
Polish: 
Teraz przyjrzymy się
ekologii,  która jest nauką zajmującą się oddziaływaniami
pomiędzy organizmami lub oddziaływaniami
pomiędzy tymi organizmami a ich środowiskiem.
Możesz pomyśleć, że ekologia zajmuje się tym,
jak życie wpływa na inne żywe istoty.
Więc jest to termin często podawany
jako czynniki biotyczne,
część "bio" wyrażenia biotyczny
oznacza życie,
a rzeczy nieżyjące, są określane jako czynniki abiotyczne.
"A" jest przedrostkiem oznaczającym zaprzeczenie
więc abiotyczny znaczy nieżywy,
nieżywe czynniki, są to tylko terminy techniczne,
ale jeżeli pomyślisz o sobie oglądając ten film
ty żyjesz w środowisku, oddziałujesz na nie, a ono na ciebie.
Jest wiele czynników abiotycznych dookoła Ciebie,
możesz zauważyć powietrze, którym oddychasz,
temperatura, twój dostęp do wody,
ale są też czynniki biotyczne.

English: 
- [Voiceover] We're now
going to start looking at
ecology, which is just the
study of how life interacts
with other life or how
living things interact
with each other and their environment.
And you you could think of it well how
is life interacting with living beings?
So that's the technical term often given
as biotic factors,
biotic factors, you have
the word bio in there
signaling life,
or non-living things, abiotic factor.
A is the prefix often for not,
so abiotic is not living,
not living factors, and those
are just the technical terms,
but if you even think about
yourself as you watch this video
you are in an environment,
you are interacting with it.
There are many abiotic
factors around you that you
might notice, the air
that you are breathing,
the temperature, your access to water,
but there's also biotic factors.

Korean: 
생명체가 그들 스스로 또는
그들을 둘러싸는 환경과 행하는
상호작용을 다루는
생태학을 알아봅시다
환경이 생명체와 어떻게
상호작용하는지 생각해봅시다
전문적인 용어로는
생물적 요인입니다
여기서 생물적이라는 용어는
살아있는 생명체라는 의미이고
살아있지 않은 것들은
비생물적 요인입니다
'비'라는 접두사는 아님을 뜻하고
이 단어는 살아있지 않음을
의미합니다
물론 전문적인 용어죠
하지만 단순하게 생각해보면
여러분은 환경 속에 있고
이것들과 상호작용하고 있습니다
주변에 많은 비생물적 요인이 있는데
예를 들면 숨 쉬는 공기나
온도, 물이 있을 겁니다
당연히 생물적 요인도 있습니다

Thai: 
เรากำลังจะมาเรียนรู้เรื่อง
นิเวศวิทยา ซึ่งเป็นการเรียนรู้
เกี่ยวกับความสัมพันธ์ของชีวิตต่างๆ
หรือสิ่งมีชีวิตว่ามีปฏิสัมพันธ์อย่างไร
กับสิ่งมีชีวิตอื่นและกับสิ่งแวดล้อม
และคุณก็คิดได้ว่า
ชีวิตต่างๆมีปฏิกิริยาต่อกันอย่างไร
มันมีคำศัพท์เทคนิคอย่าง
ปัจจัยที่มีชีวิต (biotic factors)
ปัจจัยที่มีชีวิต 
มันมีคำว่า"ชีวิต" (bio) อยู่ในนั้น
บอกว่ามันมีชีวิต
หรือสิ่งที่ไม่มีชีวิต
เป็นปัจจัยที่ไม่มีชีวิต (abiotic factor)
A เป็นคำนำหน้ามักจะแปลว่าไม่
ทำให้มันเกี่ยวกับสิ่งไม่มีชีวิต
ปัจจัยที่ไม่มีชีวิต ก็เป็นคำเทคนิค
แต่ถ้าคุณลองมามองตัวเอง
ตอนกำลังดูวิดิโอนี้
คุณอยู่ในสิ่งแวดล้อม
และมีปฏิสัมพันธ์กับมัน
มีปัจจัยที่ไม่มีชีวิตอยู่หลายอย่างรอบตัวคุณ
อย่างเช่นอากาศที่หายใจกันอยู่
อุณหภูมิ การที่คุณใช้น้ำ
แต่มันก็มีปัจจัยที่มีชีวิตด้วย

iw: 
אנחנו עכשיו
הולכים להתחיל להסתכל
על אקולוגיה, וזה בדיוק
החקר של איך חיים פועלים בהדדיות
עם חיים אחרים או איך דברים חיים באינטראקציה
אחד עם השני ועם סביבתם.
ואתה היית יכול לחשוב על זה טוב איך
חיים פועלים הדדית עם יצורים חיים?
אז זהו המונח הטכני שלעיתים ניתן
כגורמים ביוטיים,
גורמים ביוטיים, יש לך את
המילה ביו שם
שמסמנת חיים,
או דברים שאינם חיים, גורם אביוטי.
האות A הוא הקידומת לעיתים קרובה ללא,
אז אביוטי הוא לא חי,
גורמים לא חיים, ואלה
הם רק מונחים טכניים,
אבל אפילו אם אתה חושב על
עצמך כשאתה צופה בסרטון הזה
אתם נמצאים בסביבה,
אתה פועל הדדית איתה.
ישנם גורמים אביוטי רבים סביבך שאתה
אולי מבחין, האוויר
שאתה נושם,
הטמפרטורה, הגישה שלך למים,
אבל ישנם גם גורמים ביוטיים.

Bulgarian: 
Сега ще разгледаме екологията -
науката, която изучава как живите организми
взаимодействат помежду си
и с околната среда.
Можем да я възприемем като наука за
взаимодействието на природата с организмите.
Научният термин за това е
биотични фактори.
Терминът е съставен от думата „био“,
което означава живот,
а при неживата природа
говорим за абиотичен фактор.
Представката „А“ носи отрицателен смисъл,
така че абиотичен означава „нежив“,
т. е. неживи фактори - това са научните термини,
но ако се замислиш за себе си,
докато гледаш това видео,
ще осъзнаш, че си част от средата,
с която си взаимодействаш.
Около теб има много абиотични фактори,
като въздуха, който дишаш,
температурата, водата, която пиеш,
но също така съществуват и биотични фактори.

Korean: 
방에 혼자 있다고 생각해도
완전히 혼자는 아닙니다
주변에 볼 수 없는
박테리아들이 있습니다
이렇게 다른 생물체들이 있을 수 있죠
방 안에 식물을 키울 수도 있습니다
생물적 요인은
여러분과 상호작용하고 있습니다
식물은 산소를 내뿜고
우린 숨을 쉬고
우리가 만들어낸 이산화탄소를 이용해서
식물은 성장합니다
비생물적 요인과도 상호작용하는데
광합성의 탄소 고정을 위해
햇빛을 사용합니다
생태학은 생명과학이 필요하며
생명과학이 가진 모든 내용이
합쳐진 것이라고 볼 수 있습니다
생태학은 생명을 다루지만
각각의 유기체를 다루는 수준이
아니기 때문입니다
물론 인구나 공동체를
다루는 것은 아니지만
매우 복잡하지만
상당히 흥미로운
큰 시스템을 이야기하는 것입니다

Bulgarian: 
Дори и да мислиш, че няма никой освен теб в стаята,
това никога не е напълно вярно.
Навсякъде около теб има бактерии,
които дори не виждаш.
Може да има други форми на живот,
като например, цветята в стаята.
Това са биотичните фактори,
с които си взаимодействаш.
Растението в стаята произвежда кислород,
който вдишваш,
а ти издишваш въглероден диоксид,
който се поглъща от растението и спомага растежа му.
То си взаимодейства и с абиотични фактори,
като слънчевата светлина,
която използва при фотосинтезата,
за да преработи въглерода.
Всичко това се изучава в определена степен от биологията,
докато всъщност екологията синтезира
голяма част от знанията ни
по биология, защото изучава живота
от друга гледна точка и на друго равнище -
вече не като самостоятелен организъм,
нито дори като популация или биоценоза,
а на едно по-високо ниво, в система, която
е изключително сложна
и поради това изключително интересна за изучаване.

