
German: 
Die beiden Linien zeigen das Verhältnis zwischen Avocados und deren Preis dar. 5 Pfund Avocados kosten 9 Dollars.
Die beiden Linien zeigen das Verhältnis zwischen Avocados und deren Preis dar. 5 Pfund Avocados kosten 9 Dollars.
Also die beiden Strahle sind proportional zueinander und zeigen, wie viel Pfund Avocados zu welchem Preis verkauft werden.
Also die beiden Strahle sind proportional zueinander und zeigen, wie viel Pfund Avocados zu welchem Preis verkauft werden.
Also die beiden Strahle sind proportional zueinander und zeigen, wie viel Pfund Avocados zu welchem Preis verkauft werden.
Zum Beispiel: 0 Pfund Avocados kosten 0 Dollar.
Zum Beispiel: 0 Pfund Avocados kosten 0 Dollar.
Wenn wir aber 5 Pfund Avocados haben, kostet dies 9 Dollar.
Wenn wir aber 5 Pfund Avocados haben, kostet dies 9 Dollar.
Und nun, wenn man sich z.B. den ersten Punkt genauer anschaut, dann würde der andere Strahl zeigen, wie viel 1 Pfund Avocado kostet.
Und nun, wenn man sich z.B. den ersten Punkt genauer anschaut, dann würde der andere Strahl zeigen, wie viel 1 Pfund Avocado kostet.
Und nun, wenn man sich z.B. den ersten Punkt genauer anschaut, dann würde der andere Strahl zeigen, wie viel 1 Pfund Avocado kostet.
Und nun, wenn man sich z.B. den ersten Punkt genauer anschaut, dann würde der andere Strahl zeigen, wie viel 1 Pfund Avocado kostet.
Und nun, wenn man sich z.B. den ersten Punkt genauer anschaut, dann würde der andere Strahl zeigen, wie viel 1 Pfund Avocado kostet.
Und nun, wenn man sich z.B. den ersten Punkt genauer anschaut, dann würde der andere Strahl zeigen, wie viel 1 Pfund Avocado kostet.
Wie viel würden dann 2 Pfund Avocado kosten?
Man würde den zweiten Strahl anschauen und anhand des Verhältnis  den Preis berechnen.
Man würde den zweiten Strahl anschauen und anhand des Verhältnisses den Preis berechnen.
Man würde den zweiten Strahl anschauen und anhand des Verhältnisses den Preis berechnen.
Wie viel kostet ein Pfund Avocados?

English: 
- [Narrator] We're told that
the double number line shows
that five pounds of avocados cost $9.
And so what is going on here
with this double number line?
This shows how as we increase
the number of avocados,
how the cost increases.
So for example, when we have
zero pounds of avocados,
it costs us $0.
When we have five pounds of avocados,
it costs us $9.
And so, if you look at
any point over here,
let's say you look right over here.
This would be, let's
see, this is one, right?
This is one, two, three, four, five.
If you look at one, this
point on the cost number line
would tell you how much one
pound of avocado would cost.
Two pounds of avocados,
how much would that cost?
You would look at this second
number line right over there.
So they ask us, based on the ratio shown
in the double number
line, what is the cost
for one pound of avocados?

Bulgarian: 
"Двете числови оси показват, че
5 килограма авокадо струват 9 долара."
Какви са тези две числови оси сега?
Това ни показва как с 
увеличаване броя на авокадото
цената нараства.
Например ако имаме 0 килограма авокадо,
това ще ни струва 0 долара.
Когато имаме 5 кг авокадо,
това ще ни струва 9 долара.
Да изберем произволна точка,
да кажем ето тази.
Това ще е 1.
Това е 1, 2, 3, 4, 5.
Тази точка на оста за цената
ще ти каже колко струва 1 кг авокадо.
Колко ще струват 2 кг авокадо?
Погледни втората числова ос тук.
Питат ни: "Като вземеш предвид отношенията,
представени на двете числови оси,

Korean: 
두 수직선은
아보카도 5파운드의 가격이
$9라는 것을 나타냅니다
이 두 수직선은 무엇을 의미하나요?
이것은 아보카도의 수가 
얼마나 증가하는지에 따라
가격이 어떻게 
올라가는지 보여줍니다
따라서 예를 들면
아보카도가 0파운드일 때
가격은 $0입니다
아보카도 5파운드일 때
가격은 $9입니다
그리고 여기 어떤 점에서
이 점을 한번 봅시다
이 점은 1입니다
맞죠?
1, 2, 3, 4, 5
1을 보면
가격 수직선 위의 이 점은
아보카도 1파운드가 
얼마인지 알려줍니다
아보카도 2파운드는 얼마일까요?
여기 두번째 수직선에서 
확인할 수 있습니다
두 수직선상에 나타내는 비를 기준으로
아보카도 1파운드는

