قام بالدخول من جديد إلى كلية الدراسات العليا ولكن هذه المرة في جامعة كولومبيا وأكمل بنجاح دراسة الدكتوراة سنة 1935.
وفي سنة 1938 طور طريقته التقريبية في رسم المقدار والزاوية"Bode plot"وكان عمله على نظم التحكم الالي (بنظام التغذية العكسية) قدم طرق ابتكارية لدراسة اتزان النظم التي منحت المهندسين القدرة على التعرف على مدى استقرار النظم في مجال الوقت(time domain) باستخدام مبدأ هامش المقدار والزاوية في مجال التردد، وبتلك الدراسة اشتهر بود عالميا، ومنحت طريقته استقرارا شفافا لكل من المجال الوقتي والترددي وزيادة عن ذلك كانت طريقته في تحليل في مجال التردد أكثر سهولة وسرعة عن الطريقة التقلدية في مجال الوقت، وقد منح هذا المهندسين طريقة تحليل سريعة وبديهيه لاستقرار النظم وأداة لتصميم النظم والتي لا زالت بنفس الشهرة كما كانت منذ اختراعه لها.
الحرب العالمية الثانية وأختراعات جديدة.
تغير الأتجاه.
وبالبداية البشعة للحرب العالمية الثانية حول بود أنظاره إلى التطبيقات العسكرية لابحاثه في مجال التحكم بالنظم، وهوتغير في الاتجاه والذي سيمتد إلى مختلف درجاته إلى آخر حياته الوظيفية، وقد قدم إلى خدمة بلده بالعمل على اللجنة القومية(NDRC) لابحاث الدفاع قسم D-2 وممول من مدير المشروع في معامل بل، فقام بتطوير نظام دفاع أتوماتيكي ضد الطائرات وبينما كان الردار يستخمد في معرفة معلومات عن مكان طائرات العدو أستخدم هذه المعلومات في تغذية انظام المدفعية المضادة للطائرات مما مكن تتبع الطائرات الحربية بالقذائف الموجهة، أي إسقاط الطائرات أتومتيكيا بمساعدة الردار، وكانت المحركات امساعدة المستخدمة كهربية وهيدروليكية وقد أستخدمت هذه المحركات في وضع مضادات الطائرات الثقيلة في مكانها الصحيح.
أول دائرة تغذية عكسية لاسلكية وأسلحة الرجال الاليين.
اقفال الدائرة.
كانت إشارة الردار مثبيته على الهدف وكانت معلوماتها تنقل لاسلكيا لمركز أستقبال أرضي والذي كان موصولا بالمحركات المساعدة لنظام المدفعية ذو التغذية العكسية والذي يتسبب في تعديل زاوية الإطلاق بدقه والحفاظ عليها مثالية من الوقت، كافية لإطلاق النار على الهدف في الاحداثيات المتوقعة للهدف وبذللك يسقط الهدف.
حاسب الي بأي اسم اخر.
كانت وظيفة ال(Director T-10) هي توقع أحداثيات الهدف وهو نوع من أجهزة الحاسب الالي أطلق عليه هذا الاسم لانها توجه المدفع باتجاه للهدف الطائر، وكانت أيضا تحسب السرعة المتوسطة للهدف بنائا على بيانات المكان الذي ترسله إليها الردارات وتتوقع الهدف المستقبلي بنائا على معادلة طريق القتال للطائرة وهي غلبا ما تكون دالة خطية مع الوقت، وقد عمل هذا النظام كنسخة أولى من نظام الدفاع المتقدم المستخدم حاليا، وكانت تحليل الأحصائيات توضع أيضا لتساعد في حساب المكان الدقيق لطائرات العدو ولتوضيح البيانات التي تصل فغي الردار نتيجة الضوضاء وغير ذلك.
العمل على دراسات الموجه.
أخضع بود مهاراته في المضخات ذات التغذية العكسية لتصيم نظام تحليل البيانات أفضل وشبكة لتوقع أحداثيات الموجه(Director T-10) المعدل، وسمي ب (Director T-15) وتم العمل عليه تحت مشروع جديد في معامل بل يدعى أساسيات دراسة الموجه بالتعاون مع (NDRC) وتحت ولتر ماكنير.
وكانت الوكالة الممولة للمشروع تعمل تحت حماية مكتب البحث العلمي والتطوير(OSRD) ,ومولت (NDRC) أبحاث معامل بل تحت قسم(D-2) (قسم التحكم بالأنظمة) وأدى التعاقد إلى تطورات مهمة في المجالات المتعلقة ووضع جحر الأساس للعديد من الاختراعات المعاصرة في مجال نظرية التحكم فعلى سبيل المثال ساهم في تطوير للمحركات المساعدة بصورة أكبر وهي من أهم المكونات في الربوتات الحديثة، وكان التطور نظرية الاتصالات في البيانات اللاسلكية بواسطة بود الذي هو السبب في اختراعات مثل الهاتف المحمول والشبكات اللاسلكية.
وكان السبب وراء المشروع الجديد هو أن (T-10) واجه مشاكل في حساب سرعة الهدف بتفاضل موقع الهدف، نتيجة لعدم استمرار الدالة(Discontinuity) والضوضاء في إشارة الردار وكان تفاضل مكان الهدف يعطي نتائج مربكة في بعض الأحيان وتسبب تحركات غير صحيحة للمحركات المساعدة والتي تعتمد في الأساس على قيمة المشتقات، تمكن من التغلب على هذه العواقب بواسطة تحسين البيانات أو أخذ المتوسط ولكن هذا تسبب في تأخر في دائرة التغذية العكسية وأدى إلى هروب الهدف، وكذلك كانت طريقة عمل ال (T-10) تعتمد على عدة مرات بين الأحداثيات الكرتيزية والعكس والذي أدى إلى ظهور أخطاء أيضافية في التعقب.
قام بود بتصميم شبكات حساب السرعة في الموجه (Director T-15) باستخدام عدد محدود من الطرح عوضا عن التفاضل وبهذه الطريقة خزنت احداثيات مكان الهدف في ذاكرة ميكانيكية عادتا في صورة مقاومة متغيرة، ثم حسبت بعد ذللك السرعة بأخذ الفرق بين احداثيات المكان الحالي والسابق الذي خزن في الذاكرة ومقسوما على فرق الوقت، وكانت هذه الطريقة أفضل من طريقة التفاضل وحسنت في الإشارات لان التغير المحود في الزمن كان أقل حساسية لنيضات الأشارة العشوائية، كما قدمت أيضا طريقه أكثر ملائمة لنظرية عمليات الإشارات الرقمية الحديثة بدلا عن الطرق التقليدية لإشارات الانالوج(Analog) التي كانت تستخدم حينها، وليست صدفة أنه جزء تكاملي من نظرية التحكم الرقمي الحديثة وعمليات الإشارات الرقمية ويطلق عليه نظام الاختلاف الخلفي (Backword Difference Algorithm) وبالإضافة إلى ذلك عمل الموجة (T-15) في النظام الكارتيزي فقط وبذلك أزال عملية تحويل الاحداثيات التي كانت عادة تؤدي إلى أخطاء، هذه التضمينات المبدعة رفعت بالأداء الخاص ب(T-15) ليكون ضعف الدقة عن النسخة السابقة له تقترب من الهدف مرتين اسرع.
وكانت طريقة التحكم في ضرب النار من تصميمه المدفعي وأبحاثه وعمله المكثف في المضخات ذات التغذية الخلفية سبب في تقديم آخر ما توصل اليه العلم في الطرق الحسابية وأدى إلى تطور أجهزة الحاسوب الإلكترونية والغير رقمية.
اختراعات كهذه باستخدام أصول الأبحاث العسكرية أدت إلى تأثير جذري في المجال المدني وغيرت وجه الأرض إلى الأبد.
اسهاماته في وقت السلام.
تغير الأهتمام.
عندما انتهت الحرب تحول تركيزه البحثي ليشمل ليس فقط الجانب العسكري ولكن المدني أيضا، على الجانب العسكري أستمر في تطوير أبحاث القذائف متضمنا أبحاث عن مضاضات هذه القذائف ونظم الحسابات المصاحبة له، وفي المجال المدني ركز على نظرية الاتصال الحديثة.
تقدم في رحلة عمل طويلة في معامل بل.
في سنة 1952 ترقى إلى منصب مدير أبحاث بل الرياضية، وفي سنة 1955 أصبح مدير أبحاث قسم العلوم الفيزيائي حتى عام 1958 عندما رقى مجددا ليصبح أحد نأبي الرئيس المسؤل عن التطوير العسكري والنظم الهندسية وهو منصب أحتفظ به حتى تقاعده.
وأدت أبحاثه التطبيقية في معامل بل على مدار السنين إلى العديد من برائات الاختراعات، منها ما سجل باسمه، وعندما تقاعد كان قد تم 25 برلئة اختراع في مختلف مجالات الهندسة الكهربية والمغناطيسية ومنها مضخم الإشارات ونظم التحكم بالمدفعية.
وقد تقاعد من معامل بل في سنة 1967 في سن ال 61 ليختم ارتباطا أستمر لأكثر من أربع عقود ويغير العديد منالمبادئ الأساسية للهندسة الحديثة.
هارفارد.
بعد تقاعده بقليل، انتخب بود أستاذا أكاديميا مخضرم في مجال نظم الهندسة في جامعة هارفورد.
وخلال فترة عمله في الجامعة قام بالأبحاث على طرق أتخاذ القرار العسكري والطرق المثلى في العمليات العشوائية مما يعتبر مقدمه للمنطق الضبابي.
كما درس أيضا تأثير التكنولوجيا على المجتمع المتقدم وشرح محاضرات على نفس الموضوع في ندوة هارفورد للعلوم والسياسات العامة، أثناء الاشراف والشرح للطلاب الخريجيين في نفس الوقت في قسم الهندسة والفيزياء التطبيقية.
الجوائز العلمية والأكاديمية.
في سنة 1969 منحه معهد المهندسين الكهربائيين والإلكترونيين ميدالية إديسون للإسهام في مجال الاتصالات والحسابات والتحكم، وللقيادة في استخدام علوم الرياضيات في حل مشاكل هندسية، وللأرشاد والإبداع في هندسة النظم، وهو محاوله لتلخيص اسهاماته المتعددة والمتنوعة لعلوم الهندسة والرياضة التطبيقية كباحث وللمجتمع كناصح وأستاذ جامعي.
وفي سنة 1975 منحته ASME جائزة روفيس أولدينبرجر
وفي سنة 1979 أصبح أول حاصل على جائزة Richard E.Bellman من المجلس الأمريكي للتحكم الالي، وتمنح الجائزة للباحثين ذوي الأسهامات الوظيفية الواضحة لنظرية أو تطبيق التحكم الالي، وهي أعلى جائزة تقديرية تقدم للانجازات في مجال التحكم الأمريكية للمهندسين والعلماء.
وفي سنة 1989 قام مجتمع نظم التحكم في ال IEEE جائزة باسم Hendrik W Bode lecture price لتميز الإسهامات المبهرة في علم نظم التحكم أو هندسة نظم التحكم.
وكان أيضا عضو في عدد من المجتمعات العلمية والهندسية مثل IEEE ,والمجتمع الفيزيائي الأمريكي، ومجتمع الصناعة والرياضيات التطبيقية وغيره وكذلك الأكاديمية الأمريكية للعلوم والفنون وهي أكدلديمية مستقلة ولا تتبع الأكاديميات الأمريكية الوطنية.
ومن سنة 1967 إلى سنة 1971 خدم كعضو في مجلس الأكاديمية الوطنية للعلوم وفي نفس الوقت كممثل قسم الهندسة
في الأكاديمية في لجنة العلوم والسياسات العامة.
وكونه مفكر عميق وكاتب فقد ساهم بشكل ملحوظ في ثلاث دراسات هامه في Cuspup وهي البحث الأساسي والأهداف القومية والعلوم التطبيقية وتقدم التكنولوجيا "1967" وتكنولوجيا عمليات من المساعدة والاختيار"1969" وأدت هذه الدراسات التي كان بها تميز اضافي لكونه أول من أعد من قبل الأكاديمية لفرع التشريعات القانونية وأكثر دقة للجنة العلوم وعلوم الفضاء التابعة الممثلين الأمريكي وبذلك ملئ الواجب الأكاديمي تحت اللائحة كمصدر استشاري للحكومة الأمريكية.
عادل سدرا (1943 - ) مهندس إلكترونيات وأستاذ كندي مصري.
مساره المهني.
ولد سدرا في مصر عام 1943، وحصل على بكالوريوس علوم من جامعة القاهرة عام 1964 وماجستير ودكتوراه من جامعة تورنتو عام 1968 و1969 على التوالي في الهندسة الكهربائية.
انضم سيدرا إلى هيئة التدريس بجامعة تورنتو عام 1969 وأصبح أستاذًا مشاركًا في عام 1972 وأستاذًا في عام 1978. شغل منصب رئيس قسم الهندسة الكهربائية من 1986 إلى 1993، ووكيل الجامعة، ورئيس الأكاديمية من 1 يوليو 1993 إلى 2002. في السنوات التسع التي قضاها في منصب رئيس الجامعة قاد سدرا دورتين للتخطيط بعيد المدى في عامي 1994 و1998.
في 1 يوليو 2003 انضم إلى جامعة واترلو كعميد لكلية الهندسة وأستاذًا للهندسة الكهربائية وهندسة الكمبيوتر. في عام 2004 بدأ تدريب التخطيط الهندسي بجامعة واترلو 2010. وشغل منصب عميد كلية الهندسة حتى يونيو 2012.
سدرا متخصص في الإلكترونيات الدقيقة، ويركز أبحاثه على التطبيقات في أنظمة الاتصالات، ونظريات تصميم الدوائر. شارك في تأليف ثلاثة مراجع علمية، وكتابه الأشهر "الدوائر الإلكترونية الدقيقة" ، (بالاشتراك مع كينيث سميث)، والذي نُشر بعشر لغات، وحقق أكثر من مليون نسخة مطبوعة، وهو أحد أكثر الكتب استخدامًا واقتباسًا في هذا المجال حتى الآن. كما شارك مع غوردون دبليو روبرتس في تأليف كتاب ، الذي نُشر عام 1995. نُشر كتابه النصي الأول بعنوان "نظرية وتصميم المرشحات" في عام 1978.
قام بنشر حوالي 150 بحثًا علميًا، كما عمل مستشارًا للصناعة والحكومات في كندا والولايات المتحدة.
هو عضو مؤسس في مجلس إدارة مركز أبحاث تكنولوجيا المعلومات، وهو مركز امتياز مخصص تموله حكومة أونتاريو من عام 1990 إلى عام 1994، وكان عضوًا في لجنة التقييم العلمي لبرنامج أبحاث الصناعة في أونتاريو، وهو حاليًا عضو في مجلس البحوث في المعهد الكندي للأبحاث المتقدمة. عمل كمندوب في مطبعة جامعة أكسفورد (1995-2008) ويقوم حاليًا بتحرير سلسلة أكسفورد للهندسة الكهربائية وهندسة الكمبيوتر.
الجوائز والتكريمات.
حصل على عدة درجات فخرية، بما في ذلك درجة الدكتوراه من جامعة تورنتو (2005)، ودرجة الدكتوراه في العلوم من جامعة كوينز (2003)، وجامعة ماكجيل (2007)، ودرجة الدكتوراه في الهندسة من جامعة رايرسون (2015).
تم انتخاب سدرا كزميل في معهد مهندسي الكهرباء والإلكترونيات (1984)، وفي الأكاديمية الكندية للهندسة (1999)، وفي الجمعية الملكية الكندية (2003).
حصل على العديد من الجوائز، مثل جائزة فريدريك إيمونز ترمان لعام 1988 من الجمعية الأمريكية للتعليم الهندسي، ووسام التعليم IEEE لعام 1996، وسام "الألفية الثالثة IEEE" لعام 2000، ووسام الهندسة للتميز من المهندسين المحترفين في أونتاريو عام 2002. وميدالية الخريجين الهندسية لعام 2002 من رابطة خريجي الهندسة بجامعة تورنتو، وجائزة الخدمة المتميزة لعام 2010 لصناعة الإلكترونيات الدقيقة من جمعية تكنولوجيا المعلومات بكندا.
في عام 2002 أنشأت جمعية خريجي جامعة تورنتو "جائزة عادل سدرا للخريجين المتميزين"، لتكريم سدرا على إنجازاته خلال السنوات التسع التي قضاها نائباً لرئيس جامعة تورونتو.
في عام 2013 تم تسمية معمل تصميم الطلاب الذي تبلغ مساحته 20000 قدم مربع بجامعة واترلو باسم "مركز تصميم طلاب سدرا" لتكريم سدرا كعميد سابق لهندسة واترلو.
في عام 2014 أصبح عضوا في منظمة أونتاريو تقديرا "لعمله الأساسي الذي أدى إلى تطورات كبيرة في مجالات تتراوح من التكنولوجيا الطبية إلى الاتصالات اللاسلكية".
كتاب الإسلام يتحدى هو كتاب في العقيدة من تأليف وحيد الدين خان وترجمة ظفر الإسلام خان ومراجعة وتقديم عبد الصبور شاهين، يرد الكتاب على شبهات أهل الإلحاد، ميزة الكتاب أنه يعالج موضوع الإعجاز العلمي للقرآن الكريم، وكذلك إثبات الأدلة على البعث والقيامة، ومناقشة القائلين بصدفة وجود الكون، والقائلين بالتطور بأسلوب فريد يتسم بالدقة والموضوعية والمنهجية العلمية، والكاتب رجع لكثير من الكتب الغربية لمفكرين وأساتذة كبار في المجالات العلمية المختلفة، فجاء الكتاب مخاطبا للعقل والوجدان، كاشفًا اللثام عن حقائق مهمة وخطيرة.
ملاحظات حول الكتاب كتبها الشيخ سلطان بن عبد الرحمن العميري.
تقوم فكرة الكتاب على إثبات أحقية الدين أمام الفكر المادي الجديد عن طريق الاعتماد على نفس الأدلة التي يسلكها الفكر الإلحادي في نقد الدين وهي الاستدلال بالنظريات العلمية الحديثة.
النسخ الآلي يراد به نسخ الحروف المعتمل بالآلة، أي استعمال الآلة (الحاسوب في الغالب) في إبدال الحرف بما أشبهه من حروف لغة أخرى ومن ثم كتابة كلمات اللغة الأولى بحروف اللغة الثانية.
العقيدة الواسطية هي رسالة من تأليف الشيخ ابن تيمية، ألفها سنة 698 هجرية، ذكر فيها جمهور مسائل أصول الدين والمعتقدات، ومنهج أهل السنة والجماعة.
وسبب تأليف هذه العقيدة أنه قدم لابن تيمية من أرض واسط شيخ يقال له: رضيُّ الدين الواسطي من أصحاب الشافعي وكانا حاجًّا، وشكا ما الناس فيه بتلك البلاد، وفي دولة التتر من غلبَة الجهل والظلم، فكتب له هذه العقيدة، وقال عنها: ، وقال أيضاً: .
مباحث الكتاب.
تطرق لشرحها مجموعة من العلماء منهم محمد بن صالح العثيمين.
قواعد النطق أو قواعد اللفظ هو علم كيفية النطق الصحيح لمفردات اللغة ومركباتها بحسب مواضعها في النصوص المكتوبة أو وفقا للسياق والقرائن في الكلام المسموع.
جامع الأمهات هو كتاب في الفقه المالكي لابن الحاجب قصد مؤلفه من وضعه جمع ما تقدمه من مسائل الفقه وفروعه ملخصة من أقوال علماء المذهب المالكي وكتبهم المشهورة، وفي هذا يقول : لما كنت مشتغلا بوضع كتابي كنت أجمع الأمهات، ثم أجمع ما اشتملت عليه تلك الأمهات في كلام موجز، ثم أضعه في الكتاب حتى كمل.
ويذكر بعض أهل العلم ممن لهم عناية بالكتاب أن ابن الحاجب اختصر كتابه من ستين ديوانا، وأن فيه من المسائل ست وستون ألف مسألة.
وأما المسائل التي ينطوي عليها الكتاب فتوزعت فيه على خمسة عشرة كتابا هي: الصلاة، والزكاة، والحج، والأضحية، والجهاد، والنكاح، والظهار، والرضاع، والبيوع، والسلم، والأقضية، والشهادة، والدعوة والجواب المبين والنكول والبينة، والديات، ثم الكتاب الجامع لفروع مختلفة.
طبع في دار اليمامة بيروت الطبعة الثانية 1431 هـ تحقيق أبي عبد الرحمن الأخضر الاخضري, وفي دار الكتب العلمية بيروت تحقيق بدر العمراني
كتاب لشهاب الدين القرافي في علم مقارنة الأديان يرد فيه المصنف على رسالة أنشأها بعض المسيحيين مشتملة على الاحتجاج بالقرآن على صحة مذهبهم .
وقد قسم المصنف رده في هذا الكتاب إلى أربعة أبواب : الأول في بيان ما التبس عليه من القرآن الكريم متتبعا في ذلك رسالته حرفا بحرف والثاني في أسئلة أخرى يكثر صدورها من أهل الكتاب والجواب عليها، والثالث في معارضة أسئلتهم بمائة سؤال أوردها المصنف على اليهود والمسيحيين معا يتعذر عليهم الجواب عنها، والرابع في إبداء ما في كتبهم مما يدل على صحة مذهب المسلمين
طبع في دار الكتب العلمية بيروت، وفي دار عالم الكتب بيروت بتحقيق محمد مجدي الشهاوي، وطبعة بتحقيق الدكتور بكر زكي عوض الطبعة الثانية سنة 1407 هـ .
الطب التنبؤي هو مجال الإسعافات السريعة في الطب الذي يتوقع المرض ويضع تدابير وقائية من أجل منع هذا المرض إما كليا أو انخفاض ملحوظ في تأثره على المريض (مثل المنع أو الحد من وفيات المرض).
في حين ان منهجيات التنبؤ المختلفة موجودة، مثل علم الجينوم، البروتيوميات، والطريقة الأساسية لتنبؤ المرض في المستقبل مبنيه علي علم الوراثة.
وعلى الرغم من أن البروتيوميات تسمح للكشف المبكر عن المرض، فإن كثير من الوقت موجود عن الكشف عن العلامات البيولوجية لان قد بدأت بالفعل عمليه المرض. ومع ذلك، الاختبارات الجينية شاملة (مثل من خلال استخدام الحمض النووي أو تسلسل الجينوم الكامل) يسمح سنوات لتقدير مخاطر المرض لعقود قبل أي مرض موجود حتى، أو حتى ما إذا كان الجنين الصحي أكثر عرضة لتطوير المرض في مرحلة المراهقة أو البلوغ.
يمكن توفير نمط الحياة أو الدواء للأفراد الذين هم أكثر عرضة للمرض في المستقبل بهدف منع المرض وتوقعه.
الاختبارات الجينية التي يدعمها المتخصصين في الرعاية الصحية تعوق الاختبار الجيني التنبؤي للقاصرين حيث أنهم المختصين في فهم علاقة الفحص الجيني وذلك للسماح لهم بالمشاركة في اتخاذ القرار حول ما إذا كان أو لم يكن من المناسب بالنسبة لهم.
ويعتبر الفحص الجيني مناسب في مجال الطب التنبؤي لحديثي الولادة والأطفال إذا كان هناك سبب مقنع للقيام بذلك، مثل توافر الوقاية أو العلاج في مرحلة الطفولة التي من شأنها أن تمنع المرض في المستقبل.
الهدف.
الهدف من الطب التنبؤي هو التنبؤ بالمرض في المستقبل حيث العاملين في مجال الرعاية الصحية والمرضى أنفسهم يمكن أن تكون لهم سباقية في تأسيس وتعديل نمط الحياة وزيادة مراقبة الطبيب، مثل امتحانات النصف السنوية لجلد الجسم بالكامل بواسطه طبيب الأمراض الجلديه أو الباطني وإذا وجد ان أحد مرضاهم لديه خطر متزايد في سرطان الجلد أو رسم القلب وأمراض القلب حيث يكون فحص من قبل طبيب القلب ووجد ان المريض لديه زيادة خطر في عدم انتظام ضربات القلب.
ويقصد بالطب التنبؤي لا للمرضى بل أكثر من ذلك بالنسبة لصحة الافراد والغرض منه هو تحديد ما إذا كانت زيادة تعرض المرضي لمرض معين أم لا.
وقد تم نشر عدد كبير من جمعيه الدراسات في الأدب العلمي الذي يظهر الصلات بين متغيرات جينية محددة في قانون الفرد الجينية ومرض محدد.
وقد وجدت الدراسات وارتباطات الدراسات أن الانثى التي لديها طفرة في الجين بروتين BRCA1 ومرض ألزهايمر لديها 65 ٪ خطر تراكمي من الإصابة بسرطان الثدي. وترتبط المتغيرات الجينية في جين العامل الخامس مع ازدياد الميل إلى تشكيل جلطات الدم، مثل جلطة (DVTs). 
ومن المتوقع ان اختبارات الجينات تصل إلى السوق بسرعة أكبر من الأدوية الجديدة.
علم الوراثة لا يعد ولا يحصى وتوليد العائدات بالفعل من الاختبارات الجينية لBRCA1 وBRCA2
الطب التنبؤي يغير النموذج الأساسي في الطب من كونه متفاعل إلى أن يكون فاعلا لديه القدرة على خفض كبير في حدوث وانتشار الأمراض الشائعة على حد سواء.
أمثله علي الطب التنبؤي.
تشمل أنواع الطب التنبؤي المتاحة من المتخصصين في الرعاية الصحية علي :
ويمكن فحص تحديد جنس الجنين. اختبارات ما قبل الولادة تساعد الزوجين علي اتخاذ قرار اجهاض الحمل. مثل الاختبارات التشخيصية، ويمكن أن تكون اختبارات ما قبل الولادة غازي أو غير غازي. غير الغازية تشمل تقنيات الامتحانات من رحم المرأة عن طريق الموجات فوق الصوتية أو شاشات مصل الأم. يمكن لهذه التقنيات الغير غازية تقييم المخاطر من شرط، ولكن لا يمكن أن يحدد على وجه اليقين إذا كان الجنين يعاني من حالة. أساليب ما قبل الولادة أكثر قليلا الغازية أكثر خطورة على الجنين وتنطوي الإبر أو تحقيقات اندراجها في المشيمة أو أخذ العينات زغابة المشيمي.
شركة علم الوراثة أعلنت في عام 2010 أنه قد اخترع جديد براءات الاختراع في انتظار اختبار يسبق التكنولوجيا التي يسمونها النهج بيثيا (وهو الاسم العلمي لتوقعات النسل من خلال تحليل المجمعة من مختلف الأفراد، أو OP قاضي) الذي يستخدم جهاز كمبيوتر للجمع بين التركيبة الجينية الوراثيه للأبوين المحتملين في ترتيب وتوقع المخاطر لعدد كبير من الأمراض الشائعة والنادرة، فضلا عن احتمال سمات محددة، في ذرية في المستقبل إذا كانت تلك أبوين يمكن أن يكون له طفل.
الفوائد الصحية.
مستقبل التركيز على الطب من المحتمل أن يحول علاج الأمراض الحالية، عادة في أواخر تقدمهم، لمنع المرض قبل أن يحدد فيه.
ويستند الطب التنبؤي على الاحتمالات : في الوقت الذي يقيم قابلية الإصابة بالأمراض، ليس قادرا على التنبؤ على وجه اليقين 100 ٪ أن مرض معين سيحدث. خلافا لكثير من التدخلات الوقائية التي تستهدف مجموعات (مثل برامج التحصين)،ويجري الطب التنبؤي على أساس فردي.
على سبيل المثال،الزرق أحادي الجين هو مرض يسمح للاكتشاف المبكر لكي يمنع فقدان دائم للرؤية.
ومن المتوقع ان الطب التنبؤي يكون أكثر فعالية عندما يطبق على مرض جينائي الذي ينتشر في البلدان الصناعية، مثل داء السكر وارتفاع ضغط الدم، واحتشاء عضلة القلب.
مع استخدام دقيق، يمكن أن أساليب الطب التنبؤي مثل الشاشات الوراثية تساعد في تشخيص الأمراض الجينية الموروثة التي تسببها مشاكل مع جين واحد (مثل التليف الكيسي) والمساعدة في العلاج المبكر.
بعض أشكال السرطان وأمراض القلب ورثت كأمراض أحادية الجينات وبعض الناس في هذه الأسر المعرضة للخطر قد تستفيد أيضا من الحصول على الاختبارات الجينية. كما تفيد التقارير أكثر وأكثر الجينات المرتبطة بزيادة التعرض للإصابة ببعض الأمراض، والطب التنبؤي ليصبح أكثر فائدة.
مباشرة إلى مستهلك الاختبار الجيني.
مباشرة إلى المستهلك (DTC) الاختبارات الجينية تمكن المستهلك من شاشه الجينات دون الحاجة للذهاب الي الرعاية الصحية والمهنية. ويمكن أن يتم ترحيلهم دون الحصول على إذن من الطبيب.
الاختبارات المتنوعة في الDTC تتراوح بين تلك التجارب عن الطفرات المرتبطة بالتليف الكيسي لأليلات سرطان الثدي.
اختبارات DTC جعلت تطبيق الطب التنبؤي حقيقي جدا وفي متناول المستهلكين.
فوائد اختبار DTC تضمن إمكانيه الوصول، وخصوصية المعلومات الجينية، وتعزيز استباقية الرعاية الصحية. مخاطر الحصول على اختبار DTC هي عدم وجود تنظيم حكومي وتفسير المعلومات الجينية من دون تقديم المشورة المهنية.
قيود الطب التنبؤي.
على مستوى البروتين، الهيكل هو أكثر حفظا من التسلسل. لذلك، في كثير من الأمراض، وجود خلل في الجينات لا يزال لا يعني بالضرورة شخص سيحصل على المرض.
الأمراض المعقدة المشتركة في السكان على نطاق أوسع تتأثر ليس فقط بالوراثة، ولكن أيضا لأسباب خارجية مثل نمط الحياة والبيئة. لذلك، الجينات ليست مثالية في التنبؤ بالصحية في المستقبل؛ الأفراد الذين على شكل مخاطر عالية من الجين هم جميع المرشحين للحصول على هذا المرض.
عوامل متعددة في البيئة، ولا سيما التدخين وممارسة النظام الغذائي، والعدوى والتلوث، تلعب أدوار مهمة ويمكن أن تكون أكثر أهمية من ماكياج الوراثة. هذا ما يجعل قياس النتائج والمخاطر التي يحددها الطب التنبؤي أكثر صعوبة. وعلاوة على ذلك، يمكن الايجابيات الخاطئه المحتمله أو السلبيات الخاطئة تنشأ عن شاشة التنبؤية الجينية التي يمكن ان تسبب ضغطا كبيرا لا لزوم لها على الفرد.
يمكن استهداف الدواء إلى الناس الذين هم عرضة لهذا المرض وراثيا ولكن لا تظهر أعراض بعد أن تكون مقياسا للتساؤل.
وهناك قلق في عدد كبير من السكان، من أن لن يحتمل معظم الأشخاص الذين يتناولون أدوية وقائية قد وضعت لهذا المرض على أي حال.
العديد من الأدوية لها آثار جانبية غير مرغوب فيها والأفراد المعرضين لمخاطر عالية يجب التعامل مع ذلك. في المقابل، العديد من التدابير الوقائية المستندة إلى السكان (مثل تشجيع النظم الغذائية الصحية أو حظر الإعلان عن التبغ) تحمل احتمال أقل بكثير من التأثيرات السلبية، كما أنها أقل تكلفة.
سقوط آخر للتجارب الجينية المحتملة المتاحة تجاريا تقع ضمن الآثار النفسية الناجمة عن إمكانية الوصول إلى هذه البيانات.
للأمراض الوراثيه أحاديه الجينات، تقديم المشورة، والحق في رفض اختبار (الحق "لا أعرف") وقد وجد أنها مهمه.
ومع ذلك، تقديم المشورة الكافية الفردية يكون من الصعب عليها توظيف نسبة كبيرة من السكان من المحتمل المرجح أن تكون على النحو المحدد في خطر كبير من الأمراض المعقدة المشتركة.
بعض الناس عرضة لردود الأفعال النفسية السلبية للتنبؤات الوراثية، مثل السرطان أو مرض عقلي.
الأخلاق والقانون.
يستهل الطب التنبؤي في عدد من القضايا الحساسة القانونية والأخلاقية. هناك توازن دقيق يترأس الطب التنبؤي والصحة المهنية : إذا رفض موظف لأنه عرضة لعوامل كيميائية معينة تستخدم في مكان عمله، وسينظر له إنهاء التمييز أو عملا من أعمال المنع؟ ويعتقد العديد من المنظمات بأن هناك حاجة لتشريعات لمنع شركات التأمين وأرباب العمل من استخدام نتائج الاختبارات الجينية التنبؤية لتحديد من يحصل على التأمين أو وظيفة : "الاعتبارات الأخلاقية والقانونية، من الأمور الأساسية لقضية التجارب الجينية.العواقب بالنسبة للأفراد فيما يتعلق بالتأمين والعمالة هي أيضا ذات أهمية قصوى، جنبا إلى جنب مع الآثار المترتبة على وصمة العار والتمييز ".
في المستقبل، قد يكون هناك حاجة لناس للكشف عن صحة التنبؤات الوراثية لأصحاب العمل أو شركات التأمين.
الآفاق القاتمة للتمييز على أساس ماكياج الفرد الجينية يمكن أن يؤدي إلى "الطبقة الدنيا الجينية" التي لا تتلقى تكافؤ الفرص للتأمين والعمالة.
حاليا في الولايات المتحدة، وشركات التأمين الصحي لا تتطلب المتقدمين للتغطية على الخضوع لاختبارات جينية. المعلومات الوراثية تحت نفس الحماية من السرية وكغيرها من المعلومات الحساسة الصحية تحت نقل التأمين الصحي وقانون المحاسبة (HIPAA) عندما تأتي شركات التأمين الصحي عبرها. في الولايات المتحدة، قانون عدم تمييز المعلومات الوراثية، وقعت في القانون من قبل الرئيس بوش يوم 21 مايو، 2008؛ يحظر شركات التأمين الصحي من إنكار التغطية أو شحن الفوارق في أقساط التأمين، وأرباب العمل من صنع قضبان التوظيف أو استئجار / إطلاق قرارات مبنية على أفراد الاستعداد الجيني الوراثي.
