
Chinese: 
翻译人员: Shinemoos Gong
校对人员: Sylvia Zhao
我的名字叫哈本·戈玛【Haben Girma】
是世达律师事务所
争取残疾人权益方面的律师学徒
换句话说 我是一名律师
律师是什么？
关于律师 人们的成见不少
尤其是偏见：
律师就是从来
不给你直接回答的人
就是盯上你的钱的人
他们甚至不是人 而是鲨鱼
这些成见深深地
刻入了我们的文化
以至于有些人
会半开玩笑地跟我说

Korean: 
번역: 소연 권
검토: Jeong-Lan Kinser
제 이름은 하벤 길마 입니다.
저는 장애인 인권보호 단체에서 
스캐든 직원으로 일합니다.
즉, 저는 변호사죠.
변호사가 뭘까요?
변호사에 대한 많은 고정관념들,
부정적인 고정관념들이 있죠.
당신에게 절대로 
솔직한 답을 주지 않는 사람들,
그저 당신의 돈을 원하는 사람들,
심지어 사람도 아닌, 상어죠.
이 이미지들은 우리의 문화에 
너무 단단히 박혀있어서
사람들은 저에게 농담 반 진담 반으로

English: 
Transcriber: Gordon Byrnes
Reviewer: Shinemoos Gong
My name is Haben Girma.
I work as a Skadden Fellow
at Disability Rights Advocates.
In other words, I'm a lawyer.
What's a lawyer?
Well, there are many stereotypes,
negative stereotypes of lawyers:
People who never give you
a straight answer;
people who just want your money;
people who aren't even people,
they're sharks.
These images are so strongly
imbedded in our culture
that people tell me, half-joking,

iw: 
מתרגם: Rafi Taglicht
מבקר: Ido Dekkers
שמי האבן גירמה.
אני עובדת כפעילה 
למען זכויות אנשים עם מוגבלויות,
במילים אחרות אני עורכת דין,
מהו עורך דין?
טוב, יש סטראוטיפים רבים,
סטראוטיפים שליליים של עורכי דין
אנשים שאף פעם לא יתנו לך תשובה ישירה
אנשים שרק רוצים את הכסף שלך
אנשים שבעצם אינם אנשים, הם כרישים
דימויים אלו טבועים חזק כל כך בתרבות שלנו
שאנשים אומרים לי, חצי בצחוק

Chinese: 
我的名字叫哈本·戈玛【Haben Girma】
是世达律师事务所
争取残疾人权益方面的律师学徒
换句话说 我是一名律师
律师是什么？
关于律师 人们的成见不少
尤其是偏见：
律师就是从来
不给你直接回答的人
就是盯上你的钱的人
他们甚至不是人 而是鲨鱼
这些成见深深地
刻入了我们的文化
以至于有些人
会半开玩笑地跟我说

Spanish: 
Me llamo Haben Girma.
Trabajo como Fellow Skadden en Defensores [br]de los Derechos de los Discapacitados.
En otras palabras, soy abogada.
¿Qué es un abogado?
Bueno, hay muchos estereotipos;
algunos bien negativos:
Personas que nunca [br]responden directamente.
Personas que solo [br]quieren tu dinero.
Personas que ni siquiera [br]lo son; son tiburones.
Estas imágenes están [br]tan arraigadas en la cultura
que me dicen, en parte en chiste:

Spanish: 
Traductor: Francisco Gnecco
Revisor: Sebastian Betti
Me llamo Haben Girma.
Trabajo como Fellow Skadden en Defensores 
de los Derechos de los Discapacitados.
En otras palabras, soy abogada.
¿Qué es un abogado?
Bueno, hay muchos estereotipos;
algunos bien negativos:
Personas que nunca 
responden directamente.
Personas que solo 
quieren tu dinero.
Personas que ni siquiera 
lo son; son tiburones.
Estas imágenes están 
tan arraigadas en la cultura
que me dicen, en parte en chiste:

Spanish: 
"No me gustan los abogados".
Cuando se piensa en los abogados,
en realidad se imaginan solo 
un tipo de estos profesionales.
Piénselo. Imagínenlo.
Cuando consideran un abogado,
¿qué ven?
¿Ven una mujer?
¿Es esto lo primero que 
les viene a la mente?
¿Qué tal, alguien 
en silla de ruedas?
¿Piensan en un sordo firmando algo?
O quizás ¿imaginan 
a una buena persona?
Hay muchos tipos de abogados.
Los del servicio público están cambiando 
la idea de lo que significa ser abogado.
Son personas que trabajan y defienden 
a las comunidades que aman.
Para algunos de estos 
las experiencias personales
alimentan el deseo de terminar 
con la injusticia generalizada.
Son personas que experimentan desafíos.

Chinese: 
“我可不喜欢律师”
当人们想到律师时
他们其实只看到某一种律师
你想一想
让你想象律师的形象时
你看到的是什么？
你看到的是女性吗？
这会是脑中蹦出的
第一个结果吗？
你会看到坐轮椅的人吗？
你会看到失聪者在打手势吗？
或者 你看到的是个和善的人吗？
律师有很多种
公共服务律师的出现
正在改变律师这一职业的形象
这是一群为他们
所热爱的社会而奔走的人
有一些公众服务律师
自身经历在促使他们
去对抗广泛存在着的不公正
那些经历过困难的人

English: 
"I don't like lawyers."
When people think of lawyers,
they really think
of just one type of lawyer.
Think about it, imagine,
when you envision a lawyer,
what do you see?
Do you see a woman?
Is that the first thing
that comes to mind?
How about someone using a wheelchair?
Do you see someone
who is deaf and signing?
Or even, do you see someone who's nice?
There are many types of lawyers,
and public service lawyers
are changing what it means to be a lawyer.
These are people who work and advocate
for communities they love.
For some of these lawyers,
personal experiences fuel the desire
to put an end to widespread injustice.
People who experience challenges

Spanish: 
"No me gustan los abogados".
Cuando se piensa en los abogados,
en realidad se imaginan solo [br]un tipo de estos profesionales.
Piénselo. Imagínenlo.
Cuando consideran un abogado,
¿qué ven?
¿Ven una mujer?
¿Es esto lo primero que [br]les viene a la mente?
¿Qué tal, alguien [br]en silla de ruedas?
¿Piensan en un sordo firmando algo?
O quizás ¿imaginan [br]a una buena persona?
Hay muchos tipos de abogados.
Los del servicio público están cambiando [br]la idea de lo que significa ser abogado.
Son personas que trabajan y defienden [br]a las comunidades que aman.
Para algunos de estos [br]las experiencias personales
alimentan el deseo de terminar [br]con la injusticia generalizada.
Son personas que experimentan desafíos.

iw: 
"אני לא אוהב עורכי דין"
כאשר אנשים חושבים על עורכי דין,
הם למעשה חושבים על טיפוס אחד
בלבד של עורך דין.
חישבו על כך, דמיינו
כאשר אתם רואים עורך דין לנגד עינכם,
מה אתם רואים?
האם אתם רואים אישה?
זה הדבר הראשון שעולה בדעתכם?
מה לגבי מישהו שמשתמש בכיסא גלגלים?
האם אתם רואים אדם חירש 
שעושה שימוש בשפת סימנים?
או אולי אפילו מישהו שהוא נחמד?
יש סוגים רבים של עורכי דין,
ועורכי דין בשירות הציבורי משנים
את המשמעות של עריכת דין,
אלו הם אנשים שעובדים ונלחמים 
עבור קהילות שהם אוהבים.
עבור חלק מעורכי דין אלו,
ניסיון אישי מתדלק את התשוקה 
לשים קץ לאי הצדק הנפוץ.
אנשים שמתנסים באתגרים

Chinese: 
“我可不喜欢律师”
当人们想到律师时
他们其实只看到某一种律师
你想一想
让你想象律师的形象时
你看到的是什么？
你看到的是女性吗？
这会是脑中蹦出的
第一个结果吗？
你会看到坐轮椅的人吗？
你会看到失聪者在打手势吗？
或者 你看到的是个和善的人吗？
律师有很多种
公共服务律师的出现
正在改变律师这一职业的形象
这是一群为他们
所热爱的社会而奔走的人
有一些公众服务律师
自身经历在促使他们
去对抗广泛存在着的不公正
那些经历过困难的人

Korean: 
"나는 변호사가 싫어."라고 말합니다.
사람들은 변호사를 생각할 때,
단 하나의 종류만을 떠올립니다.
상상해보세요,
당신이 마음 속으로 변호사를 그릴 때,
무엇이 보이시나요?
여자가 보이시나요?
그게 처음으로 생각나는 것이었나요?
휠체어를 사용하는 사람은 어떤가요?
귀머거리이고 
수화를 하는 사람이 보이시나요?
아니면 친절한 사람이 
보이기라도 하시나요?
변호사에는 많은 종류가 있고,
공익을 위한 변호사들은 
변호사의 의미를 바꾸고 있습니다.
그들은 사랑하는 공동체를 위해 일하고 
그것을 지지합니다.
이런 변호사들 중 일부에게는,
개인적인 경험들이
널리 퍼져있는 불평등을 
없애고자 하는 동기가 됩니다.
난관을 겪은 사람들은

Spanish: 
A veces desarrollan fortalezas que 
los vuelven fantásticos defensores.
Toman experiencias de la pobreza, 
la raza, el género, las discapacidades
u otras formas de discriminación
y usan esa información como 
apoyo para la defensa legal.
Para mí, toda una vida necesitando 
defenderme yo misma,
me sirvió de preparación 
para el trabajo legal.
Mi discapacidad es 
la sordera y la ceguera.
Hellen Keller abrió 
un camino de posibilidades.
para niños y adultos sordos 
y ciegos que la han seguido.
Estos individuos necesitan 
salir adelante como pioneros,
en un mundo hecho para 
quienes pueden ver y oír.
Muchos miembros de grupos minoritarios 
salen adelante como pioneros.