Serbian: 
Речено нам је да дупла бројевна права приказује
да пет фунти авокада кошта 9$.
И онда, шта се дешава овде са овом дуплом бројевном правом?
Ова показује како се, ако увећамо број авокада,
како се увећава цена.
Па, на пример, када имамо нула фунти авокада,
кошта нас 0$.
Када имамо пет фунти авокада,
то кошта 9$.
И онда, ако погледате било коју тачку овде,
рецимо да гледате управо овде.
Ово би било, да видимо, ово је један, тачно?
Ово је један, два, три, четири, пет.
Ако гледате у један, ова тачка на ценовној бројевној прави
вам говори колико би једна фунта авокада коштала.
Две фунте авокада, колико би то коштало?
Посматрали бисте ову другу бројевну праву управо тамо.
Дакле, питају нас, на основу размере приказане
на дуплој бројевној прави, колика је цена

English: 
So pause the video and think about it.
Remember, one pound of avocados
on this top number line,
we look at this second number line,
the cost would be right over here.
What is this going to be?
Well, we could just set it up as a ratio.
The ratio of pounds of avocados to cost
is going to be, let me
do this in some colors.
So if I have five pounds of avocados,
it is going to cost me $9.
So the ratio of pounds to
dollars is five to nine.
So if I were to have one pound of avocado,
one pound of avocado,
I have divided by five to
get one pound of avocado.
I would have to do the
same thing for the cost.
So if I divide nine by five,
this is going to be nine fifths dollars.
Nine fifths dollars would
be the cost of one pound.
Well, nine fifths isn't
always the most natural way

German: 
Pausiere das Video und probiere es selbst herauszufinden.
Merke, dass die beiden Strahle proportional zueinander sind und dass wir den Preis für ein Pfund Avocados suchen.
Merke, dass beide Strahle proportional zueinander sind und dass wir den Preis für ein Pfund Avocados suchen.
Merke, dass beide Strahle proportional zueinander sind und dass wir den Preis für ein Pfund Avocados suchen.
Wie viel kostet ein Pfund Avocados?
Wir könnten ein Verhältnis aufstellen, das besagt, wie viel Dollar ein Pfund Avocados kostet.
Wir könnten ein Verhältnis aufstellen, das besagt, wie viel Dollar ein Pfund Avocados kostet.
Wir könnten ein Verhältnis aufstellen, das besagt, wie viel Dollar ein Pfund Avocados kostet.
Also das wären z.B. 5 Pfund Avocados pro 9 Dollar.
Also das wären z.B. 5 Pfund Avocados pro 9 Dollar.
Das Verhältnis ist also 5 zu 9. Wenn ich nun das Verhältnis von einem Pfund haben möchte, dann muss ich das Verhältnis durch 5 dividieren.
Das Verhältnis ist also 5 zu 9. Wenn ich nun das Verhältnis von einem Pfund haben möchte, dann muss ich das Verhältnis durch 5 dividieren.
Das Verhältnis ist also 5 zu 9. Wenn ich nun das Verhältnis von einem Pfund haben möchte, dann muss ich das Verhältnis durch 5 dividieren.
Also ich dividiere 5 mit 5, was wiederum 1 ergibt.
Und 9 durch 5 ergibt 9 Fünftel Dollar.
Also ich dividiere 5 mit 5, was wiederum 1 ergibt.
Und 9 durch 5 ergibt 9 Fünftel Dollar.
Also ich dividiere 5 mit 5, was wiederum 1 ergibt.
Und 9 durch 5 ergibt 9 Fünftel Dollar.
Also ich dividiere 5 mit 5, was wiederum 1 ergibt.
Und 9 durch 5 ergibt 9 Fünftel Dollar.
Der Preis für einen Pfund Avocados ist somit 9 Fünftel Dollar.
9 Fünftel kann man umschreiben in 1 und 4 Fünftel, was wiederum 1 und 8 Zehntel sind. Das ganze zusammen ergibt 1.8