موارد الأدب.
في عام 2010، الناشر بطريق نشر إغلب جيناتك، بواسطة كولبي براندون، دكتوراه في الطب. كتب هذا الكتاب للقارئ العادي ويناقش مجال جديد من الطب التنبؤي والاختبارات الجينية من وجهة نظر الطبيب، والذي يضم عددا من إشارات ثقافة البوب مثل سيرجي Grinkov بلوم ديفيد، وانتصاره.
في النصف الثاني من إغلب جيناتك الدكتور كولبي يقدم أمثلة محددة عن الكيفية التي يمكن بها استخدام الاختبارات الجينية لخفض مخاطر تعرض الشخص لعدد كبير من الأمراض، بما في ذلك مرض الزهايمر والسرطان وأمراض القلب والسكتة الدماغية، والتصلب المتعدد، والربو، والعديد من الآخرين.
في عام 2010، نشر هاربر لغة الحياة : الحمض النووي وثورة في الطب شخصي، فرانسيس كولينز س. كما هو مكتوب في الكتاب للقارئ العادي ويناقش كيف يمكن استخدام الاختبارات الجينية للدخول في الطب الشخصي. يصف الدكتور كولينز مفاهيم عامة عن كيفية الاستفادة من علم الوراثة لمكافحة عدد كبير من الأمراض، بما في ذلك مرض الزهايمر ومرض القلب.
ممارسي الطب التنبؤي.
كولبي براندون، دكتوراه في الطب :وجود الصحة، وتقع في ولاية كاليفورنيا
ستيفن ميرفي، عضو منتدب :الجينات شيربا وتقع في ولاية كونيتيكت.
طارق سليمان (مواليد 24 يناير 1962) هو لاعب كرة قدم مصري معتزل. شارك مع منتخب مصر في كأس العالم 1990 في إيطاليا.
ولد طارق في بورسعيد في 24 يناير 1962 بدأ اللعب في ناشئين نادي بورفؤاد ثم ما لبث ان انضم لنادي المصري بعد أن لفت الانظار بإمكانياته العالية، شارك في العديد من البطولات مع المنتخبات المصرية في مختلف الأعمار السنية حيث شارك في بطولة العالم للشباب في أستراليا 1981، كما شارك في بطولة كأس الأمم الأفريقية 1988 بالمغرب وبطولة كأس الأمم الأفريقية 1992 بالسنغال غير ان الإنجاز الأبرز في تاريخه يبقى مشاركته مع منتخب مصر في كأس العالم 1990 بإيطاليا،لعب مع المصري من عام 1983 وحتى 1995 ووصل لنهائي كأس مصر مع الفريق ثلاث مرات في تاريخه ولم يوفق في الفوز بها في اعوام 1983 و1984 و1989، كما حصل مع المصري على المركز الثالث ببطولة الدوري بعد الأهلي والزمالك في عام 1984.. سلك طريق التدريب وتولى تدريب عدة فرق مصرية قبل أن يتولى تدريب فريق نادي الصقر الرياضي الثقافي اليمني في موسم 2012/2013 .
ديزني إنتراكتيف ستوديوز هي شركة عالمية أمريكية ونصف بريطانية لألعاب الفيديو. تابعة لشركة ديزني. تقوم بتطوير وتوزيع ألعاب الفيديو ومنتجات الترفيه التفاعلي على عدة منصات. هي شركة فرعية لديزني إنترأكتيف التابعة لشركة والت ديزني.
ماكسيس (سابقًا ماكسيس سوفتوير) هي شركة تطوير ونشر ألعاب فيديو أمريكية تأسست كشركة مستقلة مطورة لألعاب الفيديو عام 1987، ثم أصبحت شركة تابعة لـ إلكترونيك آرتس في 1997. من ألعابها: سلسلة ذا سيمز.
إنسومنياك غيمز هي شركة أمريكية مطورة لألعاب الفيديو تأسست في 1994، يقع مقرها في بربانك، كاليفورنيا. قامت الشركة بإصدار عدة عناوين للبلاي ستيشن 1، بلاي ستيشن 2 وبلاي ستيشن 3.وبحلول عام 2012 كانت الشركة قد باعت مايقرب من خمسة وثلاثين مليون وحدة من سلاسل ألعاب الفيديو التي طورتها للبلاي ستيشن. من أشهر ألعابها : سلسلة راتشت أند كلانك. 
في أغسطس 2019 ، أعلنت شركة سوني إنتراكتيف إنترتينمنت عن الاستحواذ على إنسومنياك غيمز ليصبح الاستوديو الداخلي الرابع عشر في قسم SIE Worldwide Studios.
من ألعابها.
قائمة ألعاب الفيديو التي تم تطويرها أو نشرها بواسطة شركة "أنسومانيك جيمز".
هي شركة ناشرة لألعاب الفيديو، كانت معروفة سابقاً باسم : يونفارسل انتراكتف ستوديوز .
في 2008 تم دمجها مع أكتيفيجن
من ألعاب الشركة : ريديك و
تطوير العقاقير هو مصطلح شامل يستخدم لتحديد العملية برمتها لجلب دواء أو جهاز جديد في السوق. وهو يتضمن اكتشاف المخدرات / تطوير المنتجات والبحوث ما قبل السريرية (الكائنات الدقيقة / حيوانات) والتجارب السريرية (على البشر). قلة من الناس لا تزال تشير إلى تطوير الأدوية والتنمية قبل السريرية فقط.
تعنيتا بلدة سورية في منطقة بانياس التابعة لمحافظة طرطوس. تقع على بعد حوالي 21 كم إلى الجنوب الشرقي من مدينة بانياس. تقع القرية على السفوح الغربية لجبال اللاذقية وبالذات على السفح الشمالي الشرقي لظهر الشيخ حسن (650م) الذي ينتهي عند مجرى نهر تعنيتا (300 م). أغلب مساكنها حديثة تتوزع في أحياء، وتتسلق السفح باتجاه القمة. يعمل معظم سكانها بالزراعة البعلية (800هـ) على مدرجات زراعية، ينتجون: التبغ واللوزيات والزيتون والحبوب، ويربون الماعز والأبقار، كما يعمل بعضهم في وظائف الدولة، وبعض المهن اليدوية. فيها مركز بلدية ومطحنة للحبوب، ومعصرة زيتون، ومركز صحي، ومؤسسة استهلاكية. تشرب من شبكة توزع فيها مياه الينابيع المحلية. تصلها ببانياس طريق مزفتة طولها 21كم، عبر قرية سريدين وقلعة المرقب. تتبعها مزارع عديدة: البليط، بدوقة، بيت جرا بيت الظهر، الظهيرة، العريض، بيت مرجان، عين فلات، بستان متنى.
تعريفها.
عشوائيات جدة، أو بالإنجليزية Jeddah Slums هي مجموعة من الأحياء الفقيرة والمعدمة اقتصاديا، تمتلك منازل غير شرعية ولا تملك لها أي صكوك، وينتشر هناك الجريمة والتسول، وينتشر في جدة حالياً حوالي 50 حي عشوائي ويسكن بها حوالي 1.2 مليون نسمة.
أسبابها.
من أهم أسباب هذه المشكلة :
1 - هروب الأجانب القادمين إلى السعودية بهدف الحج.
2 - صعوبة الحصول على منزل بالنسبة لهؤلاء المعدمين.
3 - ترك الناس منازلهم القديمة والانتقال لمنازل جديدة.
4 - الرغبة في مخالفة النظام من خلال هذه الأحياء.
نتائجها.
من أسوأ نتائجها على مدينة جدة :
1 - تشويه وجه المدينة الحضاري.
2 - انتشار الجريمة والتسول، وأكثر هذه الجرائم انتشارا السرقة
3 - تكوين مجتماعات داخلية فيها لاتعترف بالنظام.
أهم الحلول.
يتركز الحل لهذه المشكة في نقل هؤلاء المعدمين إلى منازل أفضل حالاً من هذه المنازل، وإصدار صكوك وإقامات شرعية لهم، وتوفير فرص العمل، وقد بدأت المملكة العربية السعودية، بتنفذ هذه الحلول 
بارمايا قرية سورية في ناحية قرى مركز بانياس في منطقة بانياس التابعة لمحافظة طرطوس. تقع على بعد حوالي 4 كم شرق مدينة بانياس على الطريق الواصل إلى القدموس. تقع القرية على السفوح الغربية لجبال اللاذقية، ويوجد فيها نبع غزير يسمى نبع غدران في وادي القرية، وتحيط به الصخور والمغاور والأشجار، في منظر جمالي قل نظيره، وقد تم بناء عين "غدران" في عام 1940 وهناك لوحة خلفها الاستعمار الفرنسي تؤكد أن النبع قد تم بناؤه في حزيران عام 1940 كهدية من الكاتدرائية الفرنسية، ومياه هذا النبع هي من أعذب المياه وأصفاها، لذلك فقد اجتذبت أهالي القرى وحتى المدينة للحصول على مائه النقي، والذي لم تطله يد البشر لتخربه، كذلك فإن بلدية "بارمايا" تحرص على هذا النبع والمحافظة عليه من التلوث، وحمايته من أي اعتداء.
تزرع قرية بارمايا الأشجار المثمرة التي تعتمد على الطريقة البعلية، كالزيتون، التين، الكرمة، اللوزيات، ومواسمها تتنوع بين القمح والتبغ. تم تصوير لقطات من مسلسل ذاكرة الجسد في غابات الصنوبر في بارمايا.
هي حارة في منطقة (الشويكة) التابعة لحي القنوات في مدينة دمشق في سورية. وقد سمي (بستان الحجر) لوجود جامع ابن حجر فيه، وتحيط به مناطق بستان الزاغة والفحَّأمة وزقاق الجن والاطفائية وقبر عاتكة ومنطقة المجتهد.
ويقع الحي على طريق الميدان، ويمتاز بكثافة سكانية عالية، وبكونه حياً شعبياً، وبقربه من الأحياء الدمشقية القديمة التي لم يصلها تدمير المباني الحديثة كقبر عاتكة وباب سريجة. وقد تميز بوجود جامع زيد بن ثابت الأنصاري مما طبع الحي بطابع يحافظ على الروابط الاجتماعية والتقاليد الدينية المعتدلة. وقد كان سكانه من الدمشقيين من الأحياء القديمة ومن الفلسطينيين ومن القادمين من المحافظات السورية.
معالم.
من أهم معالمه جامع ابن حجر وجامع زيد بن ثابت الأنصاري ومجمع تجاري حديث يحوي ،بالإضافة إلى محلات بيع الألبسة الحديثة، فرن الشامي.
رخصة القيادة المصرية هي وثيقة رسمية تسمح لحاملها القيادة في القطر المصري و تسمح أيضا بقيادة السيارات خارج القطر المصري لفترات مؤقتة حسب قوانين الدول الأخرى.
وصف الرخصة وشرحها.
كيفية استخراجها.
كيفية استخراجها.
كثيراً ما يختلط الأمر بين رخصة القيادة الذي نحن بصددها الآن وبين رخصة السيارة وتختلف أسعار تراخيص السيارات حسب حجم المحرك الداخلي بها وموديل الصنع للسيارة ويمكنك معرفة الفرق والأسعار كاملة من رسوم ترخيص السيارات ويجب عليك أن تمتلك بطاقة شخصية ذات (14) رقم قومي حتى تتمكن من استخراج كلتا الرخصتين.
استخراجها للأجانب الحاصلين على رخص في دولهم.
الاختبارات الأزمة.
القبول العالمي للرخصة.
لا تقبل في اي دولة
ينبع الصناعية مدينة توجد في المملكة العربية السعودية على الساحل الغربي غرب منطقة المدينة المنورة مطلة على البحر الأحمر، تعد ثاني أكبر مجمع صناعي في السعودية، وقاعدة من قواعد التصنيع الثقيل فيها، تأسست في عهد الملك خالد بن عبد العزيز عام 1979م، وفيها شركات صناعية كبيرة مثل: سابك وأرامكو، وبها معالم عديدة منها المركز السياحي وتشتهر بكثرة الحدائق وتوفر الخدمات وتحتوي على ميناء الملك فهد الصناعي بينبع، وتضم مشاريع ينبع الصناعية مشاريع بتروكيميائية، ترتكز على البترول وتصنيعه، وما يتعلق بذلك من معامل فنية، ومستودعات ضخمة، ومصفاة لتكرير البترول، وخطين ضخمين للأنابيب يمتدان على مسافة 1200 كيلومتر بين الخليج العربي والبحر الأحمر.
الموقع والجغرافيا.
تقع مدينة ينبع الصناعية على بعد 350 كم شمال غرب مدينة جدة وتحظى بمقومات سياحية نظراً لوقوعها بإقليم تهامة على الشريط الساحلي للبحر الأحمر. تقع مدينة ينبع الصناعية بمحاذاة طريق الملك عبد العزيز وهو الطريق الرئيسي الذي يربط مدينة جدة بالمناطق الواقعة على ساحل البحر الأحمر. والجزء الواقع في حدود مدينة ينبع الصناعية يتكون من ستة مسارات، وهو بمثابة الشريان الرئيسي الذي يشكل المحور المركزي للتنمية الصناعية في المنطقة. وتتفرع من هذا الطريق طرق فرعية إلى المناطق السكنية والصناعية.
وتغطي شبكة الطرق بمدينة ينبع الصناعية حوالي 460 كلم من الطرق المعبدة، وتوفر حركة مرور سريعة وآمنة وملائمة تسهل الانتقال داخل المدينة. إن شبكة الطرق الرئيسية داخل المنطقة السكنية تمثل حدوداً تطوق أحياء المدينة الأربعة عشر. ويتم تنظيم حركة السير عن طريق أجهزة تحكم متزامنة ومبرمجة على الحاسب الآلي.
إلى جانب الطرق، توجد ممرات المشاة التي تربط المناطق السكنية بالمراكز التجارية في الأحياء والمرافق الأخرى التي يرتادها السكان كثيراً مثل: الشقق السكنية، والمدارس، والمرافق الترفيهية. وهذه الممرات الرائعة التشجير تشكل جزءاً مكملاً لنظام الساحات المكشوفة التي تزخر بها المدينة وخطة الترفيه وتساهم بدرجة كبيرة في تأمين سلامة المشاة.
الاستثمار في ينبع الصناعية.
الفرص الصناعية.
على الرغم من بعد ينبع بما يزيد عن 1000 كيلو متر من حقول الزيت في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية، إلا أنها مرتبطة بشكل مباشر بالثروات البترولية في المنطقة الشرقية، ينقل خط الأنابيب العابر للمملكة الزيت الخام وسوائل الغاز الطبيعي إلى ينبع للتصدير وللاستخدام كوقود ومواد خام للصناعات الرئيسية في المدينة والتي تقوم بدورها بتصنيع المنتجات مثل: البتروكيماويات السائبة التي تصبح مواد خام لشركات التصنيع المتلقية، كذلك توجد قريباً من ينبع في المنطقة الغربية من المملكة ترسبات كبيرة من المعادن بما في ذلك خام الحديد والفوسفات والجبس والنحاس.
الفرص التجارية.
تتضمن الفرص لاستثمار القطاع الخاص في التطوير السكني والتجاري تطوير وتشييد محلات التجزئة والمكاتب التجارية وإدارة عقود إيجارها. ولا شك أن النمو في المنطقة السكنية الدائمة في مدينة ينبع الصناعية سيؤدي في النهاية إلى زيادة الطلب على جميع أنواع السلع والخدمات بالتجزئة. وتتضمن فئات التجزئة المستفيدة من النمو السكاني وستتركز مشاريع التطوير التجاري الكبرى بشكل أساسي في مركز المدينة بحي فهد. وبالإضافة إلى ذلك يوفر مركز المدينة فرصاً كبيرة لإنشاء المشاريع الممولة من القطاع الخاص.
ينبع 2.
يقام مشروع (ينبع 2) وهي مدينة رديفة للهيئة الملكية ازدادت أهميتها بسبب قربها من مدينة الملك عبد الله الاقتصادية التي يجري إنشاؤها بين جدة ورابغ. ويتوقع أن يزيد عدد سكان ينبع الصناعية إلى الضعف خلال السنوات القليلة القادمة وذلك بسبب التوافد إليها من جميع المناطق داخل المملكة للعمل في مشاريع ينبع2. من المتوقع أن يجتذب مشروع ينبع2 فرصا وظيفية تفوق عدد (20٬000) وظيفة وقيمة استثمارات تقدر بـ (115) ريال سعودي. من أهم الشركات والمصانع الموجودة في منطقة ينبع 2 هي مصفاة لتكرير زيوت التشحيم، ومصنع لإنتاج مادة ثاني أكسيد التيتانيوم، ومصنع لإنتاج الحديد، ومصنع لإنتاج الغازات الصناعية، وجميع الشركات والمصانع السابقة تعمل باستثمار محلي، أما فيما يتعلق بالاستثمارات الأجنبية في ينبع 2 فنجدها في مشروع لإنتاج زيوت التشحيم وهو مشروع مشترك مع شركة ألمانية، وشراكة مع مستثمرين خليجيين في مشروع للصناعات الحديدية ومصنع لإنتاج البولي سيليكون.
كليات جامعية.
تضم الهيئة الملكية كليتين هما:
 معهد ينبع التقني 
الإضاءة الشاملة هي اسم عام لمجموعة من خوارزميات المستعملة في رسوميات ثلاثية الأبعاد لتضاف الأضاءة أكثر واقعية إلى المناظر ثلاثية الأبعاد. الخوارزميات هذه تأخذ بعين الاعتبار ليس فقط الضوء التي تنتشر من الأجسام المضيئة، لكن أيضاً في بعض الحالات التي تنعكس أشعة الضوء من مصدر نفسه عن طريق سطح آخر سوء أن كان تعكس الضوء أم لا.
نظرياً الانعكاسات والانكسار و الظلال كلها أمثلة على الإضاءة العالمية، لأن عند المحاكاة لهم، جسم واحدة تؤثر على تأدية بعض الأجسام الأخرى، ولكن في الممارسة العملية فقط تسمى محاكاة الأنعكاس العشوائي أو المواد الكوية بالإضاءة العالمية.
الصورة القائمة على الإضاءة.
طريقاً آخرة لمحاكاة الإضاءة العالمية، هي باستعمال التصوير بالمدى الديناميكي العالي التي تحيط المشهد، وتضيئ المشهد. تسمى هذه العملية بالصورة القائمة على الإضاءة.
تايشي تسي (166-206) كان جنرال عسكري في أواخر عهد الهان من تاريخ الصين,خدم العديد من القادة منهم كونغ رونغ وليو ياو وسون تسي.
عبد المحسن حسن القطان (1929-2017) هو فلسطيني أقام في بريطانيا، ويُعتبر أحد أبرز رجال الاقتصاد الفلسطينيين، وكان لهُ أيضًا دور جوهري وأساسي في المساهمة بتشكيل المشهد الثقافي الفلسطيني، من خلال تأسيسه لمؤسسة عبد المحسن قطان، وغيرها من الإنجازات الثقافية الهامة، أما دوره السياسي فتمثل في مؤسسات منظمة التحرير الفلسطينية كرئيس للمجلس الوطني وغيرها من الأدوار التي تقلدها خلال مسيرته، بالإضافة إلى إنجازاته التنموية والاقتصادية، التي تمثلت في المساهمة بإنشاء وتطوير عدد من المؤسسات الوطنية الفلسطينية.
نشأته.
ولِد عبد المحسن القطّان في مدينة يافا في 5 نوفمبر 1929، حيث عمل والده حسن في تجارة البرتقال المزدهرة. والدته هي أسماء خضر، وأصلها من مدينة اللد لكنها من أبوين مصريين استقرا في فلسطين بعد الفرار من مخيّمات العمل الاستعماريّة التي أنشئت لبناء قناة السويس في نهاية القرن التاسع عشر.
كان والد عبد المحسن أميّا، لكنه على الرغم من ذلك أدرك وزوجته أسماء (والتي كانت متعلّمة جزئيّا) أهميّة التعليم الرسميّ لأطفالهما خلال السنين الصعبة التي توسطت الحربين العالميتين حين واجه المجتمع الفلسطيني التقليديّ المعزول نسبيّا متطلّبات القرن العشرين القاسية مع بدء حكم الانتداب البريطاني وزيادة الهجرة الصهيونيّة إلى البلاد.
دراسته.
التحق عبد المحسن بادئ الأمر بالمدرسة الأيوبية في يافا، وحين بلغ الخامسة عشرة من عمره، دخل الكلية العربية في القدس التي كان يديرها أحد كبار المربيين الفلسطينيين آنذاك، خليل السكاكيني. ازدهر الشاب في تلك البيئة العلمانية والقومية مُبدياً اهتماماً كبيراً بالشعر والتاريخ العربي والإسلامي. وقد استمر عبد المحسن في إعجابه بمدير مدرسته حتى بعد وفاة السكاكيني العام 1955.
في نهاية الحرب العالمية الثانية، وخلال فترة إقامته في القدس، تم استدعاء عبد المحسن إلى يافا من أجل وداع والده الذي كان على فراش الموت، نتيجة تعرضه لجلطة في الدماغ. وفي العام 1947، التحق بالجامعة الأميركية في بيروت، حيث بدأ في دراسة العلوم السياسية والاقتصاد، ولكنه لم يدرك وهو يودع عائلته الثكلى أن زيارته تلك إلى يافا لن تتكرر قبل مضي واحد وخمسين عاماً.
مغادرة يافا.
حين اشتد الهجوم الصهيوني على يافا في آذار العام 1948، غادرت أسماء المدينة مع عائلتها إلى مدينة اللد المجاورة، حيث عاش أخوتها. بعد ذلك بقليل عاد عبد المحسن الذي كان يجهل مصير عائلته إلى فلسطين، واستطاع الوصول إلى اللد، لكن العائلة في هذه الأثناء كانت قد رحلت مجدداً، هذه المرة إلى الأردن.
هناك، اجتمع شمل العائلة أخيراً في أوائل العام 1949 لكن وضعها كان معدماً، وواجه الطالب الشاب تحدياً لإعالة والدته وإخوانه، فعاد إلى بيروت حيث توقف عن دراسة السياسة والاقتصاد مفضلاً دراسة إدارة الأعمال.
بداية الحياة المهنية.
لدى تخرجه العام 1951، عاد عبد المحسن إلى الأردن، حيث عمل مدرساً في الكلية الإسلامية في عمان (مدينة)، لكن تورطه في السياسة البعثية جعله هدفاً للاستخبارات الأردنية، وراتبه المتواضع كان بالكاد يغطي نفقات العائلة الكبيرة. حينئذٍ اقترحت والدته أن يبحث عن عمل في الكويت حديثة الثراء، حيث كان الطلب على أساتذة فلسطينيين عالياً. فقبل ذلك متردداً، واتجه نحو الإمارة الصحراوية أواخر العام 1953.
وبفضل شخصيته جلب عبد المحسن انتباه رئيس دائرة التربية آنذاك درويش مقدادي مربٍّ فلسطيني متميز آخر، وتزوج من ابنته ليلى، التي كانت تعمل مدرسة أيضاً، في العام 1954.
جاهد الزوجان الشابان في التدريس من أجل إعالة أسرتهما وعائلة عبد المحسن في عمان بالذات. أنجبا طفلتهما الأولى نجوى العام 1956، وتبعها هاني العام 1958، ولينا العام 1960 وعمر العام 1964.
لكن سرعان ما جعل طموح واستقلالية عبد المحسن يفقد اهتمامه بحقل التدريس، وتم توظيفه من قبل المرحوم الشيخ جابر علي آل صباح مديراً عاماً لوزارة المياه والكهرباء، حيث تم وضع قدراته الإدارية وذاكرته المهولة تحت الاختبار، لكن حتى هذا المنصب ذو الراتب العالي أضجره، لذلك أسس في العام 1963 شركة الهاني للإنشاءات والتجارة بعشرة آلاف دينار مما ادخره وبضمان مصرفي من صديقه الكويتي الحاج خالد المطوع الذي أصبح شريكه الرئيسي. وبفضل الطلب الكبير في سوق الكويت النفطية المتنامية، ازدهر العمل بسرعة هائلة، حتى أمست الشركة من أكبر شركات المقاولة في الكويت.
العمل السياسي.
وعلى الرغم من حياته المهنية، ظل عبد المحسن نشطاً في السياسة الفلسطينية والعربية. فمثَّل شعبه في زيارات دولية عدة، حيث رافق أحمد الشقيري (سياسي فلسطيني) إلى الصين العام 1964، ودعم منظمة التحرير الفلسطينية الناشئة في أول انطلاقها في الكويت.
في العام 1964، مُنح عبد المحسن الجنسية الكويتية، لكن المدارس في الكويت لم تكن تقدم نوعية التعليم التي أرادها هو وليلى لأولادهما، ففضلت العائلة الانتقال إلى بيروت، حيث مكثت حتى اندلاع الحرب الأهلية سنة 1975. وخلال هذه الفترة، قرر عبد المحسن الاستمرار في العمل في كلا البلدين، وكثف اشتراكه في السياسة الفلسطينية. ولدى انعقاد المجلس الوطني الفلسطيني في القاهرة العام 1969 تم انتخابه لمنصب الرئيس وهو منصب تخلى عنه بعد أيام قليلة إثر فشل أجنحة المنظمة في الاتفاق على إدارة موحدة لمصادرها العسكرية والمالية، وكانت تلك نهاية اشتراكه المباشر في السياسة، مع أنه ظل عضواً في المجلس الوطني الفلسطيني حتى استقالته العام 1990 إلى جانب صديقيه إدوارد سعيد وإبراهيم أبو لغد، احتجاجاً على موقف منظمة التحرير المساند لصدام حسين في أزمة الخليج.
العمل الخيري.
في أوائل التسعينيات بعد خضوعه لجراحة في القلب، وبعد انخفاض وتيرة عمل المقاولة في الكويت، حول عبد المحسن جل اهتمامه إلى العمل الخيري. وكان منذ بداية الثمانينيات مشتركاً في العمل الخيري والاجتماعي على مستويات عدة، كأحد مؤسسي مؤسسة التعاون في جنيف، وكمحافظ فلسطين لدى الصندوق العربي للتنمية الاقتصادية والاجتماعية.
إضافة إلى ذلك، كان هو وليلى، وبخاصة بعد النجاح المتزايد في عمله، ناشطين في العمل الخيري بشكل غير رسمي، لاسيما في مشاريع تربوية وثقافية. وبعد أن بدا الوطن العربي مفلساً على الصعيد السياسي والعسكري والاقتصادي في ضوء الاجتياح العراقي للكويت، بدت لهما ضرورة ملحة للاستثمار في الإصلاح التربوي والتنمية الثقافية كوسيلة للخروج من حالة التأزم والتأخر في العالم العربي، لذلك أطلقا في العام 1994 مؤسسة عبد المحسن القطَّان في لندن، وقد أصبحت بحلول العام 1999 فعالة في فلسطين، من خلال مشاريع عدة ذات طبيعة تربوية وثقافية.
زيارته الأولى لفلسطين.
في أيار العام 1999، عاد عبد المحسن إلى فلسطين لأول مرة منذ العام 1948، حيث زار مسقط رأسه يافا، واستلم شهادة الدكتوراه الفخرية من جامعة بيرزيت. "زرعوا فحصدنا" قال في خطابه مقتبساً ذلك عن خليل السكاكيني "فلنزرع ليحصدون".
مؤسسة عبد المحسن القطان.
أصبحت مؤسسة عبد المحسن القطان اليوم إحدى أهم المؤسسات التعليمية والثقافية في الوطن العربي، بميزانية سنوية تزيد على 2,2 مليون دولار مجمل مصاريفها ممول ذاتياً من قبل صندوق عائلة القطَّان الخيري، وفيها ما يقارب السبعين موظفاً الذين يعملون في رام الله، وغزة، ولندن. والمؤسسة تمثل سابقة في الاستقلالية والشفافية والابتكار في مجالات عدة تدخلت فيها، وقد أنشأت المؤسسة كذلك شبكة واسعة من الشركاء أفراداً ومؤسسات في عدد كبير من الدول على المستويين الشعبي والرسمي.
وعلى مدى الأربعين سنة الفائتة، قدم عبد المحسن القطَّان كذلك دعماً لعدد من المؤسسات الأخرى، ومنها: مؤسسة التعاون، ومؤسسة الدراسات الفلسطينية، والجامعة الأمريكية في بيروت، ومركز دراسات الوحدة العربية، وجامعتي بيرزيت والنجاح، ومؤسسة أحمد بهاء الدين في مصر.
تضم المؤسسة عدد من المراكز وهي:
مركز القطان للبحث والتطوير التربوي.
ينطلق مركز القطان للبحث والتطوير التربوي في عمله باعتباره مؤسسة بحثية تربوية فلسطينية مستقلة، وتتجلى مهمته الأساسية في مساندة المعلم الفلسطيني في مجالين: مجال الارتقاء المعرفي ومجال تطوير المهارات القائمة واكتساب مهارات جديدة. وفي هذا الإطار فإن المركز يرى دوره ضمن إطار الفاعلية التربوية للمؤسسات الرسمية وغير الرسمية كوزارة التربية والتعليم والمنظمات الأهلية والجامعات التي تمارس جميعها دورا فعالا في التخطيط التربوي وفي تقديم الخدمات التربوية. وفي هذا السياق فإن المبادئ الأساسية التي يستضيء بها المركز تتمثل فيما يلي:
إن لدى المركز قناعة راسخة في أن إمكانات فلسطينيون تؤهله لأن يكون منتجا للمعرفة لا مستهلكا لها فقط، ولذلك فإن تعليما متسما بمستوى عال من الجودة والتميز يشكل مصدرا حيويا للمجتمع، وبخاصة إذا ما انخرط الفعل التربوي في فلسطين في عملية البناء الاجتماعي وتنظيمها وإعادة تشكيلها بما ينسجم مع التطلعات والرؤى المستقبلية. لذلك فإن المركز ينتهج أفضل المعايير التربوية التي تنطلق من المدرسة كقاعدة أساسية وكمؤسسة اجتماعية فاعلة في سياق اجتماعي، كما أنه يتطلع إلى تحفيز القيم الاجتماعية الإيجابية وتعميقها وبخاصة
مركز القطان لأطفال غزة.
مركز ثقافي تنموي غير ربحي، وهو أحد مشروعات مؤسسة عبد المحسن القطَّان، أقيم على أرض مساحتها 3 آلاف متر مربع خصصتها بلدية غزة، مشكورة، للمؤسسة.
يقدم المركز خدمات ثقافية ومكتبية وتدريبية وترفيهية نوعية للأطفال حتى سن 15 عاماً، ولذويهم وللمهنيين العاملين مع الأطفال دون تمييز، وذلك من أجل المساهمة في توسيع آفاقهم الثقافية والمعرفية والفكرية، عبر برامج تحفّز على التساؤل والبحث والإبداع وإنتاج المعرفة.
يهدف المركز إلى العمل ثقافياً وتربوياً مع الطفل في سياق متكامل، يراعي الأبعاد المتعددة لشخصيته، ويمكّنه من الانخراط والاستكشاف، وتأهيل الأهالي والعاملين معهم، عبر برامج تشجّع على حب القراءة والتعبير والتعلم الذاتي لدى الأطفال وأهلهم والمهتمين بهم، وتقدير الفنون المختلفة، كالأدب، والموسيقى، والرسم، والدراما، والسينما، وتعزيز الهوية الثقافية العربية والتفاعل مع الثقافات الأخرى.
برنامج الثقافة والفنون.
انطلق برنامج الثقافة والفنون (الثقافة والعلوم سابقاً) العام 1999، بهدف تحفيز ورعاية المبدعين الشباب بشكل خاص وتنمية المواهب الثقافية والفنية لديهم، وذلك من خلال تقديم منح وجوائز لرعاية التميز الإبداعي ودعم التطور المهني والفني والأكاديمي لدى نادي الشباب (توضيح). وتتمثل محاور عمل البرنامج في مجالات الموسيقى، والمسرح والفنون الاستعراضية، والأدب، والصحافة، والفنون التشكيلية، والنشر، هذا بالإضافة إلى برنامج الإقامات الفنية والأدبية، ودعم وتنظيم نشاطات ثقافية وفنية مختلفة.
ويتميز البرنامج بسعيه الدائم لإشراك جميع الفلسطينيين بغض النظر عن أماكن تواجدهم، وبناء شبكة من العلاقات المهنية مع الكثير من الأفراد والمؤسسات العربية والدولية.
هذا وتقوم المؤسسة بتقييم البرنامج وآلية عمله اعتماداً على التجربة، وبالتشاور مع عدد من الشخصيات التي تعمل في مجالي الثقافة والفنون.
وفاته.
توفيَ في 4 ديسمبر 2017 في العاصمة البريطانية لندن.
هندسة الطاقة، وتسمى أيضا هندسة أنظمة الطاقة أو هندسة القدرة. هو أحد فروع هندسة الطاقة التي تتعامل مع توليد ونقل وتوزيع الكهرباء فضلا عن الأجهزة الكهربائية المتصلة بتلك الأنظمة التي تشمل المولدات الكهربائية والمحركات والمحولات. على الرغم من أن كثيرا من هذا المجال مهتم بالأمور المتعلقة بالتيارثلاثي الأطوار المتردد المتمثلة في نقل وتوزيع الطاقة في مختلف أنحاء العالم الحديث، فإن جزءا كبيرا من المجال يهتم بالتحويل بين التيار المتردد والتيار المستمر وكذلك تطوير أنظمة الطاقة المتخصصة مثل تلك المستخدمة في الطائرات أو لشبكات السكك الحديدية.
أساسيات الطاقة الكهربائية.
الطاقة الكهربائية هي حاصل الضرب الرياضي للكميتين (التيار والجهد)، يمكن لهاتين الكميتين التغير مع الزمن في حالة التيار المتردد أو تظل عند مستويات ثابتة في حالة التيار المستمر.
