30. 12. 89 Amtsblatt der Europäischen Gemeinschaften Nr. L:393/29 BESCHLUSS DES RATES’ vom 18. Dezember 1989 über ein Aktionsprogramm zur Förderung von Innovationen in der Berufsbildung in Äcr Folge des technologischen Wandels in der Europäischen Gemeinschaft (EUROTECNET) (89/657/EWG) DER RAT DER EUROPÄISCHEN GEMEINSCHAFTEN — gestützt auf den Vertrag zur Gründung der Europäischen Wirtschaftsgemeinschaft, insbesondere auf Artikel 128, gestützt auf den Beschluß 63/266/EWG des Rates vom 2. April 1963 über die Aufstellung allgemeiner Grundsätze für die Durchführung einer gemeinsamen Politik der Berufs- ausbildung (!), insbesondere auf den zweiten, fünften, sech- sten, siebten, neunten und zehnten Grundsatz, auf Vorschlag der Kommission (?), der nach Anhörung des Beratenden Ausschusses für die Berufsbildung erarbeitet wurde, ; nach Stellungnahme des Europäischen Parlaments (?), nach Stellungnahme des Wirtschafts- und Sozialausschus- ses (*), ; — in Erwägung nachstehender Gründe: Der Europäische Rat hat auf seinen Tagungen am 5. und 6. Dezember 1986 in London und am 26. und 27. Juni 1989 in Madrid .die Bedeutung der Gemeinschaftsmaßnahmen zur Verbesserung der Ausbildung unterstrichen und hervorgeho- ben, daß die Erschließung des menschlichen Potentials durch Ausbildung ein grundlegender Gesichtspunkt der wirtschaft- lichen und sozialen Entwicklung ist. Der Rat hat in seiner Entschließung vom 22. Dezember 1986 über ein: Aktionsprogramm zur Förderung des Beschäfti- -- gungswachstums (%) die Verbesserung der Berufsausbildung, die Anhebung des Qualifikationsstandes und den Ausbau der Zusammenarbeit zwischen den Sozialpartnern als unerläßli- che Faktoren für die Ausweitung der Beschäftigung einge- . stuft. Der Rat hat in seiner Entschließung vom 5.-Juni 1989 über die berufliche Weiterbildung (°) mit Blick.auf die Vollendung des Binnenmarktes auf die tragende Funktion der beruflichen Weiterbildung für die Erschließung . des menschlichen Poten- tials hingewiesen. In einer gemeinsamen Stellungnahme;, die im Rahmen des sozialen Dialogs am 6. März 1987 verabschiedet wurde, wird eine effiziente Ausbildung von Arbeitnehmern und Führungskräften in den neuen Technologien als notwendig bezeichnet. (1) ABl. Nr. 63 vom 20. 4. 1963, S. 1338/63. {2) ABl. Nr. C 242 vom 22. 9. 1989, S. 7. (3) ABl. Nr. C 323 vom 27. 12. 1989. (*) ABl. Nr. C 329 vom 30, 12. 1989. (s) ABl. Nr. C 340 vom 31. 12. 1986, 5. 2. {°) ABl. Nr. C 148 vom 15. 6. 1989, 5. 1. Der Rat hat in dem Beschluß 87/569/EWG (7) ein Aktions- programm für die Berufsbildung Jugendlicher und zur Vor- bereitung der . Jugendlichen auf das Erwachsenen- und Erwerbsleben. angenommen-und darin auf die Notwendig- keit hingewiesen,. die Anpassungsfähigkeit der Berufsbil- dungssysteme: an den raschen technischen, wirtschaftlichen und sozialen Wandel zu verbessern. Der Rat hat in dem Beschluß 89/27/EWG (®) (CO- METT-Programm) bekräftigt, daß er an dem Konzept der Zusammenarbeit zwischen Universitäten und Wirtschaft bei der Berufsbildung im Bereich der fortgeschrittenen Techno- logien festhält. . Die technologisch-industrielle Zusammenarbeit in For- schung und Entwicklung ist Gegenstand der Entscheidung des Rates 88/279/EWG (?) (ESPRIT), des Beschlusses 85/ 196/EWG (!°) (BRITE/EURAM) sowie der Entscheidun- gen 88/419/EWG (!!) (SCIENCE), 88/417/EWG (!?) (DELTA) und 89/286/EWG (12) (SPRINT). Zusätzlich-zu den bisher vom Rat verabschiedeten Regelun- gen müssen weitere Maßnahmen getroffen. werden, um die Anpassungsfähigkeit der Berufsbildungssysteme an.den tech- nologischen Wandel zu verbessern und zur. Verwirklichung des Grundsatzes-des wirtschaftlichen und sozialen Züsam- menhalts beizutragen. F Das Arbeitsprogramm der Kommission für den Zeitraum 1985 bis 1988, auf das sich die Mitteilung der Kommission an den Rat vom 18: April 1985 bezog, die sie im Anschluß arı die Entschließung des Rates vom 2. Juni 1983 über Maß- nahmen der Berufsbildung im Hinblick auf die Einführung der neuen.Informationstechnologien (!*) vorgelegt hatte, hat den hohen Stellenwert. verdeutlicht, der einem Ausbau der Zusammenarbeit zwischen den Mitgliedstaaten mit dem Ziel einer bestmöglichen Nutzung der durch die neuen Techno- logien gebotenen Möglichkeiten in den Berufsbildungssyste- men zukommt. ; Der Nutzen des technologischen Fortschritts für die Wirt- schaft .hängt davon ab, inwieweit die Qualifikationen den Erfordernissen angepaßt werden .können, sowie von der Eigeninitiative der Arbeitnehmer. Es ist angezeigt, die Gemeinschaftsinitiativen zur.im Rahmen dieses Programms angestrebten optimalen Erschließung  des menschlichen Potentials und optimalen Nutzung der Ausbildungsinvesti- (7) ABl. Nr. L 346 vom 16. 12. 1987, S. 31. {®*) ABl. Nr. L 13 vom 17. 1. 1989, S. 28. (*) ABl. Nr. L 118 vom 6. 5. 1988, S. 32. (10) ABlI. Nr. L 83 vom 25. 3. 1985, S. 8. (1) ABl: Nr. L 206 vom 30. 7. 1988, S. 34. (12) ABl. Nr. L 206 vom 30. 7. 1988, S. 20. (13) ABl. Nr. L 112 vom 25. 4, 1989, $. 12. (14) ABL..Nr. C 166 vom 25. 6. 1983, S. 1.