Bulgarian: 
колко струва 1 кг авокадо?"
Спри видеото на пауза и помисли.
Не забравяй, че първо гледаме 
1 кг авокадо на горната числова ос,
а после гледаме цената 
на втората числова ос, която е точно тук.
Колко ще бъде това тук?
Можем да го съставим като отношение.
Отношението на килограмите авокадо към цената
ще бъде – нека го оцветя.
5 кг авокадо
ще ми струват 9 долара.
Тоест отношението килограми към долари 
е 5 към 9.
Ако имахме 1 кг авокадо...
Разделих на 5, за да получа 1 кг авокадо.
Ще трябва да направя същото за цената.
Ако разделя 9 на 5,
ще получа 9/5 долара.
9/5 долара ще струва 1 килограм.
9/5 не е много естествен начин

Korean: 
얼마일까요?
동영상을 멈추고 생각해 봅시다
기억하세요, 첫번째 수직선상의
아보카도 1파운드의 가격은
두 번째 수직선을 보면
확인할 수 있습니다
어떻게 구할까요?
비를 세울 수 있습니다
아보카도의 가격에 대한 파운드의 비는
색을 이용하여 나타내겠습니다
만약 아보카도 5파운드가 있다면
가격은 $9입니다
가격에 대한 파운드의 비는 5 : 9 입니다
만약 아보카도 1파운드가 있다면
5로 나누어야 
아보카도 1파운드가 나옵니다
가격에 대해서도 
같은 방식으로 하겠습니다
9를 5로 나누면
$9/5가 됩니다
$9/5가 1파운드의 가격입니다
9/5는 금액을 작성할 때
번거로운 숫자이기 때문에

Serbian: 
за једну фунту авокада?
Па, паузирајте снимак и размислите о томе.
Запамтите, једна фунта авокада на овој горњој бројевној прави,
гледамо у другу бројевну праву,
цена би била баш овде.
Колико ће ово бити?
Па, можемо поставити то као размеру.
Размера фунти авокада према цени
ће бити, дозволите да урадим ово у неким бојама.
Значи, ако имам пет фунти авокада,
то ће ме коштати 9$.
Значи, размера фунти према доларима је пет према девет.
Дакле, ако бих имао једну фунту авокада,
једну фунту авокада,
поделио бих са пет да добијем једну фунту авокада.
Морао бих да урадим исто са ценом.
Дакле, ако бих поделио девет са пет,
ово ће бити девет петина долара.
Девет петина би била цена за једну фунту.
Добро, девет петина није увек најприроднији начин

English: 
to write money, so you
can view this nine fifths
is equal to one and four fifths,
which is equal to one and eight 10ths,
which is equal to 1.8,
or you could say this is $1.80.
So if you were to go onto
this double number line,
the cost of one pound of avocado,
this point right over here would be $1.80.
If you said two pounds of avocados,
well, now you would double it.
So this would be $3.60,
and you would go on and on and on
all the way until you got to $9 here.
Let's do another example.
So here, we are told the
double number line shows
how many model trains
Irene can build in a week.
So we can see, in zero weeks
she can't build any trains,
but in one week she can build nine trains.
And they asked us, which
table represents the rate
of Irene building model trains?

German: 
9 Fünftel kann man umschreiben in 1 und 4 Fünftel, was wiederum 1 und 8 Zehntel ist. Das ganze zusammen ergibt 1.8
9 Fünftel kann man umschreiben in 1 und 4 Fünftel, was wiederum 1 und 8 Zehntel ist. Das ganze zusammen ergibt 1,8
9 Fünftel kann man umschreiben in 1 und 4 Fünftel, was wiederum 1 und 8 Zehntel ist. Das ganze zusammen ergibt 1,8
9 Fünftel kann man umschreiben in 1 und 4 Fünftel, was wiederum 1 und 8 Zehntel ist. Das ganze zusammen ergibt 1,8
9 Fünftel kann man umschreiben in 1 und 4 Fünftel, was wiederum 1 und 8 Zehntel ist. Das ganze zusammen ergibt 1,8
Also wenn wir nun bei dem Strahl den Preis hinschreiben würden, dann wäre der Preis für einen Pfund voll Avocados 1,80 Dollar.
Also wenn wir nun bei dem Strahl den Preis hinschreiben würden, dann wäre der Preis für einen Pfund voll Avocados 1,80 Dollar.
Also wenn wir nun bei dem Strahl den Preis hinschreiben würden, dann wäre der Preis für einen Pfund voll Avocados 1,80 Dollar.
Wenn wir nun den Preis von 2 Pfund Avocados wissen möchten, dann müssen wir das ganze verdoppeln.
Wenn wir nun den Preis von 2 Pfund Avocados wissen möchten, dann müssen wir das ganze verdoppeln.
Und dieser wäre 3,60 Dollar.
Dieses Schema führt man weiter, bis man zu 9 Dollar kommt.
Dieses Schema führt man weiter, bis man zu 9 Dollar kommt.
Lass uns ein weiteres Beispiel machen.
Also hier wird gesagt, dass die beiden Strahle zeigen, wie viele Modellzüge Irene in einer Woche bauen kann.
Also hier wird gesagt, dass die beiden Strahle zeigen, wie viele Modellzüge Irene in einer Woche bauen kann.
Wir sehen, dass sie in 0 Wochen keinen Zug bauen kann. Aber in einer Woche kann sie ganze 9 Züge bauen.
Wir sehen, dass sie in 0 Wochen keinen Zug bauen kann. Aber in einer Woche kann sie ganze 9 Züge bauen.
Und gefragt ist, welche Tabelle das Verhältnis von Wochen zu Modellzügen darstellt.
Und gefragt ist, welche Tabelle das Verhältnis von Wochen zu Modellzügen darstellt.

