bon enfin c'est comme je vous ai expliqué des questions sur votre journée sur Orléans parfait moi je voudrais euh depuis combien de temps est-ce que vous habitez Orléans ? bien depuis l'âge de quatorze ans oh euh avant treize ans treize ans j'habite à Orléans avant je demeurais à vingt kilomètres d'Orléans à vingt kilomètres d'Orléans ? oui c'est-à-dire à Jargeau même ça n'a pas l'air de d'enregistrer du tout si si ça enregistre il faut croire

et qu'est-ce qui vous a amené à vivre à Orléans ? euh eh bien ce que j'avais à faire à Orléans ? parce que je devais oui venir euh bah c'est mes parents qui ont déménagé alors je les ai suivis hm hm et puis alors vous êtes resté à Orléans après je suis resté à Orléans oui je travaille à Orléans hm hm

et est-ce que vous vous plaisez à Orléans ? oui on s'y plaît enfin on préférerait un peu mûrir en dehors d'Orléans par exemple un peu vers la campagne quand même hm hm parce que la ville euh c'est pas très marrant hein hm hm oui oui ah c'est

et est-ce que vous comptez rester à Orléans plus tard est-ce que pour l'instant oui on compte rester et ça dépendra de nos moyens financiers tout ça hm et ensuite peut-être vous partirez euh ailleurs ? ou est-ce que enfin est-ce que oh de toute façon si on venait à partir ce serait euh à pas loin d'Orléans de toute façon hm croyez-vous non on veut pas partir en de- en dehors de la région du Loiret de toute façon hm hm et vous étiez auparavant enfin quand vos parents ont d- ont déménagé pour venir à Orléans c'était ben oui c'était à vingt kilomètres d'ici dans le Loiret aussi c'était ah oui oui alors c'est habitué à la région quoi oui oui

et qu'est-ce que vous faites comme travail ? moi je travaille dans un grand magasin enfin euh un magasin mono- un genre de Monoprix quoi je suis étalagiste hm hm dans ce magasin et ça consiste à bah je m'occ- faire quoi ? je m'occupe euh de vitrines euh décor de magasin hm hm euh l'arrangement du magasin quoi l'arrangement dans le magasin et dans ses dans le magasin et les vitrines et les vitrines aussi oui oui d'accord enfin faire les dispositions euh oui enfin les les vêtements les trucs comme ça hm hm oui d'accord

et est-ce que vous pouvez me décrire une journée de travail ? qu'est-ce que vous enfin qu'on qu'est-ce comment ça se passe la journée ? bah c'est-à-dire que j'arrive le matin je sais déjà ce que j'ai à faire hein vu que j'ai hm hm des plans à suivre quand même euh de Paris je suis hm des plans de Paris oui alors j'ai mon travail d'attitré quoi en somme oui oui d'accord et enfin Paris vous en- envoie des plans ce que il faut que vous mettiez dans la vitrine ou ? oui ah oui oui c'est c'est des des réclames pour ainsi dire c'est des oui d'accord des s- c'est des plans à suivre des réclames ça dure par exemple en ce moment c'est le blanc la réclame du blanc bah faut suivre ces ces réclames-là oui oui d'accord et vous z- et mais ils vous laissent quand même libre de choisir comment vous allez c'est-à-dire ils nous imposent quand même des vitrines ils nous imposent des des des vitrines oui mais on peut faire quand même à notre idée à votre idée oui oui oui enfin on peut faire oui quand même il faut une vitrine euh sur le blanc une vitrine euh voilà faut faut quand même euh se rapprochant quand même un peu de leurs idées à eux mais on peut quand même suivre nos idées oui oui d'accord

et enfin qu'est-ce qui qu'est-ce qui compte pour vous le plus dans votre travail qu'est-ce que qu'est-ce qui vous plaît ou vous déplaît ou oh euh j'aime bien euh faire des des décors à mon idée parce que ça au moins on se sent plus libre quoi hm hm ce qui me déplaît le plus eh bien c'est de m'occuper du magasin c'est-à-dire euh monter des des gradins si vous c'est-à-dire sur des bergeries pour présenter la la la marchandise c'est présent- on les monte sur des des gradins alors faut c'est de la menuiserie en somme hm hm d'accord c'est plus tellement des de la décoration hm hm et quand vous faites une vitrine c'est vous êtes euh c'est vous qui faites la vitrine ou y a d'autres personnes ? ah non je non je suis tout seul je vous êtes tout seul hm et vous ah oui oui tout seul vous travaillez ça vous sortez pour ouais ouais c'est ça c'est ça voir si ça ça fait un bon effet oui d'accord

et euh si vous n'étiez pas étalagiste euh qu'est-ce que vous aimeriez faire ? moi j'aurais aimé être coiffeur coiffeur oui coiffeur et pourquoi ça ? pour femmes euh et puis pour hommes les deux je sais pas pourquoi c'est c'est un métier qui me plaisait j'aimais bien coiffer mes copains étant étant jeune oui hm hm ça m'aurait bien plu et vous n'avez pas suivi ce bah non y avait pas de place j'ai pas trouvé de place à ce moment-là oui oui c'était une place qui était très recherchée hein hm hm mais vous êtes euh comment est-ce que vous rentré alors dans ? euh dans ce magasin bah c'est-à-dire ma mère y travaillait déjà hm hm alors elle m'a présenté au au au patron et puis ça a qu- ça a marché quoi et vous avez fait un apprentissage de oh je suis allé aux beaux-arts peut-être pendant deux mois hm hm enfin une fois par semaine oui à Paris ou non non à Orléans à Orléans c'est où ça c'est ? c'est bah maintenant c'est rue des Carmes maintenant c'est rue des Carmes mais avant c'était euh par le par la salle des fêtes hm oui d'accord c'est de Campo Santo quelque part par là comment ? la salle des fêtes c'est Campo Santo le euh je sais pas l- le le nom de vers la cathédrale quelque part ? c'est des par le théâtre ah oui d'accord par la cathédrale voilà oui d'accord hm hm

