Kurt Lewin

Kurt Lewin (/ləˈviːn/ lə-VEEN; ngày 09 Tháng 9 năm 1890 - ngày 12 tháng 2 năm 1947) là một nhà tâm lý học người Mỹ gốc Đức được biết đến như là một trong những người tiên phong hiện đại của xã hội, tổ chức, và tâm lý học ứng dụng tại Hoa Kỳ. Bị đày khỏi vùng đất nơi ông sinh ra, Lewin đã tạo ra một cuộc sống mới cho chính mình, trong đó anh tự xác định và đóng góp của mình trong ba lăng kính phân tích: nghiên cứu ứng dụng, nghiên cứu hành động và giao tiếp nhóm là những đề xuất chính của ông trong lĩnh vực truyền thông. Lewin thường được công nhận là "người sáng lập tâm lý học xã hội" và là một trong những người đầu tiên nghiên cứu động lực học nhóm và phát triển tổ chức. Khảo sát Review of General Psychology, xuất bản năm 2002, đã xếp hạng Lewin là nhà tâm lý học được trích dẫn nhiều thứ 18 trong thế kỷ 20. ^ Altrichter, H., & Gstettner, P. (1993). Action research: a closed chapter in the history of German social science?. Educational Action Research 1 (3), 329–360. ^ In an empirical study by Haggbloom et al. using six criteria such as citations and recognition, Lewin was found to be the 18th-most eminent psychologist of the 20th century. Haggbloom, S.J. et al. (2002). The 100 Most Eminent Psychologists of the 20th Century. Review of General Psychology. Vol. 6, No. 2, 139–152. Haggbloom et al. combined three quantitative variables: citations in professional journals, citations in textbooks, and nominations in a survey given to members of the Association for Psychological Science, with three qualitative variables (converted to quantitative scores): National Academy of Science (NAS) membership, American Psychological Association (APA) President and/or recipient of the APA Distinguished Scientific Contributions Award, and surname used as an eponym. Then the list was rank ordered. ^ Haggbloom, Steven J.; Warnick, Renee; Warnick, Jason E.; Jones, Vinessa K.; Yarbrough, Gary L.; Russell, Tenea M.; Borecky, Chris M.; McGahhey, Reagan; Powell, John L., III (2002). “The 100 most eminent psychologists of the 20th century”. Review of General Psychology. 6 (2): 139–52. CiteSeerX 10.1.1.586.1913. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139.