Korean: 
이 9/5를
1과 4/5로 나타낼 수 있습니다
이 값은 1과 8/10과 같고
즉 1.8입니다
혹은 $1.80로 나타낼 수 있습니다
다시 두 수직선으로 돌아가서
아보카도 1파운드의 가격을 나타내는
이 점은 $1.80가 됩니다
만약 아보카도 2파운드를 구한다면
이 값의 두 배입니다
그러므로 $3.60이 됩니다
이런 식으로 가다보면
그 끝에는 결국 $9가 나옵니다
다른 예제를 풀어 봅시다
두 수직선은 
아이린이 1주에 기차모형을
몇 개나 만들 수 있는지 나타냅니다
0주동안은 기차를 만들 수 없지만
1주동안엔 
기차 9개를 만들 수 있습니다
여기서 어떤 표가
아이린이 만드는 
기차 모형의 비를 나타내나요?
동영상을 멈추고 한번 풀어 봅시다

Bulgarian: 
за записване на пари.
9/5 е равно на 1 цяло и 4/5,
което е равно на 1 цяло и 8/10,
което пък е равно на 1,8.
Тоест можем да кажем 1,80 долара.
Да запишем на числовата ос
цената за 1 кг авокадо.
Тази точка тук ще е 1,80 долара.
За 2 килограма авокадо
ще трябва да удвоим цената.
Това ще е 3,60 долара.
Можем да продължим така,
докато стигнем до 9 долара тук.
Да направим друг пример.
Тук ни е казано, че двете числови оси показват
колко лего влакчета Ирен 
може да построи за 1 седмица.
Виждаме, че за 0 седмици тя 
не може да построи никакви влакчета,
но за 1 седмица може да построи 9 влакчета.
Питат ни коя таблица представя скоростта,
с която Ирен строи влакчета.

Serbian: 
да запишемо новац, тако да можете посматрати ових девет петина
као једнако са један и четири петине,
што је једнако један и осам десетина,
што је једнако 1,8,
или можете рећи да је ово 1,80$.
Значи, ако бисте прешли на ову дуплу бројевну праву,
цена једне фунте авокада,
ова тачка управо овде би било 1,80$.
Ако кажете две фунте авокада,
па, сада бисте удвостручили то.
Дакле, ово би било 3,60$,
и ишли бисте дање и даље
све док не добијете овде 9$.
Урадимо још један пример.
Дакле, овде, речено нам је да дупла бројевна права приказује
колико макета возова Ирена може саградити за недељу дана.
Па, можемо видети, за нула недеља не може изградити ниједан воз,
али за једну недељу може направити девет возова.
И питају нас, која табела представља брзину
Иренине изградње макете возова?