English: 
Even if you think you're in a room alone,
you're not fully, you're
not completely alone.
There is bacteria around you that
you might not see.
There might be other forms of life,
you might have a plant in the room.
Those are the biotic factors
that you are interacting with.
That plant in that room
might be producing oxygen
that you are then breathing,
or you're producing carbon
dioxide which that plant
is able to fix and grow.
And it might be interacting
with abiotic factors
like sunlight to in
order to that it uses in
photosynthesis in order to fix the carbon.
We study all of that in
some depth in biology,
and really ecology is a
bit of a synthesis of a lot
of what we learn, if
anything, all of what we learn
in biology because it's taking life,
it's studying life at another level
where it's not just the
individual organism anymore,
and it's not even just the
population or the community,
but we're talking about
an even bigger system that
is incredibly complex and that's why it's
a really interesting thing to study.

iw: 
גם אם אתה חושב שאתה בחדר לבד,
אתה לא לגמרי, אתה
לא לבד לגמרי.
יש חיידקים סביבך
שייתכן שלא תוכל לראות.
יש אולי צורות אחרות של חיים,
ייתכן שיש צמח בחדר.
אלה הם גורמים ביוטיים
שאתה פועל איתם הדדית.
הצמח שבחדר אולי מפיק חמצן
שאז אתה נושם,
או שאתה מייצר פחמן דו חמצני
שהצמח
מסוגל לתקן ולגדול.
והוא עלול להיות באינטראקציה
עם גורמים אביוטי
כמו אור השמש כדי שזה ישומש
בפוטוסינתזה כדי לתקן את הפחמן.
אנו לומדים את כל זה
בעומק מסוים בביולוגיה,
ובאמת אקולוגיה היא קצת
מיזוג של הרבה
ממה שאנחנו לומדים, אם משהו, כל מה שאנחנו לומדים
בביולוגיה כי זה דורש חיים,
זה לימוד של החיים ברמה אחרת
שזה לא רק
האורגניזם העצמאי יותר,
וזה אפילו לא רק
אוכלוסייה או הקהילה,
אבל אנחנו מדברים על
מערכת אפילו גדולה יותר
שהיא מורכבת מאוד,וזה למה
דבר מעניין באמת ללמוד.

Thai: 
ถึงแม้ว่าคุณจะคิดว่าคุณอยู่ในห้องคนเดียว
คุณก็ไม่ได้อยู่คนเดียวจริงๆ
ยังมีแบคทีเรียอยู่รอบตัวคุณ
คุณอาจไม่เห็นมัน
อาจจะมีสิ่งมีชีวิตรูปแบบอื่น
คุณอาจปลูกพืชในห้อง
พวกนั้นคือปัจจัยที่มีชีวิต
ที่คุณปฏิสัมพันธ์ด้วย
พืชในห้องคุณอาจผลิตออกซิเจนให้คุณ
ที่คุณใช้หายใจอยู่
หรือคุณกำลังผลิตคาร์บอนไดออกไซด์
ซึ่งพืชนั้น
สามารถนำไปใช้ได้
และมันยังปฏิสัมพันธ์ต่อ
ปัจจัยที่ไม่มีชีวิตได้ด้วย
เช่นแสงแดดที่ใช้ใน
กระบวนการสังเคราะห์แสง
เพื่อจับคาร์บอน
เราเรียนรู้เรื่องพวกนั้นลึกพอควรในชีววิทยา
และในนิเวศวิทยานั้นมีเรื่องการสังเคราะห์สิ่งต่างๆ ที่เรา
เคยเรียนมามากมาย 
ถ้าคุณเคยเรียนมา ที่เราเรียน
ในวิชาชีววิทยา เพราะมันคิดถึงชีวิต
มันคือการเรียนรู้เกี่ยวกับชีวิตในอีกขั้น
ที่ไม่ใช่แค่ สิ่งมีชีวิตตัวเดียว
และไม่ใช้แค่ ประชากรหรือชุมชน
แต่เรากำลังพูดถึงระบบที่ใหญ่กว่าที่
มีความซับซ้อนมาก และนั่นคือสาเหตุ
ที่นิเวศวิทยานั้นน่าเรียน

Polish: 
Nawet jeśli myślisz że jestem w pokoju sam,
nie do końca jesteś sam.
Dookoła Ciebie są bakterie,
których możesz nie zauważyć.
Mogą być inne formy życia,
Możesz mieć w pokoju rośliny.
Są to czynniki biotyczne, z którymi oddziałujesz.
Roślina w tym pokoju może produkować tlen,
którym oddychasz
albo ty produkujesz dwutlenek węgla, który ta roślina
może wiązać i dzięki niemu rosnąć.
I ta roślina może oddziaływać z czynnikami abiotycznymi
takimi jak światło słoneczne, którego używa w procesie
fotosyntezy, aby móc wiązać węgiel.
Uczymy się tego wszystkiego w jakimś stopniu na biologii
i tak naprawdę ekologia jest połączeniem wielu rzeczy
których się uczymy, jeśli nie wszystkiego, czego uczymy się
na biologii, ponieważ wiąże się to z życiem.
Ekologia zajmuje się życiem na innym poziomie
gdzie nie jest to już pojedynczy organizm
nie jest to też tylko populacja czy społeczność,
ale mówimy o jeszcze większym systemie,
który jest niewiarygodnie złożony i dlatego
jest to naprawdę interesująca rzecz do uczenia się.

English: 
Now all of these images here
are things that folks would
associate with an ecosystem.
Over here you have a coral reef,
and some of the life is obvious,
you see the coral, you see the fish here,
but there's also life
that you're not seeing.
There's going to be bacteria in this water
that's not visible at
least in the picture.
And the abiotic factors are going to
be things like the water temperature,
or frankly, just even
the existence of water,
or the salt content of the water,
or other minerals that are in the water.
In these pictures over here,
you don't necessarily see the animal life,
but there is for sure
going to be if you were
to dig into this grass or
look through those bushes
you will find animal life,
you will find insects, you
will find other animals.
The trees are life,
so that's going to be
part of the ecosystem.
If we're studying ecology we think about
well how do these trees
interact with the water,
how do they interact
with the other species?
How do they provide shelter for them?
Or food?
Or how are they dependent
on the other life
in some way to grow?

Korean: 
여기 보이는 사진들은
생태계를 구성하는 것들입니다
이건 산호 잎입니다
이 사진에서는
산호와 물고기가 있네요
여기서 볼 수 없는 생물들은
너무 작아서 보이지 않는
물속의 박테리아가 있습니다
비생물적 요인으로는
물 온도나
물의 존재도 있고
물에 있는 염분
무기질이 있을 겁니다
여기 있는 사진들을 보면
꼭 동물이 보이지 않아도
풀이나 덤불 속에
동물들은
분명히 있을 겁니다
벌레나 다른 동물을 찾을 수 있겠죠
나무도 생물입니다
생태계의 일부죠
생태학은
나무가 물이나 다른 종들과
어떻게 상호작용하는지를 다룹니다
어떻게 안식처를 제공하고
음식을 제공하며
다른 생물들이 성장하는 방법에
영향을 받는지를 말이죠

Polish: 
To wszystko co znajduje się na tych obrazki, są przez ludzi
kojarzone z ekosystemem.
Tutaj  masz rafę koralową,
i część z życia jest oczywiste,
widzisz koralowce, tutaj widzisz rybę,
ale jest jeszcze życie, którego nie widzisz
W wodzie są bakterie,
które nie są widoczne, przynajmniej na zdjęciu.
Natomiast czynnikami abiotycznymi będą
rzeczy jak temperatura wody,
a szczerze powiedziawszy, samo istnienie wody,
czy zawartość soli w wodzie,
albo innych minerałów które występują w wodzie,
na zdjęciu tutaj,
niekoniecznie zauważysz zwierzę,
ale na pewno będzie tam, jeśli przeszukałbyś
tę trawę lub spojrzałbyś przez te krzaki
znalazłbyś faunę,
znalazłbyś owady i inne zwierzęta.
Drzewa są żywe,
więc byłaby to część ekosystemu.
Zgłębiając ekologię, myślimy dobra,
jak te drzewa oddziałują z wodą,
jak oddziałują z innymi gatunkami?
W jaki sposób zapewniają im schronienie?
Lub jedzenie?
Albo w jaki sposób są uzależnione od innych stworzeń,
by rosnąć?