et de plus en plus de femmes mariées travaillent aujourd'hui est-ce que vous êtes personnellement pour ou contre ? oui moi je suis pour euh tant qu'y a pas d'enfant enfin tout petit hein je parle euh hm hm je tr- trouve que c'est bien que la femme travaille oui ça ça nous aide quand même à à alourdir les mois quoi oui oui d'accord et euh enfin pourquoi est-ce que vous trouvez que je ne sais pas la la femme s- est plus libre ou ? c'est-à-dire maintenant la femme ne moi je trouve que la femme maintenant elle a besoin de remuer euh je sais pas moi une femme qui qui travaille pas bah je sais pas faut vraiment qu'elle ait des enfants ou un ou quelque chose chez elle qui la retienne vraiment hm hm oui d'accord et autrement euh quand même dans la vie moderne elle peut elle peut maintenant c'est ça hein beaucoup de femmes travaillent alors on on n'y fait pas attention oui oui d'accord hm hm

et euh qu'est-ce que vous faites de votre temps libre ? euh de vos soirées ou ? n'importe en soirée on on va regarder la télévision chez mes beaux-parents le soir hm hm et puis nos week-ends eh bien dimanche matin je vais au au sport je vais faire du football hm hm puis dimanche après le midi des fois on va se promener hm hm

et comment est-ce que vous avez passé dimanche dernier ? dimanche dernier eh bien j'ai reçu mes parents ici oui là alors on est resté chez nous hm et vous n'êtes pas parti au football ? le non j'y suis pas allé non

et si vous av- euh qu'est-ce que vous ferez pendant les vacances d'été prochaines ? eh bien je compte euh descendre euh sur la Côte d'Azur vers Toulon par là comme l'année dernière hm hm même endroit à peu près oui c'est à Toulon même où vous allez ou ? euh on était à Toulon même l'année dernière oui hm hm enfin on était à l'hôtel à Toulon même mais on allait à une plage retirée de Toulon hm hm oui d'accord et vous vous plaisez là-bas ? c'est oui c'est bien oui c'est bien j'avais des amis qui allaient souvent au Pradet je crois que c'est tout au Pradet oui c'est tout près de c'est pas loin de Toulon de Toulon oui c'est à huit kilomètres à peu près hm hm

et si vous aviez deux heures de temps libre supplémentaires par jour que feriez-vous de ce temps libre ? enfin admettons que hein je sais pas vous terminez votre travail maintenant à à six heures si vous ter- vous pourriez terminer à quatre heures qu'est-ce que vous feriez de ces deux heures ? de ces deux heures ? je sais pas faudrait d'abord que ma femme ait ces deux heures en même temps que moi à ce moment-là on pourrait oui oui certainement faire les courses qui nous prendraient moins de temps et de nos jours de congés ou des trucs comme ça hm hm parce que on quand il faut faire les courses c'est pas ça nous prend pas mal de temps ouais oui d'accord ça nous aiderait bien hein c'est vrai et deux heures plus tard mettons dans la soirée la soirée oh on resterait chez nous on ce serait oui comme ça on s- on est bien chez nous

et à votre avis est-ce qu- qu'est-ce que devrait surtout apprendre aux enfants à l'école ? bah moi je trouve qu'on devrait leur apprendre surtout pas mal à de savoir nager euh euh ça s- évidemment c'est un truc euh nécessaire maintenant euh évidemment le les apprendre à lire et à écrire ça c'est une chose principale hm mais beaucoup de de sport hein y a pas assez de sport je trouve dans dans les écoles main- maintenant enfin maintenant ils en font quand même mais du temps que j'étais jeune y avait pas assez de sport y a comb- on faisait pas mais y a combien d'heures en général en France euh de sport ? de sport actuellement ? je sais pas hm hm je sais pas combien d'heures euh de sport y a actuellement et vous aviez combien d'heures ? nous on n'en avait pas du tout vous n'en aviez pas du tout ? sport non on en a fait juste au moment avant de passer notre certificat d'études quoi une semaine avant c'est tout ah oui d'accord sinon on faisait pas de sport hein du tout hm hm parce que enfin nous hein on avait hm quatre euh cours de sport mais enfin les cours en Angleterre ah oui c'est pas des heures c'est quarante minutes enfin on avait quatre euh enfin on avait du rugby et puis alors un cours euh obligatoire de natation ah oui oui un autre cours ben la gymnastique ou n'importe quoi enfin je croyais que quand même le sport était obligatoire en France je croyais je crois que maintenant c'est c'est obligatoire hein en ce moment je crois que y a pas mal de temps oui oui oui hm c'est obligatoire même les tout petits ils en font maintenant hm hm

et qu'est-ce que vous pensez du latin à l'école ? du ? latin à l'école est-ce que vous avez des idées là-dessus ? ben non moi je trouve que y a rien à redire de toute façon ben y a rien à redire mais enfin je sais pas je crois qu'une autre langue oui n'importe quoi hein hm hm oui oui oui

et dans quelle matière aimeriez-vous que vos enfants soient forts ? je sais pas y a peu de matières que enfin dans lesquelles vous aimeriez qu'il qu'il qu'elle soit qu'ils soient forts ou enfin vraiment oh ben en langues euh en langues étrangères vous dites non ? oh enfin en dans n'importe quelle matière oh j'aimerais bien qu'ils ou les les les maths ou les je sais pas moi je vois pas du tout hm les maths oui peut-être les quelle oh puis l'orthographe aussi oui l'orthographe aussi c'est une des choses principales oui le reste euh la science là c'est tout ça c'est c'est c'est secondaire hein hm hm c'est pas secondaire oui mais enfin c'est moins important que que le le le les maths et le l'orthographe hein oui enfin à mon à mon point de vue maintenant oui oui oui certainement et