Serbian: 
Па, паузирајте овај снимак и видите да ли можете одредити то.
Дакле, још једном, сваке недеље она може изградити девет возова.
Па, један начин да посматрамо то је
размера недеља према возовима
би била један
према девет.
Па да видимо.
Ако погледам ову табелу, само желим да видим где је размера
између недеља и возова остаје једна према девет.
Значи, пет према 45, то је још увек један према девет.
Да стигнете од један до пет, помножио сам са пет.
А онда да стигнете од девет до 45 такође сам помножио са пет.
Значи, ово откачујемо.
И други начин да размишљамо о томе јесте да је 45 девет пута пет.
Дакле, девет пута.
То може бити лакши начин да размишљате о томе.
Овде, 12 према 108, то је, још једном,
12 пута девет је 108.
А онда 26 према 234.
Да видимо, 26 пута 10 би било 260, минус 26.
Да, то би било 234.
Дакле, ово је девет пута.

English: 
So pause this video and see
if you can figure it out.
So once again, every week
she can build nine trains.
So one way to think about it is
the ratio of week to trains
would be one
to nine.
So let's see.
If I look at this table, I
just wanna see where the ratio
between weeks to trains
stays at one to nine.
So five to 45, that is still one to nine.
To go from one to five,
I've multiplied by five.
And then to go to nine to 45,
I've also multiplied by five.
So this one checks out.
And another way to think about
it, is 45 is nine times five.
So nine times.
That might be an easier
way to think about it.
Over here, 12 to 108, that's, once again,
12 times nine is 108.
And then 26 to 234.
Let's see, 26 times 10
would be 260, minus 26.
Yeah, it would be 234.
So this is nine times.

Bulgarian: 
Спри видеото на пауза и виж 
дали можеш да откриеш отговора.
За 1 седмица тя може да построи 9 влакчета.
Можем да мислим за отношението
на седмици към влакчета така:
1 към 9.
Да видим.
Искам да видя на коя от двете таблици
отношението между седмиците и влаковете
навсякъде е 1 към 9.
5 към 45, това е 1 към 9.
За да стигнем от 1 до 5, умножаваме по 5.
И за да стигнем от 9 до 45, 
също умножаваме по 5.
Това изпълнява условието.
Можем да мислим и по друг начин – че 45 е 9 по 5.
9 пъти.
Това може да е по-лесен начин.
Тук имаме 12 към 108, и това съвпада:
12 по 9 е 108.
И накрая, 26 към 234.
Да видим, 26 по 10 е 260, 
минус 26 –
да, 234 е.
Тоест 9 пъти.

German: 
Pausiere das Video und probiere es selbst, herauszufinden.
Jede Woche ist sie in der Lage, 9 Züge zu bauen, das Verhältnis ist also 1 zu 9.
Jede Woche ist sie in der Lage, 9 Züge zu bauen, das Verhältnis ist also 1 zu 9.
Jede Woche ist sie in der Lage, 9 Züge zu bauen, das Verhältnis ist also 1 zu 9.
Jede Woche ist sie in der Lage, 9 Züge zu bauen, das Verhältnis ist also 1 zu 9.
Jede Woche ist sie in der Lage, 9 Züge zu bauen, das Verhältnis ist also 1 zu 9.
Lass uns folgendes überprüfen: Wenn ich nun bei der ersten Tabelle jeweils die Züge mit 9 dividiere,
Lass uns folgendes überprüfen: Wenn ich nun bei der ersten Tabelle jeweils die Züge mit 9 dividiere,
müsste ich bei jeder Zeile die gleiche Anzahl an Wochen erhalten.
Also 5 zu 45 ist ein Vielfaches von 1 zu 9. Um von 1 nach 5 zu gehen, multipliziert man mit 5 und das gleiche mit der 9 zu der 45.
Also 5 zu 45 ist ein Vielfaches von 1 zu 9. Um von 1 nach 5 zu gehen, multipliziert man mit 5 und das gleiche mit der 9 zu der 45.
Also 5 zu 45 ist ein Vielfaches von 1 zu 9. Um von 1 nach 5 zu gehen, multipliziert man mit 5 und das gleiche mit der 9 zu der 45.
Also die erste Zeile entspricht dem Verhältnis.
Und ein anderer Weg, mit dem man drauf kommen würde ist, dass 45 gleich 9 mal 5 ist.
Wenn wir die Wochen mit 9 multiplizieren und die gleiche Zahl erhalten wie in der zweiten Spalte, dann ist dies das Indiz dafür, dass dieses Verhältnis 1 zu 9 entspricht.
Wenn wir die Wochen mit 9 multiplizieren und die gleiche Zahl erhalten wie in der zweiten Spalte, dann ist dies das Indiz dafür, dass dieses Verhältnis 1 zu 9 entspricht.
Bei der nächsten Zeile ist das Verhältnis 12 zu 108.
12 mal 9 ergibt 108, dieses Verhältnis ist auch ein Vielfaches von 1 zu 9.
Bei der nächsten Zeile ist das Verhältnis 12 zu 108.
12 mal 9 ergibt 108, dieses Verhältnis ist auch ein Vielfaches von 1 zu 9.
Und dann bei dem Verhältnis von 26 zu 234:
26 multipliziert mit 9 ergibt 234, dieses Verhältnis ist auch ein Vielfaches von 1 zu 9.
Und dann bei dem Verhältnis von 26 zu 234:
26 multipliziert mit 9 ergibt 234, dieses Verhältnis ist auch ein Vielfaches von 1 zu 9.
Und dann bei dem Verhältnis von 26 zu 234:
26 multipliziert mit 9 ergibt 234, dieses Verhältnis ist auch ein Vielfaches von 1 zu 9.
Und dann bei dem Verhältnis von 26 zu 234:
26 multipliziert mit 9 ergibt 234, dieses Verhältnis ist auch ein Vielfaches von 1 zu 9.