Thai: 
รูปภาพพวกนี้คือสิ่งที่คนมัก
เชื่อมโยงกับระบบนิเวศ
ตรงนี้คือแนวปะการัง
และเราก็รู้จักสิ่งมีชีวิตบางชนิดอยู่แล้ว
คุณเห็นปะการัง คุณเห็นปลาตรงนี้
แต่มันก็ยังมีสิ่งมีชีวิตที่คุณยังมองไม่เห็น
นั้นคือแบคทีเรียในน้ำ
ซึ่งมองไม่เห็นในภาพ
และปัจจัยที่ไม่มีชีวิตได้แก่
สิ่งต่างๆ อย่างอุณหภูมิของน้ำ
หรือแม้แต่น้ำ
หรือเกลือที่อยู่ในน้ำ
หรือแร่ธาตุต่างๆในน้ำ
ส่วนรูปนี้
คุณคงไม่เห็นสัตว์สักตัวตอนนี้
แต่มันมีอยู่แน่นอน
ถ้าขุดลงไปในหญ้าพวกนี้
หรือดูในพุ่มไม้พวกนี้
คุณจะเจอสัตว์
จะเจอแมลงและสัตว์อื่นๆ อีก
ต้นไม้ก็มีชีวิต
มันเป็นส่วนหนึ่งของระบบนิเวศ
ถ้าเราเรียนนิเวศวิทยาเราจะคิดถึง
ว่าต้นไม้นั้นมีปฏิสัมพันธ์กับน้ำอย่างไร
มันปฏิสัมพันธ์กับสปีชีส์อื่นอย่างไร
ต้นไม้ให้ที่พักพิงกับสัตว์อย่างไร?
อาหารล่ะ?
หรือต้นไม้พึ่งพาสิ่งมีชีวิตอื่นอย่างไร
ในการเจริญเติบโต?

iw: 
עכשיו כל התמונות הללו כאן
הם דברים שאנשים היו
מקשרים עם מערכת אקולוגית.
כאן יש לך שונית אלמוגים,
וחלק מהחיים ברור,
אתה רואה את האלמוגים, אתה רואה את הדגים שכאן,
אבל יש גם חיים
שאתה לא רואה.
הולכים להיות חיידקים במים האלה
שהם לא גלויים
לפחות בתמונה.
וגורמים אביוטיים הולכים
להיות דברים כמו טמפרטורת המים,
או בכנות, פשוט אפילו
קיומם של מים,
או תוכן של מלח המים,
או מינרלים אחרים שנמצאים במים.
בתמונות האלו שכאן,
אתה לא בהכרח רואה את החיים של בעלי החיים,
אבל בוודאות
הולכים להיות אם היית
חופר לתוך דשא זה או
מסתכל דרך השיחים
היית מוצא בעלי חיים,
תוכל למצוא חרקים, אתה
תימצא חיים אחרים.
העצים הם חיים,
אז זה הולך להיות
חלק מהמערכת האקולוגית.
אם אנחנו לומדים אקולוגיה אנו חושבים על
טוב איך העצים האלה
פועלים הדדית עם המים,
איך האינטראקציה
שלהם עם מינים אחרים?
כיצד הם מספקים מקלט עבורם?
או מזון?
או איך הם תלויים
בחיים אחרים
בדרך כלשהי כדי לגדל?

Bulgarian: 
На всички тези снимки са показани
екосистеми.
Това тук е коралов риф,
където ясно се виждат някои живи организми -
корали, риби,
но също така и организми, които не можеш да видиш с просто око.
Във водата има бактерии,
които тук поне не се виждат.
А абиотичните фактори са
температурата на водата,
пък и дори самото ѝ съществуване,
нейната соленост
или минералният ѝ състав.
На тези снимки тук
може и да не се вижда животинският свят,
но няма как да го пропуснеш,
ако се разровиш в тревата или надникнеш в храстите.
Там ще намериш живи същества,
като например насекоми.
Дърветата са жива материя,
следователно ще са част от екосистемата.
Екологията си задава въпроса
"Как дърветата взаимодействат с водата
и с другите растителни или животински видове?
По какъв начин подслоняват живи организми?
По какъв начин са източник на храна?
По какъв начин взаимодействието им с останалите живи организми
способства растежа им?"

Korean: 
버섯도 비슷합니다
균류들이 나뭇가지에서
살아남는 방법이나
이끼들이 결합해 있는 방법 말입니다
모든 것이 생태학이고
생태계에 관한 학문입니다
사람들이 생태학에 대해
이야기할 때
다른 범위를 다루는 것을 좋아합니다
생태계 내부나 밖에 있는
다른 범위를 다뤄보도록 합시다
일반적으로 보던
야생의 사진들입니다
최소한 TV로 접하면서 익숙하고
살면서 한 번쯤 방문해보고 싶을 겁니다
다른 생태학적 범위가 가지는
특징들을 생각해봅시다
기본 단위는 개인입니다
기본 단위는 개인입니다
개인이죠
이번에는 여기 있는 코끼리 중

iw: 
משהו ל.. במקרה הזה הפטריות.
איך חיה הפטרייה
על ענף העץ הזה,
או בשילוב עם
טחב וכל דבר אחר?
כל זה הוא המחקר של אקולוגיה,
המחקר של מערכות אקולוגיות.
כעת, כאשר אנשים מדברים על אקולוגיה
הם אוהבים לדבר על קני מידה שונים.
ולכן בואו עכשיו נחשוב
על קני מידה שונים
בתוך מערכת אקולוגית, או
אפילו מעבר למערכת אקולוגית.
אז יש לי כמה תמונותי
שאם אתה צופה במופע חיות הבר
אתה בדרך כלל רואה שם תמונות כאלו,
וכך כי אנחנו לפחות
מכירים את זה,
לפחות בתקווה מהטלוויזיה יצא לנו לבקר
באיזה שלב בחיים שלנו, בואו פשוט
נחשוב על השונה
דמויות כאן בקנה מידה אקולוגי שונה.
אז הקנה מידה הבסיסי ביותר הוא הפרט.
אז תנו לי לכתוב את זה למטה,
יש לך את הפרט.
אז אם דיברנו
על הפילים האלה,

English: 
Same thing for in this case the mushrooms.
How does the fungus living
on this tree branch,
or in conjunction with the
moss and whatever else?
All of this is the study of ecology,
the study of ecosystems.
Now when folks are talking about ecology
they like to talk about different scales.
And so let's now think
about the different scales
within an ecosystem, or
even beyond an ecosystem.
So I have some pictures that
if you watch a wildlife show
you typically see some images like this,
and so since we at least
are familiar with it,
at least on TV hopefully we
get to visit this at some
point in our life, let's just
think about the different
characters here on the
different ecological scales.
So at the most basic
scale is the individual.
So let me write this down,
you have the individual.
So if we were talking
about these elephants,

Polish: 
Tak samo w tym przypadku grzyby.
Jak te grzyby żyją na tej gałęzi drzewa,
albo w połączeniu z tym mchem, albo czymkolwiek innym?
Tym wszystkim zajmuje się ekologia,
badaniem ekosystemów.
Gdy ludzie mówią o ekologii
rozmawiają o różnych skalach.
Więc pomyślmy teraz o różnych skalach
wewnątrz ekosystemu, albo nawet poza ekosystemem.
Więc mam trochę zdjęć przedstawiających dziką przyrodę.
często widujesz takie obrazki
i dlatego, że jesteśmy z nimi przynajmniej obeznani,
przynajmniej w telewizji, mamy nadzieję odwiedzić je na pewnym
etapie naszego życia, pomyślmy o różnych
postaciach skali ekologicznej.
Więc skalą najbardziej podstawową jest osobnik.
Pozwól mi to zapisać,
jest osobnik.
Więc jeśli mówimy o tych słoniach,

