18.2.2003 Amtsblatt der Europäischen Union L 43/1 (Veröffentlichungsbedürftige Rechtsakte) BESCHLUSS Nr. 291/2003/EG DES EUROPÄISCHEN PARLAMENTS UND DES RATES vom 6. Februar 2003 zur Einrichtung des Europäischen Jahres der Erziehung durch Sport 2004 DAS EUROPÄISCHE PARLAMENT UND DER RAT DER EUROPÄISCHEN UNION — gestützt auf den Vertrag zur Gründung der Europäischen Gemeinschaft, insbesondere auf Artikel 149, auf Vorschlag der Kommission (*), nach Stellungnahme des Europäischen Wirtschafts- und Sozia- lausschusses (?), nach Stellungnahme des Ausschusses der Regionen (*), gemäß dem Verfahren des Artikels 251 des Vertrags (*), in Erwägung nachstehender Gründe: (1) Zu den Zielen der Europäischen Gemeinschaft zählt die Förderung einer qualitativ hoch stehenden Bildung. (2) _ Die erzieherischen Werte des Sports wurden vom Euro- päischen Rat auf seiner Tagung in Nizza (7.-9. Dezember 2000) anerkannt, der damit frühere Erklärungen bekräftigte, insbesondere die Erklärung 29 im Anhang zum Vertrag von Amsterdam, in der die Rolle unterstri- chen wurde, die dem Sport bei der Identitätsfindung der Menschen zukommt. (3) _Der Europäische Rat hat in Nizza die Gemeinschaftsor- gane aufgefordert, die erzieherischen Werte des Sports bei ihren Maßnahmen aufgrund des Vertrags zu berück- sichtigen, und insbesondere unterstrichen, dass die Mitgliedstaaten mit Unterstützung der Gemeinschaft die ehrenamtliche Tätigkeit fördern sollten. (4) In der Entschließung des Rates und der im Rat verei- nigten Minister für Jugend vom 17. Dezember 1999 zur außerschulischen Bildungsdimension sportlicher Aktivi- täten in den Jugendprogrammen der Europäischen Gemeinschaft (°*) wird anerkannt, dass sportliche Aktivi- täten einen erzieherischen Nutzen haben können, der zur Stärkung der Bürgergesellschaft beiträgt; ferner wird die Kommission aufgerufen, gemeinsam mit den Mitgliedstaaten ein kohärentes Konzept zu entwickeln, um die erzieherischen Möglichkeiten sportlicher Aktivit- äten zu nutzen. () ABL C 25 E vom 29.1.2002, $. 531. () ABI. C 149 vom 21.6.2002, S. 17. () ABL. C 278 vom 14.11.2002, S. 21. (*) Stellungnahme des Europäischen Parlaments vom 14. Mai 2002 (noch nicht im Amtsblatt veröffentlicht), Gemeinsamer Standpunkt des Rates vom 14. Oktober 2002 (ABl. C 275 E vom 12.11.2002, S. 70) und Beschluss des Europäischen Parlaments vom 19. Dezember 2002. () ABL. C 8 vom 12.1.2000, S. 5. (5) (10) (11) (12) (13) Das Europäische Parlament hat in seiner Entschließung zum Bericht der Kommission über die Erhaltung der derzeitigen Sportstrukturen und zur Wahrung der sozialen Funktion des Sports (°) den erzieherischen und sozialen Wert des Sports sowie seine Bedeutung bei der Bekämpfung von Rassismus und Fremdenfeindlichkeit hervorgehoben. Das Europäische Parlament hatte in seiner Entschließung vom 13. Juni 1997 über die Rolle der Europäischen Union im Sportbereich (’) angeregt, ein Europäisches Jahr des Sports zu veranstalten. Der Ausschuss der Regionen hat in seiner Stellungnahme zum Konsultationspapier der Kommission über „Das europäische Sportmodell“ die Bedeutung des Sports für die Persönlichkeitsbildung unterstrichen. Die Kommission hat in ihrem Bericht über Sport an den Europäischen Rat von Helsinki untersucht, wie ange- sichts der durch den Sport vermittelten Werte sportliche Aktivitäten in den Bereichen Bildung und Jugend einge- setzt werden können. Regelmäßige Bewegung dient der psychischen und körperlichen Gesundheit und kann dem Lernprozess zuträglich sein. Der Bildungsweg junger Sportlerinnen und Sportler sollte durch ihre Betätigung im Wettkampfsport nicht beeinträchtigt werden. Mit der Erziehung durch Sport sollte die persönliche Identitätsfindung und Entwicklung bei Mädchen und Jungen gefördert werden. Die Einrichtungen der allgemeinen und beruflichen Bildung auf allen Ebenen sollten die Möglichkeiten, die der Sport für die grenzüberschreitende Mobilität und den kulturellen Austausch bietet, umfassender nutzen. Die Olympischen Spiele und andere Sportveranstal- tungen im Jahr 2004 werden zu einer verstärkten Sport- berichterstattung in den Medien und einer Sensibilisie- rung der Öffentlichkeit für den Sport beitragen. Dies ist eine ideale Gelegenheit, den erzieherischen Wert des Sports hervorzuheben. (‘) ABI. C 135 vom 7.5.2001, S. 274. (’) ABL. C 200 vom 30.6.1997, S. 252.