معظم الثلاجات، مكيفات الهواء، المضخات والآلات الصناعية تستخدم طاقة التيار المتردد. بينما تستخدم معظم أجهزة الكمبيوتر والمعدات الرقمية طاقة التيار المستمر (الأجهزة الرقمية التي تدمج في التيار الكهربائي(الحائط)عادة ما تحتوي علي محول طاقة داخلية أو خارجية لتحويل التيار المتردد إلي التيار المستمر). طاقة التيار المتردد لديها ميزة كونها سهلة التحويل بين الفولتيات وإمكانية توليدها واستخدامها من قبل الآلات الفرشية. طاقة التيار المستمر لا تزال الخيار الوحيد العملي في الأنظمة الرقمية، ويمكن أن تكون أكثر اقتصادية للنقل لمسافات طويلة في الفولتية العالية جدا (انظر تيار الجهد العالي المستمر).
القدرة على تحويل -بسهولة - جهد طاقة التيار المتردد مهم لسببين، أولا: يمكن أن تنتقل الطاقة لمسافات طويلة مع أقل الخسائر في الفولتيات العالية. لذا في شبكات الطاقة حيث عملية توليد الطاقة بعيدة عن الأحمال الكهربائية، فمن المستحسن رفع جهد الطاقة عند نقطة التوليد ثم تنحي الجهد بالقرب من الأحمال.ثانيا، غالبا ما يكون أكثر اقتصادا لتركيب التوربينات(العنفة) التي تنتج فولتيات أعلي من المستخدمة من معظم الأجهزة، وبالتالي فإن القدرة على تحويل الفولتية بسهولة يعني إمكانية تنظيم عدم التجانس بين الفولتيات بسهولة.
أجهزة المواد الصلبة الحالة، والتي هي نتاج ثورة أشباه الموصلات.تتيح إمكانية تحويل طاقة التيار المستمر إلي فولتيات مختلفة وبناء آلات التيار المستمر الفرشية وأيضا التحويل بين طاقتي التيار المتردد والمستمر. ومع ذلك، الأجهزة ذو تكنولوجيا المواد الصلبة الحالة غالبا ما تكون أكثر تكلفة من نظيراتها التقليدية، لذلك لا تزال طاقة التيار المتردد في استخدام واسع النطاق.
الطاقة.
هندسة الطاقة تتعامل مع توليد ونقل وتوزيع الكهرباء فضلا عن تصميم مجموعة من الأجهزة ذات الصلة. وهذه تشمل المحولات والمولدات الكهربائية والمحركات الكهربائية.
عناصر هندسة الطاقة.
هندسة الطاقة هي شبكة مترابطة من العناصر التي تحول أشكال مختلفة من الطاقة إلى طاقة كهربائية. هندسة الطاقة الحديثة تتكون من ثلاثة نظم فرعية رئيسية هي: نظام توليدالطاقة، نظام نقل الطاقة ونظام توزيع الطاقة. في نظام توليد الطاقة، محطة توليد الطاقة تولد الكهرباء. نظام نقل الطاقة ينقل الكهرباء إلى مراكز الأحمال. نظام توزيع الطاقة يواصل نقل الطاقة إلى العملاء.
توليد الطاقة.
توليد الطاقة الكهربائية هو عملية يتم بموجبها عملية تحويل الطاقة إلي طاقة كهربية -شكل آخر من أشكال الطاقة المختلفة-، هناك العديد من العمليات التحويلية المختلفة، ومن بينها التحويل إلي الطاقة الكيميائية، الطاقة الضوئية، والطاقة الكهروميكانيكية. عملية تحويل الطاقة الكهروميكانيكية تتمثل في تحويل الطاقة من الفحم، البترول، الغاز الطبيعي واليورانيوم إلي طاقة كهربائية.هذه جميعها- باستثناء عملية تحويل طاقة الرياح- لديها ميزة اقتران مولد التيار المترددAC بالتوربينات البخارية، الغازية أو التوربينات المائية كما في التوربينات التي تحول البخار، الغاز أو تدفق المياه إلي طاقة حركة دورانية ومن ثم يقوم المولد الكهربائي بتحويل طاقة الحركة الدورانية للتوربين إلي طاقة كهربائية، هذه العملية التحويلية(توربين -مولد كهربائي) هي حتي الآن الأكثر اقتصادا، وبالتالي الأكثر شيوعا في الصناعة اليوم.
ماكينة التيار المتردد المتزامنة هي الأكثر شيوعا لتوليد الطاقة الكهربائية، وهي تسمي متزامنة نظرا لدوران المجال المغناطيسي المركب الناتج عن لفات العضو الثابت الثلاثة بنفس سرعة المجال المغناطيسي الناتج عن لفات المجال علي العضو الدوار. يستخدم نموذج مبسط (دائرة كهربية معينة) لتحليل شروط التشغيل الثابت لجهاز متزامن. الرسم التخطيطي الزاوي اداة فعالة لتصور العلاقات بين الجهد الداخلي وتيار الإطار الحامل والجهد الطرفي (الانتهائي). نظام التحكم الحثي يستخدم في الماكينات التزأمنية لتنظيم الجهد الطرفي، ويستخدم نظام التحكم التوربيني لتنظيم سرعة الماكينة.
يتم تحديد التكاليف التشغيلية لتوليد الطاقة الكهربائية عن طريق تكلفة الوقود وكفاءة محطة توليد الطاقة الكهربائية. تعتمد الكفاءة علي مستوي توليد الطاقة ويمكن الحصول عليها من منحني معدل الحرارة.وربما يجوز لنا الحصول علي منحني التكلفة الزائدة من المنحني الأول.. إرسال الاقتصادية هي عملية تخصيص طلب الحمل المراد بين وحدات التوليد المتاحة بحيث يتم تقليل تكلفة التشغيل.
نقل الطاقة.
ويتم نقل الكهرباء لمواقع الأحمال من محطة توليد الكهرباء إلى النظام الفرعي للانتقال.ولذلك قد نفكر في نظام النقل علي انه وسط لنقل الطاقة الكهربائية. ويمكن تقسيم نظام النقل إلي نظام النقل الضخم والنظام الفرعي للنقل. وظائف نظام نقل الجزء الأكبر(الضخم)من الطاقة تكون لربط المولدات الكهربائية، للربط بين المناطق المختلفة للشبكة، ونقل الطاقة الكهربائية من المولدات إلى مراكز الأحمال الكبيرة. ويسمى هذا الجزء من النظام "بالضخم" لأنها توفر الطاقة فقط للأحمال الكبيرة مثل نظام التوزيع لبلدة أو مدينة أو المنشآت الصناعية الكبيرة. وظيفة النظام الفرعي للانتقال هي ربط نظام الطاقة(الضخم)مع نظام التوزيع.
نظام النقل هو نظام نقل متكامل للغاية، يرجع هذا إلي معدات المحطة الفرعية وخطوط النقل. معدات المحطة الفرعية تحتوي علي المحولات، المرحلات والقواطع. المحولات أجهزة ثابتة هامة تقوم بنقل الطاقة الكهربائية من دائرة ما خلال النظام الفرعي للانتقال. تستخدم المحولات لرفع الجهد على خط النقل للحد من فقدان الطاقة التي تبدد على الطريق. المرحلات هي وظيفيا أجهزة استشعار لمستوي معين؛ تؤدي إجراء تبديل عند استشعار وصول أو زيادة الجهد أو التيار لقيمة محددة وقابلة للتعديل. قاطع الدائرة الكهربائية هو مفتاح أوتوماتيكي يحمي المحركات الكهربائية، والوصلات المنزلية، وخطوط القدرة طويلة المدى، والدوائر الكهربائية الأخرى، من الضرر الناتج عن مرور تيار كهربائي عال جداً. التغيير في حالة أي عنصر واحد تؤثر تأثيرا كبيرا على تشغيل النظام بأكمله. هناك ثلاثة أسباب محتملة لفرض قيود على تدفق الطاقة إلى خط النقل. هذه الأسباب هي:. الحمل الزائد الحراري، عدم استقرار الجهد وعدم استقرار زاوية الدوار. الحمل الزائد الحراري يتسبب فيه تدفق التيار بصورة مفرطة في دائرة كهربية مسببا ارتفاع درجة الحرارة. ويقال أن عدم استقرار الجهد يحدث عندما تتجاوزالطاقة المطلوبة- للحفاظ على الجهد عند أو فوق المستويات المقبولة- الطاقة المتاحة. عدم استقرار زاوية الدوار هي مشكلة ديناميكية قد تحدث أخطاء تالية، مثل دارة قصر، في نظام النقل. انه قد يحدث أيضا عشرات الثواني بعد خطأ ما بسبب استجابة متذبذبة ضعيفة أو غير واضحة لحركة الدوار.
توزيع الطاقة.
نظام التوزيع ينقل الطاقة من نظام النقل إلى العميل. المعدات المرتبطة بنظام التوزيع تشمل محولات المحطة الفرعية (المتصلة بنظم النقل وخطوط التوزيع من المحولات للعملاء) ومعدات الحماية والتحكم بين المحول والعميل. معدات الحماية تشمل واقيات الصواعق، قواطع الدائرة الكهربائية والفواصم. وتشمل معدات التحكم منظمات الجهد، المكثفات، التبديلات ومعدات إدارة الطلب من الجانبين.
نواف نهار سليم طبيشات (9 أكتوبر 1967 -) رئيس مجموعة إدارة المصادر النادرة في المنظمة العربية للتنمية الإدارية، والمنسق العام لندوات ومؤتمرات إدارة المصادر التراثية والمحافظة على التراث في الوطن العربي.عمل في مجال تنظيم المؤتمرات والمعارض منذ 1994. 
المؤهلات الدراسية.
حصل على بكالوريوس إدارة عامة، التخصص الفرعي علوم سياسية، من جامعة اليرموك سنة 1992. نال درجة الماجستير في الإدارة بتقدير جيد جدًا من جامعة اليرموك سنة 2001، وكانت أطروحته بعنوان "المفاوضات الجماعية لحل النزاعات العمالية: دراسة ميدانية من وجهة نظر أعضاء الهيئات الإدارية لنقابات العمال المنظمة للاتحاد العام لنقابات العمال في الأردن". حصل على درجة دكتوراه الفلسفة في الإدارة العامة من كلية الاقتصاد والعلوم السياسية، جامعة القاهرة سنة 2011 ، وكانت أطروحته بعنوان "دور الإبداع التنظيمي في تطوير المنظمات العامة مع التطبيق على المؤسسات العامة المستقلة في المملكة الأردنية الهاشمية".
إيفون ستراهوفسكي (من مواليد 30 يوليو 1982) ممثلة أسترالية، ولدت في سيدني لأبوين بولنديين المهجر، لهذا هي تستطيع التحدث باللغة البولندية والإنجليزية بطلاقة. بعد تخرجها من جامعة غرب أستراليا ظهرت في عدد من المسلسلات التلفزيونية قبل أن تفوز بدور سارة والكر في المسلسل الأمريكي تشاك.
بداية حياتها.
ولدت إيفون في ضاحية كاملبتاون في مدينة سيدني، نيوساوث ويلز، من والدين مهاجرين من مقاطعة وارسو في بولندا، هما بيتر وبوزينا ستراهوسكي. والدها يعمل كمهندس إلكتروني ووالدتها تقنية في معمل. بدأت تعلم التمثيل في سن 12، وتخرجت من جامعة ويسترن سيدني عام 2003.
مهنتها.
إفون ولكونها ولدت في أستراليا فقد بدأت التمثيل هناك في مختلف البرامج والأفلام. بدايتها كانت مع البرنامج Double the Fist ثم في السلسلة الدرامية headland ومسلسل Sea Patrol .
في عام 2007 وبينما كانت في أمريكا لتجربة أداء لمسلسلات من بينها المرأة الحديدية Bionic Woman، قامت إيفون بإرسال شريط لها كتجربة أداء من أجل مسلسل تشاك، وبينما كانت تنتظر الرد من المسلسلات الأخرى تلقت مكالمة وتم طلب منها الحضور من أجل القيام بتبادل الحوار مع زاكري ليفي. حيث أعجب بها وبعد أسبوع تلقت خبر حصولها على دور سارة والكر في تشاك.
تتكلم إيفون البولندية بطلاقة لكنها لم تستخدمها في أعمالها إلا في جزء بسيط من بعض الحلقات في مسلسل تشاك. ومع أنها تتحدث اللهجة الأسترالية، إلا انها تستخدم اللهجة الأمريكية في المسلسل.
الممثلة أيضا قامت بتوظيف صوتها في عدة ألعاب منها Mass Effect الجزء الأول والثاني.
دورها في مسلسل تشاك.
سارة والكر عميلة لدي الـوكالة المخابرات المركزية اسمها الحقيقي ذكر مرة واحدة في المسلسل هو سام ليزا، والدتها متوفاة عاشت حياتها مع والدها المحتال الذي كانت تساعده في الاحتيال على الناس وسرقة أموالهم، لكن بعد عدة سنوات تم القبض على والدها ولما كانت تلوذ بالفرار قام أحد المدراء ال سي آي إيه بأخذها معه وجعلها عميلة سرية في المنظمة وقد قامت بعدة مهمات والكثير من القتل حتى جاءت مهمة تشاك بارتوسكي، حيث طلبت منها المنظمة قتله لكن مع ظهور قيمة تشاك والمعلومات التي يحتويها دماغه تم تكوين فريق بارتوسكي المكون من سارة والرائد كايسي وتشاك وقد قام هذا الفريق بالكثير من المهمات معا، وبالطبع في البداية كان هناك إعجاب كبير من تشاك لسارة حتى بدأت بينهما علاقة شهدت الكثير من العراقيل والمشاكل لكن في آخر حلقة قام تشاك بخطبة سارة رسميا.
سرطان البلعوم الأنفي هو أكثر أنواع السرطان شيوعا في الرقبة ومنشؤه البلعوم الأنفي، وهي المنطقة العليا من البلعوم أو "الحلق"، حيث الممرات الأنفية والأنابيب السمعية تضم ما تبقى من الجهاز التنفسي العلوي. سرطان البلعوم الأنفي يختلف كثيرا عن السرطانات الأخرى في الرأس والرقبة في حدوثه وأسبابه والسلوك السريري والعلاج. وهو أكثر شيوعا إلى حد كبير في بعض مناطق شرق آسيا وأفريقيا أكثر من أي مكان آخر، مع عوامل فيروسية وغذائية ووراثية ضالعة في حدوثه. وهو أكثر شيوعا في الذكور. وهو سرطان الخلايا القشرية أو النوع غير المتمايز من الخلايا.
التصنيف.
يصنف سرطان البلعوم الأنفي، والمعروف باسم السرطان البلعومي الأنفي، باعتباره ورما خبيثا، أو سرطانا ينشأ من النسيج الطلائي للغشاء المخاطي للبلعوم الأنفي، في داخل "تجويف البلعوم الجانبي أو حفرة روزن مولر" في معظم الأحيان. هناك ثلاثة أنواع فرعية لسرطان البلعوم الأنفي: نوع جيد التمايز "متقرن"، ونوع معتدل التمايز "غير متقرن"، ونوع "غير متمايز", والذي يحتوي عادة على أعداد كبيرة من الخلايا اللمفاوية غير السرطانية (خلايا التهابية مزمنة)، مما أدى إلى نشوء اسم الورم الليمفاوي الطلائي. الشكل غير المتمايز هو الأكثر شيوعا، وهو الأكثر ارتباطا مع عدوى فيروس ابشتاين بار للخلايا السرطانية. 
الأعراض والعلامات.
تضخم العقد اللمفية العنقية هو العرض الأولي في العديد من المرضى المصابين بالمرض، وغالبا ما يتم تشخيص سرطان البلعوم الأنفي بواسطة خزعة العقدة الليمفاوية. الأعراض المرتبطة بالورم الرئيسي تشمل الضزز والألم والتهاب الأذن الوسطى والارتجاع الأنفي بسبب الشلل الجزئي في شِراع الحَنَك وفقدان السمع وشلل جزئي في العصب القحفي. الزوائد الكبيرة قد تؤدي إلى انسداد الأنف أو النزف و"خنة الأنف.
عبد الوهاب المدب (ولد في 1946) هو كاتب وشاعر ومذيع راديو تونسي-فرنسي.
النشأة والمسيرة.
نشأ عبد الوهاب المدب في عائلة تقليدية، محافظة ودينية. انه يبدأ في تعلم القرآن الكريم تحت سلطة والده في سن الرابعة، والتحق بالمدرسة الفرنسية العربية في تونس بعد عامين، في مرفق معهد الصادقية المخصصة للتعليم الابتدائي. من أربعة عشر، كان لديه شغف لقراءة كلاسيكيات الأدب الفرنسي. بعد ثلاث سنوات في جامعة تونس، في سن السادسة بدأ تعليمه ثنائي اللغة في المدرسة الفرنسية العربية التي كانت جزءًا من المدرسة الصادقية الشهير. وهكذا بدأ مسار فكري يغذيه في مرحلة المراهقة كلاسيكيات الآداب العربية والفرنسية والأوروبية.
في عام 1967، انتقل مؤدب إلى باريس لمواصلة دراسته الجامعية في جامعة السوربون في تاريخ الفن. في 1970-1972، تعاون في معجم "بيتي روبرت"، حيث عمل على مداخل تتعلق بالإسلام وتاريخ الفن. من عام 1974 إلى 1987 عمل مستشارًا أدبيًا في منشورات السندباد، حيث ساعد في تعريف الجمهور الفرنسي القارئ بآداب اللغة العربية والفارسية بالإضافة إلى كبار الكتاب الصوفيين. أستاذ زائر في جامعة ييل وجامعة جنيف، يقوم المدب بتدريس الأدب المقارن منذ عام 1995 في جامعة غرب باريس نانتير لاديفونس. بين عامي 1992 و 1994 كان محررًا مشاركًا لمجلة الشارات المشتركة، وفي عام 1995 بدأ مجلة "المتاهة".  نُشرت روايته الأولى "تاليسمانو" في باريس عام 1979 وسرعان ما أصبحت نصًا مؤسسًا لرواية ما بعد الاستعمار الطليعية باللغة الفرنسية.  في ذلك الوقت، "كان يُعتبر في فرنسا أحد أفضل الكتاب الشباب من شمال إفريقيا".
بعد أحداث الحادي عشر من سبتمبر، اشتملت أعمال المؤدب، التي استلهمت من وصفه الذاتي "لسلسلة النسب المزدوجة"، الغربية والإسلامية، والفرنسية والعربية، على بُعد سياسي ملح. كان ناقدًا صريحًا للأصولية الإسلامية، وأعرب عن أسفه لظهور الفاشية الإسلامية، التي أشار إليها على أنها استغلالية للقيم الإسلامية التقليدية وتمجيد الديكتاتوريين الشموليين الذين سعوا "لاستعمار كل ركن أخير من الحياة الخاصة. وهذا الحلم من إبادة قطاعات كاملة من السكان "(على عكس الديكتاتوريين الاستبداديين الذين يتمثل هدفهم الرئيسي في الحفاظ على سلطتهم. المؤدب، إذن، من أشد المؤيدين للعلمانية ("العلمانية") في تقاليد التنوير الفرنسية، باعتبارها الضامن الضروري للديمقراطية التي من شأنها التوفيق بين الإسلام والحداثة. إن وجهة نظره اليقظة مستمدة مما أسماه "المسافة الفاصلة" ("l'entre deux") التي شغلها ككاتب شمال أفريقي مقيم في فرنسا، ومن مسؤولية كونه مفكرًا عامًا. أدت تحليلاته التاريخية والثقافية الواضحة للأحداث العالمية إلى العديد من المنشورات والمقابلات والتعليقات الإذاعية. تتعقب دراسته التي تم بحثها وجدلها جيدًا في عام 2002، "La Maladie de l'Islam" (مترجمة ونشرت باللغة الإنجليزية باسم "Malady of Islam" ) الثروات التاريخية والثقافية للحضارة الإسلامية في العصور الوسطى وانحطاطها اللاحق. وكتب المؤدب أن الموقف الناتج، "الذي لا يطاق في عوزه"، قد أدى إلى تجذر الأصولية الإسلامية الحديثة، وهي حقيقة تتجسد في ارتباط الدول العربية الحديثة بالقوانين المانوية القديمة "للإسلام الرسمي". يستكشف الكتاب أيضًا العواقب المأساوية لاستبعاد الغرب للإسلام.
من المقالات الافتتاحية في صحيفة "لوموند الفرنسية" حول الغزو الإسرائيلي لغزة (أي، 13 يناير 2009 )، إلى "خطاب القاهرة" لأوباما (4 يونيو 2009)، إلى برنامجه الإذاعي الأسبوعي "الثقافات د" الإسلام "في راديو فرنسا الثقافة و" Point de Vue "في ميدي 1 راديو (المغرب) (يبث من طنجة، المغرب)، إلى ظهوره التلفزيوني ومقابلاته عبر الإنترنت، يستخدم المدب وسائل الإعلام كمنتدى للاستكشاف والنقاش. بعد وفاته، يدير البرنامج الإذاعي "ثقافات الإسلام" عبد النور بيدار. يجمع عمله الكتاب والعلماء من الشرق والغرب، ويشارك في مواضيع تاريخية وثقافية ودينية وسياسية، وبالتالي يتحدى الصور النمطية التي يحملها المسلمون والأوروبيون عن بعضهم البعض. المؤيد، صوت الإسلام المتسامح، ليس غريباً على الجدل من الأوساط الإسلامية المتشددة وبعض الصحفيين اليساريين الذين يتهمونه بالرضا عن نظام بن علي.
نظرة عامة على العمل الأدبي.
منذ أوائل مقالاته ورواياته وقصائده وعمله التحريري في منتصف السبعينيات فصاعدًا، كانت كتابات مؤدب متعددة ومتنوعة دائمًا، وشكلت مشروعًا أدبيًا مستمرًا يمزج بين الأنواع الفنية ويتجاوزها. نصوصه هي تلك الخاصة بالعالم.
تتناسب حركة وإيقاعات جمله الفرنسية مع تأملات الراوي الذي هو فلانور، وماشي في المدينة، وشاعر بلا حدود. تسمح الصور الترابطية للكتابة بالترحال عبر المكان والزمان، والحوار مع الكتاب مثل دانتي وابن عربي والشعراء الصوفيين وستيفان مالارمي وسبينوزا وأرسطو وابن رشد (ابن رشد)، جنبًا إلى جنب مع شعراء الصين الكلاسيكية واليابان. من الناحية الرسمية، يمارس المدب ما يسميه "جماليات غير المتجانسة "، ويلعب بأشكال أدبية مختلفة من العديد من التقاليد، بما في ذلك الرواية الأوروبية الحداثية، والشعر العربي قبل الإسلام، وشعراء الإسلام الصوفي في العصور الوسطى، هايكو الياباني، وما إلى ذلك. على الرغم من أنه يكتب بالفرنسية فقط، إلا أن عمله كمترجم لشعراء القرون الوسطى الناطقين بالعرب، بالإضافة إلى طموحه الأدبي الواعي إلى "تحرير المرجع الإسلامي من سياقه الصارم بحيث يتم تداوله في النص الفرنسي المعاصر" يميز كتاباته بآثار غامضة من "الآخر". يستكشف امتيازه لهذه السلائف الأدبية العربية والفارسية الموارد الثقافية القديمة في أشكال ما بعد الحداثة، مع التركيز على الجوانب الجمالية والروحية والأخلاقية للإسلام. عمله، المترجم إلى أكثر من اثنتي عشرة لغة، يفتح ويثري الحوار مع الأدب العالمي المعاصر.
فهرس.
متوفر باللغة الفرنسية
آمال المثلوثي (ولدت في 11 يناير 1982) هي مغنية ومؤلفة أغاني تونسية.
في 11 ديسمبر 2015، غنت آمال المثلوثي في حفل تقديم جائزة نوبل للسلام 2015 في أوسلو، والتي قدمت إلى الرباعي الراعي للحوار الوطني التونسي.
الأغاني.
غنت أمال المثلوثي قصيدة (جفرا) للشاعر الفلسطيني عزالدين المناصرة، ومن أغانيها أيضاً
أبو الحسن علي بن محمد بن علي القرشي البسطي الشهير بالقلصادي (ولد في بسطة بالأندلس سنة 835 هـ/1422م وتوفي في باجة بتونس سنة 891 هـ/ 1487م) رياضياتي مسلم أندلسي اشتهر بعلم الحساب، كما كان عالمًا بالفروض والنحو وفقيهًا على المذهب المالكي. اشتهر في القرن التاسع الهجري/الخامس عشر الميلادي.
مولده ونشأته الأولى.
ولد القلصادي في بسطة من أعمال جيان تقع شمال شرقيّ غرناطة بالأندلس عام 825 هـ/1422 م. وإليها نسب بالبسطي. نشأ في بسطة مسقط رأسه وبها تلقّى علومه الأولى وتابعها. أخذ القرآن، وأتقنه حفظًا وتجويدًا، ثم تابع علومه الدينية من تفسير وحديث وفقه وفرائض، ودرس اللغة العربية ونحوها، وذلك في مجالس شيوخ بلده.
انتقاله إلى غرناطة.
انتقل إلى غرناطة فاستوطنها وطلب العلم فيها. نبغ القلصادي في علم الحساب، كما درس الفقه على علماء غرناطة فأصبح فقيها من فقهاء المالكية. وقد كان يطلب العلم أينما يحل، حتى إنه عندما قصد الحج كان يتوقف في المدن في طريقه لتلقي العلم عن علماء المدينة التي ينزل فيها كي تتوسع مداركه.
رحلته إلى الحج.
بدأ القلصادي رحلته إلى الحجاز ببر العدوة، ثم مر بتلمسان وتونس وطرابلس ومصر، وانتهى في الحجاز حيث أدى مناسك العمرة والحج، ثم عاد سالكا نفس الطريق الذي سلكه في الذهاب، وكان يطلب العلم من أهله في كل محطة توقف فيها أثناء رحلته.
ضمت هذه الرحلة 33 شيخا أخذ عنهم القلصادي في كل من الأندلس وتلمسان وتونس ومصر والحجاز في علوم ومعارف شتى. ومما يلفت الانتباه عند تتبع شيوخ القلصادي في الرحلة أن كل واحد منهم يبرز في علم معين حتى وإن جمع في تدريسه بين متعددها، وكان القلصادي ينوع في اختيار مادة شيوخه. ففي تونس يبحث عن مشيخة في الفقه والنحو واللغة ومعارف في الطب والأصول وعلم الكلام، وفي مصر يتوسع في علوم المنطق والفلسفة وعلوم اللغة والنحو والحديث والقراءات، وهكذا.
أخذه العلم عن ابن زاغو.
قضى القلصادي سبع سنين في تلمسان وحدها، حيث أخذ العلم عن عدة شيوخ كان أبرزهم ابن زاغو، الذي كان له في العلم معه رحلتان: رحلة في الشتاء مع علوم التفسير والحديث والفقه، ورحلة في الصيف مع الأصول والعربية والبيان والحساب والفرائض والهندسة، أما يوم الخميس والجمعة فكان لقراءة التصوف وتصحيح تأليفه.
عودته إلى غرناطة.
بعد أن أدى القلصادي مناسك الحج عاد إلى غرناطة فعاش فيها ردحا من الزمن، وذلك في الفترة التي كانت فيها الاضطرابات على أشدها لمحاولة القشتاليين الاستيلاء على آخر معاقل المسلمين بالأندلس.
هجرته إلى باجة.
في سنة 1480 أغارت قوات الملكين الكاثوليكيين فرناندو وإيزابيللا على غرناطة، وشارك القلصادي في الدفاع عن المدينة من القلاع التي أنشئت في الجبال المتاخمة لبسطة. ثم انتهى الأمر بأن غادر القلصادي غرناطة ولجأ مع أسرته إلى شمال إفريقية حيث توفي في باجة بتونس سنة 1486، أي قبل ست سنوات من سقوط غرناطة
أبحاثه وإضافاته العلمية.
برز القلصادي في علم الرياضيات وأبدع في نظرية العدد، وله فيها ابتكارات.
كما شرح عمل ابن البناء في الحساب وأضاف إليه عدة إضافات هامة خاصة في نظرية الكسور، وقد يكون القلصادي هو أول من رسم الكسور. كما شرح بدقة كبيرة طريقة إيجاد الجذور لأي عدد. وهي الطريقة المعروفة لدى علماء المسلمين المتقدمين. ولقد أعطى القلصادي قيمة تقريبية للجذر التربيعي للكمية (أ2 + د)، وقربها لأقرب ثلاثة أرقام عشرية.
كان للقلصادي الريادة في استخدام الرموز في الجبر، وذلك في كتابه ”كشف الأسرار عن علم الغبار“، فاستعمل لعلامة الجذر الحرف الأول من كلمة جذر (ج). واستعمل للمجهول الحرف الأول من كلمة شيء (ش). يعني س، ولمربع المجهول الحرف الأول من كلمة مال (م)، يعني س2، ولمكعب المجهول الحرف الأول من كلمة مكعب (ك)، يعني س3، ولعلامة المساواة الحرف (ل)، وللنسبة ثلاث نقاط. وقد نقل ”وبكه“ في منتصف القرن التاسع عشر الرموز الجبرية التي استعملها القلصادي من نسخة خطية موجودة عند أحد المستشرقين الفرنسيين، وأعطى القلصادي القيم التقريبية لبعض الكميات الجبرية، وهي عملية أبانت طرقًا لبيان الجذور الصم بكسور متسلسلة.
إن مؤرخي الرياضيات ليس بإمكانهم حاليا ضبط أول استعمال للرموز في الرياضيات العربية، لكن المؤكد لديهم هو أن القلصادي استعمل الكثير من الرموز بسهولة ووضوح 
من مؤلفاته.
ألف القلصادي في الحساب والفرائض والفقه والنحو والعروض والمنطق والقراءات والحديث والفلك، ومن مؤلفاته:
ومن كتبه في الفقه والمواريث:
قوثنغ هي مقاطعة من مقاطعات ليسوتو.تغطي مساحة 2,916 كم مربع ويقدر سكانها في 2006 ب 120,502 نسمة.قوثنغ والتي تعرف ب موييني هي عاصمتها أو الكامبتاون الخاصة بها وهي المدينة الوحيدة فيها.موييني تعني «مكان الرياح».
الجغرافيا.
تحد قوثنغ في الجنوب الشرقي مع جنوب أفريقيا تحديدا مع محافظة كيب الشرقية.محليا تحد المقاطعة مع عدة مقاطعات أخرى في ليسوتو هي:
المناخ.
يظهر الجدول التالي التغييرات المناخية على مدار السنة لمقاطعة قوثنغ:
بيريا هي مقاطعة من مقاطعات ليسوتو.تغطي مساحة 2,222 كم مربع ويقدر سكانها في 2006 ب 256,496نسمة.تياتيانجن هي عاصمتها أو الكامبتاون الخاصة بها .
الجغرافيا.
تحد بيريا في الغرب مع جنوب أفريقيا تحديدا مع محافظة فري ستيت.محليا تحد المقاطعة مع عدة مقاطعات أخرى في ليسوتو هي:
المناخ.
يظهر الجدول التالي التغييرات المناخية على مدار السنة لمقاطعة بيريا:
برنامج نوك (بالإنجليزية:Nuke) هو برنامج لتعديل الفيديو والتأثيرات المرئية ويستعمل طريقة العقد في العمل (Nodes) ويعمل هذا البرنامج على نظام ويندوز (Windows ) ونظام ماكنتوش (Mac ماك أو إس ) ونظام لينكس (Linux).
ويعتبر من البرامج الكبيرة في مجال صناعة الأفلام فقد استعمل في فلم افاتار (Avatar ) وفلم كينق كونق (King Kong ) وفلم ريزيدنت ايفل: اكستنشن (Resident Evil) وغيرها من الأفلام الشهيرة. وتمتلكه الآن شركة فاوندري (Foundry).
يوسف شتيفان شل المعروف باسم جف شل (أنتويرب 20 يوليو 1935 ـ بروكسل 17 أبريل 2003) هو عالم بيولوجيا جزيئية بلجيكي.
درس شل علم الحيوان وعلم الأحياء الدقيقة في جامعة خنت البلجيكية، وعمل أستاذاً بالجامعة ذاتها بين عامي 1967 و1995، كما عمل مديراً ورئيساً لمعهد ماكس بلانك لأبحاث تهجين النباتات في جمعية ماكس بلانك بكولونيا في ألمانيا.
أبحاثه.
كان شل رائداً في علم الوراثة، وتركز جانب كبير من أبحاثه حول التفاعل بين النباتات والكائنات الدقيقة التي تعيش في التربة. اشترك مع زميله مارك فان مونتاغو في اكتشاف آلية انتقال المورثات (الجينات) بين البكتيريا الأجرعية والنباتات لإنتاج نباتات مهجنة، وهي الآلية التي أفادت في تطوير استخدام البكتيريا الأجرعية في الهندسة الوراثية لنقل المورثات إلى النباتات. كما اشترك شل مع فان مونتاغو سنة 1982 في تأسيس شركة "بلانت جينيتك سيستمز" المتخصصة في التقنية الحيوية في بلجيكا، والتي صارت جزءاً من مجموعة شركات باير كروبساينس منذ سنة 2002.
الجوائز والتكريم.
كما كرم بوسام ليوبولد من رتبة ضابط، ومنح لقب بارون من الملك ألبير الثاني ملك بلجيكا سنة 1994.
وفاته.
توفي شل في بروكسل يوم 17 أبريل 2003.
مارك فان مونتاغو (ولد في خنت في 10 نوفمبر 1933) هو عالم بيولوجيا جزيئية بلجيكي. عمل أستاذاً ومديراً لمختبر علم الوراثة في كلية العلوم بجامعة خنت البلجيكية، ومديراً علمياً بقسم علم الوراثة في معهد الفلانرز المشترك للتقنية الحيوية. اشترك مع يوسف شل سنة 1982 في تأسيس شركة "بلانت جينيتك سيستمز" المتخصصة في التقنية الحيوية في بلجيكا، وتولى منصب المدير العلمي لها وكان عضواً بمجلس إدارتها. اشترك فان مونتاغو أيضاً في تأسيس شركة كروب ديزاين للتقنية الحيوية، وكان عضواً بمجلس إدارتها بين عامي 1998 و2004. يشغل الآن منصب رئيس الاتحاد الأوروبي للتقنية الحيوية ومبادرة البحث العام وتنظيمه.