Thai: 
เช่นเดียวกับเห็ด
ห็ดราถึงอาศัยอยู่บนต้นไม้อย่างไร
หรือจะเป็นมอสหรือสิ่งอื่นๆอีก?
ทั้งหมดนี่คือการเรียนรู้นิเวศวิทยา
การเรียนรู้เกี่ยวกับระบบนิเวศ
เมื่อเราพูดถึงนิเวศวิทยา
เรามักจะพูดถึงสเกลต่างๆ
ลองคิดถึงสเกลต่างๆ
ภายในระบบนิเวศ 
หรือไกลกว่าระบบนิเวศกัน
ผมมีรูป ถ้าคุณเคยดูรายการสัตว์ป่า
คุณมักจะเห็นภาพพวกนี้
อย่างน้อยเราน่าจะคุ้นเคย
อย่างน้อยก็เห็นบนทีวี 
หวังว่าจะได้เห็นของจริงสักครั้งในชีวิต
ลองคิดถึงตัวละครต่างๆ
ในสเกลระบบนิเวศต่างๆ กัน
สเกลพื้นฐานที่สุดคือสิ่งมีชีวิตเดียว
(individual)
ขอเขียนลงมาละกัน
คุณมีตัวเดียว
เมื่อเราพูดถึงช้างเหล่านี้

Bulgarian: 
Същото важи и за гъбите.
"Как взаимодействат гъбите с мъха, покриващ клона,
на който живеят?"
Всичко това е предмет на  екологията,
науката, изучаваща различните екосистеми.
Тя изучава
различни равнища на организация
на живите организми, а именно организма и надорганизмовите системи, които представляват .
различните компоненти на биосферата.
Ето някои снимки, които сигурно са ти познати
от научнопопулярни филми за животни.
Тъй като сме ги виждали, ако не на живо,
поне на малкия екран,
нека ги разгледаме
с оглед на различните равнища на организация на живите системи.
В този пример най-ниското равнище е организмовото равнище.
Сега ще го запиша.
Организмово равнище.
Ако вземем за пример това стадо слонове,

Bulgarian: 
организмът е представен от един слон,
ето този, да речем.
Следващото равнище е популацията.
Ако продължим да даваме примери от африканската савана,
популацията е съвкупността от
представителите на един и същ животински вид,
населяващи част от средата на живот на съответния вид,
наречена ареал на вида.
В примера с африканските слонове
със сигурност има и други индивиди,
които не са изобразени на снимката,
но като цяло
популацията на тези слонове означава
представители на същия вид,
които обитават един и същ ареал.
Работа на специалистите, които
ги изучават и класифицират,
е да пределят какво точно
се има предвид под ареал.
Той може да обхваща
териториите в радиус от няколко километра
от този водоем.
Може пък ареалът да обхваща по-големи територии,

Korean: 
이 코끼리를 다뤄보도록 하겠습니다
이 코끼리를 다뤄보도록 하겠습니다
다음 범위는 집단입니다
다음 범위는 집단입니다
이 사진에서
집단을 설명하자면
집단은 특정 영역에 있는
같은 종의 모임을 말합니다
여기서는
사진에서 볼 수 있는
이런 코끼리들을
포함할 겁니다
특히
아프리카코끼리를 선택했네요
이들은 같은 종이고
같은 공간에 서식합니다
이때 같은 장소라는 말의 뜻은
생태학을 공부하는
과학자나 분류학자 같은
사람들이 정의하기 나름일 것입니다
아마도 이 물웅덩이 근처의
몇 마일에 사는 코끼리들로
정의하지 않았을까요
혹은 더 넓은 영역으로 보면

Thai: 
แต่ละตัวก็จะเป็นช้างตัวเดียว
ตรงนี้
ระดับต่อไปคือประชากร (population)
สเกลต่อไปคือประชากร
ถ้าเรายังคงอยู่กับทุ่งหญ้าสะวันนา
ตรงนี้ ประชากร คุณมีช้างตัวเดียว
ประชากรคือสมาชิก
สปีชีส์เดียวกันที่อยู่ในบริเวณนั้น
ในกรณีนี้ประชากรจะเป็น
อย่างน้อยก็คือช้างที่เราเห็น
ในรูปนี้ มันอาจมีช้างบางตัว
หลุดจากรูปไป
เป็นช้างแอฟริกัน
ซึ่งสมาชิกเป็นสปีชีส์เดียวกัน
อยู่ในที่ที่เดียวกัน
และมันก็ขึ้นอยู่กับคนที่จัดกลุ่ม
หรือนักวิทยาศาสตร์
ใครก็ตามที่ศึกษามัน ต้องนิยาม
ว่าอยู่ที่เดียวกันนั้นหมายความว่าาอะไร
เราอาจนิยามมันว่าเป็นคน
คน คน (หัวเราะ ช้างสิ
ที่อยู่ไม่กี่ไมล์จากแหล่งน้ำแห่งนี้
คุณอาจนิยามว่าเป็นช้างที่อยู่

English: 
the individual would be
one individual elephant
right over there.
Now the next scale is the population,
the next scale is the population,
and if we were to stick with
our African savanna theme
right over here, the population,
you have an individual
elephant, the population
would be the members
of that same species
that live in that area.
So in this case the population would be,
would at least include
these elephants that we see
in this picture, there might
be a couple of elephants
that are off the picture,
and I should say in
particular these are going to
be the African elephants.
So it's the members of the same species
that are living in the same place.
And it's up for the classifier,
or the scientist,
whoever is studying it to define
what do we mean by
living in the same place?
We might define it as the people,
you know, the people
(laughs), the elephants
that live within a few
miles of this watering hole.
You might define it as
the elephants that live

Polish: 
to osobnikiem będzie pojedynczy słoń
Własnie tam.
Następną skalą jest populacja.
następną skalą jest populacja,
i jeżeli będziemy się trzymać naszego tematu Afrykańskiej sawanny
właśnie tutaj, populacja, masz pojedynczego słonia,
a populacją będą członkowie
tego samego gatunku żyjący na określonym obszarze.
Więc w tym przypadku populacją będzie,
będzie obejmowała przynajmniej te słonie które widzimy
na tym zdjęciu, może to być parę słoni
które są poza zdjęciem,
są to zwłaszcza
Słonie żyjące w Afryce.
Więc są to członkowie tego samego gatunku
które żyją w tym samym miejscu.
I rolą dla klasyfikatora,
albo naukowca,
kogokolwiek kto to bada, jest zdefiniowanie
co mamy na myśli przez życie w tym samym miejscu?
Możemy zdefiniować to jako,
jako słonie żyjące
w odległości kilku mil od tego wodopoju.
Możesz to zdefiniować jako słonie, które żyją

iw: 
הפרט יהיה
פיל אחד עצמאי
שם.
עכשיו הקנה מידה הבא הוא האוכלוסייה,
הסקאלה הבאה היא האוכלוסייה,
ואם היינו דובקים
בסוואנה האפריקאית שלנו
כאן, האוכלוסייה,
יש לך פרט
פיל, האוכלוסייה
יהיו החברים
מאותו המין שגרים באותו אזור.
אז במקרה הזה באוכלוסייה תהיה,
היתה לפחות כוללת את
הפילים האלה שאנחנו רואים
בתמונה הזו, ייתכנו
כמה פילים
שמחוץ לתמונה,
ואני צריך לומר
בפרט אלה הולכים
להיות הפילים האפריקאים.
אז אלו החברים מאותו המין
כי הם חיים באותו המקום.
וזה מעלה את המסווג,
או המדען,
מי שלומד להגדיר
למה אנחנו מתכוונים ידי
המתגוררים באותו המקום?
אנו עשויים להגדיר את זה כמו האנשים,
שאתה מכיר, העם
(צוחק), הפילים
כי לחיות כמה
קילומטרים מבור המים.
אתה יכול להגדיר את זה בתור
הפילים שחיים

Polish: 
w szerszym obszarze, może to być
Wschodnia Afryka, albo Południowa Afryka,
cokolwiek to może być.
Tak więc definiując populację, są to wszyscy
członkowie gatunku którzy żyją na danym obszarze,
ale ten obszar należy zdefiniować.
Kolejnym poziomem jest biocenoza,
jest biocenoza
Są to wszystkie żywe stworzenia, które
żyją na określonym obszarze.
Na przykład, jeśli ten lew i ta żyrafa
żyją na obszarze którym definiowaliśmy populację,
to będą członkami biocenozy.
Pozwól mi to zakreślić,
Będą członkami biocenozy.
I nie będą to tylko duże zwierzęta,
które tu widzisz, biocenoza zawiera w sobie wszystkie żywe organizmy
występujące na danym obszarze.
Obejmuje więc roślinność występującą na tym obszarze,
bakterie, grzyby,
obejmie również każde zwierzę żyjące
w tej wodzie którą tam widzisz.