Korean: 
1주에 기차 9개를 만들 수 있습니다
방법을 생각해 봅시다
기차 수에 대한 주 수의 비는
1 : 9 입니다
이 표에서 기차 수에 대한 주 수의 비가
1 : 9 인지 확인해 봅시다
5 : 45 는 그대로 1 : 9 입니다
1에서 5가 되려면
5를 곱합니다
9에서 45가 되려면
또한 5를 곱합니다
따라서 이것은 정답입니다
다른 방법으로 생각해 봅시다
45는 9 × 5 입니다
따라서 9를 곱합니다
이게 더 쉬울 것입니다
여기서 12에서 108이 되려면
12 × 9 = 108 입니다
26에서 234가 되려면
26 × 10 = 260이고
26을 뺍니다
네, 그러면 234이 됩니다
그러므로 9를 곱하면 됩니다

Korean: 
모든 경우에 기차 수에 대한 
주 수의 비는
1 : 9 입니다
정답으로 체크합니다
그래도 이 표가 틀리다는 것을
확실하게 확인합시다
여기는 기차 수에 대한 주 수의 비가
1 : 9가 아닌 9 : 1입니다
기차 수는 주 수의 9배가 되어야 합니다
반면에 여기는 주 수가 
기차 수의 9배입니다
첫 번째 것만 봐도
이 표는 정답이 아니라는 것을 
알 수 있습니다
마지막 문제를 풀어 봅시다
두 수직선은 제이콥과 친구들이
1분에 눈뭉치를 
몇 개 만들 수 있는지 나타냅니다
0분에는 눈뭉치 0개를 
만들 수 있습니다
1분에는 12개를 만듭니다
두 수직선과 같은 정보로
표를 완성하세요
다시 동영상을 멈추고
해결해 봅시다
비에 대해서 생각할 수 있습니다
눈뭉치 개수에 대한 시간(분)의 비는

German: 
Also in allen diesen Zeilen ist das Verhältnis von Wochen zu Zügen 1 zu 9.
Also in allen diesen Zeilen ist das Verhältnis von Wochen zu Zügen 1 zu 9.
Dieses scheint korrekt zu sein, deswegen werde ich dies nun markieren.
Lass uns noch schnell überprüfen, dass die andere Tabelle nicht übereinstimmt.
In der ersten Zeile sehen wir, dass das Verhältnis von Wochen zu Zügen nicht 1 zu 9, sondern 9 zu 1 ist.
In der ersten Zeile sehen wir, dass das Verhältnis von Wochen zu Zügen nicht 1 zu 9, sondern 9 zu 1 ist.
Der Zug sollte 9 mal die Wochen sein, während dem hier die Wochen 9 mal die Züge sind.
Der Zug sollte 9 mal die Wochen sein, während dem hier die Wochen 9 mal die Züge sind.
Wenn wir also nur die erste Zeile anschauen, sehen wir schon, dass diese Tabelle nicht die Lösung sein kann.
Wenn wir also nur die erste Zeile anschauen, sehen wir schon, dass diese Tabelle nicht die Lösung sein kann.
Lass uns noch ein letztes Beispiel durchgehen.
Diese beiden Strahle zeigen, wie viele Schneebälle Jacob und seine Freunde in einer Minute machen können.
Diese beiden Strahle zeigen, wie viele Schneebälle Jacob und seine Freunde in einer Minute machen können.
Bei 0 Minuten machen sie keine Schneebälle und nach einer Minute machen sie 12.
Bei 0 Minuten machen sie keine Schneebälle und nach einer Minute machen sie 12.
Gefragt ist es, die Tabelle gemäß dem oben dargestellten Verhältnis zu vervollständigen.
Gefragt ist es, die Tabelle gemäß dem oben dargestellten Verhältnis zu vervollständigen.
Pausiere das Video und probiere, die Aufgabenstellung selbst zu lösen.
Pausiere das Video und probiere, die Aufgabenstellung selbst zu lösen.
Wir stellen uns das ganze einfach mit einem Verhältnis von Minuten zu Schneebällen vor. Also das wäre 1 zu 12.
Wir stellen uns das ganze einfach mit einem Verhältnis von Minuten zu Schneebällen vor. Also das wäre 1 zu 12.
Wir stellen uns das ganze einfach mit einem Verhältnis von Minuten zu Schneebällen vor. Also das wäre 1 zu 12.