أبحاثه.
اشترك مع زميله البروفيسور جف شيل في اكتشاف آلية انتقال المورثات (الجينات) بين البكتيريا الأجرعية والنباتات، وهي الآلية التي أفادت في تطوير استخدام البكتيريا الأجرعية في الهندسة الوراثية لنقل المورثات إلى النباتات وإنتاج نباتات مهجنة. كما طور مجال علم الوراثة الجزيئي في النباتات، وخاصة الآليات الجزيئية التي تنظم تكاثر الخلايا وتمايزها واستجابتها للضغوط غير الحيوية (الضوء شديد السطوع والأوزون والطقس البارد والملوحة والرياح) وقام بتخليق محاصيل مهجنة (كالتبغ وبذور الشلجم والذرة) مقاومة للآفات الحشرية وقادرة على تحمل مبيدات الأعشاب الحديثة. كما أدت أبحاثه على أشجار الحور إلى تطوير أشجار تتميز بتلبب أفضل.
الجوائز والتكريم.
حصل فان مونتاغو على العديد من الجوائز البارزة عن أبحاثه الرائدة، من بينها جائزة اليابان للتقنية الحيوية في مجال العلوم الزراعية ـ وهي من الجوائز المرموقة في ذلك المجال ـ التي تقاسمها مع جف شيل. كما كان عضواً أجنبياً في كل من الأكاديمية الوطنية الأمريكية للعلوم (منذ سنة 1986) والأكاديمية الزراعية في كل من روسيا وفرنسا، والأكاديمية السويدية للعلوم الهندسية، والأكاديمية الإيطالية للعلوم. كما يحمل 6 درجات دكتوراه فخرية. وفي سنة 1990 منحه الملك بودوان ملك بلجيكا لقب بارون.
سيفالكسين Cephalexen هو مضاد حيوي ينتمي لعائلة السيفالوسبورينات. التي أُنتجت في عام 1967 من قبل شركة ايلي ليللي. يُؤخذ فمويًا. تم تسويقه لأول مرة تحت اسم Keflex، والآن يُباع أيضًا تحت عدّة أسماء تجارية أخرى.
اعتبارًا من عام 2008، كان cephalexin المضاد الحيوي الأكثر شعبية من السيفالوسبورينات في الولايات المتحدة، مع أكثر من 25 مليون وصفة طبية من الصيغ العامة وحدها، و255 مليون دولار في المبيعات
الاستخدامات الطبية.
يستخدم Cephalexin لعلاج عدد من العدوى بما في ذلك : التهاب الأذن الوسطى، التهاب البلعوم العقدي، والتهابات العظام والمفاصل، ذات الرئة، الهلل، عدوى السبيل البولي. ويمكن استخدامه لمنع التهاب الشغاف الجرثومي
العدوى.
بالإضافة إلى كونها جيدة كعلاج أولي لالهلل، بل يمكن أن يكون بديلا عن البنسلين للمرضى الذين يعانون من فرط الحساسية للبنسلين. في المرضى الذين يعانون من فرط حساسية خفيفة أو مشكوك فيها من البنسلين، ويعتقد الآن أن cephalasporins آمن نسبيا. وينبغي دائما توخي الحذر عند وصف السيفالوسبورينات للأشخاص الذين لديهم تاريخ قوي من فرط الحساسية تجاه البنسلين، ولكن، من المعروف ان cefalexin وغيرها من السيفالوسبورينات من الجيل الأول قليلة الحساسية لدى المرضى الذين لديهم حساسية البنسلين.
المستحضرات.
ويتم تسويق cephalexin بواسطة الصيدلانية العامة مصنعين في ظل طائفة واسعة من الأسماء التجارية، بما في ذلك : Cephalex، Biocef، Cefanox، Ceforal،apo-Cephabos، سيفاليكسين، Cephorum، Ceporex، Cilex، Ialex، Ibilex، Kefexin، Keflet، Keflex، Keftab Rekosporin، Keforal، Keftal، Lopilexin، Larixin، نوفو Lexin، Ospexin، Tenkorex، Zephalexin، Panixine Disperdose وSporidex.
ويتم تسويق نسخة من الكبسولات Keflex 750 ملغم مرتين يوميا، لتحسين الامتثال لاخذ الدواء. ومع ذلك، فإنه ليس صياغة الإفراز المتواصل، وبعض الأطباء يصفون كبسولات 250 ملغ مرتين يوميا، كبديل أرخص في فنلندا، ويتم تسويقها تحت أسماء عدة. ويُنصح مرضى ضعف الكلية بزيادة الفترة بين الجرعات لحماية الكليتين من الجرعات العالية التي قد تسبب خطورة للكليتين فيما بعد.
الآثار الجانبية.
من الآثار السلبية cephalexin تشمل الإسهال، الدوخة، التهيج، الصداع، عسر الهضم، آلام في المفاصل، آلام المعدة (معتدل عادة) والتعب. ويمكن أيضا أن يسبب هذا الدواء اصفرار في العينين أو الجلد، تقرح أحمر، تورم الجلد أو تقشر، كدمات ونزيف غير متوقع، قلة التبول، تقلصات شديدة والارتباك. رد فعل الحساسية لهذا الدواء غير محتمل. يجب الحصول على العناية الطبية الفورية في حال حدوثه. أعراض الحساسية تشمل طفح، حكة، تورم، أو صعوبة في التنفس.
تداخلاته الدوائية.
يتداخل مع العديد من الأدوية خصوصاً الميتفورمين والبروبنسيد، لذلك عليك إخبار طبيبك بقائمة أدويتك.
المصادر.
^ McEvoy, G.K. (ed.). American Hospital Formulary Service - Drug Information 95. Bethesda, MD: American Society of Hospital Pharmacists, Inc., 1995 (Plus Supplements 1995)., p. 166
^ a b Sweetman, Sean C., ed (2009). "Antibacterials". Martindale: The complete drug reference (36th ed.). London: Pharmaceutical Press. pp. 218–9. .
^ Sneader, Walter (2005). "Cephalosporin analogues". Drug discovery: a history. New York: Wiley. pp. 324. ISBN 0-471-89980-1. Retrieved 2009-06-26.
^ a b "Cephalexin". The American Society of Health-System Pharmacists. Retrieved 3 April 2011.
^ Pichichero ME (March 2007). "Use of selected cephalosporins in penicillin-allergic patients: a paradigm shift". Diagnostic Microbiology and Infectious Disease 57 (3 Suppl): 13S–18S. doi:10.1016/j.diagmicrobio.2006.12.004. .
^ http://spc.nam.fi/indox/nam/html/nam/humpil/2/244412.pdf
^ http://spc.nam.fi/indox/nam/html/nam/humspc/2/244362.shtml
https://www.drugs.com/cephalexin.html
يوسف مايمان (و. شباط/فبراير 1946)، هو رجل أعمال إسرائيلي، ورئيس مجلس إدارة مجموعة شركات مرهاڤ. والتي تأسست عام 1975، وهي أكبر مشروع تنموي دولي مقره إسرائيل برأس مال أكثر من 3 مليارات دولار.
النشأة والحياة المبكرة.
ولد مايمان في فبراير 1946 في اوروپا، ونشأ في پيرو، التحق بالدراسة الجامعية في الولايات المتحدة، وحصل على الجنسية الإسرائيلية عام 1971. حصل على شهادة الماجستير في الاقتصاد من جامعة كورنل، نيويورك، وحصل على بكالوريوس الفنون في الاقتصاد من جامعة تكساس، إل پاسو.
عمل مع قادة الحكومة الإسرائيلية على وضع الاستراتيجية الاقتصادية، تنمية الأعمال التجارية والكثير من القضايا الاقتصادية الدولية. وهو يلقي محاضرات في كلية الأمن القومي الإسرائيلي، الغرفة التجارية الإسرائيلية، المنتديات اقتصادية، والجامعات.
مايمان عضو مجلس إدارة فريق عمل الشرق الأوسط في مجلس العلاقات الخارجية في نيويورك. قنصل فخري لإسرائيل في پيرو وتركمنستان. وعضو مجلس أمناء جامعة تل أبيب، رئيس مجلس إدارة مركز جافي للدراسات الإستراتيجية في تل أبيب، عضو مجلس أمناء جامعة بن جوريون، ورئيس مجلس أمناء معهد السياسات الدولية لمكافحة الإرهاب.
خط أنابيب شرق المتوسط هو خط أنابيب لنقل الغاز الطبيعي المصري من العريش بمصر إلى عسقلان بإسرائيل داخل المياه الإقليمية المصرية ثم الإسرائيلية في البحر المتوسط بطول 100 كم. ومن المنتظر مد الخط شمالاً بطول إجمالي 780 كم حتى ميناء جيهان التركي. سعة خط الأنابيب 15 مليار م في السنة. قامت شركة إني الإيطالية ببناء المرحلة الأولى من العريش إلى عسقلان تحت البحر.
تملكه شركة غاز شرق المتوسط East Mediterranean Gas - EMG، هي شركة مشتركة تأسست في سنة 2000. الشركة أسسها حسين سالم. ويدعي بعد عملية معقدة من المقاصة بين عدة شركات اوفشور ورقية أنه لم يعد يملك شيئاً فيها وأنه قد باع حصته إلى شركة پي تي تي للطاقة الحكومية التايلندية ورجل الأعمال الإسرائيلي الأمريكي سام زل. بينما تملك الهيئة العامة للبترول المصرية نسبة (10%)، والشركتان الإسرائيليتان الخاصتان مرحاڤ بنسبة وشركة أمپال-إسرائيل الأمريكية Ampal-American Israel Corp ما مجموعه (25%). الشركتان الأخيرتان يملكهما رجل الأعمال الإسرائيلي يوسف مايمان، ضابط المخابرات السابق في الموساد. الشركة تزاول نشاطها في منطقة حرة خاصة بالإسكندرية.
مصادر أخرى تعطي قائمة مختلفة من الشركاء: كولتكس (جزر العذراء البريطانية) 10%، الشركة المصرية القابضة للغاز الطبيعي 10%، خط أنابيب الشرق الأوسط (هولندا) 20%، حسين سالم 20%، غاز الشرق الأوسط (جزر ڤرجين البريطانية) 20% وفورداس پرنامانيان 20%.
وقد حصلت هذه الشركة على حقوق تصدير الغاز الطبيعي من مصر إلى إسرائيل والأماكن الأخرى في المنطقة عبر خط أنابيب تحت الماء من العريش إلى عسقلان. هذا الخط سيزود شركة كهرباء إسرائيل (IEC) بكمية 1.7 كم³ من الغاز في السنة، لمدة 15 سنة. 
الشركة أيضاً بدأت في إنشاء خطوط أنابيب من المواني المصرية المختلفة بغرض تصدير الغاز الطبيعي. كما حصلت الشركة على حق اقامة وحدات إسالة الغاز.
التشغيل.
إمدادات الغاز كان من المفترض أن تبدأ في النصف الأول من عام 2007 إلا أن الغاز بدأ في التدفق إلى عسقلان في الأسبوع الثالث من فبراير 2008.
انفجار 2011.
تفجير فبراير.
في 5 فبراير 2011 حدث انفجار في جزء من خط الغاز العربي عند منطقة الشيخ زويد وقامت قوات الإطفاء بالسيطرة على الحريق وتم ايقاف ضخ الغاز لمنع زيادة الاشتعال. ذكر التلفزيون المصري أن عناصر تخريبية قامت بعملية التفجير في محطة الغاز الرئيسية الدولية المتجهة من العريش إلى الأردن ويتفرع منه خط أنابيب شرق المتوسط المار إلى إسرائيل.
و قد تزامن تفجير الخط مع مظاهرات عارمة في جميع أنحاء البلاد مطالبة بإسقاط نظام الرئيس السابق حسني مبارك..
وفي 27 مارس 2011 حاول مسلحون نسف محطة فرعية لخط الأنابيب إلى الأردن بمنطقة السبيل غرب العريش، شمال شبه جزيرة سيناء، باستخدام عبوات من المتفجرات، إلا أنهم فشلوا بسبب تعطل أجهزة التفجير عن بعد كما أفادت مصادر أمنية. وحسب المصادر أن ستة مسلحين على الأقل هاجموا المحطة فجرا وقاموا بوضع عبوات ناسفة موصلة بأسلاك ودوائر للتفجير عن بعد، إلا أن التفجير لم يتم بسبب عطل في أجهزة التفجير. وأضاف المصدر أن «قوات من الشرطة توجهت إلى مكان المحطة التي تقع في مدخل مدينة العريش على الفور وقامت بإزالة المتفجرات فيما لم يتم العثور على حارس المحطة حتى الآن».
تفجير أبريل.
في فجر 27 أبريل 2011 تم تفجير وصلة خط أنابيب شرق المتوسط في منطقة السبيل جنوب العريش. وحسب إذاعة الجيش الإسرائيلي أن عملية التفجير تضم بدو من سيناء أو فلسطيين من رفح. وتم إيقاف ضخ الغاز إلى الأردن، وإسرائيل لحين إصلاح الأنبوب.
وعقب التفجير بساعات وافقت إسرائيل على دخول قوات إضافية من الجيش المصري إلى سيناء لإصلاح أنبوب غاز تم تفجيره خلال الفجر. وقال مسؤولون في شركة الكهرباء إن إسرائيل ستستخدم غازا ملوثا للجو بعد انقطاع الغاز المصري عنها.
يُذكر أن اتفاقية السلام المصرية الإسرائيلية تنص على أن تكون منطقة سيناء منزوعة السلاح وخالية من وجود عسكري مصري باستثناء قوة صغيرة قوامها 750 شرطيا من وحدة حرس الحدود على الحدود بين مصر وقطاع غزة.
خلافات حول أسعار الغاز.
في 13 أبريل 2011 تقدم رئيس الوزراء المصري عصام شرف بطلب لاعادة دراسة عقود الغاز التي أبرمتها مصر مع جميع الدول بما فيها الأردن وإسرائيل، لبيعه بأسعار مجزية تحقق أعلى فائدة لمصر.
وبعد تفجير خط الأنابيب في الجزء الواصل للأردن وإسرائيل للمرة الثانية في نهاية أبريل 2011، رفضت مصر استئناف ضخ الغاز الطبيعي الذي كانت تمد به المملكة الأردنية، قبل التوقيع على اتفاق جديد يتم خلاله رفع أسعار الغاز المصري. وأوضح مسؤول أردني، أن الأردن يجري مفاوضات مع مصر التي تطالب بزيادة أسعار الغاز الذي كانت تحصل عليه المملكة بأسعار تفضيلية وفقا لعقد أبرم بين الطرفين عام 2002 ويستمر لـ14 سنة. وبحسب المسؤول الذي شارك في إبرام العقد، أشار إلى أنه يتضمن إعادة التفاوض على السعر الجديد بعد انقضاء الفترة المذكورة وتطبيقه اعتبارا من عام 2019.
وكان الأردن يحصل على سعر مخفض يبلغ نحو ثلاثة دولارات لكل مليون وحدة حرارية بينما كانت تباع في السوق العالمية بسعر ستة إلى سبعة دولارات. بالمقابل، طالب الأردن باحترام العقد المبرم وبأن يتم رفع الأسعار فقط على الكميات الإضافية التي يطلبها الأردن. وقدمت مصر طلب لاعادة دراسة عقود الغاز التي أبرمتها مصر مع جميع الدول بما فيها الأردن وإسرائيل، لبيعه بأسعار مجزية تحقق أعلى فائدة لمصر
في 31 مايو 2011 هددت شركة شركة أمپال-إسرائيل الأمريكية ببدء عملية تحكيم دولي ضد الحكومة المصرية بعد توقف صادرات الغاز الطبيعي المصرية إلى إسرائيل. وأضافت الشركة أن عملية التحكيم ستتم بموجب معاهدة مصرية أمريكية لحماية الاستثمار..
وأوضحت أمبال أنها تحالفت مع شركاء دوليين لها في شركة غاز شرق المتوسط، منهم شركة پي تي تي إنترناشونال الدولية، في عملية التحكيم.
شركة غاز شرق المتوسط East Mediterranean Gas - EMG، هي شركة مشتركة تأسست في سنة 2000. الشركة أسسها وكان يرأسها حسين سالم. وبعد عملية مقاصة غير واضحة المعالم في عام 2008، أعلن حسين سالم أنه باع كل حصته لشركة طاقة تايلندية پي تي تي ورجل أعمال إسرائيلي أمريكي سام زل. ويرأس الشركة حالياً محمد إبراهيم الطويلة.
تملكها الهيئة العامة للبترول المصرية بنسبة (68.4%), والشركة الإسرائيلية الخاصة مرحاڤ بنسبة (25%) وشركة أمپال-إسرائيل الأمريكية. بنسبة (6.6%). الشركتان الأخيرتان يملكهما رجل الأعمال الإسرائيلي يوسف مايمان، ضابط المخابرات السابق في الموساد. الشركة تزاول نشاطها في منطقة حرة خاصة بالإسكندرية.
مصادر أخرى تعطي قائمة مختلفة من الشركاء: كولتكس (جزر ڤرجين البريطانية) 10%، الشركة المصرية القابضة للغاز الطبيعي 10%، خط أنابيب الشرق الأوسط (هولندا) 20%، حسين سالم 20%، غاز الشرق الأوسط (جزر العذراء البريطانية) 20% وفورداس پرنامانيان 20%.
وقد حصلت هذه الشركة على حقوق تصدير الغاز الطبيعي من مصر إلى إسرائيل والأماكن الأخرى في المنطقة عبر خط أنابيب تحت الماء من العريش إلى عسقلان. هذا الخط سيزود شركة إسرائيل للكهرباء (IEC) بكمية 1.7 كم³ من الغاز في السنة، لمدة 15 سنة.
الشركة أيضاً بدأت في إنشاء خطوط أنابيب من المواني المصرية المختلفة بغرض تصدير الغاز الطبيعي. كما حصلت الشركة على حق اقامة وحدات إسالة الغاز.
إمدادات الغاز كان من المفترض أن تبدأ في النصف الأول من عام 2007 إلا أن الغاز بدأ في التدفق إلى عسقلان في الأسبوع الثالث من فبراير 2008.
وفي 23 فبراير 2011، صرح المهندس محمد إبراهيم طويلة، رئيس شركة غاز شرق المتوسط «إى. إم. جى»، صاحبة امتياز تصدير الغاز المصري إلى إسرائيل، إنه لم يقدم استقالته من الشركة، وما زال يؤدى عمله حتى الآن، مؤكداً في تصريحات لـ«المصري اليوم» أن رجل الأعمال المصري حسين سالم، لم تعد له أى صلة بالشركة، بعد أن باع حصته فيها إلى شركة «پي تي تي» التايلاندية، ورجل الأعمال الإسرائيلي الأمريكي سام زل في فبراير 2008.
وتابع طويلة أن هيكل ملكية الشركة الآن موزع بين شركة پي تي تي المملوكة للحكومة التايلاندية، ورجل الأعمال الأمريكي سام زيل، فيما يملك الشريك الإسرائيلى 25% موزعة على شركتى «مرحاب»، و«مرحاب إنتل» الإسرائيليتين، بينما تمتلك الهيئة العامة للبترول نسبة الـ10% المتبقية.
في 20 مارس 2011 صرح عبد الله غراب وزير البترول المصري أن مفاوضات تجرى لتعديل اتفاقيات الغاز خاصة تلك الموقع مع إسرائيل لرفع السعر. وقال أن الحملات الإعلامية والفرض الجماهيري لتصدير الغاز يعتبران سندا للمفاوض المصري للحصول على أفضل المزايا لمصر. في اليوم التالي صرح نمرود نوفيك النائب الأول لرئيس شركة مرهاڤ أن الشركة لن توافق على تعديل بنود عقدها مع إسرائيل، وأنه تم تعديل العقد مع مصر في 2009 وأدرجت فيه الآلية الدقيقة والجدول الزمني والمعايير والإجراءات المتعلقة بالمفاوضات حول السعر ولا تتوافر هذه الشروط في الوقت الراهن وأنه يتوقع أن يحترم كلا الطرفين هذا العقد.
شركة أمپال-إسرائيل الأمريكية Ampal-American Israel Corporation، هي شركة طاقة إسرائيلية وهي جزء من شركة غاز الشرق المتوسط.
التأسيس.
تأسست في عام 1942، ويملكها رجل الأعمال الإسرائيلي يوسف مايمان، ضابط المخابرات السابق في الموساد. وتشارك بنسبة (6.6%) في شركة غاز شرق المتوسط
تعليم المعلم يشير إلى سياسات وإجراءات تهدف إلى تزويد المعلمين بالمعرفة، المواقف، السلوكيات والمهارات التي يحتاجون إليها لأداء مهامهم بفعالية في الفصل، المدرسة والمجتمع الأوسع. 
وأيضا من الناحية المثالية ينبغي التفكير بشكل منظم، ومتواصل سلس، وغالبا ما يتم تقسيم تعليم المعلمين إلى هذه المراحل الأولية لتدريب المعلمين التعليم (دورة قبل الخدمة قبل دخول الفصل كمعلم يتحمل المسؤولية الكاملة) ؛ 
• الحث (عملية توفير التدريب والدعم خلال السنوات القليلة الأولى من التعليم أو في السنة الأولى في مدرسة خاصة) ؛ 
• تنمية قدرات المعلمين أو التطوير المهني المستمر (CPD) (عملية في الخدمة لممارسة المعلمين). 
هناك نقاش طويل ومستمر حول المصطلح الأكثر ملاءمة لوصف هذه الأنشطة. "تدريب المعلمين" على المدى (والتي قد تعطي الانطباع بأن هذا النشاط ينطوي على تدريب الموظفين للقيام بمهام روتينية نسبيا) ويبدو أن فقدان الأساس، على الأقل في الولايات المتحدة، لتعليم المعلمين "(ويدل ذلك الموظفين اعلى التحضير ل الدور المهني والممارسة المؤثره).
التعليم الأولي للمدرسين.
منظمة.
في كثير من البلدان تعليم المعلمين الأولي يحظى اهتماما كبيرا في مؤسسات التعليم العالي. ويمكن تنظيم ذلك وفقا لنموذجين اساسيين. 
في النموذج المتتالى، المدرس يحصل اولا على مؤهل في واحد أو أكثر من أشخاص (غالبا على الشهادة الجامعية الأولية)، ثم دراسات لفترة أخرى لاكتساب مؤهلات إضافية في التدريس ؛ (ولكن في بعض النظم هذا يأخذ شكل شهادة الدراسات العليا، على نحو متزايد، وهذا هو الماجستير). 
والبديل لذلك هو النموذج المتزامن وفيه يدرس الطالب واحد أو أكثرمن الموضوعات الأكاديمية، وطرق تدريس هذا الموضوع في نفس الوقت، مما يؤدي إلى التأهيل كمدرس في هذا الموضوع. 
,ويوجد أيضا مسارات أخرى متوفرة في بعض البلدان، فمن الممكن لشخص تلقي التدريب، من خلال العمل مدرسا في مدرسة تحت مسؤولية ممارسون معتمدين. 
في الولايات المتحدة، ما يقرب من ثلث المعلمين الجدد يأتي من خلال طرق بديلة لإصدار الشهادات للمعلم، وفقا لشهادة أدلى بها Feistritzer إميلي، ورئيس المركز الوطني للتصديق البديل والمركز الوطني لتعليم المعلومات، لجنة فرعية في الكونغرس في مايو 17، 2007. ومع ذلك، يتم تتبع مسارات بديلة كثيرة مع مدارس التعليم، حيث لا يزال تسجيل المرشحين في الجامعة على أسس دراسية. وثمة عنصر إضافي من الجامعة القائمة على التعليم والدورات المجتمعية للمعلمين، حيث المعلمين المرشحين تزج نفسها في المجتمعات التي تسمح لهم بتطبيق نظرية ممارسة التدريس.ومن تحديات المعلمين المجتمعية أيضا الافتراضات للمرشحين للمعلم حول قضايا الجنس والعرق، وتنوع الثقافات.
السيرة.
السؤال هو ما المعارف والمواقف والسلوكيات والمهارات التي ينبغي أن يتمتع بها المعلم وهو موضوع جدل كبير في العديد من الثقافات. وهذا أمر مفهوم، والمعلمون مكلفون إحالته إلى المتعلمين من مواقف المجتمع والمعتقدات وعلم الأخلاق، فضلا عن المعلومات والمشورة والحكمة، ومع اكتساب المتعلمين تسهيل " المعارف الأساسية والمواقف والسلوكيات التي سيحتاجونها لكى تكون نشطة في المجتمع والاقتصاد. 
عموما، يمكن تقسيم المعلم لمناهج التعليم في أسفل هذه الكتل : 
•المعرفة والمهارات الأساسية عادة ما يكون هذا المجال هو حول تعليم الجوانب المتصلة فلسفة التربية، تاريخ التربية، علم النفس التربوي وعلم الاجتماع والتعليم 
• المحتوى في منطق وطرق المعرفة، بما في ذلك في كثير من الأحيان أيضا طرق التدريس وتقييم موضوع معين، وفي هذه الحالة قد تتداخل مع المنطقة ("التأسيسية") أولا. يزداد النقاش حول هذا الجانب، لأنه لم يعد من الممكن أن نعرف مسبقا ماهى أنواع معارف ومهارات التلاميذ التي سوف يحتاجونها عند دخولهم سن الرشد، ويصبح من الصعب معرفة أي نوع من معارف ومهارات المعلمين وينبغي أن يكون. التركيز على نحو متزايد، على المهارات الافقيه والراسيه (مثل "تعلم كيفية التعلم" أو "الكفاءات الاجتماعية"، التي تتخطى الحدود التقليدية للموضوع، وبالتالي الدعوة إلى السؤال التقليدي عن طرق تصميم المناهج التعليمية المعلم (و المناهج المدرسية التقليدية وطرق العمل في الفصل الدراسي). 
• الممارسة في التدريس أو في شكل آخر من أشكال الممارسة التعليمية وعادة ما يشرف عليها بطرق معتمده، ولكن ليس دائما. يمكن أن تأخذ شكل الممارسة من الملاحظات الميدانية، وتعليم الطالب، أو (الولايات المتحدة) الداخلي (انظر التجارب الميدانية أشرف أدناه). 
الإشراف على الخبرات الميدانية 
• الملاحظات الميدانية، وتشمل المراقبة والمشاركة المحدودة داخل أحد الفصول تحت إشراف معلم الصف 
• طالب التدريس ويضم عددا من الأسابيع للتدريس في الفصول الدراسية المخصصة تحت إشراف معلم الفصل المشرف (على سبيل المثال من الجامعة) 
• ويشرف على التدريب ووالعلاقة بين المدرس والطالب التدريس داخل غرفة الفصل 
وتعكس هذه المجالات الثلاثة في تنظيم معظم برامج إعداد المعلمين في أمريكا الشمالية (ولكن ليس بالضرورة في أماكن أخرى من العالم) -- دورات، وحدات، وغيرها من الأنشطة في كثير من الأحيان يتم تنظيمها في الانتماء إلى واحدة من ثلاث مناطق رئيسية للتعليم المعلمين. المنظمة تجعل البرامج الأكثر عقلانية أو منطقية في بنية. المنظمة التقليدية في بعض الأحيان تعرض الانتقادات، ولكن تكون اصطناعية وتمثيليه توضيح مدى خبرة المعلمين بعملهم. قد تحدث مشاكل من الناحية العملية في كثير من الأحيان (عادة ربما) نتيجه قلقها على القضايا الأساسية، والمناهج الدراسية، والمعرفة العملية في وقت واحد، وتفصل بينهما خلال تأهيل المعلمين لذلك لن يكون مفيدا.
تعريف بداية المعلمين.
التعليم يتضمن استخدام جهاز واسع من المعارف حول هذا الموضوع يجري تدريسها، ومجموعة أخرى من المعارف حول أنجع السبل لتدريس هذا الموضوع لأنواع مختلفة من المتعلمين، بل يتطلب ذلك على المدرسين لإجراء مجموعة معقدة من المهام في كل دقيقة. العديد من المعلمين في سنوات الخبرة الأولى في المهنة المجهدة. نسبة المدرسين الذين لا يدخلون المهنة بعد استكمال التدريب الأولي، أو الذين يتركون مهنة التدريس بعد موقعهم الأول، مرتفعة. [3] 
أحيانا يتم التمييز بين المعلمين ب ضمهم إلى مدراس جديدة (لشرح رؤية المدرسة، والإجراءات الخ)، وضمهم إلى تعليم مجترف جديد في مهنة التدريس (توفير الدعم اللازم لمساعدة المعلمين بداية تطوير الهوية المهنية، وإلى مواصلة تطوير الكفاءات الأساسية التي تم الحصول عليها في الكلية). 
وقد طرح عدد من البلدان والدول تننظيم مكان شامل لدعم لمساعدة المعلمين خلال بداية سنواتهم الأولى في المهنة. وبعض العناصر من هذا البرنامج ما يلي : 
• التوجيه : تخصيص مدرس من ذوي الخبرة لكل مدرس مبتدئ وتدريبه على وجه التحديد باعتباره معلمه، والمعلم قد يقدم الدعم العاطفي والمهني والتوجيه، وفي العديد من الولايات الأمريكية، يقتصر الحث على تقديم معلمه، ولكن تشير الأبحاث التي، ان ذلك، لا يكفي. في حد ذاته [4] 
• شبكة لند : للحصول على الدعم المتبادل ولكن أيضا من أجل التعلم من السابقون. 
• مدخلات من خبراء التعليم (على سبيل المثال لمساعدة المعلم في البداية كيف يصل ما تعلمه في الجامعة مع الواقع الفصول) 
• الدعم لعملية التفكير الذاتي التي تشارك في جميع teachers (على سبيل المثال من خلال الحفاظ على دورية). 
بعض البحوث يشير إلى أن مثل هذه البرامج يمكن أن :تعمل على زيادة الاحتفاظ للمعلمين في بداية المهنة، وتحسين الأداء التدريسي، وتشجيع المعلمين الشخصية والمهنية الرفاه.
التطوير المهني المستمر.
لأن عالم المعلمين وإعداد الشباب الصغير يتغير بسرعة، ولأن مهارات التدريس المطلوبة تتطور على نحو مماثل، لا بالطبع الأولي لتعليم المدرسين يمكن أن يكون كافيا لإعداد المعلمين لمهنة من 30 أو 40 عاما. التطوير المهني المستمر (CPD) هو العملية التي توجه المعلمين (مثل غيرهم من المهنيين) إلى التفكير مليا في اختصاصاتهم، والحفاظ عليها حتى الآن، وتطويرها.
إلى أي مدى سلطات التعليم دعم هذه العملية تختلف، وكذلك فاعلية المناهج المختلفة. قاعدة الأبحاث تشير إلى أن النمو ليكون أكثر فعالية، ينبغي للأنشطة CPD : 
• أن ينتشر على مر الزمن 
• يمكن التعاونية 
• استخدام التعلم النشط 
• يتم تسليم لمجموعات من المعلمين 
• وتشمل فترات من الممارسة والتدريب، والمتابعة 
• تعزيز الممارسة العكسية 
• تشجيع التجريب 
•الاستجابة لاحتياجات المعلمين.
ضمان الجودة.
الجودة في التعليم
تتعلق بنوعية العمل الذي قام به المعلم، والتي له آثار كبيرة على تلاميذ ه وطلابه كذلك، يتم دفع رواتب المعلمين، سواء من خلال الضرائب أو من خلال الرسوم المدرسية، وترغب في التأكيد من أنهم يتلقون القيمة مقابل هذا المال. ولذلك فإن وسائل قياس مدى جودة العمل من المعلمين بشكل فردي ومن المدارس، ونظم التعليم ككل. 
في معظم البلدان، لا علاقة لراتب المعلم بنوعية وجوده العمل له أو لها. ومع ذلك، فقد نظم لتحديد "أفضل أداءللمعلمين وزيادة أجورهم وفقا لذلك. في مكان آخر، قد يتم تقييم أداء المعلمين بغية تحديد احتياجات المعلمين للتدريبات الإضافية، أو التنمية أو في الحالات القصوى، وتحديد المدرسين الذين ينبغي أن تكون هناك حاجة إلى ترك هذه المهنة. في بعض البلدان، هناك حاجة المعلمين لإعادة التطبيق دوريا للحصول على رخصة للتعليم، وذلك للتاكد من قدرتهم على التدريس، ليثبتوا أنهم لا تزال لديهم المهارات اللازمة. 
يجب ملاحظه ان أداء المعلمين جزء لا يتجزأ من الدولة والعديد من الإجراءات وطرق التعليم الخاص، ولكنه يأخذ أشكالا عديدة ومختلفة. ويعتقد البعض انه "لا خطأ" نهج من قبل بعض لتكون النتيجة مرضية، كما تم تحديد نقاط الضعف بدقة وتقييمها ومعالجتها بعد ذلك 
سياسة التعليم المعلم 
العملية التي يتم من خلالها تثقيف المعلمين هو موضوع النقاش السياسي في بلدان كثيرة، مما يعكس القيمة التي توليها المجتمعات والثقافات لإعداد الشباب للحياة، وحقيقة أن أنظمة التعليم تستهلك موارد مالية كبيرة (من بينها رواتب المعلمين وغالبا ما يكون ذلك أكبر عنصر). 
ومع ذلك، فإن درجة السيطرة السياسية على تعليم المعلمين يختلف. حيث TE بالكامل في يد والجامعات، ويجوز للدولة لا تملك السيطرة المباشرة على ما أيا كان، أو كيف يتم تدريس المعلمين الجدد، وهذا يمكن أن يؤدي إلى الشذوذ، مثل التي يجري تدريسها المعلمين باستخدام أساليب التدريس التي ستعتبر غير مناسب إذا ما استخدموا الأساليب التي يجري تدريسها في المدارس نفسها، أو من قبل أشخاص المعلمين مع ضئيلة أو معدومة على خبرة في التدريس في الفصول الدراسية الحقيقية. 