Chinese: 
从中锻炼了能力，从而成长为杰出的倡导者
这些律师经历过
对贫困、种族、性别、残疾
或其他形式的歧视
并利用这些经历
作为倡导法律支持的阶梯
而我 一生都需要为自己争取权益
这为我进入法律这一行业做了准备
我的残疾是聋盲
海伦·凯勒的事迹
为她之后的聋盲儿童
和成年人提供了许多可能
在这个为能看能听的人
所规划的世界里
我们聋盲人应该站出来做先锋
很多少数群体已经打了头阵

English: 
sometimes develop strengths
that make them great advocates.
Lawyers take experiences
of poverty, race, gender, disability,
or other forms of discrimination,
and use that knowledge
as a ladder for legal advocacy.
For me, a lifetime
of needing to advocate for myself -
prepared me for the field of law.
My disability is deafblindness.
Helen Keller paved a path of possibilities
for deaf-blind children and adults
who came after her.
These individuals need to move
forward as pioneers,
in a world designed for people
who can see and hear.
Many members of minority groups
move forward as pioneers.

iw: 
מפתחים לפעמים כוחות שהופכים
אותם לסנגורים גדולים
עורכי דין לוקחים חוויות של עוני,
גזע, מגדר, מגבלה,
וסוגים נוספים של אפליה
ומשתמשים בידע זה כסולם לפעילות משפטית.
עבורי, חיים שלמים של עמידה עבור עצמי -
הכינו אותי לתחום עריכת הדין.
המגבלה שלי היא חירשות ועיוורון.
הלן קלר סללה דרך ואפשרויות
עבור ילדים חירשים-עיוורים ומבוגרים
שבאו אחריה.
יחידים אלו נאלצו להתקדם הלאה כחלוצים,
בעולם שתוכנן עבור אנשים שיכולים
לראות ולשמוע.
חברים רבים בקבוצות מיעוטים 
מתקדמים כחלוצים.

Korean: 
때때로 그들을 훌륭한 변호사로 
만드는 힘을 기릅니다.
변호사들은 가난, 인종, 성, 장애,
또는 다른 형태로의 차별을 경험하고
그 지식을 
법적 권리옹호의 사다리로 사용합니다.
저의 경우, 일생동안 
제 스스로를 변호해야 했기 때문에
법률 분야에 대비할 수 있었습니다.
저는 시청각장애를 가졌습니다.
헬렌 켈러는 그녀를 뒤따랐던 
시청각 장애인들을 위한
가능성의 길을 마련했습니다.
이 사람들은 보고 들을 수 있는 자들을 위해 
만들어진 세계에서
개척자로써 앞으로 나아가야 합니다.
소수 집단의 많은 구성원들이 
선구자로써 전진합니다.

Chinese: 
从中锻炼了能力，从而成长为杰出的倡导者
这些律师经历过
对贫困、种族、性别、残疾
或其他形式的歧视
并利用这些经历
作为倡导法律支持的阶梯
而我 一生都需要为自己争取权益
这为我进入法律这一行业做了准备
我的残疾是聋盲
海伦·凯勒的事迹
为她之后的聋盲儿童
和成年人提供了许多可能
在这个为能看能听的人
所规划的世界里
我们聋盲人应该站出来做先锋
很多少数群体已经打了头阵

Spanish: 
A veces desarrollan fortalezas que [br]los vuelven fantásticos defensores.
Toman experiencias de la pobreza, [br]la raza, el género, las discapacidades
u otras formas de discriminación
y usan esa información como [br]apoyo para la defensa legal.
Para mí, toda una vida necesitando [br]defenderme yo misma,
me sirvió de preparación [br]para el trabajo legal.
Mi discapacidad es [br]la sordera y la ceguera.
Hellen Keller abrió [br]un camino de posibilidades.
para niños y adultos sordos [br]y ciegos que la han seguido.
Estos individuos necesitan [br]salir adelante como pioneros,
en un mundo hecho para [br]quienes pueden ver y oír.
Muchos miembros de grupos minoritarios [br]salen adelante como pioneros.

Spanish: 
El proceso de ser su propio pionero [br]está lleno de dificultades,
va construyendo habilidades de [br]autodefensa que pueden usarse
en el campo del derecho [br]o en otras formas de defensa.
Como pionera, estudié en la universidad perfecta; [br]Lewis and Clark College.
El equipo de fútbol allá [br]se llama "Los Pioneros".
El lugar favorito de encuentro en el centro [br]de Portland es la "Plaza Pionera".
¿Qué más?
Ah. El autobús escolar [br]se llama el "Expreso Pionero".
Como pionera, durante dos años vivía en [br]la residencia en Lewis and Clark,
y tomaba los alimentos en la cafetería.
La cafetería tenía como [br]unos cinco mostradores
y había un menú a la entrada.
Cada uno podía leer la carta [br]y elegir lo que quería comer.
Pero los estudiantes ciegos como yo, [br]no podían leerla.

English: 
The process of pioneering
one's way through obstacles
builds strong self-advocacy skills
that can be used
in the field of law
or other forms of advocacy.
As a pioneer, I went
to the perfect college: Lewis & Clark.
They call their football team
the Pioneers.
Their favorite place to hang out
in downtown Portland? Pioneer Square.
What else?
Oh, and they call their school bus
the Pioneer Express.
As a pioneer, I lived for two years
in the dorms at Lewis & Clark,
and I ate at the cafeteria.
The cafeteria had
about 5 different food stations,
and there was a menu at the door,
and people would read the menu
and choose what they wanted to eat.
Blind students like myself
couldn't read the menu.

Chinese: 
作为先锋去克服障碍的经历
能让人掌握自我争取的技能
而这些技能可以被用在
法律或其他性质的倡导中
作为一名先锋 我上对了大学：
路易克拉克大学
学校的橄榄球队就叫先锋队
在波特兰市中心 学生们
最喜欢去的地方叫先锋广场
还有吗？
学校的巴士叫做先锋快车
作为一名先锋 我在
路易克拉克大学的宿舍住了两年
并在食堂就餐
食堂有大约5个食品区
门口有张菜单
人们可以看了菜单
然后决定点什么菜
像我一样的盲人学生
没办法看菜单

Chinese: 
作为先锋去克服障碍的经历
能让人掌握自我争取的技能
而这些技能可以被用在
法律或其他性质的倡导中
作为一名先锋 我上对了大学：
路易克拉克大学
学校的橄榄球队就叫先锋队
在波特兰市中心 学生们
最喜欢去的地方叫先锋广场
还有吗？
学校的巴士叫做先锋快车
作为一名先锋 我在
路易克拉克大学的宿舍住了两年
并在食堂就餐
食堂有大约5个食品区
门口有张菜单
人们可以看了菜单
然后决定点什么菜
像我一样的盲人学生
没办法看菜单

Spanish: 
El proceso de ser su propio pionero 
está lleno de dificultades,
va construyendo habilidades de 
autodefensa que pueden usarse
en el campo del derecho 
o en otras formas de defensa.
Como pionera, estudié en la universidad perfecta; 
Lewis and Clark College.
El equipo de fútbol allá 
se llama "Los Pioneros".
El lugar favorito de encuentro en el centro 
de Portland es la "Plaza Pionera".
¿Qué más?
Ah. El autobús escolar 
se llama el "Expreso Pionero".
Como pionera, durante dos años vivía en 
la residencia en Lewis and Clark,
y tomaba los alimentos en la cafetería.
La cafetería tenía como 
unos cinco mostradores
y había un menú a la entrada.
Cada uno podía leer la carta 
y elegir lo que quería comer.
Pero los estudiantes ciegos como yo, 
no podían leerla.

iw: 
התהליך של פריצת דרך אל מול מכשולים
בונה כישורים חזקים של ייצוג עצמי
בהן ניתן להשתמש
בתחום עריכת הדין או צורות אחרות של סנגור.
כחלוצה, הלכתי לקולג' המושלם: לואיס וקלארק.
לקבוצת הפוטבול שלהם הם קוראים החלוצים
כיכר החלוצים היא המקום לבלות
במרכז פורטלנד.
מה עוד?
אה, אוטובוס בית הספר שלהם נקרא 
אקספרס החלוץ.
כחלוצה, גרתי שנתיים במעונות בלואיס וקלארק,
ואכלתי בקפטריה.
בקפטריה היו כחמש עמדות מזון שונות,
והתפריט היה על דלת הכניסה,
אנשים נהגו לקרוא את התפריט 
ולבחור מה שהם רצו לאכול.
תלמידים עיוורים כמוני
לא יכלו לקרוא את התפריט.

Korean: 
장애물을 거쳐가며 
하나의 길을 개척하는 과정은
법이나 다른 형태의 
변호 분야에서 사용할 수 있는
강력한 자기 옹호 기술을 구축합니다.
선구자로써, 저는 완벽한 대학인
Lewis & Clark에 갔죠.
그들은 축구 팀을
'개척자'라고 부릅니다.
포틀랜드의 도심에서 
가장 좋아하는 장소요?
파이어니어(개척자) 광장이에요.
또 뭐가 있을까요?
아, 스쿨 버스를 
개척자 속성버스라고 부르죠.
개척자로써, 저는 2년 동안 
Lewis & Clark의 기숙사에서 살았고,
구내 식당에서 식사를 했습니다.
그 식당은 
5구역의 음식대가 있었고.
문에는 메뉴가 적혀있었죠.
사람들은 메뉴를 읽고 나서 
먹고 싶은 것을 고르곤 했습니다.
저처럼 시각 장애를 가진 학생들은 
메뉴를 읽을 수 없었어요.