Serbian: 
Значи у свим овим случајевима, размера возова
или размера недеља према возовима је једна према девет.
Дакле, ово делује добро, тако да ћу означити то.
Али уверимо се да ово није решење.
Овде, размера недеља према возовима је девет према један,
не један према девет.
Воз треба да буде девет пута недеља,
док овде је недеља пута воз.
Па, само посматрањем ове прве,
знамо да ово неће функционисати.
Урадимо још једнан последњи пример.
Дупла бројевна права приказује колико грудви Џејкоб
и његов пријатељ могу направити у једној минути.
Нула минута, могу направити нула грудви.
Једна минута, могу направити 12.
Комплетирајте табелу да прикажете исту информацију
као дупла бројевна права.
Значи, још једном, паузирајте овај снимак
и видите да ли можете решити ово.
Добро, можемо размишљати о овом као размери.
Размера минута
према грудвама је један према 12.

English: 
So in all of these cases,
the ratio of trains
or the ratio of weeks to
trains is one to nine.
So this one is looking good,
so I'll just circle that in.
But let's just make sure
that this one doesn't work.
Over here, the ratio of weeks
to trains is nine to one,
not one to nine.
The train should be nine times the weeks,
while here the weeks is
nine times the train.
So just looking at that first one,
we know that this is
not going to work out.
Let's do one last example.
The double number line shows
how many snowballs Jacob
and his friends can make in one minute.
No minutes, they can make zero snowballs.
In one minute, they can make 12.
Complete the table to
show the same information
as the double number line.
So once again, pause this video
and see if you can work this out.
Well, we can think about it as a ratio.
The ratio of minutes
to snowballs is one to 12.

Bulgarian: 
Във всички тези случаи отношението на
седмици към влакове е 1 към 9.
Изглежда вярно, ще го оградя.
Но нека се уверим, че тук отношението е различно.
Тук отношението на седмиците 
към влаковете е 9 към 1,
а не 1 към 9.
Броят на влаковете трябва да е 
9 по броя на седмиците,
а тук седмиците са 9 по броя влакове.
Дори само като гледаме първия пример,
знаем, че няма как този отговор да е верният.
Нека да направим един последен пример.
"Двете числови оси показват 
колко снежни топки Джейкъб
и приятелите му могат да направят за 1 минута."
За 0 минути могат да направят 0 снежни топки.
За 1 минута могат да направят 12.
"Попълни таблицата, така че 
да показва същата информация
като двете числови оси."
Отново спри видеото на пауза
и се пробвай да го решиш самостоятелно.
Можем да мислим за това като за отношение.
Отношението на минутите
към снежните топки е 1 към 12.

Korean: 
1 : 12 입니다
다른 방법으로 생각해보면
눈뭉치 개수는 시간(분)의 12배입니다
여기서 눈뭉치가 12개가 있으면
1분이 걸린다는 것을 알고 있습니다
눈뭉치 48개가 있다면
한번 생각해 봅시다
12에서 48이 되려면 4를 곱해야 합니다
눈뭉치 개수가 4배로 되었으므로
시간 또한 4배가 더 걸리게 됩니다
그리고 1에서 5가 되려면
5를 곱해야 하므로 
1분에 만들 수 있는
눈뭉치의 개수에
5배를 해야 합니다
5 × 12 = 60 입니다
1에서 12, 4에서 48
5에서 60이 됩니다
매 5분마다
눈뭉치 60개를
만들 수 있습니다