في النظم الأخرى، قد تكون TE موضوع وصفة طبية مفصلة (على سبيل المثال يجوز للدولة أن تحدد المهارات التي يجب أن يمتلكها جميع المعلمين، أو أنه قد حدد مضمون المقررات TE). 
في كثير من الدول، عملية اكتساب المعارف والمهارات ذات الصلة بتاهيل المعلم منفصلة عن عملية الحصول على تصريح رسمي للتدريس في المدارس العامة (التسجيل أو الترخيص). 
وقد أدى التعاون في مجال السياسات في الاتحاد الأوروبي إلى وصف أنواع وسمات واسعه للمعلمين في الدول الأعضاء في الاتحاد الأوروبى: في [المبدأ الأوروبي المشترك للكفائات المعلم والمؤهلات]. 
انظر أيضا
• البلطجة في التدريس 
• المدرسة العادية 
• بيداغوجيا 
• مدرسة التعليم 
• علم النفس التربوي—وهو Wikibook مع بعض مواد يمكن استخدامها في تدريس علم النفس التربوي استهلالي
وصلات خارجية.
• الموارد لشهادة المعلم 
• الرابطة الأمريكية لكليات المعلمين للتعليم 
• اسياد التربية والتعليم 
• ماجستير الآداب في تدريس 
• درجة الماجستير في تدريس اللغة 
• البحوث حول تدريب المعلمين في العالم النامي 
القيادة المعلمين في البلدان النامية.
• teachingedpsych.wikispaces.com—مستودع للمواد مفيدة في تدريس علم النفس التربوي ضمن برامج إعداد المعلمين preservice 
• علم النفس التربوي—على الإنترنت، والنص المفتوح المصدر لاستخدامها في برامج تدريب المعلمين preservice 
• علم النفس التربوي—كتاب عن علم النفس التربوي تمهيدية يكتبها طلاب المرحلة الجامعية 
• أسس التربية الاجتماعية—طالب كتاب مكتوب حول الأسس الاجتماعية للتعليم 
• موارد المعلومات شهادة المعلم 
• تدريس علم النفس التربوي—مجلة على شبكة الإنترنت عن علم النفس التربوي في برامج إعداد المعلمين 
• المجلة الكندية للسياسة والإدارة التربوية—مجلة على الإنترنت التي تنشر في كثير من الأحيان حول قضايا المعلمين 
• MOFET ITEC—المنفذ الدولي للتعليم المعلمين 
• البنك المعلم تدريب الموارد 
• سياسة الاتحاد الأوروبي في مجال التعليم 
• النتائج TRB 
• المعلمين الأدوات 
• درس فيديو للمراقبة 
• http://youareconnected.info/serv03.htm—للحصول على قائمة برامج تدريب المعلمين متاحة 
• http://youareconnected.info/serv04.htm—للحصول على قائمة التدريب المنهجي لبرامج التدريس الفعال متاحة
المراجع.
1. ^ انظر على سبيل المثال H. سيسيل ألين، التدريب أثناء الخدمة للمعلمين في استعراض التعليمية RESEARCH.1940 ؛ 10 : 210-215. في المملكة المتحدة، ومع ذلك، "تدريب المعلمين" على المدى لا يزال في الاستخدام العام : انظر على سبيل المثال المعلومات لحكومة المملكة المتحدة على http://www.tda.gov.uk/ 
2. ^ الولايات المتحدة جنة مجلس النواب على موقع ويب التعليم والعمل. ينفذ في 7 ديسمبر، 2009. 
3. ^ ريتشارد انجرسول، وتوماس سميث M. : هل المعلم التعريفي ومواد الإرشاد؟ 2004 
4. ^ H ونغ، وبرامج التهيئة التي تحافظ على المعلمين الجدد وتحسين التعليم ؛ NASSP نشرة المجلد. رقم 638 88 مارس 2004 
5. ^ آشبي، P.، هوبسون، A.، تريسي، L.، Malderez، A.، توملينسون، P.، روبر، T.، الدوائر، G.، وهيلي، J. (2008). المعلمين المبتدئين تجارب إعداد المعلمين الأولية، الحث والتطوير المهني المبكر : استعراض للأدب. لندن : DCSF 
6. ^ Huling أوستن، J. A systhesis البحوث بشأن البرامج التعريفية للمعلمين والممارسات ؛ papre عرضت على الاجتماع السنوي للجمعية الأميركية للأبحاث التربوية، ونيو اورليانز لوس انجليس، 5-9 أبريل، 1988 
7. ^ انظر : الثلج رينر ووير، 'تحليل التنمية المهنية (التوليف من 54 دراسات)، McREL، 2005 
8. ^ انظر Garet، بورتر، Desmoine، Birman، كوانغ، ما يجعل من التنمية المهنية الفعالة؟ مجلة البحوث التربوية الأمريكية 38 (4) 915-946. 2001 
9. ^ انظر قرار مجلس التعليم لانكلترا، والتعلم "المهنية للمعلمين"، لندن، 2005. 
10. ^ اندرسون وكريس. ما هي الجودة في التعليم؟، Bizmanualz 15 يوليو 2009. 
6. فريدريك، R.، وآخرون. تفكير المعلمين المرشحين "التحويلي على قضايا العدالة الاجتماعية.. التدريس وتدريب المعلمين (2009) دوي : 10.1016/jtate.2009.05.004 
استردادها من " " 
الفئات : تدريب المعلمين
الأدوات الشخصية.
• دخول / إنشاء حساب 
مساحات 
• مقالة 
• مناقشة 
المتغيرات
آراء.
• قرأ 
• تحرير 
• عرض التاريخ 
الإجراءات 
ملاحة.
• الصفحة الرئيسية 
• محتويات 
• المحتوى المميز 
• الأحداث الجارية 
• المادة عشوائية 
• التبرع لويكيبيديا 
تفاعل.
• مساعدة 
• حول ويكيبيديا 
• بوابة المجتمع 
• التغييرات الأخيرة 
• الاتصال ويكيبيديا 
الأدوات.
• ماذا يرتبط هنا؟ 
• تغييرات ذات علاقة 
• تحميل الملف 
• صفحات خاصة 
• رابط دائم 
• استشهد بهذه الصفحة 
الطباعة / التصدير.
• إنشاء كتاب 
• تحميل كملف PDF 
• نسخة سهلة الطبع 
لغات.
• DANSK 
• المانى 
• 한국어 
• മലയാളം 
• ندرلندس 
• नेपाली 
• آخر تعديل لهذه الصفحة في 30 حزيران 2011 في 22:39. 
• النص متوفر تحت ترخيص أر] قاعدة جميل ؛ قد يتم تطبيق شروط إضافية. انظر شروط الاستخدام للحصول على تفاصيل. 
ويكيبيديا ® علامة مسجلة ل مؤسسة ويكيميديا، وهي منظمة غير ربحية. 
• اتصل بنا 
• سياسة الخصوصية 
• حول ويكيبيديا 
• التنازلات
اليازدية قرية سورية في منطقة صافيتا التابعة لمحافظة طرطوس. تقع على بعد حوالي 6 كم جنوب مدينة صافيتا. تقع القرية على السفوح الغربية لجبال اللاذقية على بعد حوالي 25 كم شرق ساحل البحر الأبيض المتوسط. تتبع لها قرية ضهر اليازدية وخربة أبو حمدان. تشرف على سد الأبرش.
تنمو فيها أشجار السنديان وتزرع الأشجار المثمرة التي تعتمد على الطريقة البعلية، كالزيتون، واللوزيات.
ضهر مطرو قرية سورية في ناحية حمين في منطقة دريكيش التابعة لمحافظة طرطوس. تقع على بعد حوالي 6 كم غرب مدينة دريكيش و17 كم شرق طرطوس، جنوب الطريق الواصل بين الدريكيش وطرطوس. تقع القرية على السفوح الغربية لجبال اللاذقية.
تزرع قرية ضهر مطرو الأشجار المثمرة التي تعتمد على الطريقة البعلية، كالزيتون.
الأضبط (ج. ضُبط، مؤ. ضبطاء) من يعمل بيديه جميعا يعمل بيساره كما يعمل بيمينه، ويقال له أعسر يسر. اللفظ مشتق من الضابط بمعنى القوي على عمله.
فلورين بيرسك ( 27 يناير 1936، كلوج-نابوكا)، ممثل روماني مسرحي وسينمائي. لعب أدوار في دراما وكوميديا وتراجيديا وتاريخي وHajduk.
 
تشير القطبية الكيميائية عادةً إلى فصل الشحنات الكهربائية جزئيا في الجزيء مؤدية إلى أكتسابه لعزم ثنائي القطب أو عزم متعدد القطبية. تترابط الجزيئات القطبية من خلال قوى بين جزيئية قطبية والرابطة الهيدروجينية. تعتمد القطبية الجزئية على اختلاف السالبية الكهربائية للذرات المختلفة المكونة للجزيء. فعلى سبيل المثال يعتبر الماء مركب قطبي بسبب عدم التوازن في التوزيع الإلكتروني في ترابط الهيدروجين مع الأكسجين، بينما يعتبر الميثان مركب غير قطبي بسبب التوازن في التقاسم الإلكتروني بين الكربون والهيدروجين. تؤثر القطبية الكهربائية على العديد من الخصائص مثل التوتر السطحي والانحلالية إضافة إلى نقطتي الغليان والانصهار.
النتائج.
تنتج عن نظرية القطبية الكيميائية ظواهر عديدة، فهي تفسر مثلا سبب قدرة بعض الحشرات أن تطفو على سطح الماء، وتفسر سبب تجمد المسطحات المائية من السطح ثم إلى الأسفل. فقطبية جزيئات الماء تجعل لها خواص ذات أهمية.
النظرية.
عندما تترابط ذرتين فقد ينجم هذا الترابط عن رابطة لا يكون تقاسم الإلكترونات بشكل متوازن بين الذرتين. حيث تجذب إحدى الذرتين السحابة الإلكترونية باتجاها أكثر من الأخرى ويطلق على ذلك اسم الكهرسلبية. و عدم وجود توازن في توزع الإلكترونات ضمن الروابط يؤدي إلى نشأة القطبية. وبالتالي يمكن تقسيم الجزيئات إلى شوارد موجبة أو شوارد (أيونات) سالبة؛ ويرمز للشوارد الموجبة بـ δ+ ويرمز للشوارد السالبة δ−.
كان أول من أدخل هذا الترميز كريستوفر إينغولد واديث اينغولد في سنة 1926.
تسحب الذرات ذات الكهرسلبية العالية مثل الأكسجين و الفلور و النتروجين الإلكترونات إليها من الذرات ذات الكهرسلبية الأقل. وفي حال الترابط بين هذه الذرات فإن الإلكترونات ستقترب أكثر إلى الذرات ذات الكهرسلبية العالية.
وبالتالي يمكن أن تكون الروابط إما روابط قطبية أو روابط بدون قطبية. وتنتج الروابط بدون القطبية عندما يكون فرق الكهرسلبية بين الذرتين المرتبطتين صفرا. في حين الروابط القطبية تحدث عندما يكون فرق الكهرسلبية كبير بحيث تجذب الذرة ذات الكهرسلبية العالية الإلكترون. لتحديد القطبية رياضياً يتم حساب فرق الكهرسلبية بين الذرتين فإذا كان هذا الفرق بين 0.4 و 1.7 فإن الرابطة تعتبر قطبية.
القطبية في الجزيئات.
يمكن وصف جزيئات بأنها ذات «روابط قطبية» أو «روابط لاقطبية».إلا أن هذا التعميم هو أمر نسبي في كثير من الأحيان. ومع ذلك، فإن الخصائص التالية هي نموذجية لمثل هذه الجزيئات.
الجزيئات القطبية.
من الأمثلة الشائعة على الجزيئات القطبية المنزلية السكر، والاسم العلمي للسكر سكروز حيث يتكون جزيئه من ارتباط جزيء فركتوز مع جزيء جلوكوز. ويحوي السكروز على العديد من الروابط القطبية بين الأكسجين والهيدروجين (- OH).
ونظرا للطبيعة القطبية لجزيء الماء (H2O) فهو مذيب جيد. كذلك فالجزيئات القطبية عادة تستطيع الذوبان في الماء.
الجزيئات غير القطبية.
قد يكون جزيء ما غير قطبي لوجود راوبط لا قطبية عندما يكون هناك تقاسم متساو للإلكترونات بين الذرات أو بسبب الترتيب المتناظر للروابط القطبية (كل رابطتيين تعادلان بعضهما البعض كهربائيا).
من الأمثلة على المركبات غير القطبية نذكر الدهون والزيوت والبنزين. ولذلك معطم الجزيئات غير القطبية هي مركبات غير قابلة للذوبان في الماء عند درجة حرارة الغرفة. لكن العديد من المذيبات العضوية غير القطبية، مثل التربنتين، تكون قادرة على حل المواد القطبية.
عند المقارنة بين جزيء قطبي وغير قطبي لهما نفس الكتلة المولية، يكون للجزيء القطبي عموما نقطة غليان أعلى، بسبب التفاعل بين ثنائي القطب. الشكل الأكثر شيوعا من هذا النوع من التفاعل هو الرابطة الهيدروجينية.
الجزيئات الهجينة.
هي عبارة عن جزيئات كبيرة لها نهاية واحدة برابطة قطبية ترتبط مع مجموعة أخرى لها نهاية أخرى غير قطبية وهي مؤثر سطحي جيد. يمكن أن تساعد هذه المركبات في تشكيل المستحلبات المستقرة، أو مزيج من الماء والدهون. كما تؤدي إلى خفض التوتر السطحي بين الزيت والماء بواسطة الامتزاز في السطح التماسي للسائل-سائل.
كونستانتين برانكوشي 19( فبراير, 1876 – 16 مارس, 1957) هو فنان ونحات روماني توفي في باريس.
الأرشيف الوطني الجزائري، بعد نيل الجزائر استقلالها واسترجاع سيادتها عملت على بناء وتكوين رصيد أرشيفي يضمن التواصل بين ماضيها وحاضرها، ويحافظ على ذاكرتها الرسمية ويبقى نبراسا منيرا تستقي منه الأجيال القادمة تستفيد من خلاله بتجارب الأولين وقد أوكلت مهمة تشكيل وتسيير هذا الرصيد إلى كل من وزارة التوجيه الوطني ثم وزارة التربية الوطنية فوزارة الإعلام والثقافة من سنة 1962 إلى غاية 1971، حيث استحدثت مؤسسة الوثائق الوطنية بموجب الأمر رقم 71/36 الموافق لـ 3 يونيو 1971 والتي وضعت تحت رئاسة مجلس الوزراء، وقد تدعم هذا المكسب بإنشاء مديرية المحفوظات الوطنية بالمرسوم المؤرخ في 31 ديسمبر 1972، ثم تأسيس مجلس استشاري للمحفوظات الوطنية بالمرسوم رقم 74/75.
صدر المرسوم رقم77/ الموافق ل 20 مارس الذي ينظم ويبين دور ومهام كل من المجلس الاستشاري للمحفوظات الوطنية، المستودع المركزي للوثائق الوطنية، مجلس المديرية للمحفوظات الوطنية.
صدر الأمر71/56 المؤرخ في 5 أوت 1971 المتعلق بتسيير الأرشيف الوطني الذي ألحق بوزارة الثقافة سنة 1983 حيث تم إلغاء المجلس الاستشاري للمحفوظات الوطنية وذلك بموجب المرسوم رقم 83/89 المؤرخ في أول ربيع الثاني عام 1403 الموافق لـ15 يناير 1983.
شكلت عدة لجان في الفترة من سنة 1980 إلى غاية 1987 عكفت على دراسة مختلف القضايا المتعلقة بالأرشيف لاسيما الجوانب التشريعية والتنظيمية التي أثمرت أشغالها بإنشاء مركز الأرشيف الوطني وصدور جملة من النصوص التشريعية والتنظيمية المتعلقة بالأرشيف ومؤسسات الأرشيف الوطني هي على التوالي: القانون 88/09 والمرسومين رقم 45 و46 المتضمنين لمؤسسة الأرشيف بهيكليها مركز الأرشيف الوطني والمديرية العامة للأرشيف الوطني.
وثائق.
وثائق إدارية لا يتجاوز ثلاثين سنة.
ويتضمن المعرض وثائق هامة منها نسخة للدستور الجزائري لسنة 1963 مكتوبة بيد الخطاط اسكندر وخريطة تجسد القبائل التي كانت موجودة في شمال الجزائر يعود تاريخها إلى 1873، بالإضافة إلى معاهدتين للسلم والصداقة وقعتهما الجزائر في العهد العثماني مع انجلترا في 23 أبريل 1662 ومع الولايات المتحدة الأمريكية في 5 سبتمبر 1795، ورايات كانت تستعملها البحرية الجزائرية استرجعتها المؤسسة مؤخرا من تركيا.
سن التمييز في فقه الشريعة والقانون هو العمر الذي يدرك فيه الولد، من ذكر أو أنثى، ما يصلح له من الأمور فيستغني عنده عن رعاية الوالدين في أداء الأشياء العادية من ملبس ومأكل ومغسل ونحو ذلك. يختلف سن التمييز بحسب الفرد، بيد أن أبا حنيفة يقدره في سبعة أعوام للذكر وتسعة للأنثى.
يراد به:
هنري لوبيغ (28 يونيو 1875 -و 26 يوليو 1941 ) بالإنجليزية (Henri Lebesgue) عالم رياضيات فرنسي ولد في بمدينة بوفي الفرنسية. اشتهر بسبب نظريته في التكامل ،
توفي والده وهو صغير السن، عانى من حالة صحية سيئة طوال حياته. وبعد وفاة والده عملت والدته بلا كلل من أجل تقديم الدعم له. وكان الطالب بارعا في المدرسة الابتدائية ، ودرس بعد ذلك في مدرسة الأساتذة العليا.تزوج شقيقة أحد زملائه، ورزق من زوجته بطفلين : سوزان وجاك .
ملخص انجازاته.
بدأ لوبيغ دراسته في مدرسة بوفه، انتقل بعدها إلى باريس، ودرس في معهد سان لويس (Saint Louis)، ثمّ في معهد لوي الكبير ؛ ليدخل أخيراً عام 1894 المعهد العالي في باريس، والذي حصل منه على شهادة أهلية التعليم في الرياضيات عام 1894.
علّم سنوات عدة في الصفوف التحضيرية في نانسي ، وفي الوقت نفسه كان يحضّر أطروحة الدكتوراه، حيث قرأ أبحاث ريير عن الدوال غير المستمرة، وأدرك أنه يمكن تحقيق أكثر مما وصل إليه ريير.
دافع لوبيغ عن أطروحته المُعَنْوَنَة بـ«التكامل، الطول والمساحة» في السوربون عام 1902. وكانت مؤلفة من 130 صفحة حول تعميم لنظرية التكامل المحدد (تكامل ريمان). وكانت هذه نظرية تكامل جديد دعي منذ ذلك الوقت بتكامل لوبيغ. أحدث هذا التعميم لمفهوم تكامل ريمان تغييراً كلياً في الحساب التكاملي، فقد كان التحليل الرياضي مقتصراً - حتى نهاية القرن التاسع عشر - على الدوال المستمرة ومعتمداً على طريقة ريمان في التكامل. يعد إسهام لوبيغ أحد إنجازات التحليل الحديث حيث يبسط على نحو كبير دراسة المتسلسلات المثلثية وعلى نحو أعمّ تحليل فورييه.
براد قرية سوريّة أثرية تعتبر جزءًا من المدن المنسية، تعني براد في اللغة السريانية البرد. عدد سكان براد حوالي خمسمائة نسمة وهم من الأكراد المسلمين، تقع على بعد أربعين كيلومترًا شمالي مدينة حلب وتتبع محافظة حلب من الناحية الإدارية.
كان القرية بلدة مزدهرة في الماضي خصوصًا في العهد البيزنطي، وعادت واكتسبت أهمية منذ عام 2004 حين ثبتت أبرشية حلب المارونية، وجود ضريح مار مارون شفيع الكنيسة المارونية فيها، ودعت إلى اعتبارها مكان حج.
تعرف براد في النصوص اليونانية باسم "كفرو برادا" وهي تبعد 6 كم عن جبل سمعان.
التاريخ.
بحسب ما يذكر المؤرخ الروسي جورج تشالنكو، فإن تاريخ نشوء البلدة يعود للقرن الثاني حول هيكل وثني، وتطورت البلدة مع بداية القرن الثالث، إذ تدل المكتشفات الأثرية عن بناء فندق فيها، وخلال الفترة نفسها بني حي للأثرياء مؤلف من فيلات سكنبية محاطة بحدائق، وكذلك اكتشف لما يعود لفترة القرن الثالث ضريح ضخم مربع الأضلاع وحمامات رومانية هي الأقدم في المنطقة.
توسع البلدة تتالى نحو الغرب، وظهرت بها عدد من البيوت الحادية، والحوانيت الحرفية، ومعاصر للزيت ومزارع حيوانية، كذلك نشأ حي تجاري إلى جنوب البلدة، وإلى أقصى شمالها عثر على مقر للحاكم البيزنطي لجبل سمعان بني سنة 496، كما تدل الكتابة اليونانية فيه، وانطلاقًا من القرنين الخامس والسادس غدت براد مركزًا تجاريًا ومسيحيًا هامًا: فإلى جانب الآثار التجارية والمدنية عثر على أرضها على ثلاث كنائس وديران كبيران.
ومنذ القرن السابع هجرها سكانها تدريجيًا، خلال الحروب بين الإمبراطورية الفارسية والإمبراطورية البيزنطية على بلاد الشام ومن ثم نتيجة وقوعها على الحدود بين الدولة الأموية والإمبراطورية البيزنطية، وفقدت أخبارها منذ ذلك الوقت، وربما ساهم انعدام أهميتها باحتفاظها بقسط وافر من الآثار التي تعود للحقبة البيزنطية بهيئة سليمة. سمّمى المؤرخ الروسي جورج تشالنكو براد والمنطقة المحيطة بها "المدن الميتة" وسماها عدد آخر من الباحثين "المدن المنسية"، عادت براد واكتسبت أهمية خاصة منذ عام 2002 حين بدأت عمليات التنقيب فيها برعاية غسان الشامي ومن ثم تولى الأمر وفد من الولايات المتحدة الإمريكية، كذلك فقد تبنت أبرشية حلب المارونية وجامعة الروح القدس في الكسليك في لبنان ووزارة السياحة في سوريا العمليات، ومن ثم ثبتت أبرشية حلب المارونية في 30 يونيو 2004، وجود ضريح القديس مارون الأول فيها وأعلنتها منطقة حج للكنيسة المارونية، في عام 2010 وبداعي ذكرى ألف وستمائة عام على وفاة مار مارون نقل قسم من ذخيره القديس مارون مجددًا إلى براد.
الواقع.
بعد اكتشاف ضريح مار مارون، قامت الحكومة السورية بشق طريق سريع يربط البلدة بمدينة حلب، أما سابقًا فإن الطريق الواصل هو طريق غير مسفلت، كذلك رصفت طريق حجري يصل بين ساحة القرية وكنيسة جوليانوس حيث الضريح؛ ولم يكن هناك مجلس بلدية في براد فقامت المحافظة بتعيين مجلس بلدية تماشيًا مع أهميتها المكتسبة، وكذلك أعلنت وزارة السياحة السورية عن سعيها لإدراج براد والمدن المنسية على لائحة مواقع التراث العالمي وهو ما تم فعليًا في 27 يناير 2011، ومنح بشار الأسد قطعة أرض بمساحة خمسة آلاف متر مربع، لأبرشية حلب لبناء كنيسة فيها، ولم يتم بناء الكنيسة بعد، وتتم الصلوات حاليًا في كنيسة مسبقة الصنع، يخدمها كاهن منتدب من حلب وراهب ناسك من دون دير. قدمت المحافظة لسكان براد منازل مسبقة الصنع، حيث كانت بعض العائلات تقيم في المنازل الأثرية ذاتها، والقرية لا يوجد بها مدرسة وإنما يتلقى الأولاد تعليمهم في القرى المجاورة، وهم يعتمدون على الزراعة وتربية الماشية وإن ظهرت مجموعة من المقاصف والمطاعم لتلبية احتياجات الزائرين والحجاج.
الآثار.
كنيسة جوليانوس.
مسماة على اسم "جوليانوس السوري" وهو المهندس الذي قام ببنائها على أنقاض هيكل وثني من القرن الثاني، استعمل في بنائها الكثير من الأعمدة الكورثنية المزخرفة ومن الحجارة المصقولة التي كانت للهيكل. لا تزال الكنيسة بحالة جيدة، وطولها 42 مترًا وعرضها 22 مترًا، وهي ذات ثلاث صحون يفصل بينها رواقات من الأعمدة، وهيكلها لا يزال شبه سليم، على جانبي الكنيسة يوجد غرفة دياكونيكون المستعملة للخدم الكنيسة وغرفة المارتيرون لإكرام الشهداء والقديسين وفق الطقوس المسيحية.
والكنيسة نعتها البعض باسم بازليك أو كاتدرائية كونها ثاني أكبر كنائس الشمال السوري من حيث الحجم والمساحة، وهي تحوي على صحن واسع يدعى البيما لا تزال معالمه واضحة، ولها عشر أبواب مما يدل على كثافة الداخلين إليها والخارجين منها، وقد تم بناؤها بين عامي 399 و402 حسب الكتابات الموجودة، وقد نقش بعض أسماء من ساهم في تشيييدها، الحائط الشمالي للكنيسة يحوي قوس نصر لا تزال سليمة حتى اليوم، ومن المعلومم أن أقواس النصر كانت تقام أمام مدفن الأبطال المنتصرين في الحروب عند الرومان للدلالة على التكريم الفائق للعادة، وأصبحت في المسيحية مخصصة لمداخل مدافن القديسين، ومنها ينفتح البناء على مدفن مار مارون.
الكنيسة الصغيرة.
بعد بضع سنوات، قرابة 410، أضيفت من الجهة الشمالية للكنيسة كنيسة صغرى مطابقة لها من حيث التصميم، لها مدخلان، وفي صدر الكنيسة يتفرع منها حنية مركزية استخدمت كمارتيرون مخصصة لحفظ ذخائر القديسين وفق عادات وطرق تكريمهم، ولا يزال القسم الشرقي من الكنيسة سليمًا بما في ذلك الحنية، أما بقية الجدران مهدم، وفي وسط الحنية عثر على ناووس حجري.
يقول جورج تشالنكو الذي زار المدن المنسية في العقد الثالث من القرن العشرين:
ويقول المؤرخ بتلر:
أخيرًا فإن أحد أعضاء بعثة التنقيب وهو أنيانسو بانيا يقول في تقريره إلى مطران حلب للموارنة:
الآثار الأخرى.
هناك عدد من الأضرحة والصرق وقساطل جر المياه والحمامات المكتشفة في براد ومحيطها، لا تزال البعثات الأثرية وعمليات التنقيب والكشف، تعمل فيها.
توِنْتي إيتْ Twenty-eight parrot اسم يطلق على نوع من الببغاوات الأسترالية، سميت كذلك لأن صوت ندائها كأنه يقول "تونتي إيت" أي 28. وهذا الببغاء لونه يميل إلى الخضرة وهو ذو عنق أصفر ورأس داكن اللون به غرة حمراء في مقدمة الرأس. يوجد هذا النوع من الطيور في الجزء الجنوبي من غربي أستراليا فقط. وتوجد أنواع فرعية منه في أجزاء أخرى من أستراليا وتحمل الاسم العام ببغاوات بورت لنكولن.
المصادر.
الموسوعة المعرفية الشاملة
بحر بارنتس (بالنرويجية:"Barentshavet" بالروسية:"Баренцево море" بالإنكليزية:"Barents Sea") يقع إلى الشمال الشرقي من النرويج والجزء الأوروبي من روسيا. ويفصل بينه وبين المحيط المتجمد الشمالي سڤالبارد وفرانز جوزيف لاند. وقد سُمِّي البحر باسم وليم بارنتس، المواطن الهولندي الذي اكتشفه بين عامي (1594م و 1596م). وتكون المياه الدافئة الآتية من تيار الخليج ممرًا صالحاً للملاحة طوال العام بطول الساحل وحتى ميناء مورمانسك الروسي. وقد تتجمد ثلاثة أرباع مياه البحر في فصل الشتاء. وتسبح في مياهها أسماك القد والرنجة والحدوق.
جونثن دانيل هام ممثل أمريكي، مواليد 10 مارس 1971، يعيش في لوس أنجلوس، حاصل على بكالوريوس الآداب قسم اللغة الإنجليزية من جامعة ميسوري.
بدأ رحلته الفنية عام 1990م بأدوار صغيرة في عدة مسلسلات أمريكية منها: "Providence" و"The Division " و"What About Brian".
في عام 2000م قدم جون هام أول أفلامه "Space Cowboys"، وفي عام 2001م شارك في الفيلم الكوميدي "Kissing Jessica Stein".
اكتسب شهره عالمية من خلال مشاركته في الأجزاء السبعة للمسلسل الدرامي " ماد من " بداية من الموسم الأول عام 2007م، وحصد عنه جائزة الغولدن قلوب كأفضل ممثل درامي لعام 2008م.
في عام 2008م أيضا شارك في فيلم الخيال العلمي "The Day the Earth Stood Still"، الذي اعتبره بمثابة انطلاقة جديدة له في عالم السينما، بعد إثبات تفوقه في التليفزيون.
وعرض عليه دور نيغان في مسلسل "الموتى السائرون" ولكنه اعتذر ليذهب الدور إلى الممثل جيفري دين مورغان.
نشأته.
وُلِدَ هام في سانت لويس، ميزوري، ابن ديبوراه (غارنر) هام ودانيال هام. كان والده يدير شركة عائلية للنقل بالشاحنات وكانت والدته تعمل سكرتيرة. وهو من أصل أيرلندي وألماني وإنجليزي؛ ويعود اسم عائلته إلى مهاجرين ألمان.
انفصل والدا هام عندما كان يبلغ عامين من العمر، وعاش في ضاحية سانت لويس في كريف كور مع والدته حتى وفاتها بـسرطان القولون عندما كان يبلغ من العمر 10 سنوات. ثم عاش هام مع والده وجدته في نورماندي بولاية ميسوري.
كان دوره التمثيلي الأول في مسرحية Winnie-the-Pooh في الصف الأول. وتم اختياره في سن الـ 16 لأداء دور يهوذا في مسرحية Godspell، فاستمتع بالتجربة على الرغم من أنه لم يأخذ التمثيل على محمل الجد. التحق بمدرسة جون بوروز، وهي مدرسة خاصة في مدينة لادو، حيث كان عضوًا في فرق كرة القدم والبيسبول والسباحة. خلال هذا الوقت، واعد سارة كلارك التي أصبحت ممثلة. وتوفي والده عندما كان في العشرين من عمره.
بعد التخرج من الثانوية العامة في عام 1989، التحق هام بجامعة تكساس. وكان عضوًا في فرع Upsilon للأخوة Sigma Nu. 
كان التمثيل ممتعًا بالنسبة لي، لكن جدي كان يقول لي دائمًا، "لم يفت الأوان أبدًا على أن تصبح مهندسًا." كان من المفترض أن تحصل على "وظيفة" وتقوم بالتمثيل في عطلات نهاية الأسبوع أو في المدرسة.
مفهوم التعلم : يستند إلى حد كبير مفهوم التعليم، والمعروف أيضا فئة التعلم والتحصيل المفهوم، وتشكيل المفهوم، على أعمال عالم النفس المعرفى جيروم برونر.برونر وجودناو واوستن (1967) عرفوا مفهوم التحقيق أو مفهوم التعلم على انه البحث في قائمه الصفات التي يمكن استخدامها للتمييز بين النماذج المختلفة الفئات. "لمزيد من البساطة نضع المفاهيم العقلية هي الفئات التي تساعدنا على تصنيف الأشياء والأحداث والأفكار ولكل شئ، حدث، أو فكرة، مجموعة من المزايا ذات الصلة المشتركة. وهكذا مفهوم التعليم هو الذي يتطلب وضع إستراتيجية المتعلم لمقارنة وتباين المجموعات أو الفئات التي تحتوي على مفهوم الميزات ذات الصلة مع الجماعات أو الفئات التي لا تحتوي على مفهوم الميزات ذات الصلة.
ومفهوم التعليم يشير أيضا إلى مهمة التعلم التي يتم تدريب الإنسان أو الاله عليها لتصنيف الكائنات التي يتم عرضها على مجموعة من الكائنات سبيل المثال مع تسميات فئتها.المتعلم سوف يبسط ما لوحظ في مثال على ذلك. وبعد ذلك هذه النسخة المبسطة التي تم تعلمها يمكن تطبيقها على أمثلة في المستقبل.ويتراوح مفهوم التعلم بين البساطة والتعقيد لأن التعلم يحدث في أماكن عديدة.عندما يكون المفهوم أكثر صعوبة فإنه سيكون أقل احتمالاً بأن المتعلم قادراً على تبسيطه وبالتالى فإنها ستكون أقل عرضه للتعلم.بالعامية كما هو معروف مهمة التعلم من الأمثلة. وتستند معظم نظريات التعلم المفهوم على تخزين النماذج وتجنب تلخيص أو التجريد الصريح من أي نوع.
انواع المفاهيم.
1. ليس مفهوما. التعلم من خلال قراءة شيء من الذاكرة(يتذكر)أو التمييز بين الأشياء التي تختلف (التمييز)ليس هو نفس مفهوم التعلم. ومع ذلك، فانه يرتبط ارتباطا وثيقا بهذه المسائل، حيث يمكن اعتبار حقيقه استدعاء الذاكرة عمليه مفاهيميه "تافهة" حيث النماذج السابقة تمثل المفاهيم الثابتة. وبالمثل، في حين أن التمييز ليس هو نفس مفهوم التعليم الأول فان عمليات التمييز تشارك في صقل المفاهيم مع العرض المتكررللنماذج.