Spanish: 
El personal de la cafetería 
se ofrecía para leerme el menú,
pero yo no podía oírlo.
Como estudiante ciega, mi preferencia 
sería leer el menú en Braille.
Pero como se necesita tiempo para producir 
el Braille, hicimos un acuerdo.
Los empleados aceptaron enviarme por e-mail 
la carta, al principio de cada comida
y yo podía leerlo en el computador, 
usando un lector de pantalla.
Fue una gran idea.
Pero todo el tiempo 
se les olvidaba enviármela.
De modo que no podía leer el menú,
no podía oír a los empleados
y no podía escoger lo que quería comer.
Así que después de las clases escogía 
al azar uno de los mostradores
y tomaba lo que me sirvieran 
los que atendían.

Chinese: 
食堂员工愿意念菜单给我听
可是我听不见
作为一名盲人学生
我的首选是阅读盲文菜单
准备盲文需要时间
所以我们折中了一下
员工在每餐之前
将菜单用邮件发给我
而我可以在我的电脑上
用读屏软件阅读
这个点子很好
但是食堂时常忘记发菜单给我
而我既不能自己读菜单
也不能听到食堂员工给我念菜单
我就没法选择去吃什么
于是下课后 我会随便选一个区
我排队到头 柜台后的员工
提供什么我就拿什么

Korean: 
식당 직원이 제게 메뉴를 읽어주었지만
전 들을 수가 없었죠.
맹인 학생으로써, 최선의 선택은 
메뉴를 점자로 읽는 것이었습니다.
점자는 만드는데 시간이 걸려서, 
저는 식당 직원과 타협했습니다.
직원은 매 식사 때마다 메뉴를 
메일로 보내주기로 했고,
저는 스크린리더기를 통해 제 컴퓨터로 
그것을 읽을 수 있게 되었죠.
정말 좋은 생각이었습니다.
하지만 식당은 메뉴를 보내주는 것을
계속 잊어버리곤 했어요.
메뉴를 읽을 수 없고
직원의 목소리를 
들을 수 없었기 때문에
전 무엇을 먹을지 
고를 수 없었습니다.
그래서 수업이 끝나면, 
저는 무작위로 한 구역을 골라
카운터 뒤의 직원이 
가져다 준 것을 들고

Spanish: 
El personal de la cafetería [br]se ofrecía para leerme el menú,
pero yo no podía oírlo.
Como estudiante ciega, mi preferencia [br]sería leer el menú en Braille.
Pero como se necesita tiempo para producir [br]el Braille, hicimos un acuerdo.
Los empleados aceptaron enviarme por e-mail [br]la carta, al principio de cada comida
y yo podía leerlo en el computador, [br]usando un lector de pantalla.
Fue una gran idea.
Pero todo el tiempo [br]se les olvidaba enviármela.
De modo que no podía leer el menú,
no podía oír a los empleados
y no podía escoger lo que quería comer.
Así que después de las clases escogía [br]al azar uno de los mostradores
y tomaba lo que me sirvieran [br]los que atendían.

English: 
The staff at the cafeteria
offered to read me the menu,
but I couldn't hear it.
As a blind student, my first choice
would be to read the menu in braille.
Braille takes time to produce,
so we compromised.
The staff agreed to email me the menu
at the start of each meal,
and I would be able to read it
on my computer using a screenreader.
It was a great idea,
but the cafeteria constantly
forgot to email the menus.
Since I couldn't read the menu,
and I couldn't hear the staff
in the cafeteria,
I couldn't choose what I was going to eat.
So after classes,
I would pick a station at random,
I would go up and take whatever was served
by the staff behind the counter,

iw: 
צוות הקפטריה הציע להקריא לי את התפריט ,
אבל אני לא יכולתי לשמוע אותו.
כתלמידה עיוורת, הבחירה הראשונה שלי 
הייתה לקרוא את התפריט בברייל.
ברייל דורש זמן להפיק,
אז התפשרנו.
הצוות הסכים לשלוח לי את התפריט באימייל 
בתחילת כל ארוחה.
ואני יכולתי לקרוא אותו על המחשב שלי 
בסיוע קורא מסך.
זה היה רעיון מצוין,
אבל הקפטריה שכחה בעקביות 
לשלוח לי את התפריט.
כיוון שלא יכולתי לקרוא את התפריט,
ולא יכולתי לשמוע את הצוות בקפטריה,
לא יכולתי לבחור את מה שעמדתי לאכול.
כך לאחר השיעורים נהגתי לבחור עמדה
באופן אקראי,
ניגשתי ולקחתי מה שהוגש על ידי
הצוות מאחורי הדלפק,

Chinese: 
食堂员工愿意念菜单给我听
可是我听不见
作为一名盲人学生
我的首选是阅读盲文菜单
准备盲文需要时间
所以我们折中了一下
员工在每餐之前
将菜单用邮件发给我
而我可以在我的电脑上
用读屏软件阅读
这个点子很好
但是食堂时常忘记发菜单给我
而我既不能自己读菜单
也不能听到食堂员工给我念菜单
我就没法选择去吃什么
于是下课后 我会随便选一个区
我排队到头 柜台后的员工
提供什么我就拿什么

Korean: 
제 테이블로 가져오곤 했습니다.
그리고 그때서야 제가 뭘 먹게 될것인지 
알 수 있었습니다.
불행한 놀라움들도 있었죠.
(웃음)
수업과 시험, 논문으로 인해
바쁜 학생으로써
이 새로운 불만은 필요없었습니다.
그래도 직원들이 때때로 
메뉴 보내는 걸 기억할 때가 있어서
그럴 때면 전 선택을 할 수 있어 
매우 기뻤죠.
예를 들어, 만약 메뉴가
"3번 구역, 
토르텔리니와 훈제고다치즈" 였다면,
1,2번을 지나쳐 3번으로 곧장 가야 한다는 것을 
알 수 있었습니다.
그들이 메뉴를 보내는 것을 기억해줄 때면, 
삶이 달콤했죠.
그러나 그들은 메뉴 보내기를 
정기적으로 잊었습니다.
처음 몇 달동안은
이것에 대해 
아무것도 하지 않았죠.

English: 
I would take it to the table,
and only then would I realize
what I was going to eat.
There were some unhappy surprises.
(Laughter)
As a busy student with classes
and preparing for exams
and writing papers,
the last thing I needed
was this added frustration.
But sometimes they did remember
to send the menus,
and when they did,
I was thrilled to have choices.
For example, if the menu said,
"Station 3, tortellini
with smoked gouda cheese,"
I would know to skip stations 1 and 2
and go straight to station 3.
When they remembered to send
the menus, life was delicious.
But they regularly forgot
to send the menus.
For the first few months,
I didn't do anything about it.

Chinese: 
我把食物端到餐桌上
这时我才会知道我要吃的是什么
有时候会有不好的意外
（笑声）
作为一名课业繁忙的学生
忙于准备考试和论文
我非常不希望增加更多烦恼
而有时候他们记得给我菜单
这时候我会为有选择而惊喜不已
打个比方 如果菜单上说
“第3区：意大利馄饨
和熏豪达奶酪”
我就知道应该走过1和2区
直接来到3区
如果他们记得给我发菜单
生活就会很美味
但一般他们会忘掉
前几个月下来 我什么都没做

Spanish: 
Lo llevaba a la mesa
y solo en ese momento [br]podría saber lo que comería.
Tuve unas sorpresas desagradables.
(Risas)
Estando muy ocupada [br]con las clases,
estudiando para exámenes, [br]preparando trabajos,
solo me faltaba esta [br]frustración adicional.
Pero algunas veces se acordaban [br]de enviarme los menús
y cuando lo hacían, yo estaba [br]encantada de poder elegir.
Por ejemplo, si decía,
"Mostrador 3, tortellini [br]con queso gouda ahumado",
yo podría saltarme las estaciones [br]1 y 2 y seguir derecho a la 3.
Cuando se acordaban de mandarme [br]el menú, era delicioso.
Pero por lo regular se olvidaban.
Los primeros meses [br]yo no hice nada al respecto.