qu'est-ce qui fait selon enfin qu'ils que les enfants réussissent ou ne réussissent pas à l'école ? est-ce qu'y a ? moi je crois que ça vient ça vient peut-être des maîtres ou ou alors trop d'enfants dans une école et les maîtres d'école ils peuvent pas s'occuper de tout le monde hein hm hm je crois qu'y a beaucoup de qui s- c'est ça vient beaucoup des maîtres d'école enfin des instituteurs oui oui oui y a trop de trop d'enfants par exemple dans pas assez d'écoles et trop d'enfants ouais ouais c'est ça je crois et

euh jusqu'à quel âge est-ce qu'il faudrait que les enfants continuent leurs études enfin les supérieures euh pour euh moi je trouvais je trouve que quatorze ans c'est bien c'est hm l'enfant veut travailler après il travaille oui oui hein parce que après arrivés à dix-huit ans bon si ils veulent faire les les cours jusqu'à dix-huit ans hein ben arrivés à dix-huit ans après y a le service militaire bon ben à vingt-et-un pour apprendre un métier c'est hm c'est déjà assez tard c'est un peu tard hein oui tout dépend ce qu'il veut faire aussi oui tout dépend ce qu'il veut faire mais si il veut pas suivre ses études bah oui quand même euh enfin ils peuvent oui oui quatorze ans c'est bien ils peuvent quitter l'école et apprendre quelque chose ensuite faire leur c'est ça oui service militaire si ils veulent pas continuer quatorze ans c'est assez c'est quatorze ans c'est c'est le oui maximum puis dix-huit ans ceux qui veulent pas hein ben oui oui s- c'est le service militaire c'est perdu après c'est foutu hm hm c'est ça

et c'est la même chose pour les garçons et et pour les filles ? est-ce que est-ce que vous faites une distinction entre euh enfin ce que devrait apprendre un garçon et ce que devrait exactement oui c'est pareil oui pareil oui hm hm et

pour revenir à la ville d'Orléans est-ce que d'après vous on fait assez pour les habitants à Orléans ? non moi je trouve qu'ils non on n'en fait pas assez euh surtout pour les jeunes je trouve que ça manque de distraction ça manque de distraction oui enfin euh les jeunes maintenant euh ils vont ils vont ailleurs pour s'amuser ils restent pas dans Orléans dans Orléans et qu'est-ce qu'est-ce qu'on p- on qu'est-ce qu'on pourrait faire alors enfin pour améliorer la situation ? est-ce que une les piscines sont pas couverts voilà les piscines les pis- on n'a pas de piscine chauffée ici l'hiver on peut pas euh ah non aller en ah bon ? piscine oui ils vont en faire une mais enfin euh ça manque aussi de je sais pas de de de de clubs de jeunes plus organisés que certains trucs hm parce que c'est petit vraiment ce qu'y a c'est c'est oui c'est pas enfin nous nous maintenant on est marié on on sortirait pas pour aller dans des clubs de jeunes mais enfin pour les jeunes je trouve que les cinémas euh c'est hm hm c'est fini ça hein oui enfin y a une piscine quand même à Orléans je crois oui une piscine oui mais elle est trop petite pour le pour les no- no- normales pour le peu la quantité de personnes qu'il y a à Orléans oui et c'est une piscine ouverte qu'on a oui oui oui d'accord alors oui l'hiver ça pose pro- quand même des problèmes

et enfin j'ai je quand je vous ai posé la dernière question j'ai dit euh on euh est-ce qu'on fait assez pour les habitants à Orléans et mais on ça représente qui pour vous ? pour moi on ? le on ça représente le le le maire d'Orléans quoi le le préfet quoi tout le maire le préfet tout ça toute la suite oui tous les gros bonnets tous les gros bonnets d'Orléans oui et est-ce qu'y a d'autres personnes qui comptent à part le maire le préfet à Orléans ? est-ce qu'y a d'autres euh d'autres personnes qui comptent ? pour ma part j'en vois pas d'autres oh y en sûrement d'autres mais y en a certainement d'autres on les connaît pas mais moi vous savez ça m- ça nous vient pas à l'idée comme ça hein oui je les connais pas euh oui

et enfin on a beaucoup parlé des événements de mai euh soixante-huit enfin je n'étais pas en France à l'époque est-ce que vous pourriez m'expliquer ce qui s'est passé à peu près ? oh je crois que c'est compliqué à expliquer hein c'est assez qu- vous voyez c'est-à-dire on sait pas enfin grosso modo quoi hein on sait pas euh je veux pas de quel point c'est parti mais enfin des unités différentes et tout les je crois que c'est parti des déjà des étudiants qui étaient mécontents justement sur les écoles qu'il n'y avait pas assez ou j- j- j'ai pas tellement bien suivi ce truc-là parce que c'est-à-dire c'était pas leur truc c'était pas s- voilà et et après la politique s'en est mêlée quoi hm hm hm les a aidés beaucoup hm et euh enfin ce comment que enfin comment est-ce que les ex- les événements les événements peuvent s'expliquer par un malaise alors ou ? les étudiants ou euh c'est-à-dire que les étudiants euh ils en ont peut-être marre de je sais pas moi j- on n'a pas tellement suivi enfin on en a entendu parler quand même pas mal mais suivre euh p- pièce par pièce non mais je pense que les étudiants en avaient marre de d'être les uns sur les autres et de d'avoir des cours je sais pas moi peut-être a- accélérés ou ils je crois qu'ils étudiaient pas assez par rapport au temps quoi qu'on leur donnait oui oui d'accord et ça a beaucoup touché Orléans ou c'était ? euh ça a fait un petit boum quand même parce que ici c'est une ville un peu bourgeoise hein alors euh les manifestations y en avait pas tellement hein hm hm alors ça a remué surtout à la Source je crois hein là où il y a les étudiants ça a remué oui beaucoup là-bas mais o- Orléans même euh y a eu quelques défilés mais c'est tout oui et les magasiniers n'ont pas fait les magasins étaient ouverts ou ? oui euh nous notre magasin était ouvert on avait on avait peur un peu à à quelques euh rébellions mais enfin euh on a été ouvert on a failli fermer hm hm parce que évidemment on en a profité pour demander l'augmentation hein comme tout le monde et puis ça a été accepté alors on n'a pas fermé ah oui d'accord et euh y avait pas de enfin le le les aliments ni rien n'a manqué n'a manqué à Orléans ? parce que je crois quand même que à Paris y avait ah oui y avait y avait des manque d'essence manque de je ne sais pas trop quoi non j- y avait pas de non à Orléans c'était plutôt oui c'était c- ça a été calme disons ça ça a oui pas été comme à Paris hein ou comme à Lyon oui c'était