2. مفاهيم محددة أو إدراكية مقابل المفاهيم المجردة
3. المفاهيم المعرفة والمرتبطة
4. المفاهيم المعقدة:بناء مثل المخطط والبرنامج النصي أمثلة من المفاهيم المعقدة. والمخطط هو تنظيم للمفاهيم الأصغر(أو الميزات) ونقحها المعلومات الظرفية للمساعدة في الفهم. البرنامج النصي من ناحية أخرى هو قائمة من الإجراءات التي تتبع لشخص من أجل استكمال الهدف المنشود. ومثالا على برنامج نصي يمكن شراء قرص مضغوط. هناك العديد من الإجراءات التي يجب أن تحدث قبل الفعل الفعلي للشراء القرص ويزودك البرنامج النصي بالإجراءات اللازمة والترتيب الصحيح لهذه الأعمال من أجل أن تكون ناجح في شراء القرص المضغوط.
أساليب مفهوم التعلم.
1. الاكتشاف:يجب كل طفل ان يعيد اكتشاف المفاهيم نفسها، مثل اكتشاف أن يمكن كل واحد من الأصابع التي كانت تسيطر عليها بشكل فردي أو أن مقدمي الرعاية والأفراد. وإن كان هذا التصور مدفوعة، وتشكيل هذا المفهوم هو أكثر من التصورات تحفيظا
2. الامثله:أشرف أمثلة أو غير خاضعة للرقابة تعميم من الأمثلة يمكن أن يؤدي إلى تعلم مفهوم جديد، ولكن تشكيل المفهوم هو أكثر تعميما من الأمثلة
3. الكلمات: سماع أو قراءة كلمات جديدة تؤدي إلى تعلم مفاهيم جديدة، ولكن تشكيل المفهوم الجديد للتعلم أكثر من تعريف القاموس.و قد يشكل الشخص مفهوما جديدا للكلمة قبل مواجهة الكلمة أو العبارة.
القضايا النظرية.
القضايا النظرية الكامنة وراء مفهوم التعلم هي تلك الكامنة في تحريض عامة. يتم تناول هذه القضايا في آداب متنوعة كثيرة، بما في ذلك نسخة المسافات الإحصائية ونظرية التعلم, التعلمPAc,نظرية المعلومات ,ونظرية المعلومات اللوغرتمية. أيضا بعض الأفكار النظرية الواسعة قد نوقشت بواسطة Watanabe (1969,1985 و Solomonoff (1964a,1964b),و Rendell (1986
النظريات النفسية الحديثة من مفهوم التعليم..
فمن الصعب أن يدلي بأي تصريحات عامة حول مفهوم التعلم الإنسان (اوالحيوان) دون افتراض بالفعل نظرية نفسية خاصة لمفهوم التعلم. على الرغم من أن وجهات النظر الكلاسيكية للمفاهيم وفلسفة مفهوم التعلم في الحديث عن عمليةالتجريد، ضغط البيانات، وتبسيط وتلخيص والنظريات النفسية شعبية في الوقت الراهن من مفهوم التعلم تختلف عن جميع هذه النقاط الأساسية.
القاعدة المستندة إلى نظريات مفهوم التعلم.
القاعدة المستندة إلى نظريات مفهوم التعلم أخذت بيانات التصنيف ونظرية الحكم القائم على المدخلات، والتي هي نتيجة لحكم القائم على المتعلم مع آمال إنتاج نموذج أكثر دقة للبيانات(Hekenaho 1997)..الأغلبية من الحكم القائم على النماذج التي تم تطويرها إرشادية، وهذا يعني أنه لم يتم تقديم تحليلات رشيدة والنماذج غير المرتبطة للنهج الإحصائية للتحريض. ويمكن أن التحليل العقلاني للحكم القائم على نماذج تفترض أن يتم تمثيل المفاهيم والقواعد، وبعد ذلك سيطلب من أي درجة من وكيل الإيمان العقلاني يجب أن يكون في اتفاق مع كل قاعدة، وقدمت بعض الأمثلة الملاحظة (Goodman
Griffiths,Feldman,and Tenenbaum) وتركز القاعدة المستندة إلى نظريات مفهوم التعلم اكثرعلى التعلم الادراكى الحسى واقل على التعلم التعريفى. ويمكن استخدام القواعد في التعلم عندما تكون المحفزات محيرة غير بسيطة. عندما تستخدم القواعد في التعلم، فانه يتم اتخاذ القرارات استنادا إلى الخصائص وحدها، والاعتماد على المعايير البسيطة التي لا تتطلب الكثير من الذاكرة (Rouder&Ratcliff 2006
امثله من نظرية القاعدة المستندة:
واستخدام أشعة القاعدة المستندة على مراعاة ما إذا كان تصنيف خصائص معينة من الأشعة السينية تلبية معايير معينة، على سبيل المثال، هل هناك فارق في السطوع الشديد في منطقة مشبوهة بالنسبة إلى المناطق الأخرى؟ ومن ثم يعتمد اتخاذ القرار على هذه الخاصية وحدها.
أول نموذج لنظرية مفهوم التعليم.
وجهة نظر النموذج عن مفهوم التعليم ترى ان الناس مجردة من النزعة المركزية (أو النموذج) من الأمثلة من ذوي الخبرة، واستخدام هذه الدراسة كأساس لاتخاذ قرارات تصنيفها.
نظرية النموذج
راى النموذج حول مفهوم التعلم يحمل تصنيف الناس على أساس واحد أو أكثر من الأمثلة المركزية لفئة معينة تليها الخفي من أمثلة مشابهة تخفت. هذا يعني أن الناس لايتم تصنيفها استنادا إلى قائمة من الأشياء التي تتوافق مع كل تعريف، وإنما حصر الهرمية القائمة على التشابه اللفظي للمثال أو الامثله المركزية. 
لتوضيح هذا، تخيل الامثله العقليه التالية للفئة:الرياضة
التوضيح الأول قد يبرهن على وجود التمثيل العقلي إذا كنا نصنف على حسب التعريف
تعريف الرياضة : أي نشاط رياضي تتطلب مهارة أو القوة البدنية، وغالبا ذات طبيعة تنافسية.
 Basketball Football Bowling
 Baseball Skiing
 Track and field Snowboarding
 Lacrosse rugby 
 Soccer Sports Skateboarding 
 Golf Bike-Racing
 Hockey Surfing 
 Weightlifting Tennis
التوضيح الثاني قد يبرهن على وجود التمثيل العقلي الذي قد تتوقعه نظرية النموذج :
1. البيسبول
2. كرة القدم
3. كرة السلة
4. كرة القدم
5. الهوكي
6. التنس
7. الغولف
15. سباق الدراجةِ
16. رفع الأثقال
17. التزلُّج
18. التزحلق على الثّلوج
19. الملاكمة
20. المُصارعة
32. صيد السمك
33. الصيد
34. السفر على الأقدام
35. غوص السماءِ
36. قفز bungee
62. الطبخ
63. المشي
82. Gatorade
83. الماء
84. البروتين
85. الحمية
كما ترون ان النظرية النموزج تفترض أكثرالوسائل استمرارية (أقل منفصلة) للتصنيف الذي فيه لا نحدد قائمة للأشياء التي تتطابق مع تعريف الفئة.
النموذج الأمثل لنظريه مفهوم التعليم.
النظرية المثالية هي تخزين حالات محددة (النماذج)، مع اشياء جديدة يتم تقييمها فقط فيما يتعلق بشكل وثيق كيف أنها تشبه أعضاء محددة معروفة (وغير الأعضاء) من الفئة. هذه النظرية تفترض أن المتعلمين يخزنون الامثلة حرفيا. هذه النظرية توضح مفهوم التعلم بكل بساطة. يتم تمثيل الخصائص الفردية فقط. هذه الخصائص الفردية ليست مجردة وكما أنها لا تخلق القواعد. مثال على ما يشير اليه النموذج الأمثل هو : "الماء هو الرطب،" فانه من المعروف ببساطة أن بعض الأمثلة ا(أو واحد، أو كل) المخزنة في الماء لديها خاصية الرطوبة. أصبحت النظريات المثالية أكثر شعبية على مر السنين مع بعض الأدلة التي تشير إلى أن الإنسان المتعلم استخدم استراتيجيات النموذج الأمثل فقط في التعليم المبكر، وتشكيل نماذج والتعميمات في وقت لاحق في الحياة. ونتيجة هامة من نمازج النموزج الأمثل في الأدب النفسيIهى عدم تاكيد التعقيد في مفهوم التعلم. بعض من أفضل نموذج النظرية المعروفة لمفهوم التعلم هو نموذج السياق المعمم (GCM).
مشاكل النموزج الأمثل:
تعتمد نمازج النموزج الأمثل بشكل حاسم على تدبيرين:
1.التشابه بين النمازج
2.القاعدة لتحديد عضوية المجموعة
أحيانا يكون من الصعب تحقيق أو التمييز بين هذه المقاييس.
نماذج متعددة لنظريه مفهوم التعلم.
في الآونة الأخيرة، وقد بدأ علماء علم النفس المعرفي لاستكشاف فكرة أن النموزج، ونمازج النموزج الأمثل هما طرفان. وقد اقترح أن الناس قادرون على تشكيل امثلة متعددة للنمازج، إلى جانب تمثيل الطرفين الأخيرين. على سبيل المثال، خذ بعين الاعتبار مثال الملعقة. هناك نوعان مختلفان من مجموعات فرعية أو مجموعات المفاهيم : الملاعق تميل إلى أن تكون إما كبيرة وخشبية اوصغيرة ومصنوعة من الحديد. سوف تكون الملعقة النموزجية متوسطة الحجم مصنوعة من خليط من الحديد والخشب، ومن الواضح أن هذا الاقتراح غير واقعي. ومن شأن تمثيل نموزج أكثر طبيعية لنموزج الملعقة بدلا من نماذج متعددة (اثنين على الأقل) واحد لكل نموزج. وقد قدم عدد من الاقتراحات المختلفة في هذا الصدد (Anderson, 1991; Griffiths, Canini, Sanborn & Navarro, 2007; Love, Medin & Gureckis, 2004; Vanpaemel & Storms, 2008).
ويمكن اعتبار ان هذه النماذج توفر حلا وسطا بين النموزج والنموزج الأمثل.
الشرح المسند إلى نظريات مفهوم التعلم.
الفكرة الأساسية من التعلم القائم على التفسير يوحي بأن يكتسب مفهوما جديدا من خلال الأمثلة التي المختبرة وتشكيل المخطط الأساسي.ببساطة، من خلال مراقبة أو تلقي صفات الشيءفان العقل يشكل المفهوم الذي يمتلك ويتم تحديد تلك الصفات. النظرية الأصلية التي اقترحها ((Mitchell, Keller, and Kedar-Cabelli in 1986 تسمى الشرح المسند المعمم، هو أن التعلم يحدث من خلال التعميم التدريجي. وكانت هذه النظرية قد طورت اولا إلى الية برنامج للتعلم. عندما يطبق على الإدراك البشري، فإنه يترجم هذا النحو—العقل يفصل بنشاط المعلومات التي تنطبق على أكثر من شيء واحد ويدخل ذلك في نطاق أوسع من وصف فئة من الأشياء. يتم ذلك من خلال تحديد شروط كافية للشيء المناسب للفئة، مشابهة للتخطيط. النموزج المنقح يدور حول اندماج أربع عمليات عقلية هي(تعميم، تجميع، تشغيل، والتشبيه)
• التعميم: هو العملية التي من خلالها يتم التعرف على الخصائص المميزة للمفهوم التي تعد أساسية وصفها. على سبيل المثال، والطيور لها ريش وأجنحة. وأي شيء له الريش والأجنحة سوف يعرف بأنه"الطيور".
• عندما يتم تجميع المعلومات عقليا، سواء عن طريق القرابة أو التشابه، ويسمى المجموعة قطعة. القطع تختلف في الحجم من عنصر واحد مع أجزاء أو عناصر كثيرة مع أجزاء كثيرة
• ويجري تنفيذ المفهوم عندما يكون العقل قادرا على التعرف على أمثلة من ذلك بنشاط من خلال الخصائص وتسميتها بشكل مناسب
. التشبيه هو التعرف على أوجه التشابه بين أمثلة محتملة
هذه النظرية من مفهوم التعلم جديدة نسبيا، وتجرى الآن عليها الكثير من البحوث لاختبارها.
 نظرياتBayesian عن مفهوم التعلم
نظرية Bayesian" "مهمة لأنها توفر أداة قوية للفهم، ومعالجة البيانات والتحكم. التي تأخذ أكبر مفاده والتي لا تقتصر على تحليل البيانات وحدها. هذا النهج هو ذاتي، وهذا يتطلب تقييم الاحتمالات السابقة، مما يجعلها أيضا معقدة للغاية. ومع ذلك، إذا تبين Bayesians ان الأدلة المتراكمة وتطبيق قانون Bayesهي كافية فان العمل سيتغلب على ذاتية المساهمات المتضمنة. ويمكن استخدام استدلال Bayesعن أي البيانات التي تم جمعها بصدق ولديه ميزة كبيرة بسبب تركيزه العلمي.
نموزج واحد يتضمن نظرية بايزي من مفهوم التعليم هوالنموزج ACT-R الذي وضعه John R. Anderson.نموزج ACT-Rهو لغة البرمجة التي تعمل على تحديد العمليات الأساسية المعرفية والإدراكية التي تمكن العقل البشري عن طريق إنتاج محاكاة خطوة بخطوة للسلوك البشري. هذه النظرية تعمل جنبا إلى جنب مع فكرة أن أداء مهام كل البشر ينبغي أن يتكون من سلسلة من العمليات المنفصلة. وقد تم تطبيق هذا النموذج على التعلم والذاكرة، وارتفاع مستوى الإدراك واللغة الطبيعية، والتصور والاهتمام، والتفاعل بين الإنسان والكمبيوتر، والتعليم، وقوات الكمبيوتر المنتجة
بالإضافة إلى John R. Anderson، وقد تم Joshua Tenenbaum أحد المساهمين في مجال مفهوم التعلم ودراسة الأساس الحسابي لتعلم الإنسان والاستدلال بالتجارب السلوكية للبالغين والأطفال، وآلات من إحصاءات Bayes ونظرية الاحتمالات، ولكن أيضا من الهندسة، ونظرية الرسم البياني، والجبر الخطي. تنينبوم تعمل على تحقيق فهم أفضل لتعلم الإنسان من الناحية الحسابية، وتحاول بناء النظم الحاسوبية التي تكون أقرب إلى قدرات المتعلمين.
مكونات نظرية العرض.
نظرية العرض المكون MD ميريل لينش (CDT) هي مصفوفة معرفية التي تركز على التفاعل بين البعدين : مستوى الأداء المتوقع من المتعلم وأنواع المحتوى من المواد التي يتم تدريسها. ميريل يصنف مستوى أداء المتعلم بإيجاد واستخدام وحفظ المواد والمحتوى والحقائق والمفاهيم والإجراءات والمبادئ.النظرية تدعو أيضا إلى أربعة أشكال عرض أولية، وعدد آخر من أشكال العرض الثانوية. أشكال العرض الأولية تشمل : القواعد، والأمثلة، التذكر، والممارسة. أشكال العرض الثانوية وتشمل : الشروط والأهداف، والمساعدة، ومعاني المصطلحات، والتغذية المرتدة. وينبغي أن يشتمل الدرس المتكامل على مزيج من مكونات العرض الابتدائي والثانوي، ولكن الجمع الأكثر فعالية يختلف من متعلم إلى متعلم، وكذلك من مفهوم إلى مفهوم. جانب آخرهام من جوانب نظرية CDT هو أنه يتيح للمتعلم السيطرة على استخدام استراتيجيات تعليمية وتكييفها لتلبية أسلوب التعلم الخاص به والمفضل لديه،. وكان الهدف الرئيسي من هذا النموذج الحد من ثلاثة أخطاء شائعة في تشكيل المفهوم : المبالغة في التعميم، التعميم غير الكافى وسوء الفهم
آلة نهج التعلم لمفهوم التعليم.
انه حقل ممهد بسبب التقدم الذي أحرز مؤخراً في الخوارزميات، والطاقة الحسابية، والتوسع في المعلومات على الإنترنت. خلافا للوضع في علم النفس، فإن مشكلة مفهوم التعلم داخل الية التعليم ليست واحدة من العثور على "حق" نظرية مفهوم التعلم، ولكن واحدة من العثور على الطريقة الأكثر فعالية لمهمة معينة.على هذا النحو، كان هناك إنتشار هائل لنظريات مفهوم التعلم. في ( آلية تعلم الأدب)، ومفهوم التعلم هذا يطلق عليه التعليم المشرف عليه التعليم المراقب (بالإشراف) أو التصنيف المشرف عليه، على النقيض من التعليم الغير مشرف عليه أو التصنيف الغير مشرف عليه، والتي فيها لم يتزود المتعلم. في آلية التعلم، والخوارزميات في النظرية المثالية معروفة أيضاً أن المتعلمين المثالين أو المتعلمين الكسالى.
هناك ثلاثة ادوار هامة لآلية التعلم
1. بيانات التعدين تنقيب في البيانات : هو استخدام البيانات التاريخية لتحسين القرارات. مثال على ذلك هو النظر في السجلات الطبية وتطبيقه على المعرفة الطبية عند إجراء التشخيص.
2. التطبيقات البرمجية التي لا نستطيع برمجتها باليد : أمثلة على ذلك هي القيادة المستقلة والتعرف على الكلام.
3. برامج التخصيص الذاتي : مثال على هذا هو قارئ الأخبار الذي يعلم القراء مصالح خاصة، ويسلط الضوء على هذا عندما يزور القارئ الموقع.
الية التعلم لديها مستقبل مشرق. وتشمل بعض المزايا في المستقبل، والتعلم من خلال بيانات وسائل الإعلام المختلطة الكاملة، والتعلم عبر قواعد بيانات داخلية عديدة (بما في ذلك الإنترنت وقنوات الأخبار)، والتعلم من خلال التجريب النشط وتعلم القرارات بدلاً من التوقعات، وإمكانية إضافة تعلم لغات البرمجة.
نظريات الحد الأدنى لطول الوصف.
مبدأ [الحد الأدنى لطول الوصف ] هو شكل نصل أوكام الذي فيه أفضل فرضية لمجموعة معينة من البيانات هو الذي يؤدي إلى ضغط أكبر من البيانات. باختصار، البيانات التي تظهر الكثير من الانتظام و/ أو النمط، يمكن ضغطها دون أن تفقد أي معلومات هامة. لتطبيق هذا على التعلم، يمكننا أن نستنتج أن أكثر انتظام و/ أو نمطية اننا نستطيع ان نجد ضمن البيانات، أكثر مما تعلمناه عن هذه البيانات.
علي حسن خازم هو عالم دين مسلم شيعي المذهب من مواليد برج البراجنة بلبنان سنة 1375 هجرية الموافقة 1956 ميلادية.
التكوين.
بالإضافة لإجازته في الفلسفة من الجامعة اللبنانية درس الشيخ علي خازم العلوم الدينية في قم وبيروت بإيران ولبنان على التوالي بالإضافة للبحث الخارج في الفقه والأصول. وكيل ومجاز بالرواية والحسبة من عدد من المراجع وكبار العلماء المسلمين. وقد ساعده على التحصيل العلمي تمكنه من المطالعة بالعربية والفارسية والإنكليزية.
أعماله.
عمل الشيخ علي خازم بالتدريس في العديد من المعاهد والجامعات منها:
انتسابه للمؤسسات العلمية والتعليمية.
ينتسب الشيخ علي خازم للعديد من المؤسسات والهيئات العلمية اللبنانية والعالمية:
مؤلفاته ومنشوراته.
شارك وقدَّم أبحاثاً في أكثر من أربعين ندوة ومؤتمراً إسلامي في لبنان وخارجه كما نشر مقالات وابحاثا في عدد من الصحف والمجلات وصدرت له الكتب التالية:
عمل سابقاً مشرف ومدير عام لمجلتي الوحدة الإسلامية والبلاد اللبنانيتين كما أنه يحرر إضافة إلى مدونته الخاصة «مدوّنة الشيخ علي خازم» بمدونات أخرى مثل دار الغربة، تقريب، خزانة الآثار والمدوَّنة العاملية.
الفستوكة الجمشتية نوع نباتي يتبع جنس الفستوكة من الفصيلة النجيلية.
الوصف النباتي.
النبات عشبي قائم ينمو في حُزم.
ساندرو روسيل ولد في 6 مارس عام 1964 في مدينة برشلونة ,عاصمة أقليم كاتلونيا في إسبانيا,ساندرو روسيل الرئيس السابق لنادي برشلونة، متزوج وأب لأبنتين، يحمل السيد ساندرو روسيل درجة الماجستير في إدارة الأعمال, عمل بعد تخرجة في مجال التسويق الرياضي، ساندرو روسيل نجل روسيل جاومي الذي كان المدير العام في نادي برشلونة في سبعينيات القرن الماضي، قبل أن يصبح رئيس للنادي كان روسيل الذراع الأيمن للسيد خوان لابورتا الذي سبقة في رئاسة النادي، خلال فترة رئاستة الأولى التي ابتدأت في العام 2003 وكان السيد ساندرو روسيل يشغل منصب نائب الرئيس حينها وأبرز ما عملة خلال تلك الفترة التعاقد مع النجم رونالدينهو إذ كان مهندس صفقة التعاقد مع النجم البرازيلي السابق في نادي برشلونة رونالدينهو في العام 2003 ,استمر في منصب نائب الرئيس عامين قبل أن ينشب خلاف بينة وبين السيد خوان لابورتا أدى ذلك الخلاف لاستقالة السيد روسيل من منصبة في العام 2005.
وصل إلى رئاسة نادي برشلونة في صيف عام 2010 بعد حصولة على أكبر عدد من الأصوات خلال الانتخابات التي أُجريت لرئاسة النادي الكاتلوني أوائل شهر يونيو من العام 2010 إذ حصل على 61.35 % من عدد الأصوات، بداية العام 2014 أعلن السيد روسيل تنحيه عن منصب رئيس النادي بسبب شبهات في صفقة نيمار وتسلم نائبة جوسيب بارتوميو رئاسة النادي.
قضية نيمار.
اتهم الرئيس ساندرو لتلاعب بعقد نيمار امام نادي سانتوس البرازيلي
بطولات نادي برشلونة في عهدة.
في عهدة حقق فريق كرة القدم تسعة بطولات كما يلي :-
بنان بلدة وناحية تابعة لمنطقة السفيرة في محافظة حلب في سوريا. تقع جنوب شرق مدينة حلب في جبل الحص المتاخم لبادية الشام. بلغ عدد سكان الناحية 17,193 نسمة حسب تعداد عام 2004.
الحاجب بلدة وناحية تابعة لمنطقة السفيرة في محافظة حلب في سوريا. تقع جنوب مدينة حلب. بلغ عدد سكان الناحية 10,408 نسمة حسب تعداد عام 2004.
أسعد الزهراني (20 يوليو 1975 -)، ممثل سعودي. بدأ العمل الفني في عام 1992.
مراجع.
تقديم البرامج.
__لصق_فهرس__
رالف لنتون (فيلادلفيا 27 فبراير 1893 - نيو هيفن، كونيتيكت 24 ديسمبر 1953) كان مواطن أمريكي قدير وعالم في مجال الأنطروبولوجيا في منتصف القرن العشرين، عرف رالف خصيصا لكتاباته The Study of Man (1936) وThe Tree of Culture (1955). من المساهمات الكبيرة التي ساهم بها رالف في علم الأنطروبلوجيا كان تعريف التميز بين الحالة والدورفيلسوف لمررريكي ولدسنة 1904 وتوفي سنة 1976
بداية حياته وتعليمه.
ولد رالف لعائلة كويكر وهي مساهمة في مطعم في فيلاديفيا عام 1893 ثم التحق بجامعة Swarthworm.
ولقد كان طالبا غير مباليا ولم يستجب لضغوط والده لكي يعد للعمل المهني
وظيفته الأكاديمية.
استغل رالف علاقاته في جامعة هارفارد لضمان منصب عمل في المتحف الميداني للتاريخ الطبيعي بشيكاغو.
نظرياته.
يعتقد لينتون أن مرتبة الشخص الاجتماعية تتكوّن من مجموعة حقوق وواجبات، وهذه المرتبة إما أن يحققها الشخص بمجهوده الخاص وإما أن يحددها له المجتمع اعتمادًا على بعض المميزات كالعمر، أو الأُبوة، أو الجنس.
ويعتقد كذلك بأن مرتبة الشخص هي التي تحدد دوره، أي وظيفة الشخص في المجتمع. كما شرح كيف تؤثر وظيفة الشخص الاجتماعية في شخصيته. وساعد في تطوير وجهة النظر القائلة بأن كل ثقافة تنتج نوعًا معينًا من الشخصية الأساسية.
وفي أثناء دراسته للدكتوراه في جامعة هارفارد، قام بأبحاث في آثار بولينيزيا. وفي الفترة بين عامي 1925م و1927م عاش في مدغشقر ودرس ثقافة المنطقة، ثم التحق فيما بعد بهيئة التدريس بجامعة وسكنسن وجامعتي كولومبيا وييل. تشمل كتب لينتون دراسة الإنسان (1936م)؛ الخلفية الثقافية للشخصية (1945م).
إدارة المرض تُعرف بأنها "نظام لتنسيق تدخلات الرعاية الصحية والاتصالات للسكان مع الظروف التي تكون فيها جهود الرعاية الذاتية للمريض كبيرة." فهي عملية للحد من تكاليف الرعاية الصحية و/أو تحسين نوعية الحياة للأفراد عن طريق منع أو التقليل من آثار المرض، وعادة ما يكون حالة مزمنة، من خلال الرعاية التكاملية.
التاريخ.
وقد تطورت إدارة المرض من الرعاية المدارة، تخصص الأجرة على الفرد، وإدارة الطلب على الخدمات الصحية، ويشير إلى العمليات والأشخاص المعنيين مع التحسين أو الحفاظ على الصحة في عدد كبير من السكان. إلا أنها تشعر بالقلق مع الأمراض المزمنة شيوعا، والحد من المضاعفات المستقبلية المرتبطة بتلك الأمراض.
أمراض إدارة المرض تشغل نفسها وتتضمن ما يلي : أمراض القلب، ومرض الانسداد الرئوي المزمن (COPD)، والفشل الكلوي وارتفاع ضغط الدم، وفشل القلب، والسمنة، وداء السكر والربو والسرطان والتهاب المفاصل والاكتئاب، توقف التنفس أثناء النوم، وهشاشة العظام، والأمراض الشائعة الأخرى.
صناعة إدارة المرض.
في الولايات المتحدة، إدارة المرض هي صناعة كبيرة مع العديد من البائعين. كبرى منظمات إدارة المرض تعتمد على العائدات ومعايير أخرى وتشمل أككوردانت (شركة تابعة لكاريمارك)، وقد (الآن منها باراديجمهلث وماتريا الرعاية الصحية)، كاريمارك (باستثناء هيئاته الفرعيه)، افيركاري "الحوار الصحي"، هيلثوايس، ليفيماستيرس، ليفيسينتش (كورفيلث سابقا)، ماجلان، حلول صحه ماكسون، ميداسورانت.
لإدارة المرض أهمية خاصة بالنسبة لخطط الصحة والوكالات والتأمل، وجمعيات أرباب العمل التي توفر التأمين الصحي. وجدت دراسة أجريت عام 2002 أن 99.5 ٪ من مسجلين خطط الصيانة الصحية (HMO / POS) المنظمة / نقطة من الخدمة في الخطط التي تغطي ما لا يقل عن برنامج واحد لإدارة المرض. وأشارت دراسة ميرسر للاستشارات أن النسبة المئوية لصاحب العمل الذي ترعاه الخطط الصحية التي تقدم برامج إدارة المرض ارتفع إلى 58 ٪ في عام 2003، ارتفاعا من 41 ٪ في عام 2002.
أفادت الأنباء أن أنفق 85 مليون دولار على إدارة الأمراض في الولايات المتحدة في عام 1997، و600 مليون دولار في عام 2002. وبين عامي 2000 و2005، كان معدل النمو السنوي المركب للإيرادات بالنسبة للمنظمات إدارة المرض 28 ٪. في عام 2000، قدرت مجموعة بوسطن الاستشارية أن السوق الأميركية لإدارة الأمراض ويمكن الاستعانة بمصادر خارجية بقيمة 20 مليار دولار بحلول عام 2010؛ ومع ذلك، في عام 2008 إدارة مشتريات اتحاد الأمراض التي تقدر إيرادات مؤسسة إدارة المرض سيكون 2.8 مليار دولار بحلول عام 2010. اعتبارًا من عام 2010، استخدام دراسة المسح الوطني للرعاية الطبية الإسعافية البيانات تشير إلى أن التقديرات 21.3 ٪ من المرضى في الولايات المتحدة مع واحد على الأقل حالة مزمنة يستخدم برامج إدارة الأمراض.
العملية.
الفرضية الأساسية لإدارة المرض هي عندما يتم تطبيق الأدوات الصحيحة، والخبراء... والمعدات للسكان، ثم تكاليف اليد العاملة (وتحديدًا : الغياب والحضور السلبي ونفقات التأمين المباشر) يمكن التقليل في المدى القريب، أو يمكن توفير المزيد من الموارد بكفاءة.
الفكرة العامة للتخفيف من مسار المرض، بدلا من علاج هذا المرض. تحسين نوعية وأنشطة الحياة اليومية أولا وقبل كل شيء.
التكلفة والتحسين، في بعض البرامج، هي عنصر ضروري، كذلك. ومع ذلك، فإن بعض نظم إدارة الأمراض تعتقد أن التخفيضات في مشاكل على المدى الطويل قد لا تكون قابلة للقياس اليومي، ولكن يمكن أن تبرر استمرار برامج إدارة المرض حتى أفضل البيانات المتاحة في 10-20 سنة.
معظم بائعين إدارة الأمراض يعرضون العائد على الاستثمار (ROI) لبرامجها، على الرغم من مر السنين وكان هناك عشرات الطرق لقياس العائد على الاستثمار. الاستجابة لهذا التضارب، هي صناعة عقدت رابطة عمالية، وتحالف متوالية الرعاية، وقادة الصناعة لوضع مبادئ توجيهية لقياس الآراء للنتائج السريرية والمالية في إدارة الأمراض، والعافية وغيرها من البرامج المستندة إلى السكان. المساهمة في العمل والصحة العامة والخاصة والمنظمات النوعية، بما في ذلك الوكالة الاتحادية لأبحاث الرعاية الصحية والجودة، واللجنة الوطنية لضمان الجودة، URAC، واللجنة المشتركة.
أنتج المشروع المجلد الأول من أربعة مجلدات الآن عن النتائج التوجيهية، والتي تفاصيل الصناعة توافق على نهج قياس النتائج.
الأدوات تشمل أدوات تقييم على الإنترنت، والدلائل السريرية، وتقييمات المخاطر الصحية ومركز الاتصالات الصادرة والواردة على أساس الفرز، أفضل الممارسات، والسوابق، وأجهزة أخرى عديدة، والنظم والبروتوكولات.
وتشمل الخبراء الاكتواريين، والأطباء، واقتصاديين الطبية والممرضين وأخصائيي التغذية والعلاج الطبيعي والإحصائيين والوبائيات، ومهنيين الموارد البشرية. ويمكن للمعدات ان تشمل النظم البريدية، والتطبيقات على شبكة الإنترنت (مع أو بدون وسائط التفاعلية)، وأجهزة الرصد، أو نظم الاتصالات الهاتفية.
الفعالية.
التحيز الممكن وغيرها من المشاكل في الدراسات الفعالية.
عندما تكون برامج إدارة الأمراض طوعية، قد تتأثر دراسات فعاليتها بوجود تحيز الانتقاء الذاتي، وهذا هو، برنامج "جذب المسجلين الذين كانوا [فعلا] دوافع عالية للنجاح". وقد وجدت اثنين على الأقل من الدراسات أن الأشخاص الذين يلتحقون ببرامج إدارة الأمراض يختلفون كثيرًا عن أولئك الذين لا على خط الأساس السريرية والديموغرافية، والتكلفة، والاستخدام، ومعايير الجودة. للحد من أي تحيز في التقديرات الفعالية لإدارة المرض بسبب الاختلافات في الخصائص الأساسية، والمحاكمات العشوائية هي أفضل من الدراسات الرصدية.
حتى لو كان الدراسة الخاصة هي تجربة عشوائية، فإنها قد لا توفر أدلة قوية على فعالية إدارة المرض. بحثت ورقة استعراض عام 2009 التجارب العشوائية وتحليلات التلوي من برامج إدارة المرض لفشل القلب، وأكد أن العديد من فشل عملية PICO والمعايير الموحدة لتقارير المحاكمات : "ليست التدخلات والمقارنات جيدة بما فيه الكفاية لوصفها؛ وتم تبسيط مفرط للبرامج المعقدة ؛ وعدم إدراج الخلافات البارزة التي تحتمل أن تكون في البرامج، والسكان، وضبط في التحليلات ".
العناية الطبية.
قسم 721 من قانون الوصفة الطبية للمخدرات، وتحسين وتحديث الرعاية الطبية لعام 2003 أذن لمراكز الرعاية الصحية والخدمات الطبية (CMS) لإجراء ما أصبح لاحقا "الرعاية الطبية لدعم الصحة" مشروع لدراسة إدارة المرض. المرحلة الأولى من المشروع تشارك شركات إدارة الأمراض (مثل إدارة الصحة إيتنا وشركة دعم الصحة سيغنا، حوار الخدمات الصحية كورب، هيلثواي، وحلول الصحة مكيسون) الذي اختاره عملية تنافسية في ثماني ولايات ومقاطعة كولومبيا. وركز المشروع على الأشخاص الذين يعانون من مرض السكر أو فشل القلب الذي كان مرتفعا نسبيا مدفوعات الرعاية الصحية، وفي كل موقع، تم تعيين ما يقرب من 20,000 شخص من هذا القبيل لمجموعة التدخل و10000 إلى مجموعة المراقبة. تعين CMS أهداف في مجالات الجودة ورضا المستفيد السريرية، وتفاوضت مع برامج إدارة الأمراض عن الهدف من وفورات في التكاليف بنسبة 5 ٪ ميديكير. وبدأت البرامج بين أغسطس 2005 ويناير 2006. ما هو الآن في تحالف متوالية الرعاية أثنى على المشروع باسم "الرائد الوطني الأول من نوعه دمج تقنيات متطورة لإدارة الرعاية الطبية في الرسوم للحصول على خدمة البرنامج".