German: 
Wir stellen uns das ganze einfach mit einem Verhältnis von Minuten zu Schneebällen vor. Also das wäre 1 zu 12.
Ein anderer Weg, um sich dies vorzustellen, wäre zu sagen, dass die Schneebälle 12 mal die Minuten sind.
Ein anderer Weg, um sich dies vorzustellen, wäre zu sagen, dass die Schneebälle 12 mal die Minuten sind.
Also wenn ich hier drüben 12 Schneebälle hätte, dann wissen wir bereits, wie viele Minuten es dauert, um diese herzustellen.
Also wenn ich hier drüben 12 Schneebälle hätte, dann wissen wir bereits, wie viele Minuten es dauert, um diese herzustellen.
Wenn ich 48 Schneebälle hätte, wie viel wäre das? Um von 12 auf 48 zu kommen, muss man durch 4 dividieren.
Wenn ich 48 Schneebälle hätte, wie viel wäre das? Um von 12 auf 48 zu kommen, muss man durch 4 dividieren.
Also wenn man 4 mal so viele Schneebälle hat, wird dies 4 mal so lange dauern.
Also wenn man 4 mal so viele Schneebälle hat, wird dies 4 mal so lange dauern.
Und wenn man von 1 nach 5 multipliziert, dann muss man auch die Schneebälle mit 5 multiplizieren.
Und wenn man von 1 nach 5 multipliziert, dann muss man auch die Schneebälle mit 5 multiplizieren.
Und wenn man von 1 nach 5 multipliziert, dann muss man auch die Schneebälle mit 5 multiplizieren.
Und wenn man von 1 nach 5 multipliziert, dann muss man auch die Schneebälle mit 5 multiplizieren.
Also 5 mal 12 ergibt 60 und wir sind fertig.
Also 5 mal 12 ergibt 60 und wir sind fertig.
Alle fünf Minuten können Jacob und seine Freunde 60 Schneebälle herstellen.
Alle fünf Minuten können Jacob und seine Freunde 60 Schneebälle herstellen.

Bulgarian: 
Отношението на минутите 
към снежните топки е 1 към 12.
Можем да мислим за това и по следния начин:
снежните топки ще са равни на 
12 по броя на минутите.
Ако тук имам 12 топки,
вече знам, че това ще е 1 минута.
Ако имам 48 топки – да помислим.
За да стигнем от 12 до 48, 
трябва да умножим 12 по 4.
Имаме 4 пъти повече снежни топки,
следователно ще ни отнеме 
4 пъти повече минути.
За да стигнеш от 1 до 5,
трябва да умножиш по 5,
тоест ще имаме 5 пъти повече снежни топки,
отколкото можеш да направиш за 1 минута.
5 по 12 е 60. И сме готови.
Верният отговор е: 
1 към 12, 4 към 48, 5 към 60.
На всеки 5 минути можеш да
направиш 60 снежни топки,
или по-скоро Джейкъб и компания 
правят 60 снежни топки.

English: 
So minutes to snowballs is one to 12.
Or another way to think about it is,
the snowballs is going to
be 12 times the minutes.
And so over here, if I have 12 snowballs,
we already know that's
going to be one minute.
If I have 48 snowballs,
let's just think about it.
To go from 12 to 48 you
have to multiply by four.
So you have four times as many snowballs,
it's gonna take you four
times as many minutes.
And then if you go to five,
to go from one to five
you multiply by five, so
you're gonna have five times
as many snowballs as you
would be able to make
in one minute.
So five times 12 is 60, and we're done.
It could be one to 12,
four to 48, five to 60.
For every five minutes,
you can make 60 snowballs,
or they make 60 snowballs.

Serbian: 
Дакле, минути према грудви је један према 12.
Или, други начин да размишљате о томе је,
грудве ће бити 12 пута минуте.
И онда овде, ако имам 12 грудви,
већ знамо да ће то бити једна минута.
Ако имам 48 грудви, размислимо о томе.
Да стигнете од 12 до 48 морате помножити са четири.
Значи, имате четири пута толико грудви,
требаће вам четири пута више минута.
А онда, ако идете до пет, да стигнете од један до пет
множите са пет, дакле, имаћете пет пута
више грудви него што бисте били у стању да направите
за једну минуту.
Затим, пет пута 12 је 60 и завршили смо.
То може бити један према 12, четири према 48, пет према 60.
За сваких пет минута, можете направити 60 грудви,
или они могу направити 60 грудви.