et lorsque vous votez pour un député qu'est-ce que vous attendez de lui ? moi je vote parce qu'on me demande de voter hein je suis à peu près comme la majorité euh je vois je vote tout comme la majorité quoi hm hm parce que la politique moi je suis pas ça de oui tu t'en fiches je m'en fiche un peu évidemment hm faudrait pas que c'est soit euh vraiment la quelqu'un qui pousse à la révolution hein mais je suis à peu près dans dans ce que c'était avant quoi par exemple là y a eu on a changé de président de la République y a pas l- l'année dernière je crois eh bien j'ai pris à peu près le même euh le même euh type quoi à peu près ça hm hm oui

et euh enfin de dans les élections nationales pourquoi est-ce qu'y a deux tours ? y a deux tours en France je crois enfin on vote euh un dimanche et puis un dimanche prochain suivant on vote une deuxième fois ouais c'est comme ça oui ? oui ça marche comme ça mais enfin moi les votes hein je c'est la p- de vrai c'est la première fois que je vote y a pas d'un an que je vote alors euh ah d'accord j'ai voté deux fois parce que y a eu ballottage y a un genre de ballottage sinon hm hm les autres années j'ai pas voté j'avais pas la majorité hm hm ah oui d'accord

et quelle est la différence pensez-vous entre la droite et la gauche ? la différence ? j'en sais rien ça m'est égal oui oui

et est-ce que les différences entre les classes sociales sont très marquées à Orléans ? est-ce que les différences entre ? les classes sociales sont très marquées à Orléans ? si vous vous croyez que très marquées non mais enfin ça f- y a quand même de la différence ah oui y a une différence de ? bah ils se oui de classes et enfin vous avez vous avez dit tout à l'heure que c'est une ville assez bourgeoise est-ce enfin euh m- avant c'était assez bourgeois Orléans hein c'était ah si même maintenant y a y a p- même maintenant y avait pas de de manifestations comme dans d'autres villes hm il s'agit pas de ça c'est mais quand même oui les gens c'est quoi c'est puisqu'on est réputé pour être des mauvaises personnes des chi- voilà on est les chiens d'Orléans oui c'est vrai Orléans c'est pas ça date d'assez longtemps ça y en a qui disent oh vous êtes Orléanais ? hm hm

et il n'y a pas de de moyen p- par exemple pour reconnaître un un bourgeois d'un ? est-ce qui est-ce que est-ce qu'on peut reconnaître euh à un ouvrier par exemple ? oui ou je ne sais pas moi oh ben si parce que le bourgeois oui enfin mais le bourgeois y a une aura dans une belle maison ou ce sera quelqu'un déjà d'assez bien hm hm hein tandis que l'ouvrier lui il pourra pas se le permettre parce que hm hm le bourgeois et le bou- et le bourgeois se se concentre surtout euh d- dans la ville même ? ou est-ce que est-ce qu'ils sont un peu oui c'est c'est dans dans la ville même en plein centre en plein centre qu'il est lui oh oui oh oui c'est plutôt c'est plutôt dans les grands quartiers rue Bannier ou les Halles ou tout ça rue de la République hm hm oui d'accord

et euh maintenant je vais passer à des questions un peu différents un étranger veut venir en France pour apprendre le français dans quelle région est-ce qu'il faudrait qu'il qu'il aille ? dans quelle région ? oui d'après vous pour apprendre le français ? oui oh bah il peut aller à Paris à Paris ? oh oui Paris ou partout c'est pas Paris mais enf- oui partout mais enfin Paris parce que c'est la capitale il pourra hm hm y a pas d'accent où y a pas d'accent oui ouais oh ben oui mais Brest il y a pas d'accent tu vas pas l'envoyer dans le Midi pas l'envoyer dans le Midi ? oh bah non le Midi ils ont un accent et puis ils parlent assez vite hein hm hm alors je crois qu'il pourrait pas il peut venir à Paris ou à Orléans si il veut même oui et est-ce euh il faudrait qu'il évite euh le le Midi pour euh ? c'est pas que les gens pour ? sont méchants là-bas non c'est pour leur parler c'est même nous des fois on a du mal à les comprendre ah oui d'accord ils parlent très vite hm hm et pour bien apprendre le français quel gens devrait-il fréquenter ? y a des gens qu'il devrait fréquenter et d'autres qu'il ne devrait pas ? non il pourrait aussi bien apprendre avec un ouvrier qu'avec euh quelqu'un de qui fait même quelqu'un de très riche ou de hm hm y a pas de je vois pas non hm vous voyez pas de di- de différence et euh quelles sont d'après vous les difficultés de la langue française pour un étranger ? les difficultés de la langue française ? oui pour un étranger moi je pense que la langue française est assez compliquée surtout à l'écrire avec leur histoire de les un cheval et des chevaux et tout ça là oui euh accorder les ouais c'est compliqué je trouve le pluriel oui oui hm hm hm

et l- euh et est-ce qu'on parle bien à Orléans ? oui y a pas bah c'est-à-dire tu t'en rends pas compte ouais c'est-à-dire je m'en rends pas compte mais je pense pas que on parle mal hm hm y a pas de patois pour ainsi dire oui oui et tout le monde euh parle bien ? bah dans les alentours regarde les gens oui oui ils parlent bien ah oui c'est-à-dire euh une fois retiré Orléans euh c'est un peu la campagne alors ils ont quand même euh ça roule les R s- oui ça roule les R ça ça a un certain parler quand même hein oui d'accord mais retiré d'Orléans quand même hein pas en plein pas en plein pleine ville oui d'accord