ويبدو تقييم أولي للمرحلة الأولى من المشروع RTI الدولية في يونيو 2007 الذي كان "المشاركة الرئيسية الثلاثة، والنتائج المالية".
DMAA تركز على اكتشاف آخر من التقييم الأولي، "مستويات عالية من الرضا عن خدمات إدارة الأمراض المزمنة بين المستفيدين والأطباء".
لاحظ أحد التعليق أن المشروع "لا يمكن إلا أن الملاحظة" منذ "لم يتحقق التكافؤ في الأساس " التعليق آخر ادعى ان المشروع كان" في ورطة كبيرة ". ورقة حول تقييم لمدة ستة أشهر، نشرت في خريف 2008، وخلصت إلى أن" النتائج تشير إلى تاريخ نجاحا محدودا في تحقيق وفورات في تكاليف الرعاية الطبية أو خفض حاد الاستفادة من الرعاية ". في ديسمبر 2007، غيرت CMS عتبة من الوفورات المالية 5 ٪ إلى الحياد في الميزانية، وهو التغيير الذي DMAA "واشاد" وفي يناير 2008، ومع ذلك، قررت CMS لانهاء المرحلة الأولى لأنه ادعى أن السلطة التشريعية قد نفد. أربعة أعضاء في مجلس الشيوخ الأمريكي برسالة إلى CMS إلى العدول عن قرارها. DMAA شجب انتهاء المرحلة الأولى، ودعا CMS لبدء المرحلة الثانية في أقرب وقت ممكن. ومن بين الانتقادات الأخرى للمشروع، وشركات إدارة الرعاية الصحية المرض ادعى أن "وقعت حتى المرضى الذين كانوا مرضا بكثير مما كانوا يتوقعون،" فشلت في نقل المعلومات عن وصفات المرضى والنتائج المختبرية لهم في الوقت المناسب، وغير مسموح للشركات من اختيار المرضى الأكثر احتمالا للاستفادة من إدارة الأمراض. بحلول أبريل 2008، CMS قضى 360 مليون دولار على المشروع، ومن المتوقع اعلان النتائج النهائية على المشاركين حوالي 160,000 في عام 2009. والبرامج الفردية منتهية في الفترة بين ديسمبر 2006 وأغسطس 2008.
دراسات أخرى.
الدراسات التي قامت باستعراض دراسات أخرى على فعالية إدارة الأمراض ما يلي :
ادعى رسالة لاحقة إلى المحرر أن إدارة المرض قد رغم ذلك "تلبية المشترين اليوم، حتى لو الأكاديميين لا يزالون غير مقتنعين."
الدراسات الحديثة التي لم تستعرض في الصحف المذكورة هي ما يلي :
بعد 18 شهرا، وجدت دراسة في فلوريدا عام 2008 "يكاد لا توجد الآثار العامة في المستشفى أو غرفة الطوارئ (ER) استخدام ونفقات الرعاية الصحية، وجودة الرعاية الصحية، أو تعاطي المخدرات وصفة طبية" لعلاج مرض وإدارة البرنامج.
يوليوس روبرت فون ماير Julius Robert von Mayer 1814- 1878. طبيب وفيزيائي ألماني وأحد مؤسسي علم الديناميكا الحرارية اكتشف قانون حفظ الطاقة الكلية. وينص هذا القانون والذي يسمى القانون الأول للديناميكا الحرارية.
نشر ماير بحثه عن الحرارة والطاقة عام 1842م. ووصف عملية كيمائية مهمة تسمى الآن بالأكسدة وأكد بأنها المصدر الأساسي للطاقة لكل الكائنات الحية 
وكذلك فإنه تقدم باقتراح يذكر بأن النباتات تحول الضوء إلى طاقة كيميائية.
حياته.
ولد بورن في 25 نوفمبر 1814 في مدينة هيلبرون بألمانيا، كان والده يعمل صيدلي في نفس المدينة التي نشأ بها، درس الطب بجامعة توبيقن وخلال عام 1838 حصل على الدكتوراة ثم توجه للعيش بباريس
منذ صغره كان ماير معروف بهوسه بالأجهزة الميكانيكية وخلال نشأه قام بالعديد من التجارب في الفيزياء والكيمياء و ثم ايقافه من الجامعة لمدة عام لارتداء ملابس بألوان جماعة محظورة طور اهتماما بالرياضيات والهندسة بعيد سفره لبعض الدول الأوروبية 
وفي عام 1841 عاد ماير إلى هيلبرتون للمارسة الطب والاهتمام بعشقه الأول في الفيزياء
تطور نظرياته.
خلال عام 1841 نشر ورقة بعنوان التقدير الكمي والنوعي للقوات والتي تم تجاهلها من قبل العلماء الآخرين بذلك الوقت ثم توجه بعد ذلك إلى الاهتمام بتحديد قيمة الحرارة المساوية للعمليات الميكانيكية. قدم في ذلك العام وصف عملية الأكسدة والتي تستخدم لإنتاج الطاقة في كل الكائنات الحية
خلال عام 1848 توقع بأنه في فقدان مصدر الحرارة في الشمس فإنها ستبرد خلال 5000 الآف سنة وتوقع بأن تأثير النيازك سيحافظ على حرارتها
وبحكم عدم الاهتمام بابحاثه فإن انجازته نسبته للعالم جايمس جول وكاد أن ينتحر بعد اكتشافه ذلك
بعد ذلك امضى بعض الوقت في مصحة عقلية للعلاج من آثار ما تعرض له وكذلك لخسارته لبعض ابنائه.
تم نشر اوراقه البحثية لاحقا مع تقدم علوم الفيزياء والكيمياء. وتحصل على الدكتوراة الفخرية عام 1859 من جامعة توبيجن. وفي عام 
1862 نسبت اكتشافاته المسلوبة له مجددا من قبل الفيزيائي جون تيندال خلال محاضرة بكلية لندن الملكية
في عام 1867 نشر ورقة بحثية وصفت الديناميكة الحرارية وتنقلها. وفي عام 1867 كرم بضمه لطبقة النبلاء بألمانيا
وفاته.
توفي مايلر بمرض السل بتاريخ 25 مارس 1878 في ألمانيا
بوي تونج فونج (ولد في 14 ديسمبر 1942 وتوفي في 1975) هو باحث فيتنامي وأحد رواد الرسوميات الحاسوبية.
حياته.
ولد فونغ في هانوي ، فيتنام. انتقل مع عائلته إلى سايجون في 1954، وقد انضم إلى معهد غرونوبل للتكنولوجيا. حصل على ترخيص له في العلوم من غرينوبل في عام 1966 وترخيص في الهندسة من تولوز في عام 1968.
انضم إلى جامعة ولاية يوتا في سبتمبر 1971 وهو مساعد باحث في علوم الحاسب الآلي وحصل على شهادة الدكتوراه من نفس الجامعة في عام 1973.
عرف فونغ أنه مع المرضى الميؤوس من شفائهم اللوكيميا بينما كان طالبا. في عام 1975، وبعد فترة ولايته في جامعة ولاية يوتا، انضم فونج ستانفورد كأستاذ. توفي بعد وقت وجيز من إتمام أطروحته.
كان متزوجا فونغ لنغوك بوي ثي بيش من نها ترانج، فيتنام، في عام 1969 في باريس،فرنسا. وكانت له ابنة واحدة.
عمله على رسومات الحاسوب.
طور الخوارزمية الأولى لمحاكاة براق، وعند العمل على الدكتوراه، كان مركزة جدا على اختيار موضوع أطروحته واستكماله بسرعة.
وكان فونج، روبرت ماكدرموت، وجيم كلارك روم رافاييل قاموا بإنشاء أول رسومة الحاسوب تشبه النموذج المادي لخنفساء (سيارة) كأيقونة رسومات الكمبيوتر.
العرعر الفينيقي نوع نباتي شجري من جنس العرعر يتبع الفصيلة السروية. ينتشر في المشرق العربي والمغرب العربي وشمال غرب الجزيرة العربية.
براين بيتر غابرييل (من مواليد 13 فبراير 1950) هو موسيقي وكاتب أغاني بريطاني. صمم معزوفات مشهورة مثل الرصاص وعازف الفلوت في سفر التكوين التدريجي فريق الروك، وبعد أن ترك سفر التكوين، ذهب غأبريل إلى مهنة ناجحة منفردة. في الآونة الأخيرة أمضى وقته في مجال إنتاج وترويج الموسيقى العالمية والرائدة وفي أساليب التوزيع الرقمي للموسيقى. كما أنه كان يشارك في الجهود الإنسانية المختلفة. وقد منحت جائزة الموسيقى غابرييل القطبية في عام 2009.
د. محمد يسري إبراهيم، أمين عام الهيئة الشرعية للحقوق والإصلاح ووكيل جامعة المدينة العالمية
حاصل على الدكتوراه في الهندسة الكيميائية، والدكتوراه في الشريعة الإسلامية. ولد في القاهرة في 1 جمادى الأولى 1386 هـ / 15 سبتمبر 1966م.
دراسته العلمية.
حصل الدكتور محمد يسري إبراهيم على البكالوريوس في الهندسة الكيميائية بتقدير جيد جداً من جامعة المنيا عام 1988م، ثم على الماجستير في الهندسة بتقدير ممتاز من نفس الجامعة عام 1993. حصل على الدكتوراه في الهندسة بتقدير ممتاز من جامعة القاهرة عام 1998م.
كما حصل على الإجازة العالية (البكالوريوس) في الشريعة الإسلامية بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف من جامعة الأزهر عام 1997م. ثم درجة التخصص (الماجستير) في الشريعة الإسلامية بتقدير ممتاز مع مرتبة الشرف، والتوصية بالطبع والتبادل بين الجامعات، وذلك من جامعة الأزهر عام 2003م، عن دراسة بعنوان: "الجناية العمد للطبيب على الأعضاء البشرية بالجراحة الطبية". حصل على الدكتوراه في الشريعة الإسلامية بعنوان "النوازل الفقهية للأقليات المسلمة، تأصيلاً وتطبيقاً" في جامعة الأزهر. يتقدير امتياز مع التوصية بالطبع والتبادل بين الجامعات 2011م.
مؤلفاته.
من مؤلفات الشيخ
نوكيا C7 هذا الجوال هو الأول من نوكيا الذي سيقدم كاميرا 8 ميجا بيكسل مع شاشة لمس. و سينظر إليه كمغلق للفجوة التكنولوجية بين نوكيا N97 بكاميرا 5 ميجا بيكسل من جهة و نوكيا N8 بكاميرا 12 ميجا بيكسل من جهة أخرى.
التطبيقات.
التطبيقات الرئيسية.
التقويم، الأسماء، مشغل الموسيقى، الإنترنت، الرسائل، الصور، متجر Ovi، الخرائط، الفيديو، WebTV، محررات مستندات Office، محرر الفيديو والصور، البريد، الراديو
تطبيقات الحاسب الشخصي.
نوكيا OVI سوت، 
نوكيا OVI بلاير
توحة هو فيلم مصري عرض عام 1958، بطولة هند رستم ومحسن سرحان ومحمود إسماعيل، من تأليف محمود إسماعيل ومن إخراج حسن الصيفي.
قصة الفيلم.
تدور أحداث الفيلم عن "توحة" (هند رستم) المعلمة التي تملك مخبز توحة وتتميز بالذكاء والجمال والقوة والكثير يخاف منها لكنها رغم ذلك تقع في حب رشاد ولكن رشاد لا يهتم بها ويعتبرها قاسية فتتزوج من رجل يدعى "فجلة" ولكن هذا الرجل يصاب بحادث وتبتر ساقه ويظل جليس المستشفى وفي هذه الفترة تخطط "توحة" لقتل رشاد فتسلط علية رجل ليقتله ولكن ضميرها يصحو وتعاني من الشعور بالذنب فتسوء صحتها، ذهبت إلى رشاد وتصارحا بحبهما لبعضهما، وتزوجا بعد أن طلقها المعلم (فجلة).
باكبون إنترتيمنت ، هي شركة مطورة لألعاب الفيديو مقرها كاليفورنيا ، الولايات المتحدة. كانت نتيجة الاندماج الذي حصل بين شركتي "دجتل اكلبس سوفتوير" و "إيماجين إنجين" . من ألعابها : .
مدرستي الحسناء فيلم مصري. التمثيل بمشاركة هند رستم
قصة الفيلم.
يتم نقل ناديه إلى إحدى المدراس الثانوية بنين للتدريس بالقاهرة، وتسكن هي وأختها عائشة في شقة حسن مساعدها في معمل المدرسة، تتعرض نادية لمشاغبات الطلبة المستهترين الذين كثيرًا ما قاموا بمعاكستها وإثارة الشغب أثناء الحصص، بل يسعى كل منهم للنيل منها، مع ذلك فهي تقاوم رغبتهم في التهريج وتحاول تقويمهم وإصلاحهم، يتعرف حسن على عائشة فيخطبها من أختها، يقوم الطلبة بتسليم عائشة مجموعة من صور تضم نادية وحسن في أوضاع مختلفة، وهي صور مزيفة من أجل الإيقاع بين الأختين، تصمد نادية ويعلم الجميع حقيقة هذا التهريح، وتزوج حسن من عائشة، وفي نفس الوقت تنجح ناديه في تقويم وإصلاح وتهذيب الطلبة.
ممثلين.
بالإضافة إلي:سيد عبدالله - إسكندر منسي - كمال سرحان - أحمد شوقي - عزت عبدالجواد - سناء مظهر - عبدالعظيم كامل - أحمد مرسى - عصام وحيد - سهير رضا - نعيمة الصغير - عبدالسلام محمد - حلمى عبدالوهاب - محمد عناني - محمد أباظة - مختار السيد - انيس الغندور - عبدالمجيد جمعة
برج حائل تم إنشاءه في عام 1982 - 1402 هـ ليكون مقر لمكاتب الصحف في مدينة حائل، يعد من أهم معالم مدينة حائل شمال المملكة العربية السعودية، ويُعتبر أعلى مبنى في شمال المملكة بطول يقارب 100 متر. يقع البرج في قلب مدينة حائل ويضم مكاتب الصحف والهيئة العليا لتطوير منطقة حائل والمركز الرئيسي للبنك العربي ويتكون من 12 طابقا.
قرار الإزالة.
بعد تعثر إنشاء مبنى أمانة حائل، إثر خلاف بين الأهالي والأمانة على موقع المشروع، كونه يكشف منازلهم، أنهى المجلس البلدي تأخر تنفيذ مشروع بعد إقرار تغيير موقعه واختيار آخر يكون بعيدًا عن الأحياء السكنية. وكشف رئيس المجلس البلدي بحائل عايد العديم أن المجلس البلدي أصدر قرار بطرح البرج للاستثمار ويجب على المستثمر إزالة المبنى وإعادة بناءه لعدم أهلية المبنى القديم وليتناسب مع تطوير وتوسعة طريق الملك عبد العزيز الرئيسي داخل المدينة.
تركز السياسة الخارجية المُعلنة للمملكة العربية السعودية على التعاون مع دول الخليج المصدرة للنفط، ووحدة العالم العربي، والقوة والتضامن بين دول العالم الإسلامي، ودعم منظمة الأمم المتحدة. في الممارسة العملية، كانت الركائز الرئيسية في السنوات الأخيرة هي العلاقات مع الولايات المتحدة، والصراع الإسرائيلي الفلسطيني، والعراق، وتهديدات جمهورية إيران الإسلامية، وتقلبات الأسعار في سوق النفط. تُقدم المملكة العربية السعودية كميات كبيرة من المساعدات التنموية إلى الدول الإسلامية. ما بين 1986 و2006، تبرعت البلاد بـ 49 مليار جنيه إسترليني على شكل إعانات ومساعدات.
على الرغم من أن المملكة العربية السعودية عضو في حركة عدم الانحياز، إلا أنها وُصفت بأنها قائدة المعسكر الموالي للغرب وخصوصا الولايات المتحدة في الدول العربية، والذي يتألف من مصر والأردن ودول الخليج العربي. تُعد المملكة العربية السعودية والولايات المتحدة حليفان وشريكان استراتيجيان تجمعهما علاقات وثيقة. ومع ذلك، أصبحت العلاقة متوترة وشهدت تدنيا كبيرا خلال السنوات القليلة الأخيرة من عهد إدارة أوباما، ولكن منذ ذلك الحين تعززت العلاقات بقوة بعد انتخاب الرئيس دونالد ترامب الذي أقام علاقات وثيقة مع العائلة المالكة السعودية منذ ذلك الحين. الإسلام هو دين السعودية الرئيسي. تعتبر الصين والمملكة العربية السعودية حليفتين رئيسيتين، حيث نمت العلاقات بين البلدين بشكل ملحوظ في العقود الأخيرة. عبر غالبية السعوديين عن رأي إيجابي تجاه الصين.
باعتبارها عضوا مؤسسا في منظمة الدول العربية المصدرة للنفط (أوابك)، كانت سياسة المملكة العربية السعودية في ما يتعلق بصناعة النفط هي الحفاظ على استقرار الأسعار وارتفاعها بما يكفي لتحقيق كميات كبيرة من العائدات، ولكن ألا تكون مرتفعة بحيث تُشجع على انتشار مصادر الطاقة البديلة بين مستوردي النفط، أو تهدد اقتصاديات الدول الغربية التي تحتفظ عندها بالعديد من أصولها المالية والتي توفر الدعم السياسي والعسكري للحكومة السعودية. الاستثناء الرئيسي لهذا حدث خلال أزمة النفط عام 1973 عندما استخدمت المملكة العربية السعودية، مع غيرها من دول النفط العربية، حظرا على إمدادات النفط للضغط على الولايات المتحدة للتوقف عن دعم إسرائيل.
المملكة العربية السعودية عضو مؤسس في العديد من المنظمات الدولية، بما في ذلك أوبك والأمم المتحدة وجامعة الدول العربية. كما أنها عضو مؤسس في مجلس التعاون الخليجي، رابطة العالم الإسلامي، منظمة التعاون الإسلامي، والبنك الإسلامي للتنمية، وجميع هذه المنظمات يقع مقرها الرئيسي في السعودية. تلعب البلاد دورا بارزا في صندوق النقد الدولي والبنك الدولي، وفي عام 2005 انضمت إلى منظمة التجارة العالمية.
وفقًا لأستاذ في التاريخ بجامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس، أصبحت المملكة العربية السعودية مؤخرا أكثر نشاطا من حيث السياسة الخارجية والأمنية لثلاثة أسباب هي : ثورات الربيع العربي، وسياسات إدارة أوباما وانهيار أسعار النفط.
تاريخ.
بعد الحرب العالمية الثانية وأثناء الحرب الباردة، حافظت المملكة العربية السعودية على سياسة ترتكز على مُناهضة الشيوعية ومُعاداة العلمانية في إطار القومية العربية، ولذلك فقد كانت تعمل غالبا إلى جانب الولايات المتحدة. في أعقاب أزمة النفط عام 1973، حين فرضت المملكة العربية السعودية وغيرها من الدول المصدرة للنفط حظرا على تزويد الولايات المتحدة وحلفائها لدعمهم لإسرائيل، زادت عائدات النفط بشكل كبير وعملت السعودية على أن تصبح الدولة الإسلامية الرائدة، حيث أنفقت بسخاء على الدفع بعجلة الإسلام وخاصة نشر حركة الوهابية.
يُعتقد أن المملكة العربية السعودية وسياستها النفطية ساهمت في سقوط الشيوعية السوفيتية في أواخر الثمانينيات وأوائل التسعينيات. لم يساعد السعوديون في تمويل المجاهدين الأفغان فقط بل أيضا غير المسلمين المناهضين للشيوعية. كما أنها أضرت سياستها بشكل خطير بالاقتصاد السوفيتي، وذلك من خلال تثبيت أسعار النفط "طوال الثمانينيات، عندما يئس السوفييت من الاعتماد على عائدات الطاقة لمواكبة الزيادات الهائلة في الإنفاق العسكري الأمريكي".
بعد تعرض الملك فهد لسكتة دماغية في عام 1995، تولى ولي العهد عبد الله مسؤولية السياسة الخارجية. حدث تغير ملحوظ في العلاقات الأمريكية السعودية، حيث سعى الملك عبد الله إلى وضع مسافة بين سياساته وسياسات الملك فهد الموالية للغرب والتي لم تحظى بشعبية. نهج الملك عبد الله سياسة أكثر استقلالية عن الولايات المتحدة وركز على تحسين العلاقات الإقليمية وخصوصا مع إيران. تم حل العديد من النزاعات الحدودية القديمة، بما في ذلك إعادة تشكيل الحدود مع اليمن. أدت السياسة الجديدة إلى توتر العلاقات مع الولايات المتحدة بشكل متزايد. على الرغم من هذا، كانت الولايات المتحدة والمملكة العربية السعودية متقاربتين. في عام 1998، قام عبد الله بزيارة دولة للولايات المتحدة والتقى بالرئيس بيل كلينتون.
في عام 2003، انعكست السياسة الجديدة لولي العهد عبد الله في رفض الحكومة السعودية دعم أو المشاركة في غزو الولايات المتحدة للعراق. رأى بعض النقاد الأمريكيين أن هذا الرفض كان محاولة من قبل العائلة المالكة لإرضاء الإسلاميين الراديكاليين في المملكة. في نفس العام، وافق المسؤولون الحكوميون السعوديون والأمريكيون على سحب جميع القوات العسكرية الأمريكية من الأراضي السعودية. منذ صعوده إلى العرش عام 2005، نهج الملك عبد الله سياسة خارجية أكثر نشاطا واستمر في كبح سياسات الولايات المتحدة التي لا تحظى بشعبية داخل المملكة العربية السعودية (على سبيل المثال، رفض تقديم مساعدة مادية لدعم الحكومة العراقية الجديدة). ومع ذلك، وعلى نحو متزايد، وبصورة مشتركة مع الولايات المتحدة، أصبح الخوف وعدم الثقة في إيران عاملا هاما في السياسة السعودية. في عام 2010، كشفت تسريبات البرقيات الدبلوماسية للولايات المتحدة الأمريكية التي تم نشرها في موقع ويكيليكس عن أن الملك عبد الله حث الولايات المتحدة على مهاجمة إيران من أجل "قطع رأس الأفعى". استخدمت المملكة العربية السعودية منذ فترة طويلة تحالفها مع الولايات المتحدة لموازنة نفوذ إيران في الشرق الأوسط، وتطلعت المملكة ودول عربية أخرى في الخليج العربي إلى الولايات المتحدة من أجل توفير الحماية من إيران.
توترت العلاقات مع الولايات المتحدة ودول غربية أخرى بسبب الاعتقاد السائد بأن المملكة العربية السعودية كانت مصدرا للنشاط الإرهابي الإسلامي، ليس داخلياً فحسب، بل في جميع أنحاء العالم أيضا. أسامة بن لادن و15 فردا من أصل ال19 الذين كانوا وراء أحداث 11 سبتمبر 2001 كانوا مواطنين سعوديين، على الرغم من أن بعض المسؤولين يجادلون بأن هذا تم التخطيط له عن قصد من قبل بن لادن في محاولة لتضييق العلاقات الأمريكية السعودية. وصف المدير السابق لوكالة المخابرات المركزية جيمس وولسي الوهابية السعودية بأنها "الأرض التي تزدهر فيها القاعدة والمنظمات الإرهابية الأخرى". يعتقد البعض في حكومة الولايات المتحدة أيضا أن العائلة المالكة، من خلال علاقاتها الطويلة والوثيقة مع رجال الدين الوهابيين، قد أرست الأساس لنمو الجماعات المسلحة مثل القاعدة، وأنها بعد الهجمات لم تفعل الكثير للمساعدة في تعقب المسلحين أو منع الهجمات في المستقبل.
كما أُعلن في قمة جامعة الدول العربية لعام 2009، كانت السعودية تنوي المشاركة في الاتحاد الجمركي العربي المقرر إنشاؤه في عام 2015 وسوق عربية مشتركة يتم إنشاؤها بحلول عام 2020.
في أعقاب موجة الاحتجاجات والثورات التي شهدها العالم العربي في أوائل عام 2011، عرضت المملكة العربية السعودية اللجوء على الرئيس التونسي المخلوع زين العابدين بن علي، وأجرى الملك عبد الله اتصالا هاتفيا مع الرئيس المصري حسني مبارك (قبل عزله) لتقديم دعمه له.
الإسلام.
وفقًا لمركز أبحاث الإسلام بجامعة غوته في فرانكفورت، فإن الأيديولوجية الوهابية تنتشر عالميا بواسطة المُنظمات المرتبطة بشكل وثيق بحكومة المملكة العربية السعودية مثل رابطة العالم الإسلامي (WML) والرابطة العالمية للشباب الإسلامي.
وفقًا لمقال لجريدة عين اليقين الحكومية في عام 2002، كانت المشاريع التي ترعاها الحكومة السعودية نشطة في الدول غير الإسلامية في أوروبا وأمريكا الشمالية والجنوبية وإفريقيا وأستراليا وآسيا. وتشمل هذه المراكز 210 مراكز إسلامية تُمولها المملكة العربية السعودية بشكل كامل أو جزئي، و 1500 مسجد، و 202 كليتبن، وما يقرب من 2000 مدرسة. افتتح آل سعود 1359 مسجدا في أوروبا.
في فبراير 2019، دافع ولي العهد السعودي الأمير محمد بن سلمان عن معسكرات إعادة التعليم في شينجيانغ التي يتم فيها اعتقال المسلمين من أقلية الأويغور، قائلاً: "من حق الصين القيام بأعمال مكافحة الإرهاب والتطرف من أجل أمنها القومي". سجنت الصين ما يصل إلى مليوني مسلم في معسكرات الاعتقال تلك، وهناك يتعرضون للإيذاء والتعذيب.
العلاقات العامة والدعاية.
لطالما كانت سمعة المملكة العربية السعودية في الغرب مثيرة للجدل بسبب سجلها في انتهاكات حقوق الإنسان ومشاركتها في الحرب الأهلية في اليمن.
أصبحت المملكة المتحدة والولايات المتحدة مركزا رئيسيا للدعاية للنظام السعودي. قالت لينا خطيب، رئيسة برنامج الشرق الأوسط وشمال إفريقيا في تشاتام هاوس، إن المملكة العربية السعودية قد شرعت في "حملة علاقات عامة واسعة النطاق تركز على المملكة المتحدة والولايات المتحدة "منذ عام 2016، والتي شملت محتوى باللغة الإنجليزية يستهدف جمهورا بريطانيا. في المملكة المتحدة، صور الإعلام الأمير محمد بن سلمان كأمير إصلاحي، ونشرت الصحف الكبرى إعلانات تروج لـ "أجندة الإصلاح" الخاصة ببن سلمان.
تضررت سمعة السعودية بشكل كبير بعد اتهامات بضلوعها في حادثة مقتل الصحفي السعودي في واشنطن بوست جمال خاشقجي. بعد هذه الادعاءات، صرح وزير الخارجية الأمريكي مايك بومبو : "إننا ندعو الحكومة السعودية لدعم إجراء تحقيق شامل في اختفاء السيد خاشقجي وأن تُعرض نتائج ذلك التحقيق بشكل شفاف" ، وصرح متحدث باسم وزارة الخارجية البريطانية : "هذه مزاعم خطيرة للغاية، ونحن على دراية بأحدث التقارير ونعمل على وجه السرعة لإثبات الحقائق، بما في ذلك مع الحكومة السعودية ". كما سعت فرنسا للحصول على توضيح عن الكيفية التي اختفى بها صحفي مُحترم مثل خاشقجي.
بعد مقتل خاشقجي، أوقفت المستشارة الألمانية أنجيلا ميركل جميع صادرات الأسلحة إلى السعودية. كما تم التصويت في البرلمان الأوروبي على قرار غير مُلزم "لفرض الحظر على تصدير الأسلحة إلى السعودية على مستوى الاتحاد الأوروبي". هدد رئيس الوزراء الكندي جاستن ترودو بإلغاء عقد دفاعي مع السعودية وسط الجدل الذي خلفته حادثة خاشقجي.
عملت عدة شركات إعلامية مع الدولة السعودية للترويج لصورتها في الخارج. في أوائل عام 2018، التقى بن سلمان مع مؤسس شركة فايس ميديا شين سميث في إطار جولته في الولايات المتحدة، حيث عملت الشركة مع المجموعة السعودية للأبحاث والتسويق (SRMG). وقعت المجموعة السعودية اتفاقا مع ذي إندبندنت لإطلاق مواقع على شبكة الإنترنت بلغات أجنبية (بما في ذلك العربية) في جميع أنحاء الشرق الأوسط. كما تتبرع المجموعة بتبرعات لصالح معهد توني بلير للتغيير العالمي بغية تسهيل عمل توني بلير في برنامج التحديث السعودي.
عضوية المنظمات الدولية.
المملكة العربية السعودية عضو في المصرف العربي للتنمية الاقتصادية في أفريقيا، و البنك الإفريقي للتنمية، و الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي، و جامعة الدول العربية، و صندوق النقد العربي، و بنك التسويات الدولية، و لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغرب آسيا، ومنظمة الأغذية والزراعة، و مجموعة العشرين، و مجموعة ال77، و مجلس التعاون لدول الخليج العربية، والوكالة الدولية للطاقة الذرية، و البنك الدولي للإنشاء والتعمير، و منظمة الطيران المدني الدولي، و غرفة التجارة الدولية، و الحركة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر، و مؤسسة التنمية الدولية، و البنك الإسلامي للتنمية، و الصندوق الدولي للتنمية الزراعية، و مؤسسة التمويل الدولية، الحركة الدولية للصليب الأحمر والهلال الأحمر، منظمة العمل الدولية، صندوق النقد الدولي، المنظمة البحرية الدولية، إنمارسات، انتلسات، الانتربول، اللجنة الأولمبية الدولية، المنظمة الدولية للمعايير، الاتحاد الدولي للاتصالات، حركة عدم الانحياز، أوابك، منظمة الدول الأمريكية (مراقب)، منظمة المؤتمر الإسلامي، منظمة حظر الأسلحة الكيميائية، أوبك، أوابك، الأمم المتحدة، الأونكتاد، اليونسكو، اليونيدو، الاتحاد البريدي العالمي، منظمة الجمارك العالمية، اتحاد النقابات العالمي، منظمة الصحة العالمية، الويبو، المنظمة العالمية للأرصاد الجوية، منظمة التجارة العالمية (مقدم الطلب).
العلاقات الإيرانية السعودية هي العلاقات الخارجية بين جمهورية إيران الإسلامية والمملكة العربية السعودية. وبسبب مختلف الخلافات السياسية والعرقية والمذهبية على مر التاريخ، فقد اتسمت العلاقات بين البلدين بالاحتقان الشديد.وإنقطعت العلاقات الدبلوماسية بين البلدين في 1943 بسبب إعدام السلطات السعودية أحد الحجاج الإيرانيين، وقطعت السعودية العلاقات الدبلوماسية مع إيران من جديد في 1987 بعد مصرع أكثر من 400 شخص، معظمهم إيرانيون بسبب الاعمال التخريبية التي قام بها الحجاج الإيرانيين من قطع للطريق واشعال النيران بالمركبات والممتلكات العامة وقتل الحجاج الاخرين بالسلاح الابيض، أثناء أدائهم فريضة 1407هـ الحج، في منى في صدامات مع الشرطة السعودية عرفت باسم أحداث مكة 1987. لكن تمت استعادة العلاقات عام 1991.، وقطعتها السعودية مجدداً في مطلع 2016 بعد الهجوم على البعثات الدبلوماسية السعودية في إيران.
السياحة بين البلدين.
يذهب أكثر من نصف مليون إيراني سنوياً إلى السعودية أغلبهم من أجل العمرة و زيارة المدينة المنورة و مئة ألف آخرين من أجل الحج ، و يذهب عشرات الآلاف من السعوديين الشيعة سنوياً إلى مدينة مشهد و مدينة قم في إيران لزيارة ضريح الإمام الرضا و ضريح فاطمة بنت موسى الكاظم .
الجغرافيا والحدود بين البلدين.
توجد حدود بحرية بين السعودية و إيران في الخليج العربي و لم تعقد إتفاقية لترسيم الحدود البحرية بين البلدين وسط مطالبة إيران بحقل الدورة للغاز الطبيعي و هو حقل غاز طبيعي في مياة الخليج العربي مشترك ما بين السعودية و الكويت وإتهمت وزارة النفط الإيرانية الحكومتين السعودية والكويتية بالإستيلاء على حصة إيران في حقل الدورة الغازي .
التاريخ.
بدأت العلاقة بين البلدين بعد توقيع معاهدة صداقة في 1929 و في 1930 بدأ البلدين في تبادل السفراء وإفتتحت أول سفارة إيرانية وكانت في جدة.
نظام الشاه.
كانت علاقات حكومة السعودية مع إيران في فترة نظام الشاه تتسم بالتوتر والبرود أحياناً وفي بعض الفترات تكون علاقات وثيقة جداً وكان أول توتر آنذاك في 1943 بسبب قيام السلطات السعودية بإعدام أحد الإيرانيين بعد إتهامه برمي القاذورات على الكعبة وشتم الرسول والصحابة بينما قالت السلطات الإيرانية أن الرجل أصيب بدوار أثناء طوافه حول الكعبة مما أدى لإستفراغه ولم يكن يقصد الإساءة للكعبة وتسببت هذه الحادثة في انقطاع العلاقات الدبلوماسية بين البلدين آنذاك لكن العلاقات أعيدت في 1946 ولكن شابها التوتر من جديد في 1950 بسبب اعتراف إيران بإسرائيل وفي عام 1955 زار الملك سعود إيران وإلتقى الشاه محمد رضا بهلوي وبعد هذه الزيارة صرح الشاه محمد رضا بهلوي لصحيفة أمريكية بأن الملك سعود كان يعامل أحد حراسه ومرافقيه كالعبيد مما إعتبرها الملك سعود إهانة له وقرر منع أي إيراني وبحريني من أصول إيرانية من دخول السعودية ولكن بسبب ثورة يوليو في مصر و صعود جمال عبد الناصر مما شكل تهديداً للأنظمة الملكية في المنطقة آنذاك ومن بينها النظامين الإيراني والسعودي مما أدى لتقارب بين البلدين وفي 1957 زار الشاه محمد رضا بهلوي السعودية وذهب إلى مكة والمدينة و في 1962 ساند شاه إيران محمد رضا بهلوي السعودية عسكرياً في مواجهة القصف المصري على جنوب السعودية أثناء حرب اليمن 1962 وساندت الحكومتين السعودية والإيرانية الإمام البدر و أنصاره بالمال والسلاح مما أدى لإرهاق جميع الأطراف المشاركة في حرب اليمن 1962 و خصوصاً مصر اللتي أعلنت عن انسحابها عسكرياً من شمال اليمن في 1967 واعتبر انتصاراً مشتركاً لإيران والسعودية، لكن سرعان ما توترت العلاقات من جديد في 1968 بعد إعلان بريطانيا نيتها الانسحاب من عدة إمارات خليجية كانت تحت الانتداب البريطاني من بينها البحرين وطالبت إيران حينها بضم البحرين لأراضيها لكن السعودية في عهد الملك فيصل آنذاك دعمت استقلال البحرين حتى تحقق في 1971 بعد إستفتاء شعبي بحريني أجرته الأمم المتحدة في 1970
الثورة الإيرانية 1979.