Chinese: 
我把食物端到餐桌上
这时我才会知道我要吃的是什么
有时候会有不好的意外
（笑声）
作为一名课业繁忙的学生
忙于准备考试和论文
我非常不希望增加更多烦恼
而有时候他们记得给我菜单
这时候我会为有选择而惊喜不已
打个比方 如果菜单上说
“第3区：意大利馄饨
和熏豪达奶酪”
我就知道应该走过1和2区
直接来到3区
如果他们记得给我发菜单
生活就会很美味
但一般他们会忘掉
前几个月下来 我什么都没做

Spanish: 
Lo llevaba a la mesa
y solo en ese momento 
podría saber lo que comería.
Tuve unas sorpresas desagradables.
(Risas)
Estando muy ocupada 
con las clases,
estudiando para exámenes, 
preparando trabajos,
solo me faltaba esta 
frustración adicional.
Pero algunas veces se acordaban 
de enviarme los menús
y cuando lo hacían, yo estaba 
encantada de poder elegir.
Por ejemplo, si decía,
"Mostrador 3, tortellini 
con queso gouda ahumado",
yo podría saltarme las estaciones 
1 y 2 y seguir derecho a la 3.
Cuando se acordaban de mandarme 
el menú, era delicioso.
Pero por lo regular se olvidaban.
Los primeros meses 
yo no hice nada al respecto.

iw: 
לקחתי את האוכל לשולחן,
ורק אז הבנתי מה אני עומדת לאכול.
היו מספר הפתעות לא נעימות.
(צחוק)
כתלמידה עסוקה בשיעורים
ובהכנות לבחינות ובכתיבת עבודות,
הדבר האחרון שהייתי צריכה
הוא תסכול נוסף זה.
אבל לפעמים הם זכרו לשלוח לי את התפריטים,
וכשהם עשו זאת, 
האפשרויות שהיו לי הפעימו אותי
לדוגמה, אם התפריט אמר
"עמדה שלוש, 
טורטליני עם גבינת גאודה מעושנת,"
הייתי מדלגת על עמדות אחת ושתיים
וניגשת ישר לעמדה שלוש.
כאשר הם זכרו לשלוח את התפריטים
החיים היו טעימים מאוד.
אך הם שכחו בקביעות לשלוח את התפריטים.
במשך החודשים הראשונים,
לא עשיתי דבר בנוגע לכך.

English: 
I live and operate in a world
that's designed for people
who can see and hear,
and I figured this would just be
another thing I would have to deal with,
like not being able to drive,
or not being able to watch
the latest Grammies,
or people not knowing how to communicate
with someone who is deaf-blind.
One of my best friends,
when she first met me,
didn't know how to talk
to someone who's deaf-blind.
In our international law class at Harvard,
she was assigned to sit next to me,
and we all had assigned seating.
And, she thought she could wave,
but what if I didn't see it,
and if she speaks,
would I be able to hear it?
So, she did the most logical thing
for a student to do,

Spanish: 
Vivo y funciono en un mundo
diseñado para personas [br]que pueden ver y oír.
Pensé que esta sería otra cosa que [br]tendría que aprender a soportar,
como no poder manejar,
o no poder ver los últimos Grammy,
o encontrar personas que no saben [br]cómo comunicarse con un ciego sordo.
Una de mis mejores amigas, [br]cuando me conoció,
no sabía cómo hablarme.
En nuestra clase de derecho [br]internacional en Harvard,
le dieron un puesto junto al mío.
Todos teníamos puestos fijos.
Ella pensó que podría hacerme señas, [br]pero yo no podía verlas.
Y si me hablaba, yo no podría oírla.
Entonces hizo la cosa más lógica [br]que un estudiante podía hacer.

Korean: 
저는 보고 들을 수 있는 
사람들을 위해
만들어진 세상에 살고 있고,
이것이 제가 상대해야 할 것들 중
하나에 불과하다는 것을
깨달았습니다.
운전을 할 수 없다거나,
최신 그래미 시상식을 
볼 수 없다거나,
시청각장애를 가진 사람들과 
소통하는 법을 모르는 사람들처럼요.
제 가장 친한 친구들 중 한 명은
저를 처음 만났을 때
보고 듣지 못하는 사람과 
어떻게 얘기하는 지 몰랐어요.
하버드의 국제법 강의에서,
그녀는 제 옆자리에 앉게 되었죠.
그리고 우리 모두 지정석이 
있었습니다.
그녀가 손을 흔들 수 있지만 
내가 그걸 보지 못한다면,
그리고 그녀가 말한다 한들 
내가 들을 수 있을까하고 생각했대요.
그래서 학생이 할 수 있는 
가장 논리적인 행동을 했죠.

Chinese: 
我所生活和工作的这个世界
就是为能听能看的人规划的
我想 这只能是需要
我自己想办法的又一件事吧
比如无法开车
无法观看最新的格莱美颁奖典礼
比如人们不知道如何同聋盲人交流
我有个好朋友 她第一次见我时
不知道如何和聋盲人交谈
我们在哈佛的国际法课上
她被分到我旁边坐
——我们都有固定座位——
她想到招手 但又怕我看不见
如果她跟我讲话 我能听见吗？
所以 她做了一件
对于学生来说很合理的事

iw: 
אני חיה ופועלת בעולם
שמתוכנן לאנשים שרואים ושומעים,
ותיארתי לעצמי שזה יהיה 
דבר נוסף עמו אצטרך להתמודד,
כמו חוסר היכולת לנהוג,
או לא להיות יכולה לצפות 
בזוכי פרס הגראמי האחרונים,
או חוסר הידע של אנשים 
כיצד לתקשר עם מישהו שהוא חירש-עיוור.
אחת החברות הטובות שלי, 
כאשר היא פגשה בי בפעם הראשונה,
לא ידעה איך לדבר עם מישהו שהוא חירש-עיוור.
בכיתת המשפט הבינלאומי שלנו בהרווארד,
נקבע שהיא תשב לצידי,
לכולנו היו מקומות ישיבה שנקבעו עבורנו.
והיא חשבה שהיא יכולה לנופף לשלום, 
אבל מה אם לא אבחין בכך,
ואם היא תדבר, 
האם אוכל לשמוע זאת?
אז, היא עשתה את הדבר ההגיוני ביותר
עבור תלמיד

Chinese: 
我所生活和工作的这个世界
就是为能听能看的人规划的
我想 这只能是需要
我自己想办法的又一件事吧
比如无法开车
无法观看最新的格莱美颁奖典礼
比如人们不知道如何同聋盲人交流
我有个好朋友 她第一次见我时
不知道如何和聋盲人交谈
我们在哈佛的国际法课上
她被分到我旁边坐
——我们都有固定座位——
她想到招手 但又怕我看不见
如果她跟我讲话 我能听见吗？
所以 她做了一件
对于学生来说很合理的事

Spanish: 
Vivo y funciono en un mundo
diseñado para personas 
que pueden ver y oír.
Pensé que esta sería otra cosa que 
tendría que aprender a soportar,
como no poder manejar,
o no poder ver los últimos Grammy,
o encontrar personas que no saben 
cómo comunicarse con un ciego sordo.
Una de mis mejores amigas, 
cuando me conoció,
no sabía cómo hablarme.
En nuestra clase de derecho 
internacional en Harvard,
le dieron un puesto junto al mío.
Todos teníamos puestos fijos.
Ella pensó que podría hacerme señas, 
pero yo no podía verlas.
Y si me hablaba, yo no podría oírla.
Entonces hizo la cosa más lógica 
que un estudiante podía hacer.

iw: 
היא נכנסה לפייסבוק,
ושלחה לי הודעה שאומרת,
"היי האבן,
אני יושבת ממש לצידך!"
(צחוק)
אני שמחה ללמד אנשים איך לתקשר.
אני אוהבת את אלו שמאמצים מגוון.
יש שונות רבה כל כך.
לעתים, יחידים או ארגונים
שאינם רוצים 
לבצע התאמות עבור אנשים עם מוגבלויות,
וישנה ההחלטה הזו,
האם אתה פשוט מתמודד ומניח לכך,
או האם אתה עושה משהו בנוגע לכך?
והתפריטים, בקפטריה,
היו נקודת מפנה עבורי
כשהחלטתי שעלי לעשות משהו,
עבורי ועבור התלמידים העיוורים 
שיגיעו לקולג' הזה בעתיד,
או כל אדם אחר שיזדקק לתפריט
בפורמט אלטרנטיבי.

Chinese: 
她登上脸书【Facebook】
给我发了条消息说
“嗨 哈本 我就坐在你旁边喔！”
（笑声）
我很乐意教人们如何交流
我喜欢那些能接受差异的人
差异处处都是
时不时地就会有些个人或者组织
无法为残疾人士提供方便
这时你要做决定了：
是随它去吧 还是行动起来？
食堂的这些菜单
就是让我决定行动起来的关键
为我自己 为以后
来这所学校的盲聋学生
和其他所以需要其他格式菜单的人

English: 
she went onto Facebook,
and sent me a message saying,
"Hi, Haben,
I'm sitting right next to you!"
(Laughter)
I'm happy to teach people
how to communicate.
I love those who embrace diversity.
There's all kinds of diversity.
Occasionally, there are individuals
or organizations
who are not willing to make accommodations
for people with disabilities.
And there's that decision,
do you just deal and let it go,
or do you do something about it?
And those menus, at that cafeteria,
was a pivotal moment for me
when I decided I should do something,
for myself, and for future blind students
who came to that college,
Or anyone else who needed
menus in alternative formats.

Spanish: 
Entró a Facebook
y me envió un mensaje en que decía:
"Hola Haben, estoy sentada junto a ti".
(Risas)
Me encanta enseñarle a la [br]gente cómo comunicarse.
Me fascina conocer gente [br]que aprecia la diversidad.
Hay muchos tipos de diversidad.
Ocasionalmente hay [br]individuos u organizaciones
sin interés en facilitarle las cosas [br]a personas con discapacidades.
Entonces hay que tomar una decisión;
¿lo soportas? o ¿haces algo [br]para corregirlo?
Esos menús en la cafetería
fueron para mí un momento crucial [br]y decidí que tenía que hacer algo
para mí, y para otros estudiantes ciegos que [br]lleguen en el futuro a la universidad,
o para cualquier otro que necesite [br]menús en formato alternativo.