et est-ce qu'à votre a- oui vous avez dit euh que que le français est une langue difficile et euh est-ce que vous pourriez ajouter à au pluriel et à l'orthographe euh d'autres difficultés ? enfin même qui se posent pour un français pas spécialement pour un étranger enfin euh d'autres difficultés y a les verbes aussi qui sont assez faut les accorder avec euh hm hm mais ça c'est c'est assez con- plutôt pour l'écrire aussi oui pour écrire mais pour le parler euh oui enfin nous on parle français évidemment pour nous c'est pas compliqué à le oui parler hein oui mais même les Français ont euh ont des difficultés dans pour écrire le français ah oui ah oui oui oui oui oui oui

et quelqu'un est de passage à Orléans il vous demande ce qu'il pourrait faire pendant son séjour qu'est-ce que vous lui conseillez de faire ? oh alors là il peut pas faire grand-chose il faut voir y a rien à faire euh bah s- ça dépend à quel moment il passe si il passe au moment de par exemple du du à fin de printemps ou au début de l'été on peut le conseiller d'aller se promener en Sologne hm hm hein on peut si il aime la si il aime la Sologne hein encore une chose oui mais sinon comme distraction on peut pas le conseiller à grand-chose hein hm hm enfin dans la ville même euh ? qu'est-ce qu'il faudra que si il aime visiter les monuments il peut toujours aller visiter la cathédrale hm hm je vois pas euh la maison de Jeanne d'Arc le le musée oh pas grand-chose y a pas grand-chose à voir hein si y a la Source euh hm hm euh le par- enfin anciennement le parc des Expositions florales hm hm c'est assez joli par là hm hm et

quelqu'un frappe à la porte de de votre maison enfin imaginez que maintenant quelqu'un frappe à la porte oui vous allez à la porte euh voir la personne qu'est-ce que vous lui dites ? bah je lui demande euh bah je sais pas ce qui veut pour commencer c'est oui oh euh enfin qu'est qu'est-ce que vous lui mettez-vous dans dans est-ce que vous pourriez vous mettre ben tout de suite on lui dit bonjour monsieur voilà puis j'attends on lui demande alors puis on moi je lui dis rien mais j'attends on attend oui on vous attendez vous savez on a l'habitude souvent des assureurs viennent chez nous hein hm hm c'est une question un peu d'habitude ça oui et si euh la porte là était fermée et qu- et si quelqu'un enfin- était était entré dans la cuisine ? oui euh si elle frappait à la porte qu'est-ce que vous lui diriez à ce moment-là ? bah ça nous surprendrait assez quand même parce que de voir quelqu'un chez nous euh hm hm mais ce serait assez surprenant mais enfin je crois pas que il serait pour ça mal accueilli mais enfin ça nous ah bon ? surprendrait quand même oui et y a un de vos parents qui qui f- qui sonne à la porte vous allez à la porte enfin met- imaginez maintenant y a oui quelqu'un qui sonne à la porte c'est un de vos parents qu'est-ce que vous lui dites ? bien euh je vis chez mes parents j'ai l'habitude hein ils habitent en haut alors oui non si c'est quelqu'un nos parents bah euh de toute façon euh on le fait rentrer ça y a pas à tortiller hein hm oui mais oui mais oui mais qu'est-ce qu'est-ce que vous lui dites pour le faire entrer ? bah tiens euh je sais pas y a longtemps qu'on t'avait pas vu rentre boire un verre ou tiens on va boire la on va boire l'apéritif ou je sais pas euh oui bien content de maintenant te voir ou hm hm si c'est quelqu'un qu'on connaît évidemment si c'est un étranger on peut pas lui dire bien content de te voir hein c'est sûr non oui d'accord tu es unique

et euh euh quelqu'un enfin chez vous mais euh un de vos parents euh vous allez prendre quelque chose à la maison ou même euh vous rencontrez par exemple quelqu'un dans la rue euh vous lui parlez ça vous a- vous allez l'inviter prendre quelque chose à la maison qu'est-ce que vous lui dites pour l'inviter ? ben si c'est quelqu'un qu'on connaît bien tiens ben bah viens tu viens prendre un verre ? oui tu c'est tout c'est viens prendre un verre ou tiens bah viens voi- viens jusqu'à chez nous y a y a des bouteilles hm viens boire un petit coup ou je sais pas ça vous savez c'est des trucs qu'on dit machinalement sans réfléchir hein ouais oui oui bien sûr et je c'est ça

et euh comment est-ce qu'on fait une omelette ? est-ce que vous pourriez m'expliquer comment on fait ? quoi c'est assez difficile à vous expliquer parce que la cuisine euh à part faire cuire un bifteck et des frites c'est tout ce que je sais faire moi faire cuire une omelette je suppose faut mettre du beurre déjà hm enfin faut que tu battes tes oeufs déjà hein oui faut battre ses oeufs oui évidemment et puis verser dans la poêle une fois que le beurre est chaud un petit peu de sel avant ah oui faut mettre du sel du poivre c'est c'est des trucs une fois j'ai voulu faire des nouilles ils étaient presque immangeables il les a fait cuire pendant une heure vous voyez c'est moi la cuisine c'est pas que ça me déplairait mais je suis pas fort là-dessus oui aucun bon