Bulgarian: 
например
източна Африка или Южна Африка.
Да обобщим: популацията е
група от индивиди на даден вид, които населяват
част от ареала на вида.
Следващото организационно равнище е биоценозата,
или природно съобщество.
Биоценозата включва всички живи организми,
обитаващи даден ареал, без значение от определението ни за ареал.
Ако този жираф и този лъв например
обитават ареала на слоновете, за който стана дума преди малко,
всички те - лъвът, жирафът и слоновете, ще са представители на една и съща биоценоза.
Сега ще ги оградя.
Биоценозата не се изчерпва само с едрите бозайници, които се виждат на снимките,
а включва всички живи организми
в дадения ареал:
растенията,
бактериите, гъбите,
както и животните, обитаващи
този водоем.

iw: 
בתוך אזור רחב יותר,
זה יכול להיות אתה יודע,
אלו שגרים במזרח אפריקה, או דרום אפריקה,
מה שלא יהיה.
ולכן הגדרת האוכלוסייה היא
כל חברי המין שגרים באזור,
אבל השטח הזה ניתן להגדרה.
עכשיו הרמה הבאה היא הקהילה,
היא הקהילה.
והיא כל היצורים החיים ש
שאולי חיים באותו אזור
עם זאת אנו מגדירים את האזור.
כך למשל, אם זה
אריה וזו ג'ירפה
שמתגוררים באזור שאנחנו מגדירים  לאוכלוסייה
הם יהיו חברים בקהילה.
תן לי להקיף את זה במעגל,
כך שהם יהיו חברי הקהילה.
וזה אפילו לא
פשוט להיות חיות גדולות
כי אתה רואה שכאן, זה
יכלול את כל החיים
שהם באותו אזור.
אז זה יכלול את
הצמחייה שבאזור,
זה יכלול את החיידקים,
זה יכלול את הפטרייה,
זה יכלול את כל חיות
שחיות בתוך 
המים שהיית רואה שם.

English: 
within a broader area,
it could be you know,
that live in East Africa, or South Africa,
whatever it might be.
And so defining the population is
all the members of a species
that live in an area,
but that area is up for definition.
Now the next level up is the community,
is the community.
And that is all the living things that
might live in that area
however we define the area.
So for example, if this
lion and this giraffe
lives in the area that we
used to define the population
they would be members of the community.
Let me circle that,
so they would be members of the community.
And it wouldn't even
just be the big animals
that you see here, it
would include all the life
that is in that area.
So it would include the
vegetation that is in the area,
it would include the bacteria,
it would include the fungus,
it would include any animals that
are living inside of this
water that you would see there.

Thai: 
ในอาณาเขตที่กว้างขึ้น อาจจะเป็น
ที่อาศัยในแอฟริกาตะวันออก 
หรือแอฟริกาใต้
อาจเป็นอะไรก็ได้
คำนิยามของประชากรคือ
สมาชิกทุกตัวของสปีชีส์นั้น
ที่อาศัยที่เดียวกัน
แต่พื้นที่ก็ขึ้นอยู่กับเรากำหนด
ระดับชั้นต่อไปคือชุมชน
ชุมชน (community)
และมันคือสิ่งมีชีวิตทุกตัวที่
อาศัยอยู่พื้นที่เดียวกัน
ซึ่งเรายังคงต้องนิยามพื้นที่นั้น
ตัวอย่างเช่น ถ้าสิงโตตัวนี้กับยีราฟตัวนี้
อาศัยในพื้นที่ที่เราเคยนิยามประชากรไป
พวกมันก็จะเป็นสมาชิกของชุมชน
ขอวงกลมหน่อย
พวกมันจะกลายเป็นสมาชิกของชุมชน
และมันไม่ใช้แค่สัตว์ตัวใหญ่ๆ
ที่เราเห็นเท่านั้น มันรวมทุกๆชีวิต
ในบริเวณนั้น
มันจะรวมพิชพรรณในบริเวณนี้
มันจะรวมแบคทีเรียและเห็ดรา
มันจะรวมสัตว์ทุกตัวที่
อาศัยอยู่ในน้ำที่คุณเห็นอยู่นี้

Korean: 
동아프리카나 남아프리카에 사는
코끼리들로 나눌 수도 있고
마음대로입니다
결국 집단의 정의는
특정 영역에 서식하는 종들이겠지만
그 특정 영역은 정의하기 나름입니다
다음 단계는 공동체입니다
다음 단계는 공동체입니다
특정 영역에 살고 있는
생명체들을 의미합니다
예를 들어서 이런 사자나 기린이
특정 영역에 함께 살고 있다면
공동체의 구성원입니다
박스를 그려보자면
이들은 공동체의 구성원입니다
꼭 큰 동물이 아니더라도
특정 영역에 있는
모든 생명체가 해당됩니다
이 영역 안에 살고 있는
식물이나 박테리아
곰팡이나 더 나아가 물속에 있는
모든 생명체도 포함합니다

iw: 
עכשיו אם אתה הולך אפילו עוד
רמה של סוג של הכללה,
אז אנחנו הולכים למערכת האקולוגית.
אז אנחנו הולכים, אני אלך כאן למטה,
אז אתה הולך למערכת האקולוגית.
ומהי המערכת האקולוגית,
זה כל הדברים שחיים
בקהילה הזו,
אז כל היצורים שחיים באזור,
ואז אתה גם מוסיף את
הדברים שאינם חיים,
הגורמים האביוטיים.
אז אתה כולל את האבן,
ואת האוויר, ואת
מזג האוויר, ואת העננים,
והמים עצמם שהם
חלק מבור המים.
והרבה פעמים אתה
עשוי לחשוב
שגורמים אביוטיים  הםבטוח משפיעים,
הם בוודאות משפיעים על הגורמים הביוטיים.
אם אין לך מים,
או אם הטמפרטורה
נמוכה מדי או שחם מדי
זה עלול להיות קשה עבור
סוג מסוימים של חיים לשגשג,
אבל זה הולך לשני הכיוונים.
הגורמים הביוטיים משפיעים על
הגורמים האביוטיים.
יש לנו חמצן בסביבה שלנו בשל החיים על פני כדור הארץ.
הם עלולים גם להשפיע על השונות,

Polish: 
Jeżeli przejdziesz na jeszcze jeden poziom takiego rozumowania,
przejdziemy do ekosystemu.
Więc wtedy, przejdę niżej,
przejdziemy do ekosystemu
I czym jest ekosystem,
Są to wszystkie organizmy tej biocenozy,
wszystkie żyjące stworzenia na tym obszarze,
w połączeniu z nieożywionymi rzeczami,
czynnikami abiotycznymi.
Więc włączasz kamień,
powietrze, pogodę, chmury,
wodę będącą częścią wodopoju.
I wiele razy mogłeś myśleć,
że czynniki abiotyczne z pewnością wpływają,
na czynniki biotyczne.
Jeżeli nie będzie wody, albo jeżeli temperatura
jest zbyt niska lub zbyt wysoka może być ciężko
dla pewnym stworzeń by przeżyć,
ale to  idzie w obie strony.
Czynniki biotyczne wpływają na abiotyczne.
Posiadamy tlen w naszej atmosferze dzięki życiu na Ziemi.
Mogą też wpływać na różne