Korean: 
그녀는 페이스북에 들어가서
제게 메세지를 보냈습니다.
"안녕, 하벤, 난 네 바로 옆에 앉아있어!"
전 사람들에게 소통하는 법을 
가르쳐주는 것이 행복해요.
저는 다양함을 감싸안는 사람들을
사랑합니다.
그리고 많은 다양함이 있죠.
가끔씩, 장애인들에게
편의를 제공하지 않으려는 
개인이나 단체들이 있어요.
결정을 내려야 합니다.
그냥 놔둘 건가요, 
아니면 뭔가 할건가요?
그리고 식당에서의 그 메뉴들은
중요한 순간이었습니다. 
제가 스스로 무언가 해야겠다고 결정할 때,
제 스스로와 
그 대학의 맹인 후배들을 위해,
또는 대체적인 방식의 메뉴가 필요한 
모든 사람을 위해

Chinese: 
她登上脸书【Facebook】
给我发了条消息说
“嗨 哈本 我就坐在你旁边喔！”
（笑声）
我很乐意教人们如何交流
我喜欢那些能接受差异的人
差异处处都是
时不时地就会有些个人或者组织
无法为残疾人士提供方便
这时你要做决定了：
是随它去吧 还是行动起来？
食堂的这些菜单
就是让我决定行动起来的关键
为我自己 为以后
来这所学校的盲聋学生
和其他所以需要其他格式菜单的人

Spanish: 
Entró a Facebook
y me envió un mensaje en que decía:
"Hola Haben, estoy sentada junto a ti".
(Risas)
Me encanta enseñarle a la 
gente cómo comunicarse.
Me fascina conocer gente 
que aprecia la diversidad.
Hay muchos tipos de diversidad.
Ocasionalmente hay 
individuos u organizaciones
sin interés en facilitarle las cosas 
a personas con discapacidades.
Entonces hay que tomar una decisión;
¿lo soportas? o ¿haces algo 
para corregirlo?
Esos menús en la cafetería
fueron para mí un momento crucial 
y decidí que tenía que hacer algo
para mí, y para otros estudiantes ciegos que 
lleguen en el futuro a la universidad,
o para cualquier otro que necesite 
menús en formato alternativo.

Korean: 
그래서 식당의 관리인에게 말했습니다.
다른 모든 학생들과 마찬가지로 
식당에서 밥을 먹으려고 돈을 냈으니
이 서비스를 이용할 수 있도록
메뉴를 이용할 자격이 있다고 말입니다.
관리인은 그들이 매우 바빠서, 
나에게 큰 호의를 베풀고 있는 것이라고 말했어요.
그러니 불평을 그만두고 감사히 여겨야한다구요.
전 여러분들을 알지 못합니다.
하지만 4번 구역에 초콜릿 케익이 있는데
아무도 내게 그걸 말해주지 않는다면
전 감사함을 느끼지 못해요.
여러번 초콜릿 케익을 놓치고 나서,
전 충분히 겪었다고 생각했고,
다른 새로운 것을 시도했죠.
미국 장애인법인 ADA가 
1990년에 통과되었습니다.
의회는 장애인들의 권리를 보호하기 위해 
이 법을 통과시켰죠.

Chinese: 
于是我去跟食堂经理讲
我像其他同学一样
付钱来食堂吃饭
我也有权知道菜单是什么
那样我才能享受到服务
经理说 他们很忙
他们已经是在帮了我一个大忙了
而我应该少一些抱怨
多一些感激
别人我不知道
但是如果第4区
有巧克力蛋糕 而没人告诉我
我可不会感激
（笑声）
于是 错过巧克力蛋糕若干次后
我不能忍了 我试了另一种方法
美国残疾人法案
简称ADA 于1990年通过
国会通过此法案
是为了保护残疾人权益

English: 
So I explained to the manager
at the cafeteria
that I paid to eat at the cafeteria
and like all the other students,
I deserved access to the menus
so I could take advantage
of these services.
The manager told me, they're very busy,
he's doing me a big favor,
and I needed to stop complaining
and be more appreciative.
I don't know about you,
but if there's chocolate cake at station 4
and no one tells me,
I'm not feeling appreciative.
(Laughter)
So, after several incidences
of missed chocolate cake,
I had enough, I tried something new.
The Americans with Disabilities Act, ADA,
was passed in 1990.
Congress passed this law to protect
the rights of people with disabilities.

Spanish: 
Entonces le expliqué al [br]administrador de la cafetería
que yo estaba pagando para comer allá [br]y, como cualquier otro estudiante,
tenía derecho a conocer la carta,
para poder hacer uso de sus servicios.
Él me dijo que estaban muy ocupados, [br]que me estaban haciendo un gran favor
y que tenía que dejar de quejarme [br]y estar agradecida.
Yo no sé Uds.
pero si hay torta de chocolate en la [br]estación 4, y nadie me lo dice,
no puedo estar muy agradecida. [br](Risas)
Bueno, después de varios incidentes de haberme [br]perdido la torta de chocolate,
ya era suficiente [br]y ensayé algo nuevo.
La ley de Estadounidenses con discapacidades, [br]ADA, se aprobó en 1990.
El Congreso la aprobó para proteger [br]los derechos de los discapacitados.

iw: 
אז הסברתי למנהל בקפיטריה
שאני משלמת על מנת
לאכול בקפטריה וכמו יתר התלמידים,
מגיעה לי גישה לתפריטים
על מנת שאוכל להנות משרות זה.
המנהל אמר לי שהם עסוקים מאוד,
הוא עושה לי טובה גדולה,
ועלי להפסיק להתלונן ולגלות הערכה רבה יותר.
אני לא יודעת לגביכם,
אבל אם יש עוגת שוקולד בעמדה 4
ואף אחד לא מגלה לי,
אני לא חשה הערכה.
(צחוק)
אז, אחרי מספר מקרים
של עוגת שוקולד מפוספסת,
הספיק לי,ניסיתי משהו חדש.
חוק השוויון האמריקאי לאנשים עם מוגבלויות, 
הועבר ב 1990.
הקונגרס העביר חוק זה על מנת להגן על זכויות
אנשים עם מוגבלויות,

Spanish: 
Entonces le expliqué al 
administrador de la cafetería
que yo estaba pagando para comer allá 
y, como cualquier otro estudiante,
tenía derecho a conocer la carta,
para poder hacer uso de sus servicios.
Él me dijo que estaban muy ocupados, 
que me estaban haciendo un gran favor
y que tenía que dejar de quejarme 
y estar agradecida.
Yo no sé Uds.
pero si hay torta de chocolate en la 
estación 4, y nadie me lo dice,
no puedo estar muy agradecida. 
(Risas)
Bueno, después de varios incidentes de haberme 
perdido la torta de chocolate,
ya era suficiente 
y ensayé algo nuevo.
La ley de Estadounidenses con discapacidades, 
ADA, se aprobó en 1990.
El Congreso la aprobó para proteger 
los derechos de los discapacitados.

Chinese: 
于是我去跟食堂经理讲
我像其他同学一样
付钱来食堂吃饭
我也有权知道菜单是什么
那样我才能享受到服务
经理说 他们很忙
他们已经是在帮了我一个大忙了
而我应该少一些抱怨
多一些感激
别人我不知道
但是如果第4区
有巧克力蛋糕 而没人告诉我
我可不会感激
（笑声）
于是 错过巧克力蛋糕若干次后
我不能忍了 我试了另一种方法
美国残疾人法案
简称ADA 于1990年通过
国会通过此法案
是为了保护残疾人权益

Korean: 
이 법은 변화를 상징합니다.
사람들을 2등 시민으로 대하는 
것으로부터의
ADA에는, 식당 등의 사업이
장애인들을 위한 합리적 시설을
만들어야 한다고 되어 있습니다.
메뉴를 이메일로 보내는 것은 
합리적인 편의죠.
저는 관리자에게 
만약 계속 이메일을 보내지 않는다면
고소할 거라고 했어요.
사실, 저는 어떻게 
고소해야 할 지 전혀 알지 못했죠.
(웃음)
전 19살이었으니, 
어떻게 변호사를 선임했겠어요?
전 변호사와 판사들이 
이해해주지 않을까봐 걱정되었죠
게다가, 
그냥 메뉴일 뿐이잖아요, 그렇죠?
Lewis & Clark 는 
제게 교재와 교과서를 주었고

Spanish: 
Es como un símbolo del cambio
del trato a las personas 
como de segunda clase.
La ADA dice que establecimientos como la cafetería
tienen que facilitar las 
cosas de manera razonable
a las personas con discapacidades.
Enviar por e-mail un menú 
es una facilidad razonable.
Le dije al administrador que si no 
me enviaba los mensajes siempre,
los demandaría.
En verdad, no tenía ni idea 
de cómo hacerlo.
(Risas)
Tenía 19 años, 
¿cómo podría costear un abogado?
Me preocupaba que los abogados 
y los jueces no me entenderían.
Además, estaba hablando de solo un menú.
Lewis and Clark lo hizo divinamente 
al entregarme los materiales de los cursos,
los textos y los exámenes, en Braille

English: 
The law symbolizes a change
from treating people
as second class citizens.
The ADA states
that businesses like the cafeteria
are required to make
reasonable accommodations
for individuals with disabilities.
Emailing a menu
is a reasonable accommodation.
I told the manager that if he
would not send emails consistently,
I would sue.
To tell you the truth,
I had no idea how I would do that.
(Laughter)
I was 19, how would I afford a lawyer?
I was nervous that lawyers and judges
wouldn't understand.
Besides, it's just a menu, right?
Lewis & Clark did an excellent job
of giving me my course materials,