et y a-t-il chez vous un dictionnaire ? oui y a un dictionnaire il est assez vieux mais enfin oh bah dis il est assez vieux il a que huit ans mais enfin y a il est assez esquinté et c'est quel euh c'est des Larousse je crois un Larousse hein ? le le le petit Larousse euh ? euh c'est un petit Larousse qui est quand même assez oh il est moyen quoi oui d'accord assez important hm hm et euh où est-ce qu'il se trouve le dictionnaire ? ah il se trouve dans le dans le bu- dans le buffet de cuisine oui dans le buffet de cuisine dans le tiroir et depuis quand est-ce que vous l'avez ? bien c'était pas à moi c'était à ma femme elle l'a eu à l'âge de quatorze ans pour son certificat d'études hm hm d'accord et est-ce que vous avez une encyclopédie ? une encyclopédie ben euh non j'ai pas une encyclopédie j'ai un mémento hm c'est ? c'est c'est un bouquin y a tout dessus y a l'histoire la science la géographie le calcul euh hm hm ah d'accord et s- il s'appelle comment ? mémento bah mémento mémento ça s'appelle oui c'est un Larousse aussi ça doit être un Larousse aussi mémento c'est un Larousse et vous l'avez acheté euh non on me l'a donné pour mon certificat d'études aussi certificat d'études et qui est-ce qui s'en sert le plus souvent ? est-ce que ? oh bien on s'en sert pas souvent parce que c'est un truc qu'on se sert pas souvent le mémento jamais le mémento on s'en sert jamais le dictionnaire ça nous arrive hm hm pour regarder des trucs comme ça des on cherche la maladie à ma mère oui des des noms de maladies des trucs comme ça on regarde hm ou des noms des chiens enfin c'est moi qui m'en sers souvent oui souvent ma femme moi non oui oui ma mère elle a tout un tas de trucs alors je cherche et combien de fois par mois admettons est-ce que vous regardez le dictionnaire oh ben en ce moment souvent elle est tout le temps malade alors j'ai tout le temps envie de regarder oui en ce moment assou- assez souvent a dépend des périodes ça oui et enfin admettons grosso modo combien de fois ? oh ben on en général on peut dire une deux fois par mois oh dis plus que ça hein plus que ça ? ben à chaque qu'elle a une prise de sang elle y comprend rien alors moi je je prends mon truc mettons alors mettons euh cinq six fois par mois alors cinq six fois par mois d'accord et quand est-ce que vous l'avez regardé pour la dernière fois ? oh ben je sais pas des peut-être y a dix jours le samedi non ? euh ah non y a peut-être pas tant que ça euh ça fait cinq jours pour le là une race de chiens ah oui vérifier un pour une une une race de chiens on l'a d'ailleurs pas trouvée non et qu- quel genre de choses euh y cherchez-vous le plus souvent les maladies les noms de ? oui oui des noms compliq- des termes médicaux oui des termes compliqués oui moi j'ai pas les pas les noms de maladies des termes euh hm hm c'est plutôt un bouquin de médecine qu'il nous faudrait oui oui mais enfin tu te trouverais plein de maladies enfin le le le sens des mots euh surtout euh oui pour appro- pour approfondir le ce que le mot veut dire exactement quoi oui oui d'accord oui c'est ça oui d'accord

et possédez-vous un livre sur euh enfin un guide de savoir-vivre ou difficultés de la langue française ou ? non non et euh vous trouvez que c'est c'est utile que que les bouquins comme ça existent ou ? oh oui pour moi si c'est bien tout ça oh oui oui si c'est bien tout le monde en lirait un petit peu ça ferait pas de mal hein s'il vous plaît ? tout le monde en lirait un petit peu de ces livres-là ça ferait pas de mal

et euh est-ce que vous faites des mots-croisés ? non euh j'essaye d'en faire mais j'abandonne avant parce que j- j'ai jamais appris à en faire et puis je suis c'est assez

et pensez-vous qu'il soit utile euh que les enfants apprennent le latin à l'école ? est-ce qu'y a une utilité à non je pense pas non non et pourquoi ? bah il peuvent aussi bien apprendre le latin qu'une autre langue ça c'est mais le latin euh je sais pas je trouve que on euh moi j'ai j'ai été enfant de coeur alors le latin je l'ai entendu pas mal de fois hein hm hm mais sinon je vois pas pourq- non je vois pas l'utilité hm hm

et que pensez-vous du franglais ? euh oh des mots comme euh snack-bar ou building ou building euh drugstore parking euh et cetera oh bah oh ça c'est pas mal bah c'est bien c'est bien moi je trouve oui oui ? c'est enfin vous êtes euh pour ou contre ou ? contre ces mots-là ? oui euh oh on on n'est pas p- on n'est pas contre on est pour même c'est bien ça donne un genre oui c'est bien je trouve que snack-bar euh je trouve c'est oui ça fait mieux que restaurant euh je sais pas ça fait autre chose oui oh oui on est trop habitué à voir restaurant snack-bar ça change c'est vrai oh oui ça fait bien je sais pas ça fait hm hm et moderne

y a-t-il euh des différences euh selon vous dans la façon de parler français entre les gens appartenant à des milieux sociaux différents ? ah oui y a une différence quand même faut faire attention à ses mots quand même avec quelqu'un qui est hm qui parle euh qui est déjà plus élevé que nous on mais tu sais c'est pas ceux-là qui parlent le mieux hein oui d'accord mais enfin faut faire attention à ce qu'on dit quoi on peut pas hm dire des paroles en l'air hm oui d'accord et ces différences sont-elles très grandes euh grandes euh peu de différences ? disons que y a une grande différence quand même hm hm

et selon vous est-ce que les gens parlent de mieux en mieux de plus en plus mal sans s- sans ou sans changement ? de plus en plus mal oui je crois oui de plus en plus mal oui oui et de quoi est-ce que cela vient ? je sais pas euh je sais pas je vois pas pourquoi les gens parlent de plus en plus mal mais enfin oh ça vient un peu du laisser-aller oui ça vient peut-être oui du laisser-aller le gosse à trois ans on lui dit des trucs voilà c'est ça hm c'est vrai hm