أثناء الثورة الإسلامية الإيرانية صرح الملك فهد ولي العهد آنذاك في لقاء صحفي أن السعودية تقف إلى جوار الشرعية في إشارة إلى الشاه محمد رضا بهلوي .
تصدير الثورة.
حاولت جمهورية إيران الإسلامية في البداية تصدير الثورة إلى دول الجوار وخاصة العراق و دول الخليج ومن الأحداث المتأثرة بالثورة الإسلامية الإيرانية ما عرف بأحداث انتفاضة محرم في المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية في نوفمبر 1979 و إستضافت إيران بعض المعارضين السعوديين الشيعة داخل أراضيها .
الحرب العراقية الإيرانية.
منذ بداية الحرب العراقية الإيرانية قامت السعودية بمساعدة ودعم وإمداد العراق لوجستياً خلال الحرب، و كرد فعل إيراني على هذا الدعم قامت إيران بمحاولة نقل المعركة إلى داخل السعودية عن طريق قصف ناقلات النفط السعودية في الخليج العربي و اغتيال الدبلوماسيين السعوديين في الخارج وعدد من الأحداث الأخرى أبرزها :
الإشتباكات الجوية بين إيران والسعودية 1984.
في 5 يونيو من عام 1984 أثناء الحرب العراقية الإيرانية قامت القوات الجوية الإيرانية عن طريق 4 طائرات من نوع إف 4 باختراق المجال الجوي السعودي، وقامت القوات الجوية السعودية بالتصدي للاختراق الإيراني بطائراتين من طراز إف 15 واستطاعت إسقاط طائرتين إيرانيتين وإصابة ثالثة، فيما نجحت الطائرة الإيرانية الرابعة بقصف خزان للمياة في الدمام.
إدخال مواد متفجرة 1986.
اكتشاف سلطات الأمن السعودية عدداً من الحجاج الإيرانيين القادمين لمطار جدة وهم يخبئون في حقائبهم مادة شديدة الانفجار وتُعرف باسم سي فور، وخلال تفتيش رجال الجمارك لعدد 95 حقيبة تم ضبط ما يعادل 51 كجم من هذه المادة.وسُجلت اعترافاتهم وأُعلنت بالتلفزيون السعودي .
أحداث 1987.
في عام 1987 وأثناء موسم الحج أثار الحجاج الإيرانيون الشغب في مكة المكرمة لأجل تحرير فلسطين ورفضا للسياسة الأمريكيـة وللاعتراض على الموقف السعودي المساند للعراق أثناء الحرب العراقية الإيرانية وأسفرت تلك الأحداث عن مقتل 402 من الأشخاص على النحو التالي: 
و تسببت هذه الأحداث في اقتحام متظاهرين إيرانيين للسفارة السعودية في طهران والقنصلية السعودية في مشهد وقتل الدبلوماسي السعودي مساعد الغامدي واعتقال رضا عبد المحسن النزهة القنصل السعودي مما أدى للقطع العلاقات الدبلوماسية بين البلدين
دعم مجموعات إرهابية في السعودية 1988 - 1989.
قامت جماعة حزب الله الحجاز بعدة تفجيرات في السعودية مثل تفجير الجعيمة 1987 و تفجير الجبيل 1988 و قامت مجموعة حزب الله الكويتي بتفجير الحرم المكي 1989
عهد رفسنجاني وخاتمي 1990 - 2005.
على عكس فترة الثمانينات الدموية توصف فترة التسعينات وبداية الألفية بأنها فترة ذهبية في العلاقات الإيرانية السعودية وخاصة مع وصول رئيسين إصلاحيين مثل هاشمي رفسنجاني ومحمد خاتمي الذي زار السعودية في عام 1997 في أرفع زيارة لمسؤول إيراني للسعودية منذ قيام الثورة الإسلامية الإيرانية ووقعت إتفاقية أمنية بين إيران والسعودية في 2001 وزار وزير الداخلية السعودي الأمير نايف بن عبد العزيز آل سعود إيران في أرفع زيارة لمسؤول سعودي لإيران منذ عقود، ولم تسجل في تلك الفترة أي إتهامات أو خلافات أو توترات واضحة بين البلدين سوى حادث تفجير أبراج الخبر في 1996.
عودة التوتر 2005.
عاد التوتر من جديد بين البلدين بعد وصول الرئيس المحافظ أحمدي نجاد للسلطة ومع تطور البرنامج النووي الإيراني و سيطرة الأحزاب الشيعية المتحالفة مع إيران على السلطة في العراق الجار الشمالي للسعودية.
موسم حج.
حوادث مواسم الحج والعمرة و الزيارات الدينية في 2015.
توترت العلاقات الإيرانية السعودية بعد حادثة سقوط الرافعة و حادثة تدافع منى.
إلغاء حج التمتع الإيرانية 2016.
أعلنت منظمة الحج والزيارة الإيرانية في بيان أصدرته اليوم الأحد 29 مايو 2016 عن إلغاء إرسال الحجاج الإيرانيين إلي موسم حج التمتع خلال العام الحالي بسبب العراقيل التي تضعها السعودية في مسار تأمين الحجاج الإيرانيين. وقالت أن السعوديين لم يعطوا ضمانات لأمن الحجاج الإيرانيين وحفظ كرامتهم
ووضعوا شروطا، تشمل عدم اختلاط الحجاج القادمين من إيران مع حجاج الدول الأخر. مع أن البيان السعودي أكد بأن السلطات السعودية لم تمنع مطلقا المعتمرين الإيرانيين من القدوم، وأن طهران هي التي منعتهم.
التعليق السعودي.
أعلنت وزارة الحج السعودية (وزارة الحج والعمرة حاليا) أن بعثة منظمة الحج والزيارة الإيرانية امتنعت عن توقيع محضر إنهاء ترتيبات قدوم الحجاج الإيرانيين، وحمّلت الوزارة البعثة "أمام الله ثم أمام شعبها" مسؤولية ذلك، مؤكدة رفض السعودية تسييس هذه الشعيرة أو المتاجرة بالدين. وقال الجبير: المملكة لبت جميع احتياجات الإيرانيين بالكامل، لكن إيران رفضت التوقيع.
إعدام نمر النمر، يناير 2016.
قامت السلطات السعودية في الثاني من يناير عام 2016 بإعدام 47 شخصاً بتهم متعلقة بالإرهاب، معظمهم مرتبطون بتنظيم القاعدة. إلا أن أربعة من المتهمين كانوا من الشيعة وأبرزهم نمر النمر وهو عالم دين شيعي سعودي ذو نشاط سياسي معارض وله روابط بالنظام الإيراني.
أثار إعدام النمر موجة ردود فعل بين الشيعة في الشرق الأوسط عموماً وفي إيران خصوصاً، حيث أدانت إيران عملية الإعدام، وتوعدت السعودية بأن تدفع الثمن غالياً. وهاجم المئات من المتظاهرين الإيرانيين مبنى القنصلية السعودية في مدينة مشهد وقاموا بإضرام النيران في أجزاء منها وإنزال العلم السعودي، أما السفارة السعودية في العاصمة طهران تعرضت لاقتحام من متظاهرين وقاموا بتهشيم الأثاث وزجاج النوافذ وقام بعضهم بنهب محتويات السفارة قبل أن تقوم الشرطة الإيرانية بتفريقهم.
وفي اليوم التالي، الثالث من يناير، أعلن وزير الخارجية السعودية عادل الجبير قطع العلاقات الدبلوماسية بين طهران والرياض، وطالب أعضاء البعثة الدبلوماسية الإيرانية بمغادرة السعودية خلال 48 ساعة.
السياسة في البحرين تجري منذ عام 2002 في إطار ملكية دستورية حيث يتم تعيين الحكومة من قبل الملك، الملك حمد بن عيسى آل خليفة. رئيس الحكومة منذ عام 1971 هو رئيس الوزراء الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة وولي العهد هو الأمير سلمان بن حمد آل خليفة، الذي يشغل منصب القائد العام القوات المسلحة. البرلمان هو هيئة تشريعية يتكون من غرفتين، مع مجلس النواب ينتخبون بالاقتراع العام، وعين مجلس الشورى مباشرة من قبل الملك. النائب خليفة الظهراني ورئيس البرلمان.
الخلفية السياسية.
في عام 1973، والحاكم، والشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة، إجراء إصلاحات على أساس الدستور. منصوص عليها في الدستور والقيادة وراثية في عائلة آل خليفة، ودعا إلى إنشاء الجمعية الوطنية 44 عضوا. تم انتخاب ثلاثين عضوا من الناخبين المؤهلين و 14 تم تعيينهم من قبل الحاكم. لم يخول الجمعية الوطنية مع السلطات التشريعية، بل كان أقرب إلى منتدى عام حيث سمعت العرائض وأنه قد تم عرضها التشريعات والسياسات الحكومية، ناقش وانتقد، على الرغم من الأعضاء المنتخبين في البرلمان سعى للحصول على صلاحيات تشريعية. وقال إن الحكومة لا تستطيع السكوت واستمر حاكما لإصدار قوانين بمرسوم وفي عام 1974 وصدور قانون الضمان أثار أزمة سياسية بين بعض أعضاء التجمع والحكومة. قوانين الأمن منحت سلطات الدولة صلاحيات استثنائية لاعتقال واحتجاز المشتبه بهم اعتبرت أن تهدد الأمن القومي. وكتلة تتشكل داخل الجمعية الوطنية الذي كان معارضا لقوانين الأمن والطريقة التي فرضت الحكومة قانون. وجاءت الأزمة إلى ذروتها في شهر أغسطس عام 1975 عندما حل الشيخ عيسى الجمعية الوطنية. لم يعيد هيئة تمثيلية منتخبة حتى حكم ابنه الشيخ عيسى، والشيخ حمد بن عيسى آل خليفة.
السلطة التنفيذية.
وفقا للمادة 32 (ب) من دستور عام 2002، "تناط السلطة التنفيذية بالملك جنبا إلى جنب مع مجلس الوزراء والوزراء". وعين مجلس الوزراء (مجلس الوزراء) مباشرة من قبل الملك (المادة 33 د).
وقد كان للبحرين رئيس الوزراء واحدة فقط منذ استقلال البلاد في عام 1971، خليفة بن سلمان آل خليفة، عم حامل لقب الملك حمد بن عيسى آل خليفة. اعتبارا من عام 2010، تم اختيار ما يقرب من نصف أعضاء مجلس الوزراء من العائلة المالكة آل خليفة, بما في ذلك وزير الدفاع، وزير الداخلية، وزير الشؤون الخارجية، وزير المالية، وزير العدل والشؤون الإسلامية.
السلطة التشريعية.
وفقا للمادة 32 (ب) من دستور عام 2002، "تناط السلطة التشريعية في الملك والجمعية الوطنية.
الجمعية الوطنية هو مجلسين مع مجلس النواب، ومجلس النواب، وبعد 40 الأعضاء المنتخبين في الدوائر ذات المقعد الواحد بالاقتراع العام لمدة أربع سنوات. مجلس الشيوخ ومجلس الشورى، من 40 عضوا يعينهم الملك من البحرين. ومن بين أعضاء مجلس الشورى الحالي من ممثلي الجاليات اليهودية والمسيحية في البحرين، وكذلك العديد من النساء المشرعين.
وطالب رئيس الجمعية الوطنية هو من مجلس الشورى المعين.
يجب أن يتم تمرير جميع القوانين بأغلبية في كل من مجلس النواب ومجلس الشورى، ويجب أن يصادق عليه من قبل الملك.
الأحزاب السياسية والانتخابات.
للأحزاب السياسية الأخرى ترى قائمة الأحزاب السياسية في البحرين. وشملت لمحة عامة عن الانتخابات ونتائج الانتخابات في الانتخابات في البحرين.
على الرغم من أن أي إطار قانوني للأحزاب السياسية بعد رفض النواب لإنشاء هذه التشريعات، بحكم الأمر الواقع وتعمل الأحزاب السياسية هي المعروفة باسم «الجمعيات السياسية»
فرع القضائية.
وينقسم القضاء البحريني إلى فرعين: المحاكم المدنية والمحاكم الشرعية. المحاكم المدنية التعامل مع جميع القضايا التجارية والمدنية، والجنائية، والنزاعات جيدا المتعلقة بالأحوال الشخصية لغير المسلمين. المحاكم الشرعية لها الولاية على جميع المسائل المتعلقة بالأحوال الشخصية للمسلمين.
يتم ترشيح قضاة المحاكم الوسطى والدنيا من قبل وزارة العدل ويعين بقرار من رئيس الوزراء. يعين مجلس القضاء الأعلى، برئاسة الملك، وأعضاء المحكمة الدستورية.
المجلس الأعلى للقضاء تم إنشائه للقيام بالإشـراف على حسن سير العمل في المحاكم وفي الأجهزة المعاونة لها، واتخاذ ما يلزم من أجل ذلك، واقتراح تعيين وترقية القضاة وأعضاء النيابة العامة، وكل ما يتعلق بشأنهم، وإبداء الرأي في مشروعات القوانين المتعلقة بالقضاء والنيابة العامة، وكافة المسائل المنصوص عليها في قانون السلطة القضائية.
ويبدأ التاريخ العدلي في البحرين منذ العام 1783 والذي تأسست فيه البحرين كدولة على يد أحمد الفاتح، حيث كان القضاء جزءاً من مسؤوليات الحاكم، وبما يلبي متطلبات حكم القضاء بالفصل في النزاعات بين الناس، والحفاظ على الحقوق وتثبيت دعائم الطمأنينة.
وتناول الدستور البحريني في المادتين (104) و (105) الملامح الأساسية لاستقلال السلطة القضائية، وأشار إلى أن القانون يتولى تنظيم السلطة القضائية ويبين ضمانات القضاة.
فصدر المرسوم بقانون رقم (42) لسنة 2002 بإصدار قانون السلطة القضائية الذي نظم القضاء وبين بصورة عامة اختصاصات المحاكم ودرجاتها وضمانات استقلال السلطة القضائية، وتعيين القضاة وأعضاء النيابة العامة وضمانات استقلال القضاة.
فقد وضح في الباب الثاني منه ترتيب المحاكم وولايتها فبدأ بمحاكم القضاء المدني في الفصل الأول منه حيث وضح درجاتها واختصاصاتها في المواد من (6) حتى (12 ثم تناول القضاء الشرعي في الفصل الثاني منه في المواد من (13) حتى (21) أما بقية مواد القانون فقد تناولت شروط تعيين القضاة وترقيتهم وأعضاء النيابة العامة وتشكيل ومهام المجلس الأعلى للقضاء.
كثير من القضاة رفيعي المستوى في البحرين إما أعضاء من الأسرة الحاكمة أو غير البحرينيين (معظمهم من المصريين) مع عقود قابلة للتجديد لمدة 2. لضمان تجديد هذه العقود، قد يكون القضاة عرضة للنظر أنه من الضروري اتخاذ قرارات لا غير المواتية لرغبات أو مصالح الحكومة.
التقسيمات الإدارية.
وتنقسم البحرين إلى خمس محافظات لأغراض إدارية :-
كل محافظة محافظ يعين له وانتخب المجلس البلدي.
الأمن القومي.
التهديدات الخارجية.
جنبا إلى جنب على الرغم من بين الجيران أكبر من ذلك بكثير، وجزيرة صغيرة مملكة البحرين لا تواجه أي تهديد فوري من الدول الأجنبية. وبالمثل، فإنه لا تشارك حاليا في أي نزاعات الدولية. في الماضي القريب، ولكن، والعلاقات بين البحرين واثنين آخرين من دول الخليج العربي — كان أقل من دية—إيران وقطر. وقد قدمت حكومة البحرين جهودا متضافرة لتحسين العلاقات مع كليهما. وتوترت العلاقات مع إيران في البداية على اكتشاف 1981 في البحرين من مؤامرة إيرانية برعاية القيام بانقلاب. غذى الشكوك في البحرين ان إيران حرضت أيضا الاضطرابات السياسية الداخلية في 1990 التوتر. جهود البحرين في الآونة الأخيرة لتحسين العلاقات مع إيران تشمل تشجيع التجارة بين الدول المعنية، فضلا عن تعزيز التعاون الأمني البحري. نشأت العلاقات العدائية بين البحرين وقطر من النزاع الحدودى منذ فترة طويلة. في 16 مارس 2001، حكم محكمة العدل الدولية (محكمة العدل الدولية) العدل سهلت التوصل إلى تسوية سلمية للمسألة. محكمة العدل الدولية منحت السيادة على جزر حوار وقطعة جرادة للبحرين وسيادتها على الزبارة (جزء من شبه جزيرة قطر)، وجزيرة جنان وفشت الديبل الإعلانية لدولة قطر.
التمرد.
لا تواجه حكومة البحرين أي تهديد مباشر من الأفراد أو المنظمات التي تسعى إلى تقويض سيادتها. في الماضي، ومع ذلك، فقد اضطرت ليتعامل مع الانتفاضات السياسية. أحبطت الحكومة محاولة انقلاب في عام 1981. والسخط من الأغلبية الشيعية في البحرين عجلت سلسلة من الحوادث العنيفة في 1990. الإصلاحات التشريعية التي تهدف إلى معالجة المظالم الكامنة السكان المبعدة في البداية عقدت العنف في الاختيار. في عام 1996 عادت إلى الظهور التوتر، ومع ذلك، وأدى عدد من الفنادق والمطاعم التفجيرات في سقوط العديد من الضحايا. اعتقلت الحكومة في وقت لاحق أكثر من 1,000 الأفراد لمشاركتهم المزعومة في حوادث وشرعت في احتجازهم دون محاكمة.
تولى الشيخ حمد بن عيسى آل خليفة العرش مارس 1999 عند وفاة والده الشيخ عيسى بن سلمان آل خليفة، حاكم البحرين منذ عام 1961. وتابع لتنفيذ الإصلاحات الديمقراطية، بما في ذلك تحول البحرين من إمارة وراثية لنظام ملكي دستوري، وبذلك تغير وضعه من أمير إلى ملك. انه عفا أيضا جميع السجناء والمعتقلين السياسيين، بمن فيهم أولئك الذين اعتقلوا للمشاركة لا أساس لها في التفجيرات 1996 وكذلك إلغاء قانون أمن الدولة ومحكمة أمن الدولة، التي سمحت الحكومة لاحتجاز الأشخاص دون محاكمة لمدة تصل إلى 3 سنوات.
في فبراير 2011 بدأت سلسلة من الاحتجاجات من قبل الأغلبية الشيعية والتي أصبحت الانتفاضة البحرينية.
الإرهاب.
تعاونت حكومة البحرين بنشاط مع المجتمع الدولي بشكل عام والولايات المتحدة بشكل خاص لمكافحة الإرهاب العالمي. إسناد واسعة النطاق على تراخيص الطيران التي منحتها الولايات المتحدة ساهمت طائرات عسكرية لنجاح عملية الحرية الدائمة. تعاونت حكومة البحرين عن كثب على التحقيقات الجنائية المرتبطة بالإرهاب. وبالمثل، اتخذت خطوات لمنع المنظمات الإرهابية من استخدام النظام المالي متطورة في البلاد. ليس كل المواطنين في البحرين وأشاد بجهود حكومتهم، ولكن، بشكل خاص وجها لوجه دعمها لمبادرات الولايات المتحدة. جرت عدة مظاهرات مناهضة للولايات المتحدة في عام 2002، خلال واحدة من الذي هاجم السفارة الأمريكية بالقنابل الحارقة، ومرة أخرى في بداية عملية حرية العراق في عام 2003.
في عام 2005، البحرين، باعتبارها واحدة من الدول الست الأعضاء في مجلس التعاون الخليجي (GCC)، وافق على تكثيف التنسيق في مجال مكافحة الإرهاب ردا على عدم الاستقرار في المنطقة. ودعوا إلى وضع تعريف واضح للإرهاب بحيث يمكن أن تكون متباينة من الأنشطة أو أنشطة إجرامية أخرى مثل نضالات المشروعة ضد الاحتلال الأجنبي على سبيل المثال.
رقية الموصلية، عابدة من عابدات الموصل كانت تقول: «تفقهوا في مذاهب الإخلاص ولاتفقهوا فيما يوديكم إلى الركوب على القلاص». وقالت: «حرام على قلب فيه رهبانية المخلوقين أن يتذوق حلاوة الإيمان». «شغلوا ملوكهم بالدنيا عن الله ولو تركوها لجالت في الملكوت ورجعت إليهم بطرف الفوائد». «إني لأحب ربي حباً شديداً فلو أمر بي إلى النار ما وجدت للنار حرارة مع حبه، ولو أمر بي إلى الجنة لما وجدت للجنة لذة مع حبه، لأن حبه هو الغالب علي».
مسجد السلطان عبد المجيد، هو مسجد أثري تاريخي في مدينة جبيل اللبنانية شيد في العهد الأيوبي على أنقاض مسجد بني في عهد الخلفاء الراشدين، ثم اعيد ترميمه في عهد العثمانيين، تعلوه قبة نصف كروية وعلى زاويته الشمالية الغربية مئذنة مثمنة الشكل.
بناء المسجد.
شيد مسجد السلطان عبد المجيد في عهد صلاح الدين الأيوبي عام 1186 ميلادية على أنقاض مسجد قديم بناه المسلمون في عهد الخلفاء الراشدين، وقام السلطان العثماني عبد المجيد بإعادة تأهيله عام 1648 للمحافظة على طابعه الديني ومركزه الفريد وسط مدينة مغمورة بالآثار.
وفي عام 1783 رمم الأمير يوسف الشهابي المسجد، وأضاف اليه جناحا في الجهة الغربية يضم بابا خشبيا للمئذنة، ويرتفع الجناح الجديد 3 درجات عن الحرم الأساسي الذي تتوسطه القبة القائمة على هيكل دائري.
وفي مطلع القرن التاسع عشر شيد مصلى للنساء في الجهة المقابلة للمسجد، حجارته صفراء جلبت من أنقاض قلعة جبيل، ويضم محرابا في جدار صدره وغرفة للوضوء.
يضم المسجد ثريات قديمة العهد، إضافة إلى مكتبة تاريخية تحوي كتب الفقه ومخطوطات باللغة العربية.
المحراب.
المحراب يشكل "حنية" مجوفة تسير في جدار القبلة، فقد اتخذ أحجاما وطرقاً هندسية عدة في العمارة الإسلامية. ويعود المحراب إلى العهد العثماني، وهو مصنوع من الحجارة الصلبة وإلى جانبه عمودان من الرخام وزخرفة عثمانية تعلوها سورة آل عمران. ويعين المحراب اتجاه القبلة.
المنبر.
إلى يمين من المحراب يقع منبر مربع الشكل مصنوع من حجارة الصخور وتتوسطه قبة دائرية الشكل تضفي على المسجد عنصراً معماريا جميلا وتوازنا.
المأذنة.
مئذنة مسجد السلطان عبد المجيد تقع في الجهة الغربية، وهي مثمنة الشكل تنتهي بقبة صغيرة بيضوية يعلوها الهلال.
الميضأة.
للمحافظة على البناء من الرطوبة والتلف، أنشئ مكان الوضوء في مسجد السلطان عبد المجيد في الطبقة السفلية، رغم أنه من المعلوم أن الميضأة توضع في صحن المسجد.
سليمان بن حرب أحد رواة الحديث وقاضي مكة، اسمه سليمان بن حرب بن بجيل أبو أيوب الواشحي الأزدي البصري، إمام وثقة وحافظ من حفاظ الحديث، ولد سنة 140 هـ، بدأت حفظ ودراستة الحديث سنة 158 هـ، وتولى قضاء مكة سنة 214 هـ وقضى فيها خمس سنين.
شيوخه.
روى سليمان بن حرب ودرس الحديث عن مجموعة من رواة الحديث في عصره ومنهم : شعبة بن عياش، وحوشب بن عقيل، والأسود بن شيبان، ويزيد بن إبراهيم، ومبارك بن فضالة، وحماد بن سلمة، وبسطام بن حريث، والسري بن يحيى، وجرير بن حازم، وسليمان بن المغيرة، وسلام بن أبي مطيع، ومحمد بن طلحة بن مصرف ملازم بن عمرو وغيرهم.
طلابه.
روى عن سليمان بن حرب عدد من مصنفي ورواة الحديث ومنهم : البخاري، وأبو داود، والحميدي، وعمرو بن علي الفلاس، ويحيى بن موسى خت، ومحمد بن يحيى الذهلي، والحسن بن علي الخلال، وحجاج بن الشاعر، وأحمد بن سعيد الدارمي، وعباس الدوري، وعبد بن حميد، والدارمي، وأبو زرعة، ومحمد بن الضريس، وأبو مسلم الكجي، وأبو خليفة، وخليفة كثير، ويحيى بن سعيد القطان، وأحمد بن حنبل.
ثناء العلماء عليه.
قال أبو حاتم الرازي : سليمان بن حرب إمام من الأئمة، كان لا يدلِس، ويتكلم في الرجال، وفي الفقه وليس بدون عفان، ولعله أكبر منه، وقد ظهر له نحو من عشرة آلاف حديث، وما رأيت في يده كتابا قط، وهو أحب إلي من أبي سلمة التبوذكي في حماد بن سلمة وفي كل شيء، ولقد حضرت مجلس سليمان بن حرب ببغداد، فحزروا من حضر مجلسه أربعين ألف رجل، وكان مجلسه عند قصر المأمون، فبنى له شبه منبر، فصعد سليمان، وحضر حوله جماعة من القواد عليهم السواد، والمأمون فوق قصره، وقد فتح باب القصر، وقد أرسل ستر شف وهو خلفه، وكتب ما يملي، فسئل سليمان أول شيء حديث حوشب بن عقيل، فلعله قد قال حدثنا حوشب بن عقيل أكثر من عشر مرات، وهم يقولون : لا نسمع، فقام مستمل ومستمليان وثلاثة، كل ذلك يقولون لا نسمع، حتى قالوا ليس الرأي إلا أن يحضر هارون المستملي، فلما حضر قال : من ذكرت ؟ فإذا صوته خلاف الرعد، فسكتوا، وقعد المستملون كلهم، فاستملى هارون، وكان لا يسأل عن حديث إلا حدث من حفظه. وسئل عن حديث فتح مكة، فحدثنا به من حفظه، فقمنا فأتينا عفان، فقال ما حدثكم أبو أيوب، فإذا هو يعظمه.
وقال يعقوب الفسوي : سمعت سليمان بن حرب يقول : طلبت الحديث سنة ثمان وخمسين ومائة، واختلفت إلى شعبة، فلما مات جالست حماد بن زيد تسع عشرة سنة حتى مات، وأعقل موت ابن عون، وكنت لا أكتب عن حماد بن زيد حديث ابن عون، كت أقول : رجل قد أدركت موته، ثم إني كتبته بعد. وقال الخطيب البغدادي : ولي سليمان قضاء مكة سنة أربع عشرة ومائتين، ثم عزل سنة تسع عشرة ومائتين، أنبأنا ابن علان وطائفة سمعوا أبا اليمن الكندي، أخبرنا القزاز، أخبرنا الخطيب، أخبرنا البرقاني، حدثنا الحسين بن علي التميمي، حدثنا أبو عوانة الإسفراييني، حدثنا أحمد بن محمد بن أبي بكر المقدمي، سمعت علي بن المديني سنة عشرين ومائتين، وقد ذكر له سليمان بن حرب، فجعل يكثره، فقال : حدثنا يحيى بن سعيد، حدثنا سليمان بن حرب، عن حماد بن زيد، قال : ما أخاف على أيوب وابن عون إلا الحديث.
وفاته.
بعد أن ولي سليمان بن حرب قضاء مكة سنة أربع عشرة ومائتين، واستمر فيها مدة خمس سنوات، ثم عزل سنة تسع عشرة ومائتين، وعاد بعدها إلى البصرة ومات فيها في ربيع الآخر سنة 224 هـ.
ليلى أحمد زاهر (30 أغسطس 2003 -)، ممثلة مصرية.
عن حياتها.
جذبت الأنظار بادائها الرائع في الأعمال التي شاركت فيها من المعروف بأنها كريمة الفنان أحمد زاهر وأكد والدها أحمد زاهر أنه يعلم ابنتيه الطفلتين ليلى وملك حفظ القرآن والمواظبة على الصلاة، وأن ذلك يمنعهنا من أداء أدوار الإغراء في الفن إذا قررتا الاستمرار في التمثيل، مؤكداً على قرار دخول ابنتيه عالم التمثيل حدث بإقناع من صديق عمره منذ 13 عاماً تامر حسني حيث اشتركتا معه في فيلم عمر وسلمى 2، ولكنهما ستتوقفان السنة القادمة لحين بلوغهما سن الرشد والوقوف على رغبتهما في استكمال التمثيل أم الاتجاه إلى تخصصات أخرى، فالقرار في تلك الحالة يعود إليهما في اختيار مستقبلهما عندما تبلغان السن المناسب، وأن دوره يتوقف على النصيحة، لكنه تمنى عدم عودتهما إلى التمثيل لكونه مجالا مرهقا. في غضون ذلك، قال إن التمثيل لا يؤثر سلبا على ملك وليلى، إذ إنهما متفوقتان في دراستهما وتحفظان القرآن الكريم وتواظبان على الصلاة، مؤكدا أن هذه التربية التي يعتمد عليها، تحميهما في عالم الفن، وأنه من المستحيل أن تؤديا أداور إغراء إذا ما قررتا العودة للتمثيل في الكبر، ولكن مع ذلك فإن الشهرة في حد ذاتها مرهقة بالنسبة لهن؛ حيث تضطر ليلى وملك إلى التأخير عن ميعاد عودتهن من المدرسة بسبب زحام الأطفال لالتقاط الصور معهما. على الجانب الآخر، يقوم أحمد زاهر حاليا بتصوير دوره في فيلم حكاية بنت مع كل من أحمد صفوت وأحمد السعدني وعمرو يوسف وكندة علوش، والفيلم من تأليف وإنتاج وائل عبد الله وإخراج شريف مندور.
عقوبة انتهاك حرمة شهر رمضان تختلف حسب نوع الانتهاك وحسب البلد. شهر رمضان من أشهر العبادات في الإسلام حيث يمثل الصوم فيه الركيزة الرابعة بعد الشهادتين والصلاة والزكاة وقبل الحج.
من الانتهاكات الواردة هي مجاهرة بعض المنسوبين للمسلمين بالإفطار خلال النهار حينما يمسك الآخرون عنه. ولذلك وضعت عقوبات لزجرهم عن ذلك منها ماهي دينية ومنها القانونية. تنص قوانين بعض البلدان المسلمة بمعاقبة المجاهرة بالإفطار في رمضان، تختلف العقوبة من بلد لأخر من غرامة مالية إلى مدة محدودة من السجن أو تنفيذ خدمات مدنية.
السعودية.
أصدرت وزارة الداخلية السعودية بيان حول عقوبة انتهاك حرمة رمضان وهي السجن والجلد عقوبة المجاهرة بالإفطار في رمضان بالسعودية.
الأردن.
نصت المادة 274 من قانون العقوبات الأردني رقم 16 لعام 1960 : «من ينقض الصيام في رمضان علنا ً يعاقب بالحبس حتى شهر واحد أو بالغرامة حتى خمسة عشر دينارا».
الكويت.
وفقا للقانون رقم 44 لسنة 1968 فإن المجاهرة بالإفطار أو اجبار أو التحريض أو المساعدة على تلك المجاهرة في مكان عام تعتبر جريمة يعاقب عليها القانون بغرامة لا تتجاوز مائة دينار وبالحبس مدة لا تتجاوز شهرا، مع جواز إضافة عقوبة غلق المحل الذي يستخدم لهذا الغرض مدة لا تتجاوز الشهرين سنة 2006
الإمارات العربية المتحدة.
في الإمارات العربية المتحدة، كل من يأكل أو يشرب أو يدخن في الطريق العام أو المؤسسات العامة يعتبر مخالف للقانون ويخضع لعقوبة تصل إلى قضاء 240 ساعة في الخدمة المدنية وفقا لقانون جديد.
الصومال.
حين سيطر اتحاد المحاكم الإسلامية على عاصمة البلاد اتخذ إجراءات لمعاقبة المخالفين.
العراق.
أعلن مدير شرطة أربيل، في رمضان 2009 عدد من الإجراءات التي من شأنها منع الإفطار العلني في نهار رمضان وحظر تداول الخمور في حدود محافظة اربيل، ووضع شروط على المطاعم والمقاهي منها وضع غطاء أبيض يخفي الاطعمة عن الطريق. ويشمل الحظر المؤسسات الحكومية أيضا. وعقوبة المخالف الحبس لمدة خمسة ايام.
أندونيسيا.
هناك مقاطعات تمنع الإفطار في رمضان. ويتم معاقبة المفطر بالجلد في مقاطعة آتشيه.
فلسطين.
اعلنت الشرطة الفلسطينية قبل بداية رمضان 2009 بانها ستلاحق المجاهرين بالإفطار والقبض عليهم وذلك استنادا إلى المادة(274) من قانون العقوبات رقم(16) لسنة (1960).