Chinese: 
该法案象征着
残疾人不应当再被视为二等公民
ADA规定 像食堂一类的商业机构
必须为残疾人士
提供合理的便利服务
将菜单作为邮件发送
属于合理的便利服务
我跟经理说 如果
他不能按时给我发邮件
我就去起诉他
跟你们说实话 我当时
根本不知道怎么起诉
（笑声）
我才19岁
我哪里请得起律师？
我还担心律师和法官不能理解
再说了 不就是个菜单吗？
路易克拉克大学发给我的
课程资料，教材和考卷都是盲文的

iw: 
החוק מסמל שינוי
מיחס לאנשים כאזרחים מסוג ב'.
החוק אומר שעסקים כמו הקפטריה
נדרשים לעשות התאמות סבירות
עבור יחידים עם מגבלות.
שליחת תפריט באימייל
היא התאמה סבירה.
אמרתי למנהל שאם הוא
לא ישלח אימיילים בעקביות,
אני אתבע.
לומר את האמת, 
לא ידעתי כיצד אעשה זאת.
(צחוק)
הייתי בת 19, 
כיצד יכולתי להרשות לעצמי עורך דין?
חששתי שעורכי דין ושופטים לא יבינו.
חוץ מזה, זה רק תפריט, נכון?
לואיס וקלארק עשו עבודה מצוינת 
במסירת חומרי הקורסים שלי,

Chinese: 
该法案象征着
残疾人不应当再被视为二等公民
ADA规定 像食堂一类的商业机构
必须为残疾人士
提供合理的便利服务
将菜单作为邮件发送
属于合理的便利服务
我跟经理说 如果
他不能按时给我发邮件
我就去起诉他
跟你们说实话 我当时
根本不知道怎么起诉
（笑声）
我才19岁
我哪里请得起律师？
我还担心律师和法官不能理解
再说了 不就是个菜单吗？
路易克拉克大学发给我的
课程资料，教材和考卷都是盲文的

Spanish: 
Es como un símbolo del cambio
del trato a las personas [br]como de segunda clase.
La ADA dice que establecimientos como la cafetería
tienen que facilitar las [br]cosas de manera razonable
a las personas con discapacidades.
Enviar por e-mail un menú [br]es una facilidad razonable.
Le dije al administrador que si no [br]me enviaba los mensajes siempre,
los demandaría.
En verdad, no tenía ni idea [br]de cómo hacerlo.
(Risas)
Tenía 19 años, [br]¿cómo podría costear un abogado?
Me preocupaba que los abogados [br]y los jueces no me entenderían.
Además, estaba hablando de solo un menú.
Lewis and Clark lo hizo divinamente [br]al entregarme los materiales de los cursos,
los textos y los exámenes, en Braille

Spanish: 
Los estudiantes ciegos de todo [br]el país, en otras universidades,
luchan por lograr simple acceso [br]a libros, aun hoy.
¿Cómo podía quejarme?
Mi madre creció en Eritrea, en medio [br]de una guerra de 30 años con Etiopía.
Cuando tenía 18, tuvo que caminar [br]durante 2 semanas de Eritrea a Sudán.
Luego de Sudán, gracias a una [br]organización para refugiados,
pudo llegar a Estados Unidos, [br]para una vida mejor.
Así que, ¿Cómo podía quejarme?
Me preocupaba que se pensara que [br]tener acceso al menú era algo trivial,
un privilegio, no un derecho.
Pero al mismo tiempo,

Chinese: 
这点他们做的很出色
全国其它高校的盲人学生
直到今天都还不能轻易得到
像书本这样的基本材料
我有什么资格抱怨呢？
我母亲在厄立特里亚长大
时为同埃塞俄比亚长达30年的战争
当她18岁时 她徒步2周
从厄立特里亚到苏丹
然后从苏丹 通过一个难民组织
为了更好的生活来到美国
我有什么资格抱怨？
我还担心有人会认为
看菜单这事微不足道
这是个特权 而不是权利
而同时
我也为有可能让学校
变得更好的而激动

Chinese: 
这点他们做的很出色
全国其它高校的盲人学生
直到今天都还不能轻易得到
像书本这样的基本材料
我有什么资格抱怨呢？
我母亲在厄立特里亚长大
时为同埃塞俄比亚长达30年的战争
当她18岁时 她徒步2周
从厄立特里亚到苏丹
然后从苏丹 通过一个难民组织
为了更好的生活来到美国
我有什么资格抱怨？
我还担心有人会认为
看菜单这事微不足道
这是个特权 而不是权利
而同时
我也为有可能让学校
变得更好的而激动

Spanish: 
Los estudiantes ciegos de todo 
el país, en otras universidades,
luchan por lograr simple acceso 
a libros, aun hoy.
¿Cómo podía quejarme?
Mi madre creció en Eritrea, en medio 
de una guerra de 30 años con Etiopía.
Cuando tenía 18, tuvo que caminar 
durante 2 semanas de Eritrea a Sudán.
Luego de Sudán, gracias a una 
organización para refugiados,
pudo llegar a Estados Unidos, 
para una vida mejor.
Así que, ¿Cómo podía quejarme?
Me preocupaba que se pensara que 
tener acceso al menú era algo trivial,
un privilegio, no un derecho.
Pero al mismo tiempo,

iw: 
ספרי הלימוד שלי, הבחינות שלי בברייל.
תלמידים בכל הארץ - 
תלמידים עיוורים בקולג'ים אחרים
נאבקים לקבל גישה בסיסית לספרים,
אפילו היום.
אז מי אני שאתלונן?
אמי, גדלה באריתראה, 
בתוך מלחמה בת 30 שנה עם אתיופיה.
כשהייתה בת 18, 
צעדה משך שבועיים מאריתראה לסודן,
ואז מסודן, דרך ארגון פליטים,
הצליחה להגיע לאמריקה לחיים טובים יותר.
אז מי אני שאתלונן?
חששתי שמישהו יחשוב שנגישות לתפריט
היא חסרת ערך מדי,
שזו זכות יתר ולא זכות.
אבל באותו זמן,
גם התרגשתי מהאפשרות להפוך את הקולג' 
למקום טוב יותר,

English: 
my textbooks, my exams in braille.
Students all across the country -
blind students in other colleges,
struggle to get basic access
to books, even today.
So who was I to complain?
My mother grew up in Eritrea,
amidst a 30-year war with Ethiopia.
When she was 18, she trekked for two weeks
from Eritrea to Sudan,
then from Sudan,
through a refugee organization,
made it to America for a better life.
So who was I to complain?
I was worried that someone would think
that access to a menu was too trivial,
that it was a privilege, and not a right.
But at the same time,
I was also excited about the possibility
of making the college a better place,

Korean: 
시험을 점자로 내는 훌륭한 일을 했죠.
심지어 지금도 전 세계의 맹인 학생들이
책에 기초적인 접근을 하기 위해 애씁니다.
그러니 누구에게 불평하겠어요?
제 어머니는 30년간 에티오피아와 
전쟁중이던 에리트레아에서 자라셨죠.
어머니가 18살이셨을 때, 
2주동안 에리트리아에서 수단까지 걸었대요.
그리고 수단에서 피난민 단체를 거쳐
더 나은 삶을 위해 미국까지 오셨죠.
그러니 누구에게 불평하겠어요?
전 누군가 메뉴에 대한 노력이 
너무 사소하다고 생각할 까봐 걱정되었죠.
권리가 아닌 특권이라고 
생각할까봐 말이죠.
하지만 동시에,
전 대학을 더 나은 곳이 되게 만들
가능성에 기뻤죠.

Spanish: 
me sentía entusiasmada sobre la posibilidad [br]de hacer de la universidad un lugar mejor,
aunque fuera solo para un [br]estudiante ciego que viniera después.
Tenía la visión de ayudar a otros.
Tenía la visión de unirme [br]al movimiento de derechos civiles,
quizás también de llegar a ser abogada.
Tenía la visión de comer torta de chocolate.
(Risas)
Después de instruir al personal de [br]la cafetería sobre la ADA, todo cambió.
Aceptaron darme los menús, [br]sin falta, y lo cumplieron.
Cuando conocieron la ADA, [br]su actitud cambió.
Inicialmente pensaban [br]que facilitar el acceso
a estudiantes con discapacidades, [br]era un favor.
Algo que podrían hacer [br]si les sobraba tiempo,
si les nacía hacerlo.

Chinese: 
即使只能帮到一个
在我之后的盲人学生
我设想 能帮助他人
我设想 能加入平权运动
甚至成为一名律师
我设想 能吃到那个巧克力蛋糕
（笑声）
在向食堂员工讲解了ADA后
一切都不同了
他们同意坚持发给我菜单
他们也确实做到了
对ADA的了解
转变了他们的态度
一开始他们认为
为残疾学生提供便利是恩惠
是他们有空
又心情好时才会做的事

iw: 
אפילו אם רק עבור תלמיד עיוור אחד נוסף
שיבוא אחרי.
היה לי חזון, לסייע לאחרים,
היה לי חזון, להצטרף לתנועת זכויות אזרח,
אולי אפילו להפוך לעורכת דין.
היה לי חזון ובו אני אוכלת עוגת שוקולד.
(צחוק)
אחרי שלימדתי את צוות הקפטריה אודות החוק,
הכל השתנה.
הם הסכימו לספק את התפריטים בעקביות,
והם עשו זאת.
הכרת החוק שינתה את הגישה שלהם.
בהתחלה הם חשבו שמתן גישה
לתלמידים עם מגבלה היא טובה,
משהו שהם עושים בזמנם החופשי,
כשהם במצב רוח המתאים.