et parmi vos connaissances quelle est la personne qui parle le mieux le français ? ça parmi nos connaissances on voit pas qui a le plus celui qui fait le moins d'incorrections verbales et et tout ça quoi ? oui enfin ce que celui qui parle euh enfin pas au au point de vue accent non ? oh non au point de vue correction de phrases oui ou enfin euh est-ce que oui est-ce qu'y a vraiment quelqu'un qui qui pour vous parle euh très bien la langue française ? vous savez hein mon grand-père t- oh oui ton grand-père il parle pas mal mais enfin ça c'est si il parle bien on n'y fait pas attention quand même hm hm c'est-à-dire parce qu'il est un petit peur parce que on est il est un peu bizarre voilà oui c'est-à-dire il fait c'est ça hein un petit peu parti- des des bourgeois lui alors évidemment voilà c'est ça il fait attention à ce qu'il dit quoi alors il fait il emploiera des phrases que nous nous on dirait pas on dirait oui il cherchera des trucs là plus rapidement que lui quoi oui d'accord et qu'est-ce qu'il fait ? ben il fait rien du coup il est rentier il est ? rentier il est rentier ren- terrien quoi

euh et y a-t-il en France un organisme qui décide si un mot ou une expression fait partie ou non du bon français ? ça je sais pas ah j'en sais rien et vous trouvez que ce serait utile qu'un or- qu'un tel organisme existe euh ? bah je oui de toute façon je crois que le dictionnaire s'en charge de ça hein hm hm je crois que tu ils ils mettent tout le temps quelque chose sur le dictionnaire ils ajoutent hein oui d'accord c'est au fur et à mesure qu'on le complète c'est ça oui hm hm

et aujourd'hui est-ce un est-ce que la langue française est enseignée aussi bien mieux ou moins bien que du temps où vous étiez vous-mêmes à l'école ? je crois que on on on doit certainement passer plus de temps à l'enseigner c'est-à-dire que maintenant les jeunes oui moi je crois hein je crois qu'ils comprennent beaucoup plus vite que de notre temps hein et ils sont beaucoup plus euh y a une méthode euh oui la les méthodes qui ont dû changer parce que nous de notre temps c'était on changeait souvent de de maître d'école et tout ça y avait hm hm c'est moins je pense que c'est mieux donc enseigné quoi c'est mieux enseigné quand même ? oui bah oui et et s- que cela tient tient à quoi comment enfin que qu'y a une disparition de codes et cetera ou euh ? plus d'heures ou ? je pense s- peut-être une peut-être une meilleure organisation meilleure organisation quand même oui et est-ce qu'il faudrait obliger les journalistes et les speakers de la télévision de la radio à employer un bon français ? oh ben oui ça à mon avis oh oui hm oui ça montrerait l'exemple ça c'est très important important ou peu important ? c'est-à-dire que y a des gens qui font pas d'importance et y en a d'autres par contre euh oui qui sont pas à critiquer alors oui mais enfin oui oui disons que c'est important quoi quand même oui hein parce qu'on les voit tous les jours on les lit tous les jours hein oui enfin en principe hm et pourquoi est-ce que ? pourquoi est-ce que c'est important ? enfin est-ce que parce que je pense que y en a pas mal ils suivent leur modèle quoi ils hm hm ils entendent ce mot-là et ils le répéteront peu de temps après oui oui

et dans quelle matière étiez le vous le plus fort à l'école ? dans quelle matière ? hm hm peut-être la science la science ça me la science plaisait bien

et habituellement est-ce que vous avez quelque chose pour écrire sur vous enfin un instrument un bloc ou un carnet ou ? euh j'ai un stylo un stylo sur vous oui un stylo à un comme ça ? un Bic un Bic un Bic oui oui comme ça oui oui stylo Bic

et possédez-vous un stylo à plume ? non non

quand est-ce que vous avez écrit pour la dernière fois ? euh bien ça monte à la semaine dernière pour s- souhaiter les bons voeux quoi oui enfin euh à part ça ? oui enfin euh à part les les voeux quoi bah ça remonte à loin hein enfin écrire n'importe quoi ça ça ça fait ça remonte à loin hein ça même on monte au mo- avant les fêtes au moins oui ou enfin euh p- euh pour ér- dans écrire je veux dire euh même je ne sais pas une liste de marché ou pour le travail ah alors ça c'est pas moi qui m'en occupe des listes de marché non non enfin vous si vous aviez des listes à faire je ne sais pas euh pas écrire je voudrais dire euh pas écrire ah bah au euh au magasin j'écris moi hier j'ai fait j'ai fait une commande de de de matériel pour moi hm hm d'accord

et euh vous avez besoin alors d'écrire pour votre travail souvent ou ? non pas souvent pas souvent non mais quelquefois quand même oui quelquefois oui hm hm et pour quel genre de choses euh ? eh bien euh j'écris pour des commandes j'écris aussi pour faire des des étiquettes hm hm parce que des étiquettes à la peinture sinon euh pour faire des comment n- qu'on appelle ça ? des inventaires des trucs comme ça quoi vraiment

et est-il important selon vous d'avoir une belle écriture ? en fait il oui est-ce que c'est très important important c'est peu important ? très important non mais enfin quelqu'un qui écrit bien je trouve que c'est hm hm une belle écriture c'est bien hm vous diriez important ou ? important important oui peu important ou important ? important et pourquoi hm ? l'effet que bah c'est-à-dire euh quand on écrit à quelqu'un par exemple de déjà plus élevé que nous une belle écriture je trouve déjà ça compte hm hm après si on comprend pas ce que tu écris oui si on comprend pas ce qu'on écrit déjà d'une chose

et est-il important selon vous d'avoir de l'orthographe ? oh oui c'est ça c'est important oui très important important ou quoi ? oh oui c'est très important oui c'est très important et pourquoi ça ? oh ben quelqu'un qui fait des fautes il se sentira gêné euh sachant faire des fautes il se sentira gêné pour écrire hm hm

et seriez-vous favorable à une réforme de l'orthographe ? enfin pour rendre l'orthographe plus plus facile ? oui plus facile euh c'est-à-dire qu'on est habitué là avec euh cette orthographe-là mais enfin si y avait des réformes s- faudrait s'y remettre euh on s'y remettrait de toute façon ce serait hm hm bien oui et vous seriez très favorable favorable défavorable très défavorable ? favorable favorable