Thai: 
แล้วถ้าคุณไปต่ออีกขั้น
คุณจะไปถึงระบบนิเวศ (ecosystem)
ผมก็จะต่อลงมาตรงนี้
ระบบนิเวศ
และระบบนิเวศก็คือ
มันคือสิ่งมีชีวิตทุกตัวที่อยู่ในชุมชนนั้น
สิ่งมีชีวิตทุกตัวในพื้นที่นั้น
แล้วคุณก็เพิ่มสิ่งไม่มีชีวิตเข้าไป
ปัจจัยที่ไม่มีชีวิต
คุณก็จะรวม หิน
อากาศ สภาพอากาศ ก้อนเมฆ
และก็น้ำซึ่งเป็นส่วนของบ่อน้ำนี้
และหลายครั้งคุณอาจคิดว่า
ปัจจัยที่ไม่มีชีวิตนั้นส่งผลแน่นอน
มันส่งผลต่อปัจจัยสิ่งที่มีชีวิต
ถ้าเราไม่มีน้ำ หรือถ้าอุณหภูมิ
เย็นไปหรือร้อนไป สิ่งมีชีวิตบางประเภท
อาจอยู่รอดได้ยาก
แต่มันมีผลกลับกันสองทาง
ปัจจัยที่มีชีวิตส่งผลกระทบต่อ
ปัจจัยที่ไม่มีชีวิตด้วย
เรามีออกซิเจนก็เพราะสิ่งมีชีวิตบนโลกนั้
สิ่งมีชีวิตอาจส่งผลกระทบต่อ

Korean: 
이제 이 모든 단계를 포함하는
하나가 더 있는데
바로 생태계입니다
아래에 쓰도록 하죠
아래에 쓰도록 하죠
생태계는
특정 영역의 생물의 집합인
공동체를 포함하고
무생물도 포함합니다
비생물적 요인들이죠
돌이나
공기, 날씨, 구름도 포함되고
웅덩이에 있는 물도 있습니다
이러한 비생물적 요인들도
많은 영향을 미칩니다
많은 영향을 미칩니다
물이 없고 온도가
너무 춥거나 더우면
특정 생물들은 생명에 위협을 받습니다
이 작용은 양쪽 방향으로 일어납니다
생물적 요인들도 비생물적 요인들에게
영향을 줍니다
생명체는 지구에 산소를 만들어냈습니다
또한 물이나 토양과 같은

Bulgarian: 
Следващото равнище на организация на живите организми
е екосистемата.
Ще го запиша тук долу.
Екосистема.
Екосистемата представлява
съвкупността от всички живи организми в даден ареал,
тоест биоценоза,
и неживата природа, тоест абиотичните фактори,
с които биоценозата взаимодейства.
Абиотичните фактори (биотоп) включват скалите,
въздуха, времето, облаците,
а също и водата, която изпълва водоема.
Абиотичните фактори
безспорно влияят
на биотичните фактори.
Ареалите с недостиг на вода или с
екстремни температури
не благоприятстват развитието на определени организми,
но е вярно и обратното -
биотичните фактори също влияят на абиотичните фактори.
Кислородът в атмосферата се образува от живите организми на Земята.
Те могат да повлияят на

English: 
Now if you go even one more
level of kind of inclusion,
then we go to the ecosystem.
So then we go, I'll go down here,
then you go to an ecosystem.
And what an ecosystem is,
it's all of the living
things in that community,
so all of the living things in an area,
and then you're also adding
the non-living things,
the abiotic factors.
So you're including the rock,
and the air, and the
weather, and the clouds,
and the water itself that is
part of that watering hole.
And a lot of times you
might think that the
abiotic factors well they for sure affect,
they for sure affect the biotic factors.
If you don't have water,
or if the temperature
is too cold or too hot
it might be hard for a
certain type of life to thrive,
but it goes both ways.
The biotic factors affect
the abiotic factors.
We have oxygen in our
environment due to life on Earth.
They might also affect the various,

Thai: 
ส่วนประกอบทางเคมีของปัจจัยที่ไม่มีชีวิต
หลายอย่าง เช่น ดิน น้ำ อะไรก็ได้
แล้วถ้าจะขึ้นไปอีกขั้นจากระบบนิเวศ
บางครั้งคุณอาจได้ยินคนพูดถึง
ชีวมลฑล (biosphere)
ชีวมลฑล คุณอาจคิดถึง
ระบบนิเวศที่ใหญ่มาก หลายครั้งผมจะมอง
ว่ามันรวมระบบนิเวศทุกอัน
ที่เชื่อมโยงกัน
เป็นระบบนิเวศที่ครบสมบูรณ์ 
อยู่ได้ด้วยตนเอง
และชีวมลฑลจริงๆแล้วคือ
ผมคิดว่าชีวมลฑลที่ดังที่สุด
หรืออันที่มักถูกนำมาอ้างถึงบ่อยสุด
ก็คือโลกทั้งใบ เราเรียกเป็นชีวมลฑล
มันมีหลายระบบนิเวศ
เหมือนเดิม ระบบนิเวศนั้นขึ้นอยู่กับ
ว่านักวิจัยจะนิยามมันว่าอะไร
เขาอาจจะนิยามว่า
สิ่งต่างๆ รอบแม่น้ำในเขตหนึ่ง
หรือเขาอาจนิยาม
ระบบนิเวศว่าเป็นเขตที่ใหญ่ขึ้น
แต่ทุกระบบนิเวศบนโลก

English: 
the chemical composition of
certain parts of the abiotic
factors, say the water, or
the soil, or whatever else.
And if you want to get a
level above an ecosystem,
then sometimes you'll hear
people talk about a biosphere.
Biosphere, which is, you can think of it
as a meta-ecosystem, or
oftentimes in my head
I view it as a fully, it
contains all of the ecosystems
that are in some way
connected to each other.
So a fully enclosed,
fully contained ecosystem.
And biospheres are actually,
well I guess the most
famous biosphere (laughs)
or the one that we're
typically referring to
is we could refer to the
whole Earth as a biosphere.
It has multiple ecosystems,
and once again,
ecosystems, it depends what
the researcher wants to
define as an ecosystem.
They could define it as you know,
just something around a certain
river in a certain area,
just like that, or they might define the
ecosystem as a broader region.
But all of the ecosystems in the world

iw: 
ההרכב הכימי של
חלקים מסוימים של גורמים
אביוטים, נגיד מים, או
קרקע, או כל דבר אחר.
ואם אתה רוצה לקבל
רמה מעל המערכת האקולוגית,
אז לפעמים אתה תשמע
אנשים מדברים על הביוספרה.
ביוספרית, מהווה, אתה יכול לחשוב על זה
כמו מטא- מערכת אקולוגית, או
לעתים קרובות בראש שלי
אני רואה את זה בתור לחלוטין, זה
מכיל את כל המערכות האקולוגיות
שבדרך כלשהי
מחוברות זו לזו.
אז מקיף לחלוטין, המערכת האקולוגית כולה במלואה.
וזוהי למעשה הביוספירה,
טוב אני מניח 
הביוספרה המפורסמת ביותר (צוחק)
או זו שאנחנו
בדרך כלל מתייחסים אליה
נוכל להתייחס
לכדור הארץ כולו בתור הביוספרה.
יש לו מערכות אקולוגיות רבות,
ושוב פעם,
מערכות אקולוגיות, זה תלוי מה
החוקר רוצה להגדיר כמערכת אקולוגית.
הם היו יכולים להגדיר את זה כמו שאתה יודע,
רק משהו סביב 
נהר מסוים באזור מסוים,
סתם ככה, או שהם עלולים להגדיר את
המערכת האקולוגית כאזור רחב.
אבל כל המערכות האקולוגיות בעולם

