19.12.2008 Gazzetta ufficiale dell’Unione europea L 340/83 DECISIONE N. 1298/2008/CE DEL PARLAMENTO EUROPEO E DEL CONSIGLIO del 16 dicembre 2008 che istituisce il programma d’azione Erasmus Mundus 2009-2013 per il miglioramento della qualità nell’istruzione superiore e la promozione della comprensione interculturale mediante la cooperazione con i paesi terzi (Testo rilevante ai fini del SEE) IL PARLAMENTO EUROPEO E IL CONSIGLIO DELL’UNIONE EUROPEA, visto il trattato che istituisce la Comunità europea, in particolare l’articolo 149, paragrafo 4, vista la proposta della Commissione, visto il parere del Comitato economico e sociale europeo (!), previa consultazione del Comitato delle regioni, deliberando secondo la procedura di cui all’articolo 251 del trattato (?), considerando quanto segue: (1)  La decisione n. 2317/2003/CE del Parlamento europeo e del Consiglio (*) ha istituito un programma per il miglio- ramento della qualità nell’istruzione superiore e la pro- mozione della comprensione interculturale mediante la cooperazione con i paesi terzi (Erasmus Mundus) (2004-2008). (2) _ Il regolamento (CE) n. 1085/2006 del Consiglio (*) ha istituito uno strumento di assistenza preadesione, il rego- lamento (CE) n. 1638/2006 del Parlamento europeo e del Consiglio (°) ha istituito uno strumento europeo di vici- nato e partenariato, il regolamento (CE) n. 1905/2006 del Parlamento europeo e del Consiglio (‘) ha istituito uno strumento per il finanziamento della cooperazione allo sviluppo, il regolamento (CE) n. 1934/2006 del Con- siglio (7) ha istituito uno strumento finanziario per la cooperazione con paesi e territori industrializzati e con () GU C 204 del 9.8.2008, pag. 85. (?) Parere del Parlamento europeo del 21 ottobre 2008 (non ancora pubblicato nella Gazzetta ufficiale) e decisione del Consiglio del 16 dicembre 2008. U L 345 del 31.12.2003, p. 1. L 210 del 31.7.2006, p. 82. L 310 del 9.11.2006, p. 1. L 378 del 27.12.2006, p. 41. L 405 del 30.12.2006, p. 41. @) G @ G @) G @) G ) G U U U ) GU altri ad alto reddito e l’accordo di partenariato tra i mem- bri del gruppo degli Stati dell’Africa, dei Caraibi e del Pacifico, da un lato, e la Comunità europea e i suoi Stati membri, dall’altro, firmato a Cotonou il 23 giugno 2000 (8) («accordo di partenariato ACP-CE»), e l’accordo interno del 17 luglio 2006 tra i rappresentanti dei go- verni degli Stati membri, riuniti in sede di Consiglio, riguardante il finanziamento degli aiuti comunitari nel- l’ambito del quadro finanziario pluriennale per il periodo 2008-2013 in applicazione dell’accordo di partenariato ACP-CE e lo stanziamento degli aiuti finanziari ai paesi e territori d’oltremare ai quali si applica la parte quarta del trattato CE (°) («accordo interno ACP-CE») disciplinano il Fondo europeo di sviluppo. Il nuovo programma Erasmus Mundus rientra in una logica d’eccellenza conforme al programma per il periodo 2004-2008. Consente di attrarre i migliori studenti dei paesi terzi grazie alla qualità degli studi proposti, alla qualità dell’accoglienza e a un sistema di borse di studio competitive a livello mondiale. Nel corso dei negoziati relativi agli strumenti di assi- stenza esterna e all’accordo interistituzionale sulla disci- plina di bilancio e la sana gestione finanziaria (!°), il Parlamento europeo, il Consiglio e la Commissione hanno raggiunto alcuni accordi riguardanti il controllo democratico e la coerenza dell’azione esterna, che sono presentati nella dichiarazione 4 allegata all’accordo interi- stituzionale. La dichiarazione di Bologna, sottoscritta il 19 giugno 1999 dai ministri dell’Istruzione di ventinove paesi euro- pei, ha istituito un processo intergovernativo volto alla costruzione di uno «spazio europeo dell’istruzione supe- riore» entro il 2010, un processo attivamente sostenuto a livello comunitario. Nella riunione di Londra del 17 e 18 maggio 2007 i quarantacinque ministri dell’Istruzione superiore dei paesi partecipanti al processo di Bologna hanno adottato la strategia «Lo spazio europeo dell’istru- zione superiore nel contesto mondiale», («The European Higher Education Area in a Global Setting») e, in questo contesto, hanno individuato tra le priorità per il 2009 il miglioramento dell’informazione sullo spazio europeo dell’istruzione superiore e il miglioramento degli accordi di riconoscimento delle qualifiche di istruzione superiore con altre parti del mondo. Nella riunione speciale del Consiglio europeo di Lisbona del 23 e 24 marzo 2000 l’Unione europea si è prefissa un obiettivo strategico, diventare l’economia basata sulla 17 del 15.12.2000, pag. 3. GU L 3 GU L 247 del 9.9.2006, pag. 32. GU C1 39 del 14.6.2006, pag. 1.