et qui de vous ou de votre femme euh écrit habituellement aux amis communs ? bah c'est c'est ma femme c'est votre femme oui et à la famille euh à votre famille à vous ? oui aussi oui oui et à la famille de votre femme ? ah oui oui oui aussi oui et est-ce qu'y a une raison pour laquelle c'est elle qui s'occupe de ben c'est-à-dire elle fait déjà moins de fautes que moi enfin tu fais pas de faute que moi je ferais plus facilement des fautes ah oui d'accord et qui remplit les papiers administratifs ? les feuilles d'impôts ah c'est ma femme c'est votre femme et les feuilles de sécurité sociale ? ah c'est ma femme tout de maladie oui et les autres c'est votre femme aussi ? ah c'est toujours ma femme ça oui pour le euh la même raison euh ? oui enfin euh et puis même elle a plus de temps peut-être ou que oui pour ces trucs-là euh elle comprend bien alors que ah oui puis l'habitude quoi enfin l'habitude pour les impôts tu as pas l'habitude mais pour autre chose bah tu gagnes assez notre vie comme ça

et qui de vous ou de votre femme euh possède la meilleure orthographe ? g- euh qui de nous euh fait le moins de fautes ? oui oh ben c'est ma femme ça votre femme euh possède la plume la plus belle écriture ? aussi oui oui euh parle le meilleur français ? ah oui oui ah c'est vous faites des compliments à votre femme alors eh oui et écrit dans le meilleur français ? exactement oui

et combien de lettres écrivez-vous en moyenne par mois ? oh pas beaucoup pas énorme pas énorme nous on n'est pas des gr- écrivains nous hein hm et euh moi les vous personnellement vous en écrivez pour votre travail il vous arrive d'écrire des lettres pour votre travail ? non non ? et hors travail vous en écrivez quelquefois ? c'est très rare très rare oh oui euh combien de lettres par mois ? enfin ou par euh par mois euh on peut pas dire ou par par mois mais peut-être euh une lettre tous les six mois disons oui peut-être un peu plus quand même oui mais enfin

et conservez-vous les lettres personnelles qu'on vous envoie ? oui on les conserve on les garde on les garde oui et euh très souvent euh souvent rarement ? bah souvent on les garde la plupart du temps oui on les garde à part les oui oh oui à part les cartes euh oui oui et les quelles euh quelles lettres euh les lettres de famille est-ce que vous gardez ? puis les euh hm hm les miennes hein ? d'amis aussi ? comment ? d'amis ? d'amis aussi oui oui et combien est-ce que vous en possédez environ ? oh alors là hein enfin grosso modo quoi les lettres qu'on a conservées ? oui oui depuis oui euh depuis longtemps quoi depuis qu'on est marié à peu près oui de votre femme si c'est avant avant tu as eu les miennes ah oui alors ah si c'est avant euh toutes celles qu'on s'écrivait quand il était à l'armée alors y en a au moins cinq cents cinq cents ? oui hm cinq cent par chaque par par personne ça fait mille quoi par personne ça fait mille tout ce qu'y a plus cinquantaine de un peu plus

et quand vous écrivez à des amis est-ce que vous faites un un brouillon ? euh vous y prendre à plusieurs fois ou est-ce que vous écrivez directement ? non non j'écris on fait ça directement directement et vous faites attention aux fautes d'orthographe ? bah non bah en principe euh j'évite d'en faire hein oui oui bah puisque tu en fais pas et est-ce que vous vous relisez ? tu te relis ? est-ce que vous vous relisez madame ? oui oh oui je me relis oui oui et avec quoi est-ce que vous écrivez un stylo bille feutre un bic euh un Bic et quel genre de papier est-ce que vous utilisez à carreaux à lignes blanc euh avec les lignes à lignes j'ai pas renouvelé les miennes non mais enfin euh c'est à lignes souvent quand même hein oui euh

et quand vous devez écrire ou si vous deviez au écrire à pro- au professeur à l'école de votre enfant qu'est-ce est-ce que vous feriez la même chose ? euh non je crois que je prendrais enfin je plus important la norme quoi la norme de correspondance puis blanche blanche avec des lignes derrière ou ? non non non blanche blanc uni quoi oui d'accord euh et vous écriv- euh vous écrir- vous prendrez un Bic ou machine feutre ? bah je veux bien mais j'ai pas autre chose hein s'il vous plaît ? elle a pas autre chose j'ai p- j'ai pas autre on n'a que des crayons Bic alors ah non oui et orthographe même chose et vous est-ce que vous feriez un brouillon à ce moment-là ou vous écrirez directement ? ben je sais pas oui directement ? non je ferais peut-être un brouillon brouillon oui tout dépend de ce que on aurait à dire hm hm et pour une lettre officielle ? euh peut-être que je ferais un brouillon oui oui orthographe oui et du papier blanc uni comme euh pour oui oui oui oui pour le

et y a-t-il des choses qui vous agacent dans la façon de parler de votre femme ? dans la façon de parler ? oui oui dans sa façon de parler oh non y a pas de non ? choses qui m'agacent dans ta façon de parler non et y a-t-il des choses qui agacent votre femme dans les f- dans la façon dont vous parlez vous ? ben euh non non non et lui arrive-t-il de vous reprendre ? que vous oui ? ah oui s- ça ça c'est de toute façon je trouve ça normal parce que ça arrive que on j- on dise des bêtises quoi hm hm

et qui reprend l'autre le plus souvent ? c'est moi c'est

et y a-t-il des choses qui vous agacent dans la façon de parler de vos enfants ? on n'a pas d'enfant vous n'avez pas d'enfant ? non non non mais c'est pardon euh

et est-ce que vos parents faisaient attention à la façon dont vous parliez ? euh pas tellement mais enfin euh ils m'évitaient de dire des gros mots quand même hm hm et qui vous pr- euh qui est-ce qui vous reprenait le plus souvent votre père votre mère ? ma mère votre mère et c'était surtout pour les gros mots ou est-ce qu'y avait d'autres choses ? oh oui surtout s- oh c'est pas surtout que j'en disais beaucoup mais enfin hm et est-ce qu'ils prenaient des sanctions quelquefois ? non non non pas de sanction je juste un