Korean: 
특정 비생물적 요인들은
바이러스의 화학적인 구성요소가 되었습니다
생태계의 윗 단계는
일반적으로 생물권이라고 합니다
생물권은 초생태계라고 볼 수 있는데
보이는 모든 곳을 말합니다
서로 연결된 모든 생태계를
포함하는 개념입니다
모든 생태계가 포함되어 있습니다
사실 생물권은
혹은 일반적으로 말하는 생물권은
지구 전체를 의미합니다
지구 전체를 의미합니다
생물권 내부에는
생태계라는 개념을 연구자가
원하는 대로 정의하기 때문에
다양한 생태계가 포함되어 있습니다
생태계는 사실
특정 강이나 영역으로
경계 지어진 부분이라면
얼마든지 정의할 수 있습니다
그렇지만 모든 생태계는

Bulgarian: 
химичния състав на определени абиотични фактори,
например водата, почвата и др.
Най-високото равнище на организация на живите организми
се нарича биосфера.
Биосферата е един вид
мета-екосистема.
В нея се съдържат всичи екосистеми на Земята,
които са свързани по някакъв начин.
Тя е затворена и самодостатъчна.
Най-известният
пример за биосфера
е Земята.
Тя е съставена от множество екосистеми.
Имай предвид, че не всички учени
определят екосистемите по един и същ начин.
Според някои
територията в долината на определена река може да бъде наречена
екосистема, докато според други
екосистемата обхваща по-обширна територия.
Всички екосистеми в света

Polish: 
chemiczne składniki pewnej części czynników abiotycznych,
powiedzmy wody, gleby, lub czegokolwiek innego.
A jeżeli chcesz pójść poziom wyżej niż ekosystem,
to czasami słyszałeś ludzi mówiących o biosferze.
Biosfera, która jest, możesz myśleć o niej jak
o meta - ekosystemie, lub częściej w mojej głowie
Widzę to jako pełnię, zawiera wszystkie ekosystemy
które są na jakieś sposoby połączone ze sobą.
Więc w pełni ujęty, w pełni zawarty ekosystem.
I biosfery są właściwie,
zgaduję że najbardziej znaną biosferą
lub jedną do której się odnosimy
możemy się odnieść do całej ziemi jako biosfery.
Ma wiele ekosystemów,
i jeszcze raz, ekosystemy, zależy co badacz
chce zdefiniować jako ekosystem.
Można to zdefiniować jako,
coś dookoła pewnej rzeki, na pewnym obszarze,
tak po prostu, lub można zdefiniować
ekosystem jako szerszy region.
Ale wszystkie ekosystemy na świecie

English: 
are part of the biosphere that we know as
that is part of Earth.
And it's self-contained
because we don't think
that there are that many influences
from outside of the earth.
Although, even there, we
have to give some credit to
the Sun that is providing
abiotic factors for sure.
We wouldn't have life
on Earth as we know it
without the Sun.
And there's also things like the Moon
the gravitational effect,
you could consider that an abiotic factor,
without the tides we would
not have life as we know it.
But one thing that's really fun,
and as many of you all know
I enjoy science fiction,
is to think about well
what kind of biospheres
could you have if you think
about beyond the Earth?
And this is a depiction here,
this is actually from NASA's website.
How humans could create
biospheres outside of a planet,
and it's this interesting thing where
you know that's quote,
unquote land up here.
Artificially created, and
then you would rotate it
so that there's the perception of gravity.
But anyway, the study of ecosystems,
the study of biospheres, the
study of ecology in general

Bulgarian: 
са част от биосферата,
наречена Земя.
Тя е самодостатъчна, защото се смята, че не попада
под външни влияния, т.е. влияния на други
небесни тела.
Все пак нека отдадем дължимото на Слънцето,
което без съмнение е източник на абиотични фактори (светлина и топлина).
Животът на Земята би бил невъзможен в сегашния си вид
без помощта на Слънцето.
Да не забравяме и Луната и
земното притегляне,
което също е абиотичен фактор.
Без приливите и отливите животът на Земята би бил съвсем различен.
Както може би знаеш,
аз обичам научна фантастика.
Забавно е да си представям какви ли различни биосфери
биха съществували извън Земята.
Ето един нагледен пример.
Това всъщност е от сайта на НАСА.
Обяснява как хората биха могли да създадат биосфери извън Земята.
Интересното е, че
това тук е нещо, подобно на суша.
Изкуствено създадена и може да се върти,
така че да имаш усещането за гравитация.
Изобщо, екологията, която изучава
организмите, популациите, биоценозите, екосистемите и биосферите,

Polish: 
są częścią biosfery, która znamy jako
część Ziemi.
Jest samodzielna ponieważ nie sądzimy
że jest aż tak dużo wpływów
z poza Ziemi.
Chociaż, nawet w tym, musimy dać trochę uznania dla
Słońca które zapewnia na abiotyczne czynniki.
Nie byłoby życia na Ziemi bez nich
bez Słońca.
Są też obiekty takie jak Księżyc
oddziałujący grawitacyjnie,
możesz to rozważyć jako czynnik abiotyczny,
bez pływów morskich życie nie byłoby takie jakie znamy.
Ale jedną rzeczą która jest naprawdę zabawna,
jak wielu z was, lubię science-fiction,
jest pomyśleć jaką biosferę
byśmy mieli, gdybyśmy pomyśleli o tym co poza Ziemią?
I tu jest tego opis,
to jest właściwie ze strony NASA.
Jak ludzie mogą tworzyć biosfery na zewnątrz planety,
i jest to interesująca rzecz gdzie
wiesz to cytat, nie licząc ziemi tutaj
Stworzona sztucznie, to będzie się obracało
wytwarzając odczuwanie grawitacji.
Ale swoją drogą, badanie ekosystemów,
badanie biosfer, zgłębianie ekologii

iw: 
הם חלק מהביוספרה שאנחנו מכירים
את זה כחלק של כדור הארץ.
וזה עצמאי
כי אנחנו לא חושבים
שישנן השפעות רבות
מחוץ לכדור הארץ.
אמנם, גם שם, אנחנו
צריכים לתת קרדיט
לשמש שמספקת
גורמים אביוטי בוודאות.
לא היינו חיים
על פני כדור הארץ כפי שאנחנו מכירים אותו
בלי השמש.
ויש גם דברים כמו הירח
ההשפעה הכבידתית,
אתה יכול להחשיב אותו כגורם אביוטי,
ללא הגאות והשפל 
לא היו חיים כפי שאנו מכירים אותה.
אבל דבר אחד שממש כיף,
וכפי שרבים מכם יודעים
אני נהנה ממדע בדיוני,
זה לחשוב על טוב
איזה סוג של ביוספירה
יכולה היתה להיות לך אם אתה חושב על
מחוץ לכדור הארץ?
וזה תיאור כאן,
זה למעשה מהאתר של נאס"א.
איך בני אדם יכולים ליצור
ביוספירה מחוץ לכוכב הלכת,
וזה הדבר המעניין הזה
כשאתה יודע שזה ציטוט,
סוף ציטוט כאן.
שנוצר באופן מלאכותי, ואז היית מסובב אותו
כך שיש את התפיסה של הכבידה.
אבל בכל מקרה, המחקר של מערכות אקולוגיות,
המחקר של הביוספירה, את
המחקר של האקולוגיה בכלל