Korean: 
제 뒤에 들어올 맹인 학생 
한 명을 위해서라도 말이죠.
전 다른 사람들을 돕고자 하는 
목표가 있었어요.
전 시민 평등권 운동에 참여하는 목표가 있었죠.
심지어 변호사가 되어서라도.
전 그 초콜릿 케익을 먹는 
목표가 있었어요.
(웃음)
식당 직원에게 ADA에 대해 가르친 이후, 
모든것이 바뀌었습니다.
그들은 메뉴를 지속적으로 제공하는 것에 동의했고, 
실제로 그랬습니다.
ADA에 대해 배우는 것은 
그들의 태도를 바꾸었습니다.
그들은 원래 장애 학생들에게
메뉴를 제공하는 것이
자기 기분이 좋을 때, 
남는 시간에 베푸는
호의 정도라고 생각했죠.

English: 
even if it was just one other
blind student that came after me.
I had a vision, of helping other people,
I had a vision, of joining
the civil rights movement,
maybe even becoming a lawyer.
I had a vision,
of eating that chocolate cake.
(Laughter)
After teaching the cafeteria staff
about the ADA, everything changed.
They agreed to provide
menus consistently, and they did.
Learning about the ADA
changed their attitude.
They originally thought
that providing access
for students with disabilities
was a favor,
something they could do
in their free time,
when they were in the right mood.

Chinese: 
即使只能帮到一个
在我之后的盲人学生
我设想 能帮助他人
我设想 能加入平权运动
甚至成为一名律师
我设想 能吃到那个巧克力蛋糕
（笑声）
在向食堂员工讲解了ADA后
一切都不同了
他们同意坚持发给我菜单
他们也确实做到了
对ADA的了解
转变了他们的态度
一开始他们认为
为残疾学生提供便利是恩惠
是他们有空
又心情好时才会做的事

Spanish: 
me sentía entusiasmada sobre la posibilidad 
de hacer de la universidad un lugar mejor,
aunque fuera solo para un 
estudiante ciego que viniera después.
Tenía la visión de ayudar a otros.
Tenía la visión de unirme 
al movimiento de derechos civiles,
quizás también de llegar a ser abogada.
Tenía la visión de comer torta de chocolate.
(Risas)
Después de instruir al personal de 
la cafetería sobre la ADA, todo cambió.
Aceptaron darme los menús, 
sin falta, y lo cumplieron.
Cuando conocieron la ADA, 
su actitud cambió.
Inicialmente pensaban 
que facilitar el acceso
a estudiantes con discapacidades, 
era un favor.
Algo que podrían hacer 
si les sobraba tiempo,
si les nacía hacerlo.

English: 
Learning about the ADA
changed the culture in the cafeteria.
The ADA creates legal obligations
to treat people as equals.
Schools nowadays
admit students with disabilities,
and that's great.
Access goes beyond the schoolhouse gate.
We need access to online learning tools,
to math and science courses,
to study-abroad programs,
and yes, even dessert menus.
My experiences as a pioneer
inspired me to become a lawyer.
I now work in Berkeley,
at Disability Rights Advocates,
a national nonprofit organization.
One stereotype of lawyer is that
they're just after your money.
DRA does not charge clients.
Civil rights need to be accessible.

Chinese: 
对ADA的了解改变了食堂的文化氛围
ADA为平等待人
提供了强有力的法律支持
如今学校都要招收有残疾的学生
这很好
便利需要普及到校舍之外
我们需要使用网上学习工具
和数学及科学的课程
还有留学项目
当然 还有甜点菜单
我做先锋的经历激励我成为律师
我现在在伯克利
一家名为“残疾人权益争取”【DRA】
的非营利性机构工作
一个对律师的成见就是
他们就是为了你的钱
DRA不向代理人收费
公民权利应该容易被享有

Korean: 
ADA에 대해 배움으로써 
식당의 문화가 바뀌었습니다.
ADA는 사람들을 동등하게 다루는 데에 
법적 의무를 지웁니다.
이제 학교는 장애 학생들을 인정하죠.
정말 잘된 일이에요.
접근은 학교의 울타리를 넘어섭니다.
우리는 온라인 학습 도구, 수학과 과학 과정, 
해외 학습 프로그램은 물론,
디저트 메뉴까지에도 
접근하는 데 노력이 필요해요.
선구자로써의 제 경험은 
제가 변호사가 되는데 영감을 주었죠.
저는 이제 버클리의 
국가 비정부 조직인
장애인 인권 보호단체에서 일합니다.
변호사에 대한 고정관념 중 하나는 
그들이 당신의 돈만을 쫓는다는 거죠.
DRA(장애인 인권 보호단체)는 
고객들에게 돈을 받지 않습니다.
시민의 권리는 접근이 용이해야 해요.

iw: 
הכרת החוק שינתה את התרבות בקפטריה.
החוק יוצר מחויבות להתייחס לאנשים כשווים.
בתי ספר כיום מקבלים אנשים עם מגבלות,
וזה נהדר.
אבל נגישות נמשכת 
מעבר לשער הכניסה של בית הספר.
אנחנו זקוקים לנגישות מקוונת לכלי למידה,
לקורסים במתמטיקה ומדעים,
לתכניות לימוד בחו"ל, וכן,
גם לתפריטי קינוחים.
הניסיון שלי כחלוצה נתן לי השראה
להפוך לעורכת דין.
כיום אני עובדת בברקלי,
בארגון לאומי ללא מטרות רווח
למען זכויות אנשים עם מגבלות.
סטראוטיפ אחד של עורך הדין
הנו שהם רודפים רק אחרי כספך.
העמותה לא גובה כסף מלקוחותיה.
זכויות אזרח צריכות להיות נגישות.

Chinese: 
对ADA的了解改变了食堂的文化氛围
ADA为平等待人
提供了强有力的法律支持
如今学校都要招收有残疾的学生
这很好
便利需要普及到校舍之外
我们需要使用网上学习工具
和数学及科学的课程
还有留学项目
当然 还有甜点菜单
我做先锋的经历激励我成为律师
我现在在伯克利
一家名为“残疾人权益争取”【DRA】
的非营利性机构工作
一个对律师的成见就是
他们就是为了你的钱
DRA不向代理人收费
公民权利应该容易被享有

Spanish: 
Al enterarse de la ADA, la cultura 
de la cafetería cambió.
La ADA genera la obligación legal del 
trato a las personas como iguales.
Ahora los establecimientos educativos 
admiten estudiantes discapacitados.
Eso está muy bien.
El acceso va más allá de la 
puerta de entrada; necesitamos
acceso a instrumentos educativos de Internet, 
a cursos de matemáticas y ciencias,
a programas de intercambio internacional 
y hasta a la carta de postres.
Mi experiencia como pionera 
me inspiró para llegar a ser abogada.
Ahora trabajo en Berkeley
defendiendo derechos de discapacitados, 
en DRA, una fundación sin ánimo de lucro.
Uno de los estereotipos de los abogados 
es que solo les interesa tu dinero.
DRA no le cobra a sus clientes.

Spanish: 
Al enterarse de la ADA, la cultura [br]de la cafetería cambió.
La ADA genera la obligación legal del [br]trato a las personas como iguales.
Ahora los establecimientos educativos [br]admiten estudiantes discapacitados.
Eso está muy bien.
El acceso va más allá de la [br]puerta de entrada; necesitamos
acceso a instrumentos educativos de Internet, [br]a cursos de matemáticas y ciencias,
a programas de intercambio internacional [br]y hasta a la carta de postres.
Mi experiencia como pionera [br]me inspiró para llegar a ser abogada.
Ahora trabajo en Berkeley
defendiendo derechos de discapacitados, [br]en DRA, una fundación sin ánimo de lucro.
Uno de los estereotipos de los abogados [br]es que solo les interesa tu dinero.
DRA no le cobra a sus clientes.

Chinese: 
律师们常用的一个工具
——包括在DRA的律师——
是集体诉讼
集体诉讼是指一群人联合起来
状告有不法行为的个人
这个方法有助于提高
教育、就业、医保等重要权利
在全国范围内的普及
几年前 几名加州大学
伯克利分校的同学
来DRA求助
对印刷品阅读有障碍的学生
需要其他格式的课程材料
比如盲文、大字排版、
有声版或数码版
校方未能及时提供这些材料
导致这些学生面临不及格的危险

Spanish: 
Los derechos civiles tienen [br]que ser accesibles.
Uno de los instrumentos que usan [br]los abogados, incluso DRA,
es el litigio de acción comunitaria.
La acción comunitaria sucede [br]cuando un grupo de personas se unen
para demandar a alguien [br]que está actuando mal.
Es una manera de mejorar el acceso [br]a cosas importantes como
la educación, el empleo, los servicios [br]de salud, en todo el país.
Hace unos años, varios estudiantes [br]de la UC en Berkeley
vinieron a DRA con sus preocupaciones.
Los estudiantes con discapacidad [br]para leer impresos
necesitan acceso a materiales [br]con formatos alternativos,
como Braille, letra ampliada, audio, digital.
La universidad estaba muy demorada [br]en proporcionar estos materiales,
y los estudiantes estaban en peligro [br]de aplazar sus cursos.

Korean: 
DRA를 포함한, 변호사들이 쓰는 방법은
바로 집단 소송입니다.
집단 소송은 무언가를 잘못하고 있는 
누군가를 고소하려고
많은 사람들이 
함께 올 때 이루어집니다.
교육, 고용, 건강관리 등의 
국가적으로 중요한 것들에
더 잘 접근할 수 있게 
도와주는 방법이죠.
몇 년 전, 
UC 버클리의 여러 학생들이
DRA에 찾아왔습니다.
인쇄물을 읽는데 장애가 있는 학생들은
교재를 
대체적인 형태로 접근해야 했습니다.
점자나 큰 활자, 
오디오나 디지털처럼요.
대학이 이러한 교재들을 공급하는 것을 
너무 오래 끌고 있어서
학생들은 낙제할 위기에 처해있었죠.

English: 
One tool used by lawyers,
including at DRA,
is the class action litigation.
Class actions are when
a group of people come together
to sue someone who's doing
something wrong.
It's a way to help improve access
to important things like
education, or employment,
and healthcare, at a national level.
A few years ago,
several students at UC Berkeley
came to DRA with concerns.
Students with print reading disabilities
need access to course materials
in alternative formats.
Like braille, large print, audio, digital.
The university was taking so long
to provide these materials,
that students were at risk
of failing their courses.

Spanish: 
Los derechos civiles tienen 
que ser accesibles.
Uno de los instrumentos que usan 
los abogados, incluso DRA,
es el litigio de acción comunitaria.
La acción comunitaria sucede 
cuando un grupo de personas se unen
para demandar a alguien 
que está actuando mal.
Es una manera de mejorar el acceso 
a cosas importantes como
la educación, el empleo, los servicios 
de salud, en todo el país.
Hace unos años, varios estudiantes 
de la UC en Berkeley
vinieron a DRA con sus preocupaciones.
Los estudiantes con discapacidad 
para leer impresos
necesitan acceso a materiales 
con formatos alternativos,
como Braille, letra ampliada, audio, digital.
La universidad estaba muy demorada 
en proporcionar estos materiales,
y los estudiantes estaban en peligro 
de aplazar sus cursos.

Chinese: 
律师们常用的一个工具
——包括在DRA的律师——
是集体诉讼
集体诉讼是指一群人联合起来
状告有不法行为的个人
这个方法有助于提高
教育、就业、医保等重要权利
在全国范围内的普及
几年前 几名加州大学
伯克利分校的同学
来DRA求助
对印刷品阅读有障碍的学生
需要其他格式的课程材料
比如盲文、大字排版、
有声版或数码版
校方未能及时提供这些材料
导致这些学生面临不及格的危险

iw: 
כלי אחד בהם עושים שימוש עורכי דין,
כולל בעמותה זו,
הנו התביעה הייצוגית.
תביעות ייצוגיות מתרחשות 
כשקבוצת אנשים מתאגדת יחד
לתבוע מישהו שעושה דבר מה אסור.
זו דרך לשפר גישה לדברים חשובים כמו
חינוך, או תעסוקה וטיפול רפואי,
ברמה הלאומית.
לפני מספר שנים,
מספר תלמידים בברקלי
הגיעו לעמותה עם חששות.
תלמידים עם מגבלות בקריאת דפוס
זקוקים לנגישות לחומרי שיעור
בתבנית חלופית.
כמו ברייל, דפוס מוגדל, אודיו, דיגיטלי.
האוניברסיטה השתהתה זמן רב כל כך
לספק את החומרים האלו,
שהתלמידים היו בסיכון של כישלון
בקורסים שלהם.

English: 
Through the help of lawyers at DRA,
students were able to reach an agreement
with the university.
The university now has new policies
that are turning Berkeley
into a model for other schools.
Lawyers first and foremost
educate their communities.
I know that if people learn how to help,
they will.
So if you're a programmer,
a web engineer,
learn about
the web accessibility guidelines.
If you're an architect,
learn about the ADA guidelines
for new constructions.
We can choose to make
our communities accessible.
It's in our power to provide
access for everyone.
Those individuals who've had to move
forward as pioneers
are particularly well-positioned
to help their communities,

Chinese: 
在DRA律师的帮助下
学生得以和校方达成协议
伯克利分校现在的新政策
将其变为了值得
其他学校效仿的榜样
律师最重要的职责
是教育社区人民
我知道 授人以方法 其皆会伸出援手
所以 如果你是一名
程序员或网站工程师
请学习无障碍网站指南
（以在设计中为残疾人提供便利）
如果你是建筑师
请学习残疾人保障法
对新建筑的要求
我们可以选择
让我们的社区无障碍
我们能够向所有人提供便利
那些站出来去做先锋的人
都准备好了去奉献社区

Chinese: 
在DRA律师的帮助下
学生得以和校方达成协议
伯克利分校现在的新政策
将其变为了值得
其他学校效仿的榜样
律师最重要的职责
是教育社区人民
我知道 授人以方法 其皆会伸出援手
所以 如果你是一名
程序员或网站工程师
请学习无障碍网站指南
（以在设计中为残疾人提供便利）
如果你是建筑师
请学习残疾人保障法
对新建筑的要求
我们可以选择
让我们的社区无障碍
我们能够向所有人提供便利
那些站出来去做先锋的人
都准备好了去奉献社区

Spanish: 
Con la ayuda de los abogados de DRA,
los estudiantes llegaron a un [br]acuerdo con la universidad.
Ahora hay nuevas políticas
que están haciendo de Berkeley [br]un modelo para otras instituciones.
En primer lugar, los abogados [br]deben educar a las comunidades.
Ya sé que si la gente aprende [br]a ayudar, lo harán.
Si eres programador, [br]ingeniero de sistemas,
debes aprender las normas de accesibilidad.
Si eres arquitecto,
debes aprender las normas ADA [br]para las nuevas construcciones.
Podemos decidir que nuestras comunidades [br]sean más accesibles.
Está a nuestro alcance [br]darle acceso a todos.
Los que han tenido que [br]movilizarse como pioneros
están especialmente bien ubicados [br]para ayudar a las comunidades,

Korean: 
DRA 변호사들의 도움으로,
학생들은 대학과의 합의에 
도달할 수 있었습니다.
버클리 대학은 이제 새 정책들로
다른 학교들에게 
귀감이 되고 있습니다.
변호사들은 다른 무엇보다도 
공동체 사회를 교육합니다.
저는 사람들이 돕는 방법을 안다면, 
그렇게 할 것임을 압니다.
그러니 당신이 
프로그래머나 웹 엔지니어라면
웹 접근성 지침을 공부하세요.
당신이 건축가라면
새로운 설계를 위해 
ADA 가이드라인을 배우세요.
우리는 사회를 접근하기 쉽게 만드는 것을
선택할 수 있습니다.
모두가 접근할 수 있도록 하는 것은 
우리 손에 달려있습니다.
선구자처럼 앞으로 나아가야했던
이 사람들은
그들의 사회를 도울 
유리한 위치에 있습니다.

Spanish: 
Con la ayuda de los abogados de DRA,
los estudiantes llegaron a un 
acuerdo con la universidad.
Ahora hay nuevas políticas
que están haciendo de Berkeley 
un modelo para otras instituciones.
En primer lugar, los abogados 
deben educar a las comunidades.
Ya sé que si la gente aprende 
a ayudar, lo harán.
Si eres programador, 
ingeniero de sistemas,
debes aprender las normas de accesibilidad.
Si eres arquitecto,
debes aprender las normas ADA 
para las nuevas construcciones.
Podemos decidir que nuestras comunidades 
sean más accesibles.
Está a nuestro alcance 
darle acceso a todos.
Los que han tenido que 
movilizarse como pioneros
están especialmente bien ubicados 
para ayudar a las comunidades,

iw: 
בסיוע עורכי דין בעמותה,
תלמידים השיגו הסכם עם האוניברסיטה.
לאוניברסיטה יש כעת מדיניות חדשה
שהופכת את ברקלי למודל חיקוי
עבור בתי ספר נוספים.
בראש ובראשונה עורכי דין 
מחנכים את הקהילות שלהם.
אני יודעת שאם אנשים לומדים לעזור,
הם יעשו זאת.
כך שאם אתה מתכנת, מהנדס רשת,
למד על כללי הנגישות לרשת.
אם אתה אדריכל,
למד את הקווים המנחים בחוק 
עבור מבנים חדשים.
אנחנו יכולים לבחור להפוך 
את הקהילות שלנו לנגישות.
זה בכוחנו לספק גישה לכולם.
אותם יחידים שהיו צריכים לפרוץ דרך כחלוצים
ממוקמים היטב כדי לסייע לקהילות שלהם,

Chinese: 
无论是作为律师
还是其他倡导者
我叫哈本·戈玛
我希望我带你们
认识了一种新的律师
谢谢
（掌声）

English: 
whether as lawyers,
or as other advocates.
My name is Haben Girma,
and I hope I've given you
a new vision of lawyers.
Thank you.
(Applause)

Spanish: 
bien sea como abogados o como 
otras formas de defensores.
Mi nombre es Haben Girma y espero
y confío haberles dado una 
nueva visión de los abogados.
Gracias.
(Aplausos)

Spanish: 
bien sea como abogados o como [br]otras formas de defensores.
Mi nombre es Haben Girma y espero
y confío haberles dado una [br]nueva visión de los abogados.
Gracias.
(Aplausos)

Korean: 
변호사든, 다른 옹호자든 말이죠.
제 이름은 하벤 길마입니다.
제가 변호사들에 대한 
새로운 시각을 드렸길 바랍니다.
감사합니다.
(박수)

iw: 
בין אם כעורכי דין או בפעילות ייצוג אחרת.
שמי האבן גירמה,
ואני מקווה שנתתי לכם 
נקודת מבט חדשה של עורכי דין.
תודה.
(מחיאות כפיים)

Chinese: 
无论是作为律师
还是其他倡导者
我叫哈本·戈玛
我希望我带你们
认识了一种新的律师
谢谢
（掌声）