Thai: 
เป็นส่วนของชีวมลฑลที่เรารู้กันว่า
เป็นส่วนหนึ่งของโลก
และมันสมบูรณ์เพราะว่าเรามักไม่คิดว่า
ว่ามีอิทธิพลอะไรมากมาย
จากนอกโลก
ถึงแม้ว่า เราต้องให้เครดิตกับ
ดวงอาทิตย์ ที่เป็นปัจจัยที่ไม่มีชีวิตให้เรา
เราคงไม่มีชีวิตบนโลก
ถ้าไม่มีดวงอาทิตย์
และยังมีดวงจันทร์
แรงโน้มถ่วง
คุณคิดว่ามันเป็นปัจจัยที่ไม่มีชีวิตก็ได้
ถ้าไม่มีคลื่นเราก็คงไม่มีชีวิตแบบนี้
แต่สิ่งหนึ่งซึ่งตลกมาก
พวกคุณหลายคนก็รู้ว่า
ผมชอบนิยาวิทยาศาสตร์
ลองคิดกันว่าเราจะมีชีวมณฑล
แบบไหนถ้าเราคิดไกลเกินจากโลก?
และภาพวาดตรงนี้
ภาพนี้มาจากเว็บไซต์ของนาซ่า
มนุษย์สามารถสร้างชีวมลฑล
นอกโลกได้ยังไง
และสิ่งที่น่าสนใจก็คือ
"แผ่นดิน" ตรงนี้
ซึ่งถูกสร้างขึ้นและแล้วคุณก็หมุน
เพื่อให้เกิดสภาพเมื่อมีความโน้มถ่วง
เอาล่ะ การเรียนเกี่ยวกับระบบนิเวศ
เกี่ยวกับชีวมลฑล 
การศึกษานิเวศวิทยาโดยทั่วไป

Korean: 
지구의 한 부분이고
곧 생물권의 한 부분입니다
생물권은 독립적인데
주로 지구 바깥에서 오는 영향은
생각하지 않기 때문입니다
그럼에도 확실히 태양은
비생물적 요인으로써 영향을 줍니다
태양 없이 살아나갈 수는
없는 법이니까요
물론 달도 지구에
중력을 가합니다
이것도 비생물적 요인으로
바닷물의 흐름이 없으면
살아갈 수 없습니다
그런데 흥미로운 점은
제가 주로 즐기는 많은 SF에서 다루는데
지구 너머에는 어떠한 생물권이
존재하고 있을까요
여기 묘사된 그림이 있는데
NASA 홈페이지에서 가져왔습니다
어떻게 인간이 지구 바깥의
생물권을 만들어 냈을까요
상당히 흥미로운데
여긴 아마도 땅일 것이고요
인공적으로 만들어졌고
중력이 있고 회전하네요
아무튼 생태계나 생물권
또는 생태학에 대한 연구는

Polish: 
jest niewiarygodnie fascynujące
bo kiedy masz tą całą złożoność,
każde żyjące stworzenie jest niewiarygodnie złożone.
Właściwie, jeżeli chcesz
możesz rozważyć część organizmu jako
ekosystem sam w sobie,
Gdybyś popatrzył nawet na powierzchnię swojej dłoni,
masz żyjące tam bakterie, które są zależne
od Ciebie na pewne sposoby, i możesz czerpać korzyści
od bakterii, lub zostać zranionym
przez bakteria w pewien sposób.
Więc są to wszystko typy pewnych skal,
ale kiedy zaczniesz zestawiać wszystko razem
stanie się to niewiarygodnie pięknymi, złożonymi
często zrównoważonymi, a czasami nie, systemami
które mają wyłaniające właściwości zaczynające,
zaczynające posiadać zachowania
i chcę użyć tego słowa bardzo luźnie
które są jakoś opisane,
lub właściwości
które w jakiś sposób opisują ekosystem jako całość.

iw: 
הוא מאוד, מאוד מרתק
כי כאשר יש לך
את כל המורכבות הזו,
כל יצור חי הוא מורכב מאוד.
למעשה, אם אתה רוצה,
אתה יכול אפילו לפעמים
להחשיב חלק מיצור חי
כמערכת אקולוגית בפני עצמה.
אם הייתי מסתכל אפילו על
פני השטח שעל היד שלך,
יש לך חיידקים חיים
שם זה תלוי
בך בדרך כלשהי, 
ואתה באמת עשוי לקבל תועלת
מהחיידקים, או בעצם להיפגע
מהחיידקים בדרך כלשהי.
אז יש כל מיני קני מידה,
אבל ברגע שאתה מתחיל לתווך בין
הכל ביחד
זה הופך להיות אלה
יפה להפליא, מורכב,
לעתים קרובות מאוזן, לפעמים
מערכות לא מאוזנות
שיש להם נכסים שמתחילים,
שמתחילות להיות להם התנהגויות
ואני רוצה להשתמש במילה הזאת באופן מאוד רופף
שאיכשהו מתוארות,
או שאני מניח שאפשר לומר המאפיינים
שאיכשהו מתארים את
המערכת האקולוגית כשלם.

Korean: 
상당히 매력적입니다
살아 있는 것들은
엄청나게 복잡하기 때문이죠
원한다면
생태계에 있는
생물들에 대해 다뤄볼 수도 있습니다
손의 표면을 보자면
거기에 살고 있는 박테리아들이
어떻게 의존해서 살아가는지
혹은 박테리아로부터 받는
어떤 장단점이 있는지 말이죠
서로 다른 범위지만
모든 것을 하나로 묶기 시작하면
정말 아름답고 복잡하고
균형 잡혔지만 때때로
새로운 특징을 만들어내는
균형 잡히지 않은 시스템들이 됩니다
대략 말하기는 했지만
생태계 그 자체가
어떤 특징을 가지고
어떻게 표현되는지를 알아보았습니다

English: 
is incredibly, incredibly fascinating
because when you have
all of this complexity,
each living thing is incredibly complex.
In fact if you want,
you could even sometimes
consider part of a living thing
as an ecosystem in and of itself.
If you were to look even on
the surface of your hand,
you have bacteria living
there that's dependent
on you in some way, and
you might actually benefit
from the bacteria, or actually get hurt
from the bacteria in some way.
So there's all sorts of different scales,
but once you start factoring
everything in together
it becomes these incredibly
beautiful, complex,
often balanced, sometimes
imbalanced systems
that have emergent
properties that start to,
that start to have behaviors
and I want to use that word very loosely
that are somehow described,
or I guess you could say properties
that somehow describe
the ecosystem as a whole.

Bulgarian: 
е изключително интересна наука,
защото всеки организъм е сложна система, поддържаща сложни взаимовръзки
с живата и неживата природа.
Понякога дори
самият организъм може да се разглежда
като екосистема.
Ако разгледаш повърхността на ръката си,
тя е покрита с бактерии, чийто живот зависи от теб.
Бактериите от своя страна могат
да имат положителен или
отрицателен ефект върху теб.
И така, разгледахме различните равнища
на организация на живите организми и в крайна сметка
получаваме тези изключително красиви, сложни,
балансирани или небалансирани
системи, чиито нововъзникнали свойства
започват да имат свое собствено поведение,
което може да бъде описано.
Свойствата им определят екосистемите
като цяло.

Thai: 
นั้นน่าหลงใหลมาก
เพราะว่าคุณมีความซับซ้อนพวกนี้
สิ่งมีชีวิตทุกตัวมีความซับซ้อนมาก
ที่จริง ถ้าคุณต้องการ
บางครั้ง คุณก็นับว่าส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิต
เป็นระบบนิเวศเองได้เช่นกัน
ถ้าคุณลองมองไปที่มือของตัวเอง
คุณจะมีแบคทีเรียที่อาศัยอยู่ที่พึ่งพาคุณ
ในบางเรื่องและคุณอาจได้ประโยชน์
จากแบคทีเรีย หรือถูกทำร้าย
จากแบคทีเรียด้วยก็ได้
มันมีสเกลที่แตกต่างกันมากมาย
แต่เมื่อคุณเริ่มนำทุกอย่างมารวมกัน
มันก็จะกลายเป็นระบบที่สวยงาม ซ้ำซ้อน
บางครั้งก็สมดุล บางครั้งก็ไม่สมดุล
เริ่มเกิดคุณสมบัติบางอย่างขึ้น
เริ่มมีพฤติกรรมบางอย่างขึ้นมา
ผมใช้คำว่าพฤติกรรมแบบคร่าวๆ
แค่บรรยาย
หรือบอกสมบัติ
ที่ใช้บรรยายระบบนิเวศโดยรวมได้